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大班主題教案超級擂臺賽

時間:2023-10-27 18:01:13 教案 投訴 投稿
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大班主題教案超級擂臺賽

  作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班主題教案超級擂臺賽,歡迎大家分享。

大班主題教案超級擂臺賽

大班主題教案超級擂臺賽1

  活動目標:

  1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較,作出判斷,解決故事中的問題,完善故事情節(jié)。

  2、體驗故事內(nèi)容的有趣,對獲勝的機智勇敢、認真負責有認同感。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力

  活動準備:

  幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

  活動過程:

  一、欣賞故事引出話題

  1、我們一起來聽個有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,這時為什么?

  提問:山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告,上面說了什么?為什么要招聘衛(wèi)士?

  2、引出"超級擂臺賽"提問:這么多動物都來應聘,這可怎么辦?(引出超級擂臺賽)為什么是"超級擂臺賽"小結(jié):超級擂臺賽就是讓動物們進行PK,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。

  二、統(tǒng)計單項比較結(jié)果(多媒體演示"擂臺賽"四場比賽的內(nèi)容及記錄表)

  1、了解"擂臺賽"的項目(引導幼兒仔細觀察多媒體畫面)看看說說:共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標準時什么?

  2、幼兒嘗試做裁判,記錄比較結(jié)果。

  3、幼兒交流和驗證。

  接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示,同時將接住飛盤的動物圈出來,讓幼兒進行比對)★身高比賽--說說這場比賽的獲勝標準時什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進行比對)?

  舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果,讓幼兒進行比對)?

  跑步比賽--獲勝的標準時什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點10分之前完成比賽,多媒體上有時鐘顯示)?

  三、合計比賽結(jié)果

  1、單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,到底誰是最后的獲勝者?

  提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

  2、幼兒思考。

  3、出示統(tǒng)計表,并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)

  4、小結(jié):把四場比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

  四、揭曉故事結(jié)尾(多媒體演示故事結(jié)尾)

  1、說說怎樣選出最后的獲勝者?

  2、看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎?為什么?

  小結(jié):因為小狗機智勇敢,認真負責地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

  附:故事內(nèi)容

  活動反思:

  通過本次活動使我受益很多,我教學活動上下來之后,我進行了反思,本次反思如下:

  1、針對這次教學活動的時間上,我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中,我所提問的`問題過于繁復,在這個環(huán)節(jié)上所用的時間就比較長一些。

  2、整個語速上也比較慢,語調(diào)上也需要加強。沒有跟著情節(jié)性的起伏,使得整個活動過于平淡按部就班下來。

  3、問題的設置過多,不夠簡練,有一些問題出現(xiàn)重復的情況反復。使得對于一些問題,幼兒沒有回答到點子上面。

  4、在幼兒回答的問題上,沒有把拋出來的問題接住,而是重復幼兒說的話,在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強。

  5、在第一次出示記錄表,可以教師自己進行填寫。

大班主題教案超級擂臺賽2

  設計思路:

  《超級擂臺賽》是一本十分有趣的繪本,它講述了山羊公公舉行"超級擂臺賽"招聘保護羊群守衛(wèi)的故事。通過學習該繪本,能讓幼兒觀察、比較、分析并運用已有的數(shù)學知識和經(jīng)驗,解決故事中的問題,完善和豐富故事情節(jié),領(lǐng)會故事的主題思想。枯燥、抽象的數(shù)學內(nèi)容,因為有了故事背景的支撐而變得生動活潑,這是將數(shù)學內(nèi)容融入文學作品中的一個很好的嘗試。

  設計活動時我們以繪本內(nèi)容為素材,進行篩選和修改,在保持原作主要情節(jié)和中心思想的前提下,根據(jù)大班幼兒近階段的數(shù)學學習內(nèi)容,將三項比賽項目調(diào)整為四項,增加了跑步比賽。同時又對各項比賽的獲勝標準進行修改,使幼兒在數(shù)量、身高、重量、時間等比較中,獲得適度的挑戰(zhàn)。這些增加和修改時我們在使用繪本進行教學教育的創(chuàng)意。

  活動中我們還多次使用多媒體課件,使活動更具有情景性和趣味性,滿足了幼兒具體形象思維的.年齡特點,能有效優(yōu)化教學過程。

  活動目標:

  1、嘗試參與數(shù)量、身高、重量、時間等比較,作出判斷,解決故事中的問題,完善故事情節(jié)。

  2、體驗故事內(nèi)容的有趣,對獲勝的機智勇敢、認真負責有認同感。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力

  活動準備:

  幼兒人手一份多媒體課件、統(tǒng)計表、筆。

  活動過程:

  一、欣賞故事引出話題1、我們一起來聽個有趣的故事(多媒體演示故事前半段,邊欣賞邊梳理情節(jié))提問:山上的大灰狼越來越多,羊村里的羊越來越少,這時為什么?

  提問:山羊公公和小羊們在森林里貼出了廣告,上面說了什么?為什么要招聘衛(wèi)士?

  2、引出"超級擂臺賽"提問:這么多動物都來應聘,這可怎么辦啊?(引出超級擂臺賽)為什么是"超級擂臺賽"小結(jié):超級擂臺賽就是讓動物們進行PK,誰獲勝,誰就能成為守衛(wèi)。

  二、統(tǒng)計單項比較結(jié)果(多媒體演示"擂臺賽"四場比賽的內(nèi)容及記錄表)1、了解"擂臺賽"的項目(引導幼兒仔細觀察多媒體畫面)看看說說:共有哪些比賽項目呢?每場比賽的獲勝標準時什么?

  2、幼兒嘗試做裁判,記錄比較結(jié)果。

  3、幼兒交流和驗證。

  ★接飛盤比賽--觀察幾位裁判的記錄,說說是否正確?有沒有更快、更方便的統(tǒng)計方法(多媒體顯示,同時將接住飛盤的動物圈出來,讓幼兒進行比對)★身高比賽--說說這場比賽的獲勝標準時什么?100厘米在哪里?幾個動物勝出了(多媒體橫向拉出一條100厘米的身高線,讓幼兒進行比對)?

  ★舉重比賽--說說哪些動物舉重超過了110公斤,如何記錄(多媒體顯示統(tǒng)計結(jié)果,讓幼兒進行比對)?

  ★跑步比賽--獲勝的標準時什么?怎樣才能知道動物們的比賽成績呢(多媒體提示需在12點10分之前完成比賽,多媒體上有時鐘顯示)?

  三、合計比賽結(jié)果1、單項比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,到底誰是最后的獲勝者?

  提問:用什么辦法可以知道誰是最后的獲勝者?

  2、幼兒思考。

  3、出示統(tǒng)計表,并交流獲勝結(jié)果(三個動物獲勝)4、小結(jié):把四場比賽的結(jié)果合在一起,就能看出最終的結(jié)果。你們的統(tǒng)計方法真不錯。

  三、揭曉故事結(jié)尾(多媒體演示故事結(jié)尾)1、說說怎樣選出最后的獲勝者?

  2、看看山羊公公的辦法(請三個獲勝者分別和羊群一起上山)提問:你們知道誰能成為小羊們的守衛(wèi)嗎?為什么?

  小結(jié):因為小狗機智勇敢,認真負責地看管羊群,獲得了大家的肯定。最終它以多數(shù)選票獲勝,讓我們以熱烈的掌聲祝賀它獲得守衛(wèi)的工作。

  附:故事內(nèi)容

  活動反思:

  通過本次活動使我受益很多,我教學活動上下來之后,我進行了反思,本次反思如下:

  1、針對這次教學活動的時間上,我就沒有很好的把握。在第一環(huán)節(jié)中,我所提問的問題過于繁復,在這個環(huán)節(jié)上所用的時間就比較長一些。

  2、整個語速上也比較慢,語調(diào)上也需要加強。沒有跟著情節(jié)性的起伏,使得整個活動過于平淡按部就班下來。

  3、問題的設置過多,不夠簡練,有一些問題出現(xiàn)重復的情況反復。使得對于一些問題,幼兒沒有回答到點子上面。

  4、在幼兒回答的問題上,沒有把拋出來的問題接住,而是重復幼兒說的話,在幼兒的問題總結(jié)上面還需要很好的加強。

  5、在第一次出示記錄表,可以教師自己進行填寫。

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