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小班社會主題教案

時間:2023-07-14 18:36:17 教案 投訴 投稿

小班社會主題教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的小班社會主題教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班社會主題教案

小班社會主題教案1

  設計意圖

  隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多,他們有機會與更多的人和事接觸,同時,他們的角色也在不斷的變化,在家是小寶貝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有時也會扮演小客人這一角色,由于年齡和經(jīng)驗的局限,如何進行角色的互換,如何順利地與他人交往,是幼兒面臨的一個難題。學習做客的禮貌,嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往,增強其社會適應能力,將會使幼兒終身受益。

  活動目標:

  1、知道該怎樣禮貌做客:

  2、體驗禮貌地做小客人的快樂。

  3、具有一定的`社會交往能力。

  活動準備:

  1、事先與家長取得聯(lián)系,獲得允許后集體到某個幼兒家做客。

  2、錄制做客的錄像帶。

  3、準備好家長提出的建議圖片若干。

  過程建議:

  1、引出話題,激發(fā)愿望;

  教師引導:

  (1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意,我們來看看是些什么主意。教師講完后,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么?

  (2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為:拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。

  2、再現(xiàn)經(jīng)驗,分享交流。

  (1)引起討論

  教師提示:

 、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜訪小伙伴)

 、谀銈兊谝淮稳e人家做客,你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)

 、勰銈冏隹蜁r發(fā)生了什么有趣的事情?

  (2)看錄像思考問題:翻東西、要吃的、與人爭吵,這樣做對嗎?

  3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

  4、實踐活動,體驗成功。

  (1)交代任務:今天請你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭當禮貌的小客人嗎?

  (2)討論任務:你準備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎?

  (3)任務操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。

  延伸提示:

  回園后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

小班社會主題教案2

  (一)活動目標:

  1、學習有節(jié)奏地朗讀兒歌。

  2、說出對媽媽的感覺,嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。

  (二)活動準備:

  兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀

  (三)指導要點:

  1、師以談問話的形式引入活動。

  問幼兒:媽媽平時很照顧我們,我們應該怎樣跟她說話謝謝呢?

  2、師與幼兒討論向媽媽表達謝意的'方式。

  3、教幼兒念兒歌《小板凳》。

  4、與幼兒討論:除了送禮物謝謝媽媽,我們還可以做哪些事呢?(如捶背、幫忙拿東西……)請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外,也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。

  5、協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來,師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話,回家時送給媽媽。

小班社會主題教案3

  教學目的:

  1.主要讓幼兒認識一些基本的.生活物品,對周圍的事物感興趣。

  2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念,學會比較大小、高矮

  3.讓幼兒發(fā)展動手能力,對繪畫、手工等美術活動感興趣。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

  教學準備:

  大、小皮球各一個,白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個,掛圖一幅。

  教學過程:

  1.談話活動:出示掛圖,讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途,家中有那些東西。

  2.結(jié)合家中的生活物品,學習5以內(nèi)數(shù)數(shù),比較大小與高矮。教師出示大、小皮球,問幼兒那個大那個小,然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。教師還可以拿幼兒和老師比較,問幼兒是老師高還是幼兒高,還可以問爸爸和媽媽誰比較高等。

  3.讓幼兒聽音樂,繪畫。

  4.作業(yè),讓幼兒做幼兒用書作業(yè),找爸爸、媽媽的物品。

小班社會主題教案4

  活動目標

  1.學習一些文明用語、并在交往中運用文明用語。

  2.學習一些文明禮儀的知識,逐步養(yǎng)成文明行為。

  3.形成初步的規(guī)則意識,游戲、活動中能自覺遵守游戲規(guī)則。

  4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

  5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

  重點、難點

  建立文明用語意識,能遵守游戲規(guī)則規(guī)則。

  活動準備

  1 少兒禮儀錄像(早晨到校、放學離校等等的情景)。

  2、幼兒有序活動課件。

  3、相對情景畫面。

  活動過程

  一、觀看少兒禮儀錄像。

  1、使幼兒感知早晨見面要問:早上好!中午見面要問:中午好!等。離別時要說:再見!會用:晚安。等等

  2、教師和幼兒互相問好。

  3、幼兒和幼兒互相問好。對做得好的引導幼兒評價予以鼓勵。

  二、出示畫面。

  請幼兒指出那個行為正確,那個不正確為什么?滑滑梯一定要有秩序,上下樓梯的靠右行等等。

  三、 組織游戲活動(貓捉老鼠)。

  1、老師示范講游戲規(guī)則。

  2、按規(guī)定輪換貓和老鼠。對按規(guī)則做游戲的孩子進行導向性評價。

  教學反思

  在這次有關禮儀教育的社會活動中,給幼兒一個實踐練習的.機會。通過教師示范、師幼練習、生生練習多種方式對幼兒使用禮貌用語進行訓和建立游戲規(guī)則。教師看到有很多幼兒在禮貌方面進步很快。現(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能跟老師問早、問好還對家長說再見。但離園時,孩子們看到自己的家長來接時,都非常激動、興奮,離園時跟老師說再見的小朋友不是很多,在游戲時、大多幼兒都能遵守游戲的規(guī)則。

  小百科:禮儀是人們在社會交往活動中,為了相互尊重,在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的,共同認可的行為規(guī)范 。禮儀是對禮節(jié)、禮貌、儀態(tài)和儀式的統(tǒng)稱。

小班社會主題教案5

  活動目標:

  了解滅火的工具。

  培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗滅火的快樂。

  活動準備:

  1.幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機著火的情景、圖書著火的情景)

  2.卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

  活動過程:

  1.放映第一幅幻燈片,提問:發(fā)生了什么事情。

  2.討論汽車輪胎著火了我們應該怎么辦?

  3.請小朋友舉起能個汽車輪胎滅火的工具圖片。

  4.第二個、第三個情景過程一樣?

  5.競賽游戲:老師出示一個情景,看誰又快又準確的舉起相應的滅火工具圖片)6、對獲勝幼兒進行獎勵。

  活動反思:

  幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識,本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動,讓幼兒更全面的了解滅火工具。

  小百科:

  滅火器是一種可攜式滅火工具。滅火器內(nèi)放置化學物品,用以救滅火災。滅火器是常見的防火設施之一,存放在公眾場所或可能發(fā)生火災的'地方,不同種類的滅火器內(nèi)裝填的成分不一樣,是專為不同的火災起因而設。使用時必須注意以免產(chǎn)生反效果及引起危險。

小班社會主題教案6

  活動目標

  1.感受朋友間互贈新年祝福的快樂。

  2.了解賀卡,知道賀卡是表示祝;騿柡虻腵一種卡片。

  3.嘗試制作賀卡。

  活動準備

  課件準備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。

  材料準備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。

  活動過程:

  一教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡

  ——今天早上,老師收到了一份神秘人送來的禮物,禮物現(xiàn)在就在老師的手上,小朋友猜一猜是什么?

  ——這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?

  二:播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂

  ——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事,去故事里找一找答案吧。

  ——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

  三:播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡

  1.討論如何制作賀卡。

  2.播放背景音樂,發(fā)放材料,幼兒動手制作賀卡。

  四:交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡

  ——你在賀卡上畫了什么?

  ——你想將這張賀卡送給誰?

小班社會主題教案7

  一、活動目標

  1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

  2、享受扮演爸爸媽媽的樂趣。

  3、感受和想像音樂表現(xiàn)的家庭生活的情景。

  二、活動準備

  1、歌曲《扮家家》的錄音帶,錄音機。

  2、家庭物品若干。

  三、活動過程

  1、引導幼兒聆聽音樂,想像音樂表現(xiàn)的家庭生活情景。

  2、教師與幼兒共同玩游戲《扮家家》,感受一家人在一起的甜蜜。

  3、與幼兒一同討論:如果要將扮演區(qū)變成一個家,該有些什么東西。

  4、與幼兒一起搜集材料,如布、紙箱、服裝、餐具、家具等。

  5、利用區(qū)域活動時間,將扮演區(qū)變成一個家。

  6、老師制作頭飾若干,鼓勵幼兒到扮演區(qū)參與家庭扮演。

  教學反思:

  家是我們小朋友最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最安全、最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛,是全家關注的焦點,他們在各方面得到無微不至的`關懷,他們的需要很容易在家中得到滿足,通過這次活動孩子們進一步體會到了父母對他們的關愛,體會到成人的辛勞。并由此活動萌發(fā)了幼兒對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。產(chǎn)生了愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。

小班社會主題教案8

  活動目標:

  1、結(jié)合三八節(jié),引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

  2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

  3、幫助幼兒了解自己的成長過程,知道三月八日,能用簡單的話對媽媽的感謝。

  活動準備:

  1、邀請媽媽來園,同慶三八。

  2、歌曲《我的好媽媽》磁帶

  活動過程:

  1、組織幼兒安靜的坐好,老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等,使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。

  2、老師簡單介紹三八節(jié)的.來歷,引導幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日,啟發(fā)幼兒親親媽媽,對媽媽說句感謝的話,如:“謝謝媽媽,媽媽辛苦了”等。

  3、游戲:我愛媽媽。

  讓幼兒和媽媽背對背坐,根據(jù)老師的提問,如:媽媽最喜歡吃什么水果?讓媽媽先寫出來,再請幼兒說出,看是否一致。以答對的為勝。(要求媽媽先寫。幼兒在說)

  4、歌表演《我的好媽媽》。

小班社會主題教案9

  教學意圖:

  餅干是小朋友非常熟悉的,也非常的喜歡吃。的休閑食品,其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可愛多變的形狀讓孩子們愛不釋手。為此設計了此次活動《朋友夾心餅干》。讓孩子們在做一做、玩一玩、嘗一嘗的過程中,豐富對餅干特點、口感的認知經(jīng)驗,獲得直接的感受和體驗,利用“朋友夾心餅干”潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。

  教學目標:

  1、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

  2、通過肢體動作體驗與好朋友的親密互動。

  教學準備:

  小花 面包 果醬 勺子 小盤 餐巾紙。

  教學過程:

  一、導入活動——花朵找朋友

  師:出示一朵哭的小花圖片,讓幼兒觀察,小花為什么哭了?

  幼兒:他沒有好朋友

  師:讓小朋友給小花找朋友——和他一模一樣的小花才是他的好朋友

  二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花

  放音樂:讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友(一模一樣兩個花朵是好朋友)

  三、讓孩子把花朵送回家

  四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友?(有)最喜歡和好朋友做什么?

  1、喜歡和好朋友一起玩玩具。

  2、喜歡和好朋友一起看書。

  3、喜歡和好朋友一起跳繩......

  五、游戲:好朋友我喜歡你

  1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友說。

  2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的.的動作(擁抱)。

  六、小朋友吃過 夾心餅干

  吃過——有奶油的——有夾心的。

  吃起來甜甜的。

  七、讓幼兒欣賞兒歌:

  小小餅干準備好,中間夾層甜甜醬。

  點點頭,貼貼臉,輕輕合攏真開心。

  好朋友夾心餅干做好了。

  八、游戲:讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅干

  聽音樂,老師和幼兒一起唱兒歌做餅干。

  活動延伸:

  讓幼兒自己動手制作夾心餅干,結(jié)束活動。

  教學反思:

  設計比較合理,進行也比較順利。活動中,幼兒都能積極參與,活動預設的目標基本達成。讓幼兒充分感受與好朋友交換、分享的快樂。體會與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣。

  不足之處:

  餅干與醬料的品種如果能再豐富一些,這樣,活動一定會更加吸引幼兒。

小班社會主題教案10

  活動目標:

  1、學習嗎模仿幾種熟悉的小動物的動作。

  2、能大膽展示自己的動作,體驗學做動物模仿操的樂趣。

  活動重難點: 能大膽展示自己的動作,體驗學做動物模仿操的樂趣。

  活動準備:

  1、有演唱《我愛我的小動物》的經(jīng)驗。

  2、動物模仿操的音樂。

  3、準備一些常見的動物卡片。

  活動過程:

  一、復習歌曲《我愛我的小動物》。

  二、游戲:"變魔術",模仿各種動物的動作。

  1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術"的游戲,我做魔術師,你們做小動物,魔術師拿出哪種小動物的卡片,你們就做哪一種小動物的動作。

  2、游戲開始。教師出示小貓的卡片,幼兒小貓的動作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學小鴨子走路的動作。教師出示哪種動物的卡片,幼兒就模仿相應動物的`動作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

  3、聽信號學動物叫,并模仿其動作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動物。

  三、將幼兒編出的動物操教師加以提煉,整理成一套完整的動作

  1、教師:剛才大家模仿了各種小動物的動作,這就是動物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。

  2、教師示范動物模仿操。

  3、教師帶領幼兒聽著音樂完整地做動物模仿操。

  四、放松身體,活動結(jié)束

  活動延伸:

  每天早上可帶領幼兒做模仿操,鍛煉身體。

小班社會主題教案11

  (一)活動目標:

  1、學習向同伴介紹自己的爸爸媽媽,感受爸爸媽媽對自己的愛。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  (二)活動準備:

  1、請幼兒收集有關爸爸媽媽工作的服裝或工具一件,布置全家福照片專欄。

  2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。

  3、準備教育掛圖《社會領域活動:我有一個幸福的家》。

  (三)活動過程:

  1、出示掛圖,讓幼兒觀察,設置問題:圖畫上有哪些人?你們家都有些誰?他們做什么工作?你們愛他們嗎?

  2、請幼兒觀看“全家福照片”引導幼兒向同伴介紹自己的'爸爸媽媽。

  3、爸爸媽媽模仿秀:讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝,模仿自己的爸爸媽媽,請同伴猜猜,他們是做什么工作的。教師可為幼兒表演攝像。

小班社會主題教案12

  活動目標:

  1、幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂,懂得家人之間要相互關心,相互尊重。

  2、引導幼兒了解家庭成員的稱謂和關系。

  活動準備:

  請家長配合拍全家福照片,布置“快樂一家人”展板。

  活動過程:

  1、請幼兒自由觀看“快樂一家人”展板。

  小朋友,我們每個人都有一個快樂而溫暖的家,家是什么呢?(復習家的散文)這里有許多個快樂的家庭,大家自由觀看一下,看看你認識這些家庭么?

  2、幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板,你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人?怎樣稱呼?通常我們在介紹朋友或家人時,要按照年齡介紹,如爺爺年紀最大,就先介紹爺爺奶奶,然后是爸爸媽媽,最后才是自己。

  那么在你的.家里誰最高?誰最矮呢?(指著照片說)

  3、講故事《愉快的一天》。

 。1)故事的名字是什么?

 。2)兔爺爺和兔奶奶住在那里?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?

 。3)兔奶奶要去采蘑菇,小兔子怎么說的?

  小兔子懂得尊重爺爺奶奶,知道他們年紀大了,行動不方便,主動幫助爺爺奶奶做事情,我們小朋友也要向他們學習,經(jīng)常去看望爺爺奶奶,聽他們的話,關心他們,幫他們做些力所能及的事情。

小班社會主題教案13

  活動目標:

  1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗。

  2、大帶小,嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

  3、通過“大帶小”活動,體驗長大了的自豪感和責任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。

  活動準備:

  1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市,了解月餅的種類、制作材料及包裝等。

  2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。

  3、油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙,桌布等。

  4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。

  5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》

  活動過程:

  一、中秋到,道中秋。

  1.大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的'民間習俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

  教師小結(jié):中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

  2、說說自己見過的月餅。

  教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進行小結(jié)。

  二、引導幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。

  1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個別發(fā)言。

  2、教師現(xiàn)場演示:先取適量的油面團,在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團,用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團,要保持月餅表面光滑。

  3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。

  4、播放背景音樂,幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

  觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。

  三、介紹、展示自制的月餅。

  大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?

  活動延伸:

  把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟,讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,并合影留念。

小班社會主題教案14

  活動目標

  1.懂得感謝身邊默默奉獻的白衣天使,把他們銘記在心。

  2.運用真摯的語言表達到對他人的謝意。

  活動準備

  PPT、視頻

  活動過程

  一、圖片導入,引導幼兒懂得感恩。

  師:我們需要向誰說聲謝謝呢?請你們跟我一起來看一看吧。小朋友們,你認識他們嗎?

  小結(jié):對了,這是醫(yī)生叔叔和護士阿姨。他們的工作非常的繁忙,每天都要照顧很多的病人。

  教師:為什么會出現(xiàn)這么多的病人呢?為什么要謝謝他們呢?

  小結(jié):小朋友都說要感謝醫(yī)生叔叔和護士阿姨,因為他們面對這次疫情都紛紛挺身而出,幫助感染的病人,所以我們要感謝他們。

  二、視頻導入,了解吃野生動物帶來的危害。

  1.師:這個故事要從人類捕殺野生動物說起,請小朋友一起來看看這個視頻吧。

  師:看到這個視頻,你們知道為什么不能吃野生動物?(請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。)

  小結(jié):是的,野生動物身上攜帶了非常多的病毒,人類一旦吃了野生動物,就會把病毒也吃到肚子里。那么人類就會生病。

  2.啟發(fā)孩子們分組討論吃野生動物對人類有哪些危害?

  小結(jié):首先,你會感到非常的不舒服,會咳嗽。接著,你會覺得全身發(fā)熱發(fā)燒,腦袋昏昏沉沉的。最后,你還會覺得沒有力氣乏力,甚至感到呼吸困難。

  三、觀看視頻,了解身邊的白衣天使,引導幼兒懂得開口說聲:“謝謝你”。

  師:下面請小朋友看一看這兩個視頻吧。

  視頻一小結(jié):護士阿姨醫(yī)生叔叔,他們都覺得哪里有病人,哪里就需要他們,他們非常的勇敢。

  視頻二小結(jié):視頻中的小姐姐,瞞著家人去幫忙照顧感染病毒的'病人,他們真的很偉大。他們?yōu)椴∪烁冻隽撕芏唷N覀円蛩麄冋f一聲,謝謝你,白衣天使。

  四、師幼共同探討預防病毒的辦法。

  師:病毒來了,我們有哪一些方法可以預防呢?

  小結(jié):首先要記得佩戴好口罩。不要去人多的地方,盡量呆在家里進行自我隔離。在家要勤洗手,吃飯前小便后,或者從外面回來都要洗手。在家的時候,可以選擇適當?shù)捏w育項目進行鍛煉,增強抵抗力。

  師:除了以上這些那還有什么辦法呢?

  小結(jié):對了,要消毒。特別是公共場所要消毒到位。因為外出會把病毒帶到我們的家。所以從外面回來一定要進行消毒。最后要記得開窗通風,這樣子才能夠把病毒吹走。

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