[經(jīng)典]小學三角形教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的小學三角形教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學內容:
教材43—45頁例題及想想做做
二、教學目標:
1、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動,直觀認識三角形和平行四邊形;知道它們的名稱、初步知道這些圖形在日常生活中的應用。
2、在折圖形、剪圖形、拼圖形的活動中,使學生體會圖形的變換,發(fā)展對圖形空間想象能力。
三、教學重點:
準確辨認圖形
教學難點:理解圖形之間是可以聯(lián)系和轉換的
四、教具準備:
教學掛圖或多媒體,小黑板
五、教學過程
自我加減
。ㄒ唬⿲胄抡n。
上節(jié)課我們認識了正方形、長方形以及圓,今天我們將繼續(xù)來認識一些理面圖形。
(二)新授
1、認識三角形
(1)教師出示一張正方形紙,提問:這張紙是什么開頭你能把一張正方形對折成一樣的兩部分嗎?
學生活動,教師巡視,了解學生折紙的情況。
組織學生交流你是怎樣折的,折出了什么圖形?
板書:三角形
出示教材第43頁第二組圖,教師介紹:下面是生活中見到的三角形(想一想,你還見過哪些有三角形面的物體。)
出示教材40頁積木拼搭,認出有三角形面的積木,指一指哪個面是三角形的?
2、平行四邊形
。1)拼一拼。
教學過程
自我加減
你能用兩個完全一樣的三角形拼成下面的圖形嗎?
板書:平行四邊形
(2)出示教材44頁例題說明:下面都是生活中見到的平行四邊形,你能從這引起物體上找到平行四邊形嗎?并把圖中的平行四邊形涂上顏色。
想一想,你還見過哪些有平行四邊形面的物體?
(三)鞏固練習
完成想想做做第一題至第五題。(分小組比賽)
。ㄋ模┤n小結
。ㄎ澹┳鳂I(yè)布置
(六)教學反思
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