中班科學(xué)教案大全3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)教案3篇,歡迎大家分享。
中班科學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)影子并了解不同時(shí)間影子的不同形態(tài)。
2.愿意參加探索游戲,勇于表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.選擇一個(gè)晴朗的天氣。
2.有一只小熊及小熊的影子(不同時(shí)間)的圖片。
活動(dòng)過程:
1.猜謎,激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
謎語:你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口。
提問:小朋友,猜一猜,這個(gè)好朋友是誰呀?(影子)游戲:找自己的影子。
2.找小熊影子的位置。
教師依次出示小熊不同時(shí)間影子的圖片,請(qǐng)幼兒說一說小熊的影子在小熊的什么位置,引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
提問:為什么小熊的影子一會(huì)兒在前面,一會(huì)兒在后面,一會(huì)兒又在旁邊呢?
教師小結(jié):影子的`變化和太陽的位置有關(guān)。
3.通過觀察,發(fā)現(xiàn)不同時(shí)間影子的不同。
提問:小朋友們知道在一天中什么時(shí)間的影子最長(zhǎng)?什么時(shí)間影子最短嗎?
可請(qǐng)幼兒看書回答,也可自己嘗試觀察后做記錄。
4.手影游戲。
教師組織幼兒玩手影游戲(如孔雀、螃蟹、蘋果、狼),進(jìn)一步了解光與影的關(guān)系。
中班科學(xué)教案 篇2
【內(nèi)容與要求】
在操作榨汁機(jī)的基礎(chǔ)上,了解其使用方法,感知其給人們生活帶來的方便,體驗(yàn)觀察和動(dòng)手的樂趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】感知榨汁機(jī)帶來的方便,體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣
【活動(dòng)難點(diǎn)】了解榨汁機(jī)的使用方法
【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
橙子、各種榨汁機(jī)、毛巾、臺(tái)布、視頻等
【設(shè)計(jì)思路】
榨汁機(jī)是現(xiàn)代生活中比較常見的廚房工具,它也分好幾種方法榨汁。而孩子們也都喜歡喝甜甜的果汁,可是果汁是怎么榨出來的,如何使用榨汁機(jī)孩子們卻不一定會(huì)。因此前期在區(qū)角活動(dòng)中讓幼兒個(gè)別操作,使他們初步積累一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn),然后通過本次活動(dòng)進(jìn)行分享討論,使他們正確操作榨汁機(jī),在操作中感知它給人們生活帶來的`方便,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)自己動(dòng)手、與人分享的快樂。
結(jié)合教研組培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣的重點(diǎn)要求,分析本次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中需關(guān)注幼兒正確操作的良好習(xí)慣。從區(qū)角活動(dòng)中幼兒操作表現(xiàn)來看,幼兒是否能選擇匹配的材料進(jìn)行榨汁,是否能正確使用榨汁機(jī)是本次活動(dòng)的關(guān)注重點(diǎn),通過視頻、示范、討論等策略,來幫助幼兒提升操作經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成正確的操作習(xí)慣。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入問題
這是什么?你們喝過嗎?知道果汁是怎么做出來的?
播放視頻,幼兒仔細(xì)觀察。
二、交流分享:
你們是怎么榨出來的?
幼兒個(gè)別交流
教師示范榨汁機(jī)的使用方法
二、操作體驗(yàn):(感知榨汁機(jī)的正確使用方法)
三、交流分享
1、你們都榨出果汁了嗎?
2、出示電動(dòng)榨汁機(jī)。
3、這么多的榨汁機(jī)你最喜歡哪一種?為什么?
小結(jié):原來我們每一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要選擇適合的榨汁機(jī)。
四、情感渲染
1、幼兒與教師一起分享美味果汁。
2、我們用了榨汁機(jī)在制作果汁的時(shí)候方便了許多,其實(shí)在我們的身邊還有很多讓我們的生活更加方便而且有用的工具,我們一起去找找吧。
中班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中了解平面鏡的特性,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、有初步的解決問題的能力及操作能力。
3、對(duì)鏡子感興趣,有探究的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:平面鏡、動(dòng)物玩具、音樂、各種透鏡、面鏡
活動(dòng)過程:
一、照鏡子,了解鏡子的特性
1、小朋友,今天我們來玩一個(gè)照鏡子的游戲。
2、請(qǐng)你找好朋友玩一玩照鏡子的游戲。
3、小結(jié)交流:你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?
二、鏡子反光實(shí)驗(yàn)
1、幼兒分組探索
2、小結(jié)
三、游戲:小動(dòng)物照鏡子
1、第一次操作,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物數(shù)量的變化
2、第二次操作,發(fā)現(xiàn)如何變化
3、第三次操作,把兩面鏡子豎直面對(duì)面放,進(jìn)行探索。
四、拓展經(jīng)驗(yàn)
1、平面鏡真奇妙,我們發(fā)現(xiàn)了好多平面鏡的.秘密,在我們的生活中還有各種各樣奇妙的鏡子,你知道有哪些?
2、這些鏡子也藏著許多秘密,我們?cè)诜謪^(qū)活動(dòng)的時(shí)候再玩一玩,發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
活動(dòng)延伸:
1、區(qū)活動(dòng)時(shí),繼續(xù)探索平面鏡的其他特性。
2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)其他鏡子的特性。
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