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捉老鼠音樂中班優(yōu)秀教案

時間:2024-01-16 11:17:46 教案 投訴 投稿
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捉老鼠音樂中班優(yōu)秀教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的捉老鼠音樂中班優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

捉老鼠音樂中班優(yōu)秀教案

  設(shè)計思路:

  近段時間,班級幼兒欣賞了大量的樂曲。孩子們對音樂欣賞感興趣,并喜歡用語言、動作等多種形式來表達(dá)他們對音樂作品中音樂形象的理解,合作意識日益增強(qiáng)。

  《撥弦》是一首輕快、詼諧的樂曲,它形象鮮明,節(jié)奏感強(qiáng),深受廣大小朋友的喜愛。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生積極、愉快的情緒經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。因此,我們在設(shè)計此活動方案時,如何讓幼兒愉快地感受和體驗樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格、讓幼兒始終對音樂保持濃厚的興趣成了貫穿整個活動的主線。由于音樂結(jié)構(gòu)較松散,因此我們設(shè)計了一個捉老鼠的情境,以游戲的形式引導(dǎo)幼兒用各自的表現(xiàn)形式來表達(dá)樂曲中的重音,感受該樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲輕快、詼諧的風(fēng)格,體驗音樂活動的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽想象及表現(xiàn)音樂形象的能力,以及良好的節(jié)奏感。

  3、引導(dǎo)幼兒了解樂曲中重音出現(xiàn)的規(guī)律,鼓勵幼兒用多種方法表現(xiàn)音樂形象。

  活動準(zhǔn)備:

  1、貓和老鼠布偶。

  2、打擊樂器:鼓、沙錘、雙響筒、鈴鼓等。

  3、道具:報紙棒、塑料玩具、蒼蠅拍、蛋糕盒、帽子等。

  4、錄音機(jī)和音樂磁帶。

  活動過程:

  1、教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演捉老鼠。討論:這

  段音樂講了一個什么故事?貓是怎樣捉老鼠的?

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂,討論:追老鼠和打老鼠時的音樂有什么不同?

  3、教師與幼兒共同聽音樂用手指玩游戲,引導(dǎo)幼兒了解重音出現(xiàn)的規(guī)律,熟悉音樂形象。

  4、為幼兒提供游戲道具,引導(dǎo)幼兒再次玩游戲,鼓勵幼兒大膽想象并討論:還有什么辦法可以捉老鼠?你準(zhǔn)備怎么打老鼠呢?一個人去還是和朋友一起去?

  5、教師出示打擊樂器,鼓勵幼兒用打擊樂器來表現(xiàn)音樂形象。

  6、教師向幼兒簡單介紹音樂作品--撥弦。

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