大班語言教案《水的用途》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班語言教案《水的用途》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班語言教案《水的用途》1

　　目標(biāo)：

　　1、教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)水

　　2、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心

　　準(zhǔn)備：

　　故事：小強(qiáng)的夢(mèng)

　　過程：

　　一）、提問引出活動(dòng)：

　　“水除了喝還有哪些作用？”

　　二）、幼兒自由交流

　　三）、欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》。引導(dǎo)幼兒討論：

　　(1)“水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？”

　�。�2）如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，你應(yīng)該怎么辦？

　　（3）學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》。

　　四）、教師總結(jié)：水真有用，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水，水幫助小朋友變得干凈清潔等。

　　五）、教師帶幼兒到盥洗室洗手，準(zhǔn)備喝水。

　　1、 故事：小強(qiáng)的夢(mèng)

　　小強(qiáng)平時(shí)洗手、洗臉時(shí)常常忘了把水龍頭關(guān)好，水就白白的流掉了。媽媽、老師提醒他，他總是說：“一點(diǎn)點(diǎn)水呀，沒關(guān)系。”

　　一天晚上，小強(qiáng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見整個(gè)城市都沒有水了。這下可糟了，人們口渴沒水喝，肚子餓了沒有水淘米煮飯，衣服臟了不能洗，臉上手上都臟極了，農(nóng)作物都快枯死了，動(dòng)物園里的動(dòng)物也快渴死了。沒有水不能打掃衛(wèi)生，整個(gè)城市變成了一個(gè)垃圾城。小強(qiáng)被驚醒了，忙拉著媽媽的'手說：“我懂了，我懂了�！毙∨笥涯銈冋f，小強(qiáng)懂什么了？

　　2、兒歌： 關(guān)好水龍頭

　　自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，

　　用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

大班語言教案《水的用途》2

　　設(shè)計(jì)背景

　　人們的生活離不開水，水的用處在日常生活中較為常見。通過講述活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解水的用途，增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解水的用途，知道水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性。

　　2、教育幼兒節(jié)約用水，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)一些節(jié)約用水的方法。

　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道水對(duì)人和動(dòng)物、植物的`重要性。

　　難點(diǎn)：教育幼兒節(jié)約用水，珍惜水資源。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　有關(guān)水的用途的圖片和錄像。

　　活動(dòng)過程

　　1、一些有關(guān)于水的用途的圖片和錄像，讓幼兒知道很多方面都離不開水。如：飲用、清潔、煮飯等。培養(yǎng)幼兒珍惜水資源的意識(shí)，引導(dǎo)幼兒討論：水有哪些用處。

　　2、學(xué)念兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒了解水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性。

　　3、請(qǐng)幼兒說說自己在品嘗生活中的用水習(xí)慣，說一說節(jié)約用水的方法。!.!如用完水要關(guān)水龍頭、洗臉的水可以用來沖廁所等，培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　4、傾聽故事《找水喝》，知道水的寶貴，要珍惜水資源。

　　5、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)、繪制節(jié)約用水的圖標(biāo)，并貼在喝水和用水的地方，經(jīng)常提醒幼兒節(jié)約用水，培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)反思

　　事的過程中，語言表達(dá)不是很好，沒有能讓幼兒親身體驗(yàn)水的“奇妙”，感知水的特性。在鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)、繪制節(jié)約用水圖標(biāo)時(shí)，沒能總結(jié)，哪些小朋友做得最好。

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