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幼兒園中班語言公開課教案《人人從我做起來》含反思

時間:2023-12-08 07:44:09 教案 投訴 投稿
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幼兒園中班語言公開課教案《人人從我做起來》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班語言公開課教案《人人從我做起來》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班語言公開課教案《人人從我做起來》含反思

  設計意圖:

  環(huán)保是我們一貫堅持的幼教主題之一,在生態(tài)環(huán)境嚴重受到威脅的今天,教育幼兒從小做起、從我做起、愛護環(huán)境、保護我們的家園更是迫在眉睫。而本次活動的主要內容正是將環(huán)保這一綜合性的主題融入其中,兒歌本身的韻律簡單、易記、朗朗上口,并且淺顯易懂。因此,我在設計教案時,以兒歌為切入點,根據幼兒的年齡特點,設計了適合中班幼兒學習的活動。能讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學會兒歌,同時產生愿意、樂意去愛護環(huán)境、愛護家園的愿望。

  教學目標:

  1、理解兒歌的內容,學念兒歌,感受兒歌的韻律美。

  2、感受大自然的美,對人類惡劣的破壞行為造成的后果感到難過。

  3、愿意加入環(huán)保的行列中來,體驗與同伴合作的快樂!

  4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。

  5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

  教學準備:

 、俳虒W課件一個:

  A、先呈現一幅大自然的環(huán)境未破壞前的場景,通過一些不文明的行為,污染大自然的工廠污染源等等破壞環(huán)境的行為后,呈現了一幅破壞的難看大自然景象;

  B、設置環(huán)保專家“牛博士”,點擊能飛出星星。

  ②已打亂的拼圖(大幅),關于大自然又恢復美麗的景象。

  ③紙、筆、水彩筆人手一份

  活動過程:

 。ㄒ唬┩ㄟ^幼兒觀看多媒體課件,自己去發(fā)現大自然前后的變化。

  1、引導幼兒感受美麗的大自然,說說看到的美麗的大自然中都有些什么漂亮的景色?(大地是綠的,天空是藍的,江河很清……)

  2、引導幼兒去發(fā)現大自然的變化(又臟又丑),提問:這種變化是怎么樣產生的?為什么?(引導幼兒說出人類的某些不好的行為造成了惡劣的后果)

  (二)幼兒互相之間討論,教師提出問題:

  1、“對被破壞的大自然,你們喜歡嗎?你們想讓大地怎么樣?(要讓大地綠起來)想讓天空變的更加怎么樣?(要讓天空藍起來)…………”,引導幼兒依次說出兒歌的原句,請幼兒說說自己要怎么做。

  2、教師小結:對啊,我們要讓我們居住的家園變的更美麗,所以要從自己做起,“要想環(huán)境好起來,人人從我做起來”。

  3、引導幼兒將兒歌連起來朗誦

 。ㄈ┯變翰僮鳎闯鑫磥淼娜斯@林。

  1、教師出示大自然的拼圖,講解拼圖的方法,同時告訴幼兒拼圖完成后就是一幅大自然的美景圖。

  2、幼兒操作,分四組,集體操作。

 。ㄋ模┘w聲明,畫環(huán)保宣傳畫報

  “小朋友們,我們剛才看到了美麗的人工園林,真是漂亮,要想有這么美麗的環(huán)境,一定要請所有的小朋友、爸爸媽媽一起來保護環(huán)境,那么現在讓我們一起來設計環(huán)境保護的宣傳畫,告訴所有的人:‘環(huán)境保護靠大家吧’!

  活動反思:

  用紙圈來滿足幼兒爭搶玩塑料圈的欲望,達到了出乎我意料的效果。在操作探究活動中,幼兒的語言、經驗交流比平常多,互相學習、共同合作的機會也多,想象力得到充分地發(fā)揮,人人體驗到活動的樂趣。紙圈的探究活動使我感到:隨機教育已向我們每位老師提出了更高的要求。只有精心地呵護幼兒的求知欲望,為幼兒創(chuàng)設探索的條件,才能和他們一起在愉快的探究活動中獲得更豐富多彩的知識與經驗。

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