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小班美術教案

時間:2023-06-01 08:35:35 教案 投訴 投稿

小班美術教案模板合集七篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班美術教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班美術教案模板合集七篇

小班美術教案 篇1

  活動目標:

  1、通過剪拼等方法,將盤子制作成可愛的動物。

  2、嘗試用各種線條在動物身上進行添畫活動。

  活動準備:

  知識準備

  教具準備 一次性紙盤、剪刀、蠟筆

  學具準備

  活動過程:

  一、出示一次性紙盤引出活動。

  1、這是什么?它有什么用?

  2、 紙盤除了能裝東西,還能變出很多東西哦?

  3、 看看能變什么呀?(小魚、蝴蝶、帆船)

  4、 它們是怎樣變出來的.呀?(用剪刀把它剪開來,然后進行拼搭)

  二、嘗試用各種線條來進行添畫。

  1、有沒有什么辦法能使它們更漂亮呢?(在上面畫上漂亮的花紋)

  2、嘗試用各種線條在上面進行添畫,可以用橫線、豎線、曲線來添畫,

  3、畫上花紋之后,它們是不是變得更漂亮了?

  三、充分發(fā)揮想象,大家一起來用盤子變變變哦!

  1、小朋友開動腦筋,發(fā)揮自己的想象,來剪拼盤子。

  2、盤子變好了之后,我們還可以在上面畫上一些漂亮的線條,這樣就更漂亮啦!

  四、幼兒相互展示自己的作品。

  1、小朋友相互來介紹一下,自己變的是什么?是怎樣變的?

  2、我們一起把這些漂亮的作品一起展示出來。

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1.欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。

  2.運用已有的經驗表達自己對畫面的理解和感受。

  3.用舒適的方法握筆,享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來的快樂。

  活動過程:

  一、集體欣賞米羅作品,感受麗面中大面積紅色給人帶來的炙熱感。

  1.教師:畫上畫了些什么?你看到的太陽是什么樣子的?像什么?畫上什么顏色最多?看到這么多的紅顏色心里會有什么感覺?要是你站在這么大的'太陽下,會有什么感覺?

  2.教師主要引導幼兒觀察畫面中的太陽,引導幼兒表達自己對太陽的感受和想象。

  二、集體討論在玻璃板上繪畫太陽的方法。

  1.師:大大的太陽用什么筆和顏色來畫?

  2.提問:太陽發(fā)出的光是什么樣的?用什么筆和顏色?太陽的旁邊會有什么?用什么顏色來面?

  三、幼兒創(chuàng)作。

  1.鼓勵幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。

  2.提醒幼兒專注在玻璃板上作畫,畫完了趕緊印,以免顏料變干。

  要點提示:

  1)由于涂抹太陽的面積比較大,幼兒繪畫動作較慢,在玻璃板上的顏料就容易干掉,影響印制的效果,因此教師在顏料時最好往里面加一點點水,避免因顏料太干影響畫面效果。

  2)幼兒在畫太陽的時候,需要將水粉筆上的顏料涂抹開來,形成一個大大的太陽。因此料供幼兒創(chuàng)作。

  四、展示作品,引導幼兒相互欣賞,從顏色和大小上進行

  師:哪—個太陽看上去感覺暖暖的?為什么?你在印太陽的時候遇到了什么問題?

小班美術教案 篇3

  活動前言:

  小的時候就對畫畫比較感興趣,可能是遺傳媽媽的基因比較多,平時畫畫我最喜歡的就是植物,小學時候最喜歡的一課文就是“王冕畫畫”,長大了,我要做個像王冕一樣的大畫家!通過此活動可加深幼兒的色彩感,提高孩子們的藝術修養(yǎng)!

  活動目標:

  1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中帶白的顏色。

  2、學習雙色相間點畫紫藤花。

  3、體驗點畫活動的`快樂及成功感。

  活動準備:繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布。

  活動過程:

  一、預熱階段

  1、欣賞紫藤花。

  把幼兒帶至紫藤架下,幼兒自由欣賞紫藤花,教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征,并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。

  2、啟發(fā)幼兒大膽想象,用動作表現(xiàn)紫藤花。

  二、圖形刺激

  教師示范雙色相間點畫紫藤。

  伸出食指先蘸一點紫顏色,接著再蘸一點白顏色,然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花,一點表示一朵花。

  三、想象創(chuàng)造

  1、幼兒作畫,教師指導,鼓勵幼兒大膽作畫,大膽嘗試雙色點畫。

  2、點畫是注意花形:上大下小,一串一串

  3、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不把帶有顏料的手到處亂摸,點畫結束,及時用抹布把手擦干凈

  四、作品賞評

  把幼兒的作品沿輪廓剪下,布置成紫藤架,引導幼兒共同欣賞,體驗成功的快樂。

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1、初步學習撕紙的技能,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  2、認識紅、綠、藍三種顏色,知道多種顏色在一起就是彩色。

  活動準備:

  教具:小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學具:小盤子、小白兔、紅、黃、藍三色蠟光紙

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲牖顒咏裉,小白兔過生日,它邀請了許多的小動物來參加它的生日聚會,它們都穿著漂亮的衣服。聽!誰來了?跟小牛打個招呼吧!

  (二)認識紅、綠、藍三種顏色

  1、小牛的衣服漂亮嗎?誰來告訴我小牛的衣服是什么顏色的?(完整講述)噢,今天,小牛穿了一件紅顏色的衣服,真漂亮。

  2、看!誰一跳一跳的走來了?我們來學小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一件新衣服,它的衣服又是什么顏色的呢?完整講述。

  3、聽!哪個小動物又來了?“喵—”誰來告訴我小花貓今天穿了一件什么顏色的衣服?(完整講述)小結:小動物們都穿著不同顏色的衣服,小牛穿上了什么顏色的衣服?小青蛙穿了一件什么顏色的衣服?小貓又穿了一件什么顏色的衣服?再次復習三種顏色

  4、小動物們的衣服真漂亮,今天是小白兔的生日,它肯定也穿了一件很漂亮的衣服,如果你是小白兔,你會穿一件什么顏色的衣服呢?幼兒自由回答。那,我們來幫它小白兔做件新衣服吧。

  (三)學習撕貼的技能今天,老師帶來了一張紙,它是什么顏色的?它叫蠟光紙?次沂窃趺磶托“淄米鲆路。

  手指緊緊把紙拿,輕輕撕個小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一個小長條,擠一點,撕一下,撕出一個小方塊,輕輕放進盆子里。伸出小手來學一學。請個別幼兒操作。

  最后把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。

  老師在旁邊的桌子上為小朋友準備了紅、黃、藍三種顏色的`蠟光紙,請小朋友選一個你喜歡的顏色,比一比,誰撕得又快又好,先撕好的小朋友,老師先吧小白兔送給他。

  請小朋友帶著你的小白兔,告訴客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服?請小朋友結束后坐到椅子上。給小白兔做紅衣服的小朋友請起立,做黃衣服的請起立,做藍衣服的請起立。

  (四)認識彩色小朋友幫小白兔做的衣服真漂亮,表揚表揚自己。今天,老師也幫小白兔做了一件新衣服,這件衣服上都有什么顏色呢?

  許都顏色放在一起好看嗎?它有個好聽的名字叫彩色,一起說一說。

 。ㄎ澹┙Y束

  小白兔穿上新衣服真開心,也邀請我們去參加它的生日聚會呢,聽!聚會馬上要開始了,吃蛋糕去。

小班美術教案 篇5

  活動目標

  1、感受自然界的色彩,從自然物中尋找黃色系色彩元素。

  2、大膽畫出各種不同大小的橘子和纏繞的藤蔓。

  3、初步嘗試合作繪畫。

  活動準備

  1、認識橘子,有關于橘子的經驗。

  2、白卡紙,水溶性炫彩棒,排筆,調色盤,水粉顏料(紅色、橘黃色、黃色)。

  3、馬蒂斯《靜物橘子》。

  4、音樂《豐收之歌》。

  活動過程

  1.創(chuàng)設豐收的場景,導入活動。

  (1)幼兒回憶自己記憶中的'橘子,包括形狀、顏色等。 (重點是顏色)回想自然物中黃色的東西,為之后的色彩明暗感知做鋪墊。

  (2)教師播放《豐收之歌》,提問:這首音樂表達什么?豐收季節(jié)農民伯伯會豐收哪些水果?哪些水果是黃色的呢?它們的顏色又有什么不同?

  2.欣賞作品,感知色彩明暗。

  (1)教師出示作品《靜物橘子》,引導幼兒自由觀察。

  (2)引導幼兒將視線集中到橘子身上:觀察橘子的顏色,分析不同之處,充分感受黃色系的明暗。如亮的、看不清楚的地方讓幼兒聯(lián)想到陽光下的感覺……

  3.音樂中創(chuàng)作豐收場景。

  (1)教師:我們今天用紅色、橘黃色和黃色三種顏色來變魔術,變出不同的橘子寶寶。

  畫完橘子后,通過摘橘子律動等,讓幼兒休息一會,等顏料晾干。

  (2)教師:橘子寶寶一個一個的,很孤單。我們來給他找朋友吧!

  在音樂中幼兒用彩棒或綠色顏料給橘子畫上手拉手的綠藤,還可以給橘子寶寶戴上漂亮的帽子……

  評析

  黃色具有豐富的表現(xiàn)力。淺黃色雅致、清爽,給人明朗、愉快、希望、發(fā)展的心理感受;中黃色給人崇高、尊貴、輝煌、注意、擴張的心理感受;深黃色給人高貴、內斂、穩(wěn)重的心理感受。

  橘子紅了是燦爛的,孩子笑了是最迷人的!

小班美術教案 篇6

  活動目標

  培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對太陽花細致的觀察力和豐富的想像力。

  提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂。

  養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

  活動準備

  PPT 、每桌一盒蠟筆、每個幼兒一張紙、勾線筆

  活動過程

 。ㄒ唬┮哉n件導入課題,引導幼兒細致觀察。

  師:噓,告訴你們一個秘密,今天老師在到幼兒園的路上看見了好多的太陽花,這些太陽花啊,紅紅黃黃的可漂亮了,風姑娘一吹過,這些太陽花就不停的跳著舞,有的小朋友還在那里畫花呢。老師偷偷拍來了一些照片你們看。(放PPT)漂亮嗎?

  提問:太陽花的中間花心是什么形狀的?花瓣是什么樣子的?(請幼兒討論回答。)

  老師小結:太陽花花心是圓圓的,花瓣是長長尖尖的,花稈是長長的,還有橢圓的葉子。

  師:今天老師要和小朋友一起來畫這個美麗的太陽花,我們來看看是怎樣畫的呢?(現(xiàn)場教畫)

  我們在來回憶一下太陽花怎么畫的,(PPT)再看看老師拍的其他小朋友畫的太陽花。接下來請小朋友自己來畫一下這些正在跳舞的太陽花。

 。ǘ┯變鹤杂上胂蟛⒈憩F(xiàn),大膽作畫。

  1.老師:“畫前老師先介紹一下材料。每組的桌上都有一盒蠟筆和勾線筆,請小朋友們每人拿上一只勾線筆把跳舞的太陽花先畫出來,然后這些材料都利用起來,變出漂亮的太陽花,F(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上,把你們聽見的太陽花畫出來!痹诼犨^老師的講解后,請幼兒作畫。這時講解一段情景(請幼兒閉上眼睛),為幼兒創(chuàng)設一個輕松愉快的情景環(huán)境,同時進一步提高幼兒對活動的興趣。

  2.在幼兒自由探索之后,開始作畫。

  3.老師巡回觀察,適時的加以指導。

  (三)展示作品,引導幼兒相互欣賞和交流。

  老師請畫得好的幼兒上來畫一畫,說一說自己的方法。老師及時表揚和肯定幼兒的想法和創(chuàng)造。

  附:情景:在一片綠油油的草地上,張著很多美麗的花朵,這些花是太陽花,一大早太陽公公就出來了,風婆婆也來了,風婆婆輕輕的撫摸著太陽花,太陽花們也跟著風婆婆跳起了舞,有的彎下腰,有的拍著手,有的插著腰站得直直的,還有的轉著頭。太陽公公開心的'看這些開心太陽花,有圓圓的花心,尖尖長長的花瓣,還真的有點像自己。太陽公公也笑了。太陽公公也希望小朋友們也能畫出這么漂亮的太陽花。

  教學反思

  時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)。各個年齡段都在以不同的形式開展有關“春天”的主題活動;ǘ渥鳛楸憩F(xiàn)“春天”的主要元素之一,早已被幼兒所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的?土。也就是說,這節(jié)課的“教育資源”就來自于幼兒的生活經驗和周圍環(huán)境。適應了《綱要》對藝術活動提出的“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。”這點要求。在幼兒聽過故事,學過歌曲和基礎上,引導幼兒注意觀察太陽花的外形特征,通過“觀察------想象------創(chuàng)作”這一過程,可以進一步豐富幼兒的情感,發(fā)展積極性思維及操作能力。教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。我在平時美教活動中,都會讓幼兒通過動手操作而體驗到成功的快樂。并且在輕松自由的創(chuàng)作中,豐富了他們的情感體驗,這就是我設計這節(jié)課的初衷。

  小百科:向日葵為木蘭綱、菊目、菊科、向日葵屬的一年生草本植物。高1~3.5米。莖直立,圓形多棱角,質硬被白色粗硬毛。廣卵形的葉片通;ド,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端。

小班美術教案 篇7

  活動目標:

  1.學習畫連續(xù)的直線,嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。

  2.學習觀察各種葉脈,能大膽的作畫,并對觀察活動感興趣。

  活動準備:

  1.進行拾落葉,觀察葉脈等活動,收集各種樹葉(注意葉脈有明顯差異)。

  2.教學掛圖和幼兒用書。

  3.諾干鉛畫紙和各種畫筆。

  活動過程:

  1.展示各種樹葉,讓幼兒仔細觀察實物樹葉和教學掛圖種的樹葉。

  教師:看小樹葉身上有什么?花紋是什么樣的?像什么?

  出示葉脈不同的樹葉,通過提問的方式引導幼兒認識葉脈。

  教師:這片樹葉穿的衣服和那片樹葉一樣嗎?花紋像什么?你還看過哪些樹葉穿的衣服和它們不一樣?

  欣賞教學掛圖上的各種樹葉葉脈。

  教師:小樹葉身上的花紋叫葉脈,是從中間的莖長出來的,一直長到樹葉邊上,一條一條的,像小路,像蜘蛛網(wǎng),還像魚骨頭。

  2.教師請幼兒示范并講解。

  教師:請小朋友來給小樹穿上漂亮的衣服,現(xiàn)在葉子的中間畫上長長的莖,從一端連著畫到另一端,再畫很多很多的小葉脈。

  3.幼兒繪畫,教師指導。

  指導幼兒大膽的.畫出連續(xù)的長直線。鼓勵已掌握技能的幼兒畫出與別人不同的葉脈。

  4.展示幼兒作品,共同欣賞。

  教師:看看誰給小樹葉穿的"衣服"最漂亮?那篇樹葉的"衣服"和別人不一樣。

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