關于小班傾聽教案范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的關于小班傾聽教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、感受兒歌的韻律、節(jié)奏美，懂得自己的事情自己做。

　　2、能用身體動作表現(xiàn)兒歌并大膽表達。

　　3、理解兒歌內容，嘗試大膽朗誦兒歌。

　　活動準備

　　玩具小手、洗臉、漱口、穿衣的圖片、 兒歌音頻、 幻燈片等

　　活動重點

　　學會安靜傾聽兒歌，理解兒歌內容。

　　活動難點

　　能夠大膽的在同伴面前表演兒歌，知道自己的事情自己做。

　　活動過程

　　一、利用手指游戲，了解小手的作用

　　1、師幼一起做游戲“聽我說、跟我做”，激發(fā)幼兒對手的興趣，認識小手。

　　師：

　　(1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請數(shù)一數(shù)你有幾只手?比一比你的兩只手是不是一樣大?(知道兩只手合起來是一雙手。)

　　(2)伸出我們的雙手，數(shù)數(shù)一共有幾個手指頭?(從拇指開始，按次序進行，手口一致地點數(shù)，數(shù)好后再換一只手數(shù)。)

　　2、根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示，請幼兒說說、做做穿衣、扣扣等動作。

　　師：我們的小手能做什么?

　　二、安靜傾聽，感知兒歌的節(jié)奏感

　　1、播放音頻，請幼兒安靜傾聽兒歌。

　　師：你聽到了小手能做什么事情?

　　2、教師結合圖片朗誦兒歌，使幼兒感知兒歌押韻的特點。

　　三、利用幻燈片教師有感情朗誦，使幼兒理解兒歌的內容

　　教師播放幻燈片，根據(jù)圖片提示，請幼兒學說兒歌內容。

　　四、師幼表演兒歌，鼓勵幼兒用身體動作在同伴面前大膽地表演，并朗誦兒歌

　　播放兒歌音樂，教師與幼兒一起伸出小手，表演兒歌。

　　小結：我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小寶寶。

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