成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中班教案

時間:2024-03-08 07:27:43 教案 投訴 投稿

中班教案(4篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的中班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班教案(4篇)

中班教案 篇1

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。

  2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。

  3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。

  4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演。

  5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

  6、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  活動準備:

  各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。

  活動重難點:

  學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念。

  改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。

  活動過程:

  開始部分:問幼兒:小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?基本部分:

  1 、 教師和幼兒一起看屏幕,念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句:"總共花了10元錢"時,請幼兒算算桌面上總共有多少錢,再作出答案。

  2 、 請幼兒看屏幕做練習(xí),老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣,請幼兒拿出相應(yīng)的硬幣。

  3 、將幼兒分成幾組,每組分成兩種色,幾個人扮演賣鞋商,另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋,然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應(yīng)的畫上。最后選出幾人來根據(jù)自己畫的圖畫進行改編兒歌,并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當?shù)膸椭?。

  結(jié)束部分:師幼共同唱編后的兒歌并做動作。

  《蜘蛛買鞋》課后反思:

  這是一節(jié)科學(xué)領(lǐng)域的活動課,活動通過幽默有趣的兒歌形式,讓孩子們學(xué)習(xí)加減的概念。為了使這節(jié)課能讓孩子們產(chǎn)生足夠的興趣,在上這節(jié)課之前,我準備了充分的教具,蜘蛛、涼鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等圖片。另外,還準備了一元錢的圖卡及一首《蜘蛛買鞋》的兒歌。

  孩子們在這節(jié)課上表現(xiàn)的出奇的注意力集中,平時一些喜歡亂動的幾個孩子都不在搞小動作啦,這也許是我的形象有趣的教具吸引了這幫小家伙,孩子們特喜歡上來把貼有磁鐵一元錢圖片運用兒歌的方式表示出來,只有個別的`幾個孩子對用錢來表示的方法不能很快的掌握,所以,我有針對這幾個孩子做了個別的操作講解,直至孩子們都能掌握。

  由此可見,從這節(jié)《蜘蛛買鞋》的主題課上不難看出,不是孩子注意力不夠集中,而是我們的課還不夠吸引他們的注意力,如果我們每一節(jié)課都花上心思去做好課前準備,準備好足夠吸引孩子們的教具,那么讓孩子的注意力集中將不再是一個難題。

中班教案 篇2

  活動目標

  1、簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。

  2、通過實驗,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。

  活動準備

  1、課件-圖示:光的折射

  2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室光學(xué)區(qū)域。

  活動指導(dǎo)

  1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形

  討論后讓幼兒知道,當物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度,我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。

  如:火光、燭光、白熾燈的燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發(fā)光。

  2、問題:光沿直線傳播,生活中有什么常見例子

  給幼兒講解:

  第一,利用光的直線傳播----三點一直線,在射擊、射箭運動中發(fā)揮關(guān)鍵作用;

  第二,由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應(yīng),可判斷物體的位置。

  第三,木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。

  第四,隊伍對齊:"向右看齊!"

  3、幼兒在光學(xué)區(qū)域自由探索、發(fā)現(xiàn)光的折射。

 。1)課件演示:光的折射

  通過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的.認識。

 。2)實驗:把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。

 。ǹ諝夂退褪莾煞N不同的介質(zhì))

 。3)指導(dǎo)幼兒在光學(xué)區(qū)域,積極嘗試運用各種材料進行實驗,

  在操作中初步感受和了解光的折射。

  (4、教師講評活動情況,表揚鼓勵探索中有發(fā)現(xiàn)的幼兒

  讓幼兒講一講在探索活動中發(fā)現(xiàn)了什么?

  中班數(shù)學(xué)活動:藏起來的花瓣(找規(guī)律

  活動目標:

  1、體驗在數(shù)學(xué)活動中找規(guī)律快樂。

  2、能認真觀察物體的顏色排列規(guī)律,并按規(guī)律進行排列。

  3、學(xué)習(xí)用多種方式探索和尋找物體的排列規(guī)律。

  活動準備:

  1、按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項鏈,盒子,記錄紙,水彩筆。

  活動過程:

  1、出示ABAB直線型花瓣項鏈,引導(dǎo)幼兒觀察項鏈的顏色排列規(guī)律。

 。1)請幼兒討論花瓣顏色的排列順序。

  (2)教師將幼兒的講述內(nèi)容用顏色標記做記錄。

  2、出示ABB環(huán)形花瓣項鏈,感知環(huán)形項鏈的顏色排列規(guī)律。

 。1)出示ABB環(huán)形花瓣項鏈,引導(dǎo)幼兒觀察其顏色排列規(guī)律。

 。2)教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容用顏色標記做記錄。

 。3)教師引導(dǎo)幼兒沿相反方向觀察項鏈顏色排列順序,并記錄排列規(guī)律。

 。4)讓幼兒觀察、比較不同方向花瓣排列的順序。

  3、游戲:“猜一猜”。

  (1)將項鏈中的一部分藏在盒子里,請幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣。

 。2)教師記錄幼兒的猜測,再打開盒子,進行驗證。

 。3)根據(jù)幼兒掌握情況,隱藏不同數(shù)量的花瓣再次進行游戲。

  4、幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)教師簡單介紹操作內(nèi)容、操作方法。

 。2)幼兒操作。

  第一、二組:畫一畫。

  方法:請幼兒從串珠卡片中抽出一張,根據(jù)卡片上的提示在白紙上畫出一串項鏈。

  第三、四組:猜一猜。

  請幼兒猜一猜山洞和大樹后面藏著什么樣的動物和娃娃?

  5、活動評價。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律,如地墊、餐桌布、床單、衣服等,豐富幼兒有關(guān)排序的經(jīng)驗。

中班教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  多彩的秋天, 噴香的秋天, 你看,那紅紅的蘋果, 黃澄澄的梨子,小燈籠似的桔子,笑咧嘴得石榴, 看了真叫人喜愛。那一串串水靈靈的葡萄,更是使人流口水。我真想變成一個大果盤,盛滿秋天的果實。

  活動目標:

  1.初步感受秋天水果豐收的景象;

  2.知道秋天成熟的一些果實,并嘗試用橡皮泥塑造果實。

  3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。

  活動重點:

  1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌的內(nèi)容。

  2.知道秋天成熟的一些果實,并了解水果的一些特征。

  活動難點:

  學(xué)習(xí)一些形容詞如:紅紅的、黃澄澄。

  活動準備:

  課件《秋天的果實》,一些果實的'卡片。

  活動過程:

  一、 引入

  1.教師引導(dǎo)幼兒討論秋天大家可以吃到哪些水果?并欣賞【圖片欣賞一】。

  2.教師播放【果實視頻】,一起欣賞感受秋天果實的豐收的情景。

  二、 學(xué)念兒歌《秋天的果實》。

  1.出示蘋果和梨子的卡片,學(xué)習(xí)詞語紅紅的蘋果、黃澄澄的梨子。

  2.教師播放【兒歌欣賞】,整體欣賞。

  3.教師再次播放【兒歌欣賞】,在出現(xiàn)形容詞的句子時,暫停播放,引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)念形容詞。

  4.整體播放【兒歌欣賞】,讓幼兒一起跟著念,用暫停的方式讓幼兒一句一句學(xué)念兒歌。

  5.教師和幼兒一起幫兒歌編動作。讓兒歌變得生動有趣。

  三、結(jié)束活動。

  活動延伸:

  1.在語言區(qū)投放各種各樣的水果模型,讓幼兒用如:紅紅的、黃澄澄、水靈靈的等形容詞形容水果的顏色及外表。

  2.創(chuàng)設(shè)"水果超市"區(qū)域活動:投放各種各樣的水果模型,讓幼兒學(xué)會購物和收錢,積累生活經(jīng)驗。

  活動反思:

  在活動中,我利用帶領(lǐng)幼兒戶外散步時,跟小朋友一邊觀察一邊討論秋天到了以后發(fā)生了什么變化?我們感覺到了什么?小朋友們說自己了解到有關(guān)秋天的特點 。通過自己的實踐努力去思考問題,并且通過孩子之間的互相幫助,合作交流去解決問題,小朋友們自己解決不了的問題教師再講解。同時讓爸爸媽媽帶到戶外尋找秋天,認識身邊不同的農(nóng)作物和水果,所以學(xué)起兒歌來就很容易了,而且收到了事半功倍的效果。

中班教案 篇4

  一、活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡單獨表演和與同伴合作表演的興趣,體驗在歌表演中與同伴合作的快樂。

  2、 引導(dǎo)幼兒探索在歌表演中如何運用臉部表情和動作與他人交往。

  3、引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。

  二、活動準備:

  多媒體課件、小熊、熊媽媽的圖片,頭飾。還有小熊過橋背景圖,平衡木等。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬├霉适,激發(fā)興趣

  師:今天顧老師請來了兩位客人,你們看它們是誰?(小熊,熊媽媽) 有一天,熊媽媽對小熊說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點事嗎?”小熊高興地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事!”熊媽媽高興地說:“那好哇!你去幫媽媽買包糖吧!”小熊一蹦一跳地往商店走去。走著走著來到一座竹橋邊,小熊剛一走上橋,這竹橋啊就不停地搖啊搖,橋下的河水嘩啦地流著,小熊能過去嗎?請小朋友猜猜看。

  繼續(xù)講述故事。小熊走到橋上心里很害怕,就哭了起來,喊媽媽媽媽,快來呀,快把小熊抱過橋。媽媽聽見后就鼓勵小熊不用害怕,眼睛向著前面瞧,小熊聽了媽媽的話真得勇敢地過了橋。樹上的'小鳥看到了這一切把它編成了一首好聽的歌曲,小朋友你們想聽嗎。

  (二)完整欣賞,理解歌詞

  1教師范唱歌曲。

  2通過生動形象的多媒體動畫“小熊過橋”的完整演唱,幫助幼兒對歌詞、歌曲情緒等方面獲得一定的理解,對整首歌曲有全面的認識。

 。ㄈ┕(jié)奏游戲(隨音樂拍節(jié)奏)

  把從前枯燥的歌詞練習(xí)設(shè)計成一個孩子們喜歡做的游戲,激發(fā)他們的興趣,既讓幼兒熟記歌詞,又能讓幼兒熟悉音樂的旋律。

 。ㄋ模﹦幼黧w驗(體驗三拍子和二拍子的強弱規(guī)律)

  引導(dǎo)幼兒用兩種動作表現(xiàn)歌曲的強弱拍,體驗2/4和3/4拍的不同節(jié)奏感覺。如:用拍一下手,拍兩下腿來表現(xiàn)3/4拍的強弱弱拍;用拍一下手。拍一下腿來表現(xiàn)2/4拍的強弱拍。還可以啟發(fā)幼兒拍身體的其他部位來表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)編出許多動作,體驗三拍子和二拍子的強弱規(guī)律。

 。ㄎ澹┩暾莩ㄒ龑(dǎo)幼兒運用臉部表情和動作來演唱整首歌曲)

  在引導(dǎo)幼兒觀察小熊的表情后,討論出現(xiàn)這些表情的原因,從而運用臉部表情和動作來完整演唱,并激發(fā)幼兒勇敢、樂于助人的情感。

  (六)進行歌表演

  請幼兒戴上頭飾,利用平衡木表演。

【中班教案】相關(guān)文章:

中班教案中班教學(xué)活動教案10-10

教案中班教案02-23

中班的教案11-05

中班教案03-01

中班教案(精選)08-09

(經(jīng)典)中班教案07-25

中班教案(精選)08-31

中班教案【精選】08-30

(經(jīng)典)中班教案09-18

[精選]中班教案09-18