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小班教案

時(shí)間:2023-07-03 07:03:20 教案 投訴 投稿

【熱門】小班教案匯總5篇

  作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的小班教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小班教案匯總5篇

小班教案 篇1

  活動名稱:《推推樂》

  活動目的:1、能區(qū)別紅、黃、綠三種顏色,學(xué)會將三種顏色的物體進(jìn)行歸類。

  2、學(xué)習(xí)推的技能,根據(jù)信號做動作。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:紅、黃、綠、三種顏色,(顏色擠放在瓶蓋內(nèi))可樂瓶,三種顏色的棍子。

  活動過程:一、找瓶寶寶玩

  (1)師:寶寶們,那里有許多的瓶寶寶,每個(gè)人去拿一個(gè)喜歡的瓶寶寶和它玩玩。

 。2)幼兒自由活動,引導(dǎo)幼兒搖瓶子。

  二、瓶寶寶變色

  (1)提問:你們的`瓶寶寶變成什么顏色啦?幼兒講述。

 。2)幫助幼兒區(qū)別三種顏色。

  請紅顏色瓶寶寶舉起來給我看看

  請綠顏色瓶寶寶舉起來給我看看

  請黃顏色瓶寶寶舉起來給我看看

  三、玩棍子

  提問:(1)那邊有許多的棍子,他們是什么顏色的?

 。2)棍子可以怎樣玩?

  啟發(fā)幼兒按顏色進(jìn)行匹配:請你找一根和瓶寶寶顏色一樣的棍子。

  四、推小車

 。1)幼兒自由探索玩法。

  (2)引導(dǎo)幼兒推小車,并示范正確玩法。

  用棍子頂著瓶寶寶身體中間,慢慢的向前推。

 。3)聽信號推小車

  我拍一下手小車推向老師這里,拍兩下手小車推向門口。

  五、送瓶寶寶回家

 。1)玩累了,瓶寶寶要回家了;那里是瓶寶寶的家,請你們按顏色標(biāo)記把瓶寶寶送回家。

 。2)幼兒按顏色送瓶寶寶回家。

  六、結(jié)束活動:《洗澡》

  今天推小車流了許多的汗,我們洗洗澡吧。ㄓ變弘S音樂做放松活動)

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)與同伴相親相愛、友好相處的美好情感。

  2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表達(dá)自己的感受。

  3、理解兒歌內(nèi)容,清晰、大方的朗誦兒歌。

  4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件-聲音:小鳥叫聲

  2、課件-照片:小鳥

  3、課件-音樂:樹林里的鳥

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  播放小鳥的叫聲,引起幼兒的興趣。

  教師:大家仔細(xì)聽聽,這是誰在叫?

  二、展開

  1、出示照片:小鳥

 。1)從小鳥的叫聲里,你能聽出它們在干什么嗎?

  引導(dǎo)幼兒聽小鳥的叫聲,模仿小鳥做各種動作。

 。2)教師引導(dǎo)性的參與,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,親一親小朋友,抱一抱小朋友。

 。3)小鳥們這么快樂,你有什么感覺?

 。ü膭(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺)

  2、教師朗誦兒歌,幼兒學(xué)習(xí)兒歌

 。1)兒歌里的小小鳥是怎樣相親相愛的?

  教師用動作啟發(fā)幼兒回答。

 。2)幼兒跟誦兒歌

  3、表演兒歌,鞏固練習(xí)。

 。ü膭(lì)幼兒大方地邊表演邊朗誦兒歌)

  三、結(jié)束

  1、小朋友相親相愛的在一起真快樂,你們想怎樣做呢?

 。ü膭(lì)幼兒用多種方式表達(dá)自己的愛)

  2、音樂:森里情景(小鳥)

  幼兒在歡快的音樂聲中表演,表達(dá)與同伴的友好相處。

  附:兒歌

  一只小小鳥,兩只小小鳥,

  見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,

  你親親我,我親親你,

  碰一碰,碰一碰,飛走了。

  教學(xué)反思:

  《小小鳥》是小班的一節(jié)語言課。由于小班幼兒年齡比較小,參與活動時(shí)的注意力很容易分散,于是,我想出了用手指游戲來引起幼兒的興趣,為此,我特別自制了2個(gè)指偶——小鳥,來吸引幼兒的注意,因此活動一開始,我便出示指偶“小鳥”,讓小朋友與小鳥打招呼、問好的過程中,激發(fā)了孩子們參與活動的熱情,再此基礎(chǔ)上我又出示了一只小小鳥,提問:“兩只小小鳥碰到了一起會干什么呢?”在我的'精心提問下幼兒的“話閘“一下被打開了,都爭先恐后的回答。在這樣活躍的氣氛中我強(qiáng)調(diào)幼兒要養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,在我的提醒下幼兒都能舉起小手,等待著老師的提問。在最后環(huán)節(jié)中我堅(jiān)持鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌,在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)中我有所顧慮,生怕幼兒不會創(chuàng)編,可是結(jié)果往往是在我想象之外的,通過本次的活動使我深深感受到小班的孩子已經(jīng)具有簡單的創(chuàng)編能力。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的自編應(yīng)用題。

  2、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力和想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  信封、模擬郵箱、數(shù)字卡片、等號、加減號等若干。

  活動過程:

  1、與幼兒一起表演“小小郵遞員”,引起幼兒興趣。

  附:當(dāng)當(dāng)當(dāng); 誰呀?

  我是小小郵遞員呀 你來干什么呀?

  我來送封信呀 哪里來的信呀?

  北京來的`信呀 信要送給誰呀?

  送給…小朋友

  教師與幼兒一問一答,進(jìn)行郵遞員送信情境。

  2、教師與幼兒共同練習(xí)自編應(yīng)用題

 。1)教師以“我是小小郵遞員”為情境,為小動物送信引發(fā)自編應(yīng)用題活動。

  如小羊家有2封信,小狗家有3封信,請問小郵遞員總共送來幾封信?

  小郵遞員包里有5封信,給小山羊送了4封信,問它包里還有幾封信?

 。2)請幼兒根據(jù)教師的范例,自編5以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題。

  3、幼兒兩人一組,共同進(jìn)行練習(xí)。

 。1)一人編應(yīng)用題,另一人嘗試運(yùn)用卡片擺出算式,得出得數(shù)。

 。2)反過來,一人先擺出算式,另一人根據(jù)算式編應(yīng)用題。

  活動延伸:請2幫助幼兒復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算和自編應(yīng)用題。

小班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。

  2、學(xué)會運(yùn)用"我喜歡……,它的顏色,形狀,味道"的句型。

  3、喜歡吃各種水果,知道多吃水果好處多。

  4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆

  活動過程:

  一、導(dǎo)入主題

  展示水果與謎語,引出水果的主要特征

  1、小朋友們,老師問你們,你們喜歡吃水果嗎?

  2、今天,老師帶來了一些水果,想請小朋友認(rèn)認(rèn)都是哪些水果?

  2、小朋友們,現(xiàn)在王老師告訴你們:我喜歡一種水果,就在這圖片上,但我不想告訴你們,我現(xiàn)在用猜謎的形式讓你們猜,看看哪個(gè)小朋友猜的對,好不好?(豎起你們的小耳朵,挺好了哈)

  兄弟幾個(gè)真和氣,天天并肩坐一起,少時(shí)喜歡穿綠衣,老來都穿黃衣裳。–香蕉

  引導(dǎo)幼兒初步接觸:我喜歡香蕉,彎彎的.,它的顏色是黃色的,吃起來甜甜的。

  二、提問小朋友問題

  現(xiàn)在你們都知道老師喜歡的水果是香蕉,那我也想知道小朋友們喜歡的水果是什么,哪個(gè)小朋友可以告訴我?

  引導(dǎo)幼兒學(xué)會運(yùn)用"我喜歡………,他的顏色,形狀,味道"這一句型

  哇,小朋友們都很棒哦,來給自己放個(gè)大鞭炮,好不好!

  其實(shí),除了你們喜歡的這些水果啊,老師還準(zhǔn)備了幾種你們不常見的水果,你們想不想看?–出示PPT,教小朋友們了解其它水果名稱

 。ǐJ猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果)

  小朋友有認(rèn)識這個(gè)的嗎?來跟著老師讀兩遍

  三、了解吃水果對身體的好處。

  1、好了,圖片看完了,你們了解了幾種水果的主要特征,老師也知道你們喜歡吃水果,可是哪個(gè)小朋友可以告訴我她為什么喜歡吃水果呢?也就是吃水果有什么好處呢?老師及時(shí)給以肯定。

  學(xué)生:(有營養(yǎng),身體長得更健康)(水果味道可好了,甜甜的。吃水果解渴,蘋果可以補(bǔ)充水分)

  老師:其實(shí),你們說的都對,但是除了小朋友說的這些,水果里面還含有大量的維生素c,有助于我們增強(qiáng)抵抗力,我們就會少生病,身體變得棒棒的,更健康了(小朋友們,你們懂了嗎)

  四、給水果填顏色

  既然水果對我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該多吃點(diǎn)水果呢

  現(xiàn)在還有一個(gè)任務(wù)需要大家完成,我這里有一些水果,你們看與圖片上的有什么不同。卡C水果沒有顏色

  你們看像不像沒穿衣服啊,秋天來了,那它們是不是很冷啊,需要你們來幫它們涂色,穿上外套。

  我現(xiàn)在給你們做個(gè)示范:看,我喜歡紅色的蘋果,我就給它涂紅色,穿上紅色的外套。

  小朋友們你們喜歡什么顏色的水果,你就幫它們涂什么顏色

  好了,小朋友們都畫好了,向后轉(zhuǎn),請把你們的水果舉起來給后面的客人老師欣賞一下吧。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力,這個(gè)活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

小班教案 篇5

  一、運(yùn)動會主題

  參與運(yùn)動、增進(jìn)友誼、強(qiáng)健身體、分享快樂

  二、運(yùn)動會時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年12月下旬

  地點(diǎn):育才小學(xué)室內(nèi)體育館

  三、活動目的

  為了豐富我校教師的課余文化生活,增強(qiáng)教師的身體素質(zhì),促進(jìn)教師體育鍛煉的意識,增強(qiáng)學(xué)校教職工的凝聚力,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行20xx年育才小學(xué)體育節(jié)教工趣味運(yùn)動會。

  四、運(yùn)動會比賽項(xiàng)目

  1、爆竹聲聲除舊歲

  組別:3組器材:氣球凳子5張秒表

  方法:每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立,聽到信號后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進(jìn)行,直到最后一人完成,以用時(shí)多少排列名次。規(guī)則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

  2、金蛇狂舞鬧新年

  組別:3組器材:長繩5根秒表

  方法:每組2名隊(duì)員手持跳繩搖動,其他隊(duì)員成一路站在搖繩一側(cè)做好準(zhǔn)備,聽裁判員發(fā)出"開始"口令。每組隊(duì)員依次一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入繩內(nèi)并跳一次后再離開,3分鐘內(nèi)以完成有效次數(shù)多少決定名次。如成績相同,以失誤次數(shù)多者名次列前。規(guī)則,兩人同時(shí)進(jìn)入繩內(nèi)跳,只能計(jì)算一次的成績。

  3、累累碩果迎玉兔

  組別:3組器材:長繩5根秒表

  方法:每組派一名隊(duì)員身垮2只紙簍,站在直徑3米的`圈內(nèi),通過小范圍的移動接球。其他隊(duì)員手持兩只小球,依次進(jìn)行擊地反彈,盡量將球能反彈到同伴的紙簍內(nèi),比賽結(jié)束以簍子里的球多少決定名次。規(guī)則,球到簍子內(nèi)在移動中掉出來,不計(jì)算成績。接球人只能在圈內(nèi)接,出圈不算。投反彈球的人必須在指定地區(qū),否則不算。

  4、心隨竹舞賀新春

  組別:3組器材:竹竿40秒表

  方法:每組選派6人敲打竹竿,其他人成一路縱隊(duì)站立。聽裁判員發(fā)出"開始"口令后,依次進(jìn)入竹竿內(nèi)有節(jié)奏的跳直到到跳過三排竹竿為一人次。以3分鐘內(nèi)通過的人次多少決定名次。規(guī)則,中途有夾竿現(xiàn)象,需重新開始。

  5、鳳凰涅磐展新姿

  組別:4組器材:藤圈40秒表

  方法:每組的排尾身上套10只藤圈,其他人成橫排站立。聽裁判員發(fā)出"開始"口令后,每組的排尾隊(duì)員依次將身上的藤圈從下往上拿出傳給旁邊的人,旁邊的人接到圈后從上往下套后,再將圈傳與另一人,按照這樣一上一下的順序一直傳到排頭,最后以每組傳完圈的時(shí)間多少決定名次。規(guī)則,套圈的順序不能錯(cuò)否則重新開始。

  6、你跳我蹦快樂兔

  組別:4組器材:兔子舞秒表

  方法:每組的隊(duì)員前后手扶肩成圓形隊(duì)伍站立。聽裁判員發(fā)出"開始"口令后,大家

  隨著兔子舞音樂一起反復(fù)做:左-左,右-右,前——后,蹦蹦蹦。各隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)形,以一定時(shí)間內(nèi)動作的整齊度,美觀度評分排列名次。

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