幼兒園趣味課堂教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園趣味課堂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園趣味課堂教案1

　　一是老師組織孩子做熱身活動(dòng)，集體孩子做擊掌練習(xí)。

　　二、游戲《丟手絹》。

　　1、孩子手拉手圍成一個(gè)大圓圈，攤開雙手蹲下，選擇一個(gè)孩子拿著手帕。

　　2.拿著手帕的孩子順時(shí)針或逆時(shí)針繞著孩子走，圈里的孩子拍拍手唱：扔，扔，扔手帕，輕輕放在孩子身后。不要告訴他，快抓住他，快抓住他，快抓住他，(拿手帕的孩子輕輕地把手帕放在孩子身后的.時(shí)候，悄悄地把手帕放在圈里一些孩子的身后)。被扔到手帕里的孩子，如果沒有找到他身后的手帕，丟了手帕的孩子就會(huì)抓住他表演或背誦兒歌。如果孩子在唱歌的過程中發(fā)現(xiàn)了手帕，他會(huì)撿起手帕，迅速追上丟失手帕的孩子。如果他趕上了，他會(huì)請(qǐng)丟失手帕的孩子表演節(jié)目。如果他追不上，兩人交換位置，比賽重新開始。

　　3.孩子們重復(fù)這個(gè)游戲。

　　4.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師和孩子一起做放松練習(xí)。

幼兒園趣味課堂教案2

　　大班數(shù)學(xué)公開課教案《趣味怪獸》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能觀察物體的外部特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位，不受物體大小、排序方式的影響，加強(qiáng)對(duì)數(shù)量8的認(rèn)識(shí)，能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《趣味怪獸》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、不受物體大小、排序方式的影響，加強(qiáng)對(duì)數(shù)量8的認(rèn)識(shí)。

　　2、能觀察物體的外部特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。

　　3、能用語言表述相關(guān)的操作內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)。

　　4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白板課件。

　　活動(dòng)過程：

　　1、認(rèn)識(shí)怪獸導(dǎo)入活動(dòng)。

　　展示怪獸和數(shù)字。

　　教師：這些怪獸真奇怪，他們的身上有好多的點(diǎn)點(diǎn)，讓我們來看看這些點(diǎn)子跟中間的.數(shù)字有什么關(guān)系呢?

　　2、吃數(shù)字的怪獸。

　　根據(jù)怪獸身上的點(diǎn)數(shù)吃相應(yīng)的數(shù)字。

　　3、根據(jù)骰子的點(diǎn)數(shù)記錄數(shù)字。

　　請(qǐng)3~4位幼兒到教師機(jī)上操作點(diǎn)擊骰子滾出一個(gè)數(shù)字。

　　使用熒光筆在怪物身上來標(biāo)記相應(yīng)的數(shù)字。

　　4、游戲幼兒分組操作組一：記錄記錄怪物身上的點(diǎn)數(shù)。數(shù)出怪物身上的點(diǎn)數(shù)，在方框里寫出點(diǎn)數(shù)。

　　組二：按照怪物身上的圖案搭配相應(yīng)的圖案1。

　　組三：按照怪物身上的圖案搭配相應(yīng)的圖案2。

　　組四：把怪物送回家

　　5、看課件檢查答案。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

幼兒園趣味課堂教案3

　　教學(xué)技巧：

　　老師們帶頭唱歌，跪著輕輕拍打節(jié)拍。孩子可以坐在大人伸開的腿上，也可以跪在大人的腳后跟上，隨著節(jié)拍上下跳躍。唱歌前，老師可以帶領(lǐng)孩子和家長結(jié)合語言，練習(xí)歌曲中的主要節(jié)奏;身體左右搖擺。

　　課堂游戲：扔手帕

　　活動(dòng)目的：

　　鍛煉孩子的反應(yīng)能力和觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手帕。

　　活動(dòng)流程：

　　1.選一個(gè)丟了手帕的孩子，剩下的孩子圍成一個(gè)大圈坐下。

　　2.游戲開始的時(shí)候，大家一起唱歌，被選中走圈外。

　　3.在唱民謠之前，失去手帕的孩子應(yīng)該不自覺地把手帕留在其中一個(gè)人身后。

　　4.丟了手帕的孩子要趕緊找到身后的'手帕，然后趕緊起來追丟了手帕的孩子。丟了手帕的孩子沿著圓圈跑，跑到丟了手帕的孩子的位置時(shí)蹲下。如果他們以前被抓過，他們應(yīng)該執(zhí)行一個(gè)程序。5.如果丟了手帕的孩子唱完歌謠后沒有找到身后的手帕，而是讓丟了手帕的孩子轉(zhuǎn)身接住，那么他們就是下一個(gè)手帕，他們的位置將被剛剛丟了手帕的孩子所取代。

幼兒園趣味課堂教案4

　　1、雜技演員

　　游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走,跨過小河,走S形障礙,到終點(diǎn)。

　　游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶

　　2、運(yùn)西瓜

　　游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。

　　游戲材料:小推車、軟皮球

　　3、小烏龜賽跑

　　游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。

　　游戲材料:小烏龜背包、手套

　　4、小兔拔蘿卜

　　游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。

　　游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜

　　5、小熊過橋

　　游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。

　　游戲材料:小熊頭飾、小水桶

　　6、喂小動(dòng)物

　　游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一�！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。

　　游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐

　　7、學(xué)做解放軍

　　游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過“草地”,鉆過“山洞”,跑到終點(diǎn)。

　　游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽

　　8、親子項(xiàng)目:青蛙過河

　　游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過小河”(雙腳不能踩地),走到場地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。

　　游戲材料:荷葉

　　9、親子項(xiàng)目:給媽媽帶項(xiàng)鏈

　　游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。

　　游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子

幼兒園趣味課堂教案5

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、幼兒在已有籃球技巧經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進(jìn)退拍球和高低交替運(yùn)球技巧。

　　2、引導(dǎo)幼兒自主探索，交流進(jìn)退拍球和交替運(yùn)球的最佳方法。

　　3、幼兒能在運(yùn)動(dòng)中于面對(duì)困難，體驗(yàn)玩球的快樂。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　五號(hào)籃球幼兒人手1只;入場準(zhǔn)備：四縱隊(duì)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1、變隊(duì)入場。

　　幼兒聽口令四隊(duì)變兩隊(duì)進(jìn)入圓形熱身場地。

　　2、玩游戲：找朋友。

　　3、聽音樂熱身(全美職業(yè)籃球季后音樂)和老師一起熱身。

　　4、分組取籃球站四隊(duì)，四隊(duì)變兩隊(duì)對(duì)面做左右手定點(diǎn)高低拍球。

　　二、探索新的玩球技巧。

　　1、探索進(jìn)退拍球

　　師：我們都能原地用左右手做高低拍球�？墒�，我們?cè)诳椿@球?qū)�抗賽的時(shí)候，怎么沒有發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們?cè)�地不�?dòng)拍球呢?這是為什么?

　　小結(jié)：是的，原地不動(dòng)的話球就容易被對(duì)方球員搶走。更投不到對(duì)方的籃筐里去。所以，我們的籃球要靈活的動(dòng)起來。

　　2、教師示范進(jìn)退排球

　　師：大家有沒有仔細(xì)看我是怎么拍球的?

　　小結(jié)：這叫進(jìn)退拍球。你自己先試一試。然后，把你拍球的方法講給大家聽。

　　幼兒交流進(jìn)退拍球的方法后，教師做技巧指導(dǎo)：

　　前進(jìn)拍的時(shí)候，用力點(diǎn)放在球的背面，輕輕往前推，球就會(huì)隨著身體往前行。后退的時(shí)候，用力點(diǎn)放在球的正面，球就會(huì)隨著身體往后退。

　　3、幼兒在練習(xí)中熟悉并掌握高低進(jìn)退運(yùn)球技巧。

　　4、中場動(dòng)靜調(diào)節(jié)：高抬腿繞球、地面繞八字

　　三、熟練運(yùn)球技巧進(jìn)行高低交替運(yùn)球。

　　師：看，在我們的正前方有兩條線，分別是紅色和綠色和藍(lán)色。下面我們分二組運(yùn)球，到第一道紅線時(shí)請(qǐng)你停下來做先低后高拍球各五下。到綠線時(shí)做進(jìn)退拍球三次然后到對(duì)面站好。

　　(趕小豬到圓形場地)

　　師：老師要和你們玩一個(gè)小游戲，叫圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我和你一起走，你一遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲著吹哨，你就停下來做低拍，看到我停下站著吹哨你就停下來做高拍。我要轉(zhuǎn)身，你就往相反的方向走，聽我的哨聲繼續(xù)做動(dòng)作，明白了嗎?

　　四、放松活動(dòng)，結(jié)束。

　　幼兒坐在圓上和老師一起放松手臂，腳腕和全身。

　　【活動(dòng)反思】

　　經(jīng)過多次的試教和各位評(píng)課老師的指點(diǎn)，我從一節(jié)上不完的課到最后自己能輕松上完，并且在課堂中各種情況都能很好的處理，我感覺這是我參加此次精品課堂收獲最大的地方。

　　輕松上完這節(jié)課并不代表自己的上課水平達(dá)到了很高的階段，我深深的知道這點(diǎn)。而且每一節(jié)成功的課都是從很多節(jié)試教的'過程中摸索出來的。這節(jié)課中，我還是有一些做的不到位的地方：

　　1、在學(xué)生合作探究部分還是沒有引導(dǎo)到位，所以感覺學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)亂，而且創(chuàng)出不同花樣的學(xué)生比較少，很多學(xué)生都只是在模仿我和那些創(chuàng)造出游戲的人，這個(gè)地方是我沒有及時(shí)的對(duì)那些沒有創(chuàng)出游戲的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，同時(shí)也忽略了現(xiàn)階段學(xué)生的模范性。

　　2、在課堂最后的游戲部分，玩的不是很成功。見縫插針的這個(gè)游戲是先將球拋起來并落地之后彈起的瞬間，學(xué)生從球下面鉆下去。但是有很多學(xué)生都是從球的旁邊過去，還有的是將球拋起后，再落地彈起時(shí)接住。

　　總之，參加這次活動(dòng)的收獲很多，感觸也頗深，從各位老師的點(diǎn)評(píng)和課后反思中找到自己的缺點(diǎn)，逐一進(jìn)行改正，對(duì)自己在今后的教學(xué)中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園趣味課堂教案6

　　(一)目標(biāo)：

　　1、游戲鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)造性折疊。

　　2、發(fā)展幼兒手肌肉群的靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的'興趣。

　　(二)準(zhǔn)備：三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。

　　(三)過程：

　　1、教師出示三角形紙，啟發(fā)幼兒“變魔術(shù)”：把三角形的底邊往上折一下，可以變成什么?(帽子、船)把三角形旁邊兩角向下折，這象什么?(小狗、小豬)

　　2、幼兒就在選擇、創(chuàng)造折法，然后進(jìn)行添畫，將作品貼在畫紙上。

　　3、手工作品欣賞。

幼兒園趣味課堂教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.孩子們?cè)诨顒?dòng)中聽音樂，大膽玩耍。

　　2.通過活動(dòng)，孩子學(xué)會(huì)玩游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手帕。

　　活動(dòng)流程：

　　一、游戲?qū)��?/strong>

　　老師：孩子們，你們喜歡玩游戲嗎?健康：是的。

　　老師：你最喜歡什么游戲?你能告訴老師嗎?

　　健康：(說話和打手勢(shì))

　　老師：孩子們，今天老師教你們玩一個(gè)新游戲。開心嗎?

　　健康：(回答)

　　第二，游戲開始

　　老師：但是，如果我們想玩這個(gè)游戲，我們必須能夠表演。

　　1.老師：描述一些小動(dòng)物，比如：的'叫聲(喵)，小黃狗的叫聲(汪汪)，小青蛙怎么跳(半蹲在雙手兩側(cè))，小白兔怎么跳(半蹲在雙手上讓兔子耳朵跳)，蝸牛怎么爬(慢慢爬)，大猩猩怎么走(用大手大腳向前走)等等

　　2.教一些舞蹈比如“《花蝴蝶》，《兔子舞》等。

　　3.教幾首如：《上學(xué)歌》，《哈巴狗》，《數(shù)鴨子》，《小兔子乖乖》，number，等等。

　　4.老師教孩子唱《丟手絹》這首歌。

　　5.試試這個(gè)游戲

　　(1)講游戲規(guī)則，老師先演示游戲。

　　(2)用開火車的方法圍成一個(gè)圈，然后蹲下，隨著音樂輕輕拍你的小手，邊拍邊隨著音樂輕輕唱《丟手絹》這首歌。但在玩游戲時(shí)，孩子一定要遵守游戲規(guī)則，不要講輸了，這樣才能鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和奔跑能力。當(dāng)孩子沒有注意到或者追上來的時(shí)候，就會(huì)在圈里表演一個(gè)小節(jié)目。

　　(3)活動(dòng)過程中，有小朋友一直喊：“加油!加油!”

　　6.老師和孩子們快樂地游泳。

　　第三，游戲結(jié)束

　　老師：小朋友，游戲好玩嗎?健康：(回答)

　　老師：游戲太好玩了，課間休息的時(shí)候五八個(gè)小朋友都可以玩這個(gè)游戲，回家可以和爸爸媽媽哥哥姐姐一起玩這個(gè)游戲。當(dāng)然，如果以后有更多好玩的游戲，也可以來學(xué)校和老師朋友一起玩。

幼兒園趣味課堂教案8