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大班主題教案:旋轉(zhuǎn)世界_大班主題教案

時間:2022-07-01 16:21:12 教案 投訴 投稿
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大班主題教案:旋轉(zhuǎn)世界_大班主題教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的大班主題教案:旋轉(zhuǎn)世界_大班主題教案,歡迎大家分享。

大班主題教案:旋轉(zhuǎn)世界_大班主題教案

  活動由來:

  科學(xué)區(qū)的旋轉(zhuǎn)玩具,孩子們很喜歡,有許多孩子在玩的時候,通過觀察,找資料尋找答案;喜歡看、問許多關(guān)于旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象的問題比如:龍卷風(fēng)等。

  活動目標(biāo)問題板塊主題壁報區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用

  1、初步認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的原理,能運(yùn)用簡單的原理制作旋轉(zhuǎn)玩具

  2、能在生活中主動尋找有關(guān)旋轉(zhuǎn)的事物。1、為什么“龍卷風(fēng)”叫龍卷風(fēng)?

  2、為什么陀螺會旋轉(zhuǎn)

  3、為什么圓形的東西可以旋轉(zhuǎn)

  4、球為什么能轉(zhuǎn)

  5、為什么紙蛇底下有蠟燭或風(fēng)就能轉(zhuǎn)?“旋轉(zhuǎn)樂園”:幼兒制作的旋轉(zhuǎn)玩具科學(xué)區(qū):陀螺、旋轉(zhuǎn)飛塔、溜溜球、水盆、木棒(制作旋渦)

  美工區(qū):紙蛇、剪刀、牙簽、圓紙片、橡皮泥

  棋類區(qū):自制旋轉(zhuǎn)棋

  1、查有關(guān)旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象資料;

  2、請家長帶孩子到科技館參觀;

  3、親子活動:制作旋轉(zhuǎn)玩具1、社區(qū)健身器械

  2、參觀科技館后的照片等資料

  3、電工叔叔和幼兒園的各種旋轉(zhuǎn)物體

  活動網(wǎng)絡(luò)圖

  主要活動:

  1、會旋轉(zhuǎn)的釘子

  2、旋轉(zhuǎn)發(fā)明家

  3、神奇旋轉(zhuǎn)棒

  活動一:

  會旋轉(zhuǎn)的小釘子

  活動目標(biāo):

  1、通過實際操作、觀察,了解物體轉(zhuǎn)動的原因

  2、解不同工具的使用方法,知道不同釘子的用途

  活動形式:小組

  活動準(zhǔn)備:不同型的釘子,木版,錘子,一字趕錐,十字改錐

  設(shè)計意圖師幼互動教育反思

  美工區(qū)有一些木版、不同型的釘子、錘子。在活動時許多孩子用帶有螺絲狀的釘子,往木版上釘,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)沒有螺絲狀的釘子釘?shù)目。在釘時,沿著螺絲的線路轉(zhuǎn)圈,孩子們很感興趣,并問這是怎么回事。

  1、“孩子們,你們周圍的桌子上有許多釘板和小釘子,現(xiàn)在咱們來試一試他們在釘時有什么不一樣的感覺,好不好?”提醒幼兒在操作時注意安全

  2、論:教師引導(dǎo)性提問“剛才在你釘小釘子時,發(fā)現(xiàn)了什么?你認(rèn)為應(yīng)該使用什么樣的工具才能把不同的釘子釘?shù)桨遄又?為什么用螺絲釘時要用十字趕錐?”

  引導(dǎo)幼兒反復(fù)嘗試

  1、再次嘗試用不同的工具釘釘子,發(fā)現(xiàn)不同的效果。做記錄并進(jìn)行小組交流,共享經(jīng)驗。

  2、使用不同的釘子,搭建一個幼兒感興趣的物體,體驗分工合作的樂趣和進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)物體旋轉(zhuǎn)的原因和作用。在整個活動中,孩子能用積極地一面來對待活動中的問題。但也普遍存在依賴心理。在遇到稍難的困難時,有的孩子怕自己不行,老是請老師幫助,能力弱的我就先手把手教他,然后我給他準(zhǔn)備多一些材料,鼓勵他:“你大膽地釘,如果釘壞了這里還有很多釘子呢,咱們可以換著釘!边@樣,這個孩子會釘了,雖然不是很好,但和他自己比,已經(jīng)進(jìn)步很多了。

  活動二:

  旋轉(zhuǎn)發(fā)明家

  活動目標(biāo):

  1、體驗物體(套圈、飛盤)不同的旋轉(zhuǎn)方式。

  2、模仿物體旋轉(zhuǎn),增強(qiáng)身體的旋轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)能力。

  活動形式:小組

  活動準(zhǔn)備:套圈、飛盤、球及身邊所有認(rèn)為能旋轉(zhuǎn)的物體

  設(shè)計意圖師幼互動教育反思

  在活動區(qū)和戶外活動時,孩子們喜歡擺弄各種能轉(zhuǎn)的東西,從中獲得旋轉(zhuǎn)的樂趣。

  1、身體準(zhǔn)備活動:做一些熱身性動作,使幼兒身體活動開。

  2、游戲:鉆圈、小蟲爬圈等孩子能想到的套圈游戲(創(chuàng)造多種玩法);“飛盤除了可以兩個人扔著玩,還可以怎么玩?”

  3、請能用新穎方法玩圈和飛盤小朋友在全班面前展示“你是怎么玩出新花樣的?”看誰的新方法能讓這兩種玩具旋轉(zhuǎn)的時間最長。

  4、分組記錄。在玩時,互相給本組小朋友記錄,內(nèi)容可以是:采用什么方法;物體在旋轉(zhuǎn)時的樣子;貼有彩條的飛盤在旋轉(zhuǎn)時,彩條是什么樣的等。

  5、請能讓玩具旋轉(zhuǎn)時間最長的那組小朋友來表演。小朋友分享新的旋轉(zhuǎn)方法和旋轉(zhuǎn)技巧。

  6、尋找身邊能旋轉(zhuǎn)的物體并讓它能旋轉(zhuǎn)起來;自身旋轉(zhuǎn)游戲如:翻餅烙餅等。在尋找身邊能旋轉(zhuǎn)的事物的時候,比較適合時機(jī)地放開幼兒,沒有象以往把孩子圈在自己的身邊去尋找,而是讓孩子到各個角落去找、去試,收到的效果和尋找的效率大大提高了。在“放開”的同時,要強(qiáng)調(diào)安全和自我保護(hù)意識。

  活動三:

  神奇旋轉(zhuǎn)棒

  活動目標(biāo):

  1、了解為什么會有龍卷風(fēng),知道其形成原因。

  2、在生活中有什么現(xiàn)象很像龍卷風(fēng)。

  3、認(rèn)識圓錐的形狀和“圓錐”名詞。

  4、制作旋轉(zhuǎn)棒,學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)棒體操。

  活動形式:小組

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種關(guān)于龍卷風(fēng)的圖書、圖片和光盤

  2、長方形紙、木棒、塑料棒、皺紋紙、彩綢、剪刀。

  設(shè)計意圖師幼互動教育反思

  孩子們帶了許多關(guān)于旋轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象的書籍。在圖書區(qū)看圖書時,不時地聊起為什么會有龍卷風(fēng),它是什么樣子的,它為什么會旋轉(zhuǎn)等問題。

  1、教師從圖書角,小朋友議論的話題引入

  2、請參加討論的小朋友,說一說:“在看書時,你們遇到了什么樣的問題,你認(rèn)為這個問題的答案應(yīng)該是什么樣的?”

  3、帶著問題觀看光盤:龍卷風(fēng)(要求:“想一想在什么樣的環(huán)境、天氣下才有龍卷風(fēng)?龍卷風(fēng)是什么樣的,什么形狀,它是怎么前進(jìn)的?在它經(jīng)過的地方,如房子、樹木都會變成什么樣子?”)

  4、學(xué)一學(xué)龍卷風(fēng)的前進(jìn)樣子;討論觀看完以后,問題的答案是什么(小組),進(jìn)一步探討龍卷風(fēng)是在什么環(huán)境條件條件下形成的:沿海熱帶城市容易形成龍卷風(fēng);什么形狀:圓錐形;用鉛筆,簡單地把看到的龍卷風(fēng)畫出來。

  5、在活動區(qū)找一找,很像龍卷風(fēng)樣子的實驗;選擇提高的材料,制作旋渦棒。關(guān)于龍卷風(fēng)的材料:孩子能接觸到更豐富更形象地圖片、畫面。制作紙棒的材料應(yīng)該再多一些,事先征求一下孩子們的意見。在制作前,讓孩子看一看體操運(yùn)動員怎么利用這種旋轉(zhuǎn)棒進(jìn)行訓(xùn)練的。

  思維接力棒:

  根據(jù)幾次活動。聽音樂,利用自己制作的玩具或了解的旋轉(zhuǎn)形式,跳舞!耙魳讽懫饋恚⊥勇、小釘子、旋轉(zhuǎn)棒都跳起來吧!”

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