幼兒園語言故事教案：藍天上的幼兒園

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園語言故事教案：藍天上的幼兒園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、學習安靜地傾聽散文。

　　2、初步理解散文的內(nèi)容，產(chǎn)生喜歡園的情感。

　　活動準備

　　1、藍天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個。

　　2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個。

　　3、配樂散文錄音帶、歡快磁帶、錄音機。

　　活動過程

一、星星來做客，導入課題。

　　1、演唱歌曲《滿天都是小星星》

　　2、教師：今天帶來了一個我們早就認識的朋友，這個朋友它藏在我們剛剛唱過的歌里，你猜它會是誰?

　　對，是可愛的小星星!(出示紙偶星星一個)

　　星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎?

　　那你們知道天上有什么嗎?(請說說天上有什么?)

　　3、教師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西啊?

　　星星：對呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時候出來嗎?(晚上)

　　我每天晚上出來玩，我還在藍天幼兒園上學，我有好多好多的朋友，你們想聽聽我們園發(fā)生的有趣的事嗎?

　　二、聽錄音。

　　1、 教師念一遍散文

　　教師：你聽到了什么?

　　2、再欣賞

　　教師：那我們再來仔細地聽聽好嗎?

　　傾聽散文(前半段)提問：

　　(1)小星星的幼兒園是怎樣的?(好藍好藍的園)

　　(2)藍天園上有小朋友嗎?它們是誰?(小星星)

　　(3)那這些“小朋友”在干嘛呢?(這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞)

　　它們開心嗎?(它們玩得可開心了!)

　　(4)那藍天幼兒園有嗎?是誰呢?(請自由說)

　　教師：那讓我們接著聽藍天上的園吧!

　　3、傾聽散文(后半段)提問：

　　(1)現(xiàn)在誰出現(xiàn)了?(月亮阿姨)

　　(2)她來干嘛的呢?(給小星星講故事)

　　小星星們怎樣呢?(玩累了，聽故事)

　　它們喜歡聽嗎?(喜歡，它們靜靜的聽得入了迷)

　　(3)那藍天幼兒園有嗎?是誰呢?(是月亮阿姨)

　　那月亮阿姨象不象我們園的呢?我們再好好地來聽一下好嗎?

　　三、角色表演。

　　教師：你們喜歡藍天幼兒園嗎?那你們也想做一回小星星嗎?

　　那我們跟小星星一起來做一回藍天上的幼兒園的小朋友好嗎?做月亮阿姨。

　　附散文：藍天上的幼兒園

　　好藍好藍的天空，好藍好藍的幼兒園。

　　好多好多的星星，好多好多的小朋友。

　　啊，小星星就是幼兒園里的小朋友。

　　你看，他們玩得多快活呀——這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞。

　　月亮阿姨在一旁笑瞇瞇。

　　玩累了，玩累了。月亮阿姨就講故事，小星星聽呀，聽呀，靜靜的，靜靜的，聽得入了迷。

　　小娃娃抬頭看呀，看呀，也想聽聽，聽聽月亮阿姨講的故事，是不是也像幼兒園老師講的一樣好聽。

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