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大班教案

時(shí)間:2024-03-19 09:48:48 教案 投訴 投稿

大班教案10篇(實(shí)用)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的大班教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案10篇(實(shí)用)

大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.介紹重陽(yáng)節(jié)

 。1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?

 。2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

  二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  律動(dòng):“我的小手”

  歌表演:“小豬吃的飽飽”

  兒歌:“拍皮球”

  歌表演:“兩只老虎“

  三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

 。1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

 。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

 。4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

  (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  四.活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  “尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會(huì)的基本道德要求。我們很容易做到“愛(ài)幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時(shí)候也并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)老人,不知道如何尊重老人。所以,對(duì)幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

  正逢“九九重陽(yáng)節(jié)”,為了弘揚(yáng)中華民族敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的敬老意識(shí),我們舉辦了以“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”的主題活動(dòng)。 我們從孩子們的身邊的.老人開(kāi)始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當(dāng)問(wèn)到他們是如何尊敬老人的時(shí)候,孩子們沉默了,有幾個(gè)孩子說(shuō)“我給爺爺捶背”,“我給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的PPT,請(qǐng)孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過(guò)生日的、和老人聊天、陪伴老人過(guò)節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問(wèn)問(wèn)情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買(mǎi)舒服的衣服等等。孩子們看過(guò)后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達(dá)自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛(ài)心卡,孩子們把自己最想說(shuō)的話用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),活動(dòng)在溫馨的氛圍中結(jié)束了,孩子們好像還意猶未盡。

  今天活動(dòng)唯一感到遺憾的是沒(méi)有請(qǐng)來(lái)我們孩子家里的老人,沒(méi)能讓孩子們更直接的表達(dá)自己對(duì)老人的愛(ài)。相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng),不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

大班教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡合作活動(dòng),體驗(yàn)集體合作成功的愉悅。

  2、能與同伴分工協(xié)作,大膽運(yùn)用多種操作材料和美工技能,分組創(chuàng)作春天不同場(chǎng)景的主題畫(huà),并。

  3、保持活動(dòng)場(chǎng)地及畫(huà)面的清潔。

  重點(diǎn):1、2

  難點(diǎn):2

  環(huán)境材料:

  1、將活動(dòng)場(chǎng)地布置成春天的場(chǎng)景。

  2、各種操作材料及工具。

  3、幼兒在春天各種場(chǎng)景中的照片。

  4、音樂(lè)磁帶:《春天在哪里》

  5、預(yù)知經(jīng)驗(yàn):幼兒對(duì)各種操作材料有一定的了解,初步掌握一定的美工技能,知道春天的一些特征。

  組織形式:集體、分組、個(gè)別

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、以“到春姐姐的家做客”的形式進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(情趣體驗(yàn)法、交往活動(dòng)法、自主選擇法)(指向目標(biāo)1)

  1、在《春天在哪里》的音樂(lè)中,幼兒自由做動(dòng)作進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

  2、幼兒結(jié)伴參觀照片,感受春天各種場(chǎng)景里的愉快情景。

  (二)、集體創(chuàng)作活動(dòng)——“我在春天里……”。(自主選擇法、交往活動(dòng)法、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)法、點(diǎn)撥引導(dǎo)法、延遲判斷法)(達(dá)到目標(biāo)1、2、3)

  1、討論:

 。1)你在春天里看到了些什么?聽(tīng)到了些什么?做了些什么?還想做什么?

 。2)你喜歡春天的什么?

 。3)春天就要離開(kāi)我們了,我們?cè)趺醋霾拍馨堰@么美麗的.春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊呢?

  2、幼兒自由選擇同伴組合,共同協(xié)商主題:你們想畫(huà)春天的什么?

  3、幼兒共同協(xié)商,分工合作:

 。1)觀察感知操作材料。

 。2)你們的畫(huà)里有些什么?怎么安排它們的位置?

  (3)用什么材料來(lái)畫(huà)(做)?怎么畫(huà)(做)?

 。4)你負(fù)責(zé)什么?我?他?

  4、分組創(chuàng)作主題畫(huà),教師巡回觀察指導(dǎo):

 。1)鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料和工具,利用多種美工技能進(jìn)行創(chuàng)作。

 。2)保持活動(dòng)場(chǎng)地及畫(huà)面的清潔。

  交流欣賞活動(dòng)——“我們的春天”。幼兒集體欣賞各組作品,各組幼兒向大家介紹作品名稱、內(nèi)容、使用材料及制作方法,體驗(yàn)集體合作成功的愉悅。(情趣體驗(yàn)法、交流學(xué)習(xí)法、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)法)(強(qiáng)化重難點(diǎn))

大班教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道眼睛的作用,它是人體重要器官之一。

  2、懂得要保護(hù)眼睛,注意用眼衛(wèi)生。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道眼睛的作用,懂得保護(hù)眼睛。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒能真正懂得保護(hù)眼睛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、眼睛作用圖片;不注意用眼睛圖片。

  2、眼鏡一副。

  3、每人一塊小鏡子。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、發(fā)給每人一塊小鏡子,讓幼兒觀察眼睛由哪幾部分組成,它們各有什么作用?

  幼兒討論后說(shuō)一說(shuō)。

  小結(jié):眼睛能看東西,眼睫毛能擋住雨水、灰塵等,不讓它進(jìn)入眼睛里,人困了眼皮就會(huì)合起來(lái),把亮光擋住,就睡覺(jué)了。

  二、介紹眼睛的作用

  (1)讓小朋友閉上眼睛感覺(jué)一下,假如沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣?

 。2)介紹眼睛的用途

 、俜謩e出示眼睛作用圖片,讓幼兒分別說(shuō)說(shuō)我們的'眼睛有什么用。

 、诮榻B眼睛還能說(shuō)話

  請(qǐng)幼兒觀察教師高興、生氣、傷心時(shí)的眼睛變化。

  (3)游戲:“小眼鏡找朋友”

 、俪鍪狙坨R。教師:眼鏡單獨(dú)呆在眼鏡盒里很寂寞,他想找一位朋友。

 、诔鍪緢D片一,眼鏡走呀走,看見(jiàn)一個(gè)小朋友躺在太陽(yáng)底下看書(shū),它急忙找他做朋友,為什么?

  ③出示圖片二,眼鏡走呀走,又看見(jiàn)一個(gè)小朋友躺在床上,側(cè)著身看書(shū),它急忙找他做朋友,為什么?

  ④出示圖片三,眼鏡走呀走,又看見(jiàn)一個(gè)小朋友坐在離電視機(jī)很近的距離看電視,它急忙找他做朋友,為什么?

 、莩鍪緢D片四,眼鏡走呀走,又看見(jiàn)一個(gè)小朋友在月光下看書(shū),它急忙找他做朋友,為什么?

  三、怎樣保護(hù)眼睛

  提問(wèn):你們想不想和眼鏡做朋友?你們應(yīng)該怎樣寫(xiě)字、怎樣看書(shū)?教師與幼兒一起練習(xí)用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字。

  活動(dòng)反思:

  1.通過(guò)這節(jié)課幼兒都很感興趣,知道了眼睛的重要性從而又懂得了怎樣去保護(hù)它,起到了很好的教育意義。

  2.活動(dòng)準(zhǔn)的物品比較多,活動(dòng)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。

  3.優(yōu)點(diǎn):通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),幼兒懂得了眼睛是人體重要器官之一,并且也注意了保護(hù)眼睛,也知道注意用眼衛(wèi)生,使幼兒通過(guò)游戲觀察到了教師高興、生氣、傷心時(shí)的眼睛變化。

  4.不足:在活動(dòng)中,幼兒格外注意手中的小鏡子,并且相互碰撞存在安全隱患,希望在以后的活動(dòng)中教師要格外注重活動(dòng)準(zhǔn)備的物品。

大班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能參與游戲,感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。

  2、初步學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)小狗吃食物的快樂(lè)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小狗胸飾,肉骨頭若干。小貓胸飾一個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引出課題,激發(fā)幼兒的興趣。

  小狗們,今天天氣真好啊,我們到草地上去玩吧。走嘍。

  二、感受樂(lè)曲。

  教師和幼兒共同欣賞音樂(lè)做動(dòng)作。注意配合節(jié)奏。

  三、感受歌曲內(nèi)容。

  1、聽(tīng)完音樂(lè)后幼兒休息,聽(tīng)到幼兒的'肚子叫引出歌曲內(nèi)容,并嘗試學(xué)“啊嗚,啊嗚”的節(jié)奏。

  2、完整的欣賞歌曲內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒學(xué)念。

  四、欣賞歌曲,并學(xué)唱歌曲。

  1、請(qǐng)幼兒一人拿一根肉骨頭,欣賞歌曲。

  2、合著音樂(lè)欣賞歌曲。

  3、合著音樂(lè)學(xué)唱歌曲。

  五、感受新編歌詞。

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓喜歡吃的食物是什么?并學(xué)唱小貓吃食物的歌。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔喜歡吃什么?到外面去找小兔喜歡吃的食物。

大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)在一種色調(diào)中以一種色的基調(diào)為主,其他色彩混雜的協(xié)調(diào)美,感受拼鑲作品斑駁的藝術(shù)效果。

  2、能自主、耐心、細(xì)致、整潔地完成輪廓圖和紙片粘貼畫(huà)。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)、做手工的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  綠色調(diào)(淡綠、青、深綠、黃)紙片四組、少許彩色紙片、固體膠每人一支、濕毛巾、繪畫(huà)紙、黑色水彩筆。

  活動(dòng)重點(diǎn):拼鑲作畫(huà)。

  活動(dòng)難點(diǎn):選擇一種色調(diào)的紙片進(jìn)行拼鑲粘貼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、我們濟(jì)源都有什么山?

  2、雙休日你去登山了嗎?山上有什么?

  3、現(xiàn)在是春天,山是什么顏色的?還有什么顏色?

  二、學(xué)習(xí)拼鑲紙片畫(huà)的作畫(huà)方法

  1、出示范畫(huà)

  (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)

  以前的畫(huà)都是用水彩筆和油畫(huà)棒涂色的,這幅畫(huà)是怎么完成的?

 。ㄐ〗Y(jié):先畫(huà)輪廓線,用彩色紙片一片一片的粘上的,片與片之間要留距離)

 。2)認(rèn)真觀察紙片的`顏色:

  大多數(shù)是什么顏色?(綠色為主,現(xiàn)在是春天,春天的山就以綠色為主,當(dāng)然還有其他的顏色)

  畫(huà)中的每一座山顏色一樣嗎?(一座山一種顏色)

  2、總結(jié)拼鑲紙片畫(huà)的作畫(huà)方法

  (1)畫(huà)出有山、有樹(shù)的輪廓,

  (2)選擇統(tǒng)一色調(diào)、不同顏色的紙片進(jìn)行粘貼(注意一座山一種顏色)

 。3)片與片之間有距離,紙片不超過(guò)輪廓線

 。4)注意畫(huà)面要整潔、干凈

  三、幼兒動(dòng)手作畫(huà)(提示幼兒有自己的特色),教師巡回指導(dǎo)

  1、用黑色水彩筆畫(huà)出輪廓,亦可以添畫(huà)其他的樹(shù)、太陽(yáng)等。

  2、拼鑲制作

  鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致、整潔的完成畫(huà)面。

  四、作品展覽(制作“春天的山”美工展)

  孩子自主將作品粘在展覽處,向其他幼兒介紹作品。

 。ㄎ耶(huà)的是xx山,山上有什么?)

  五、結(jié)束活動(dòng)

  1、你們可真厲害,完成這么漂亮的春天的山,我們想在休息一下吧!聽(tīng)一首歌《山》。

  2、春天的山是花籃,你們完成的非常好!同樣夏天的山、秋天、冬天的山同樣美麗,到了那個(gè)季節(jié),我們?cè)偃サ巧健⑷ギ?huà)出更美的山,好嗎?

大班教案 篇6

  活動(dòng)名稱:

  心里話

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的心里話,愿意和小伙伴分享快樂(lè),共同解決問(wèn)題。

  2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、使幼兒懂得快樂(lè)有宜于健康,遇到不開(kāi)心的事,知道用不同的方法排解自己不愉快的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、模擬電視機(jī)四臺(tái)

  2、故事毛毛變了情景表演。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒分四組,以“知心熱線”開(kāi)播的清潔,引導(dǎo)幼兒講一講慶六一活動(dòng)中自己最高興和不開(kāi)心的事情。

  2、請(qǐng)個(gè)別喲額想大家講述自己最高興和不高興的事,讓大家分享快樂(lè),同時(shí)想辦法幫助同伴排解不愉快的.情緒。

  3、觀看情景表演:“毛毛變了”,分組討論:

 。1)毛毛什么地方做的不對(duì)?

 。2)如果你遇到這樣的小伙伴,你會(huì)怎樣勸解讓他高興起來(lái)?

 。3)請(qǐng)幼兒通過(guò)“知心熱線”講一講各組討論的結(jié)果。

  4、請(qǐng)每幼兒誠(chéng)實(shí)地講一講自己有沒(méi)有像毛毛一樣的行為?有沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候?如果有,你是怎樣能夠使自己高興起來(lái)的?

大班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在聽(tīng)聽(tīng)議議故事中,了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷,知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。

  2、進(jìn)一步激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備——故事錄音、ppt

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。

  一、說(shuō)說(shuō)生活中的水

  1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有水,水的作用是什么。

  2、提升:美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔;制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥;舞臺(tái)上用水制成的`干冰……水的用處真正大。

  3、說(shuō)說(shuō)“水魔法師”能變成哪些樣子。

  4、介紹故事名稱,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)。

  二、理解故事情節(jié)

  完整聽(tīng)錄音故事

  提問(wèn):

  1、故事的名稱;

  2、故事中有哪些角色。

  聽(tīng)老師完整地講故事(播放ppt)

  提問(wèn):

  1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行?

  2、這次旅行,小雨點(diǎn)到了哪些地方,遇到了哪些人?

  根據(jù)幼兒的回答,播放ppt進(jìn)行驗(yàn)證。

  總結(jié):故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的?變化時(shí)分別需要哪些條件?

  三、小結(jié):

  我們的生活中到處都有水,就連常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。(鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn))

大班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護(hù),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、通過(guò)玩游泳游戲,培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖、小鴨頭飾、彩帶。

  2、有條件的家長(zhǎng)可提前帶孩子去游泳場(chǎng)體驗(yàn)游泳的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

  談話活動(dòng):現(xiàn)在是什么季節(jié)(夏季)夏季天氣怎樣(炎熱)我們應(yīng)怎樣避暑降溫呢引出課題。

 。ǘ┗静糠

  1、出示教學(xué)掛圖讓幼兒觀察。

  2、教師提問(wèn):

 。1)圖中的小朋友在干什么

  (2)小朋友游過(guò)泳嗎

  引導(dǎo)幼兒從不同的角度(游泳的環(huán)境、設(shè)施、人們的衣著、動(dòng)作)展開(kāi)討論。

  師小結(jié):有的小朋友帶上救生圈,游泳累了時(shí)可以在沙灘上,撐起太陽(yáng)傘休息。游泳可要注意安全。

  3、欣賞兒歌《夏季歌》

  夏天到,夏天到,紅紅的'太陽(yáng)當(dāng)空照。

  知了熱的叫不停,我學(xué)游泳水上漂。

  4、出示教學(xué)掛圖,讓口頭表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒看圖編一個(gè)海邊游泳的故事,教師提示指導(dǎo)。

  5、游戲活動(dòng)《小鴨游泳》。

  玩法:幼兒戴上小鴨頭飾,分組站在場(chǎng)地一端,游泳開(kāi)始,“小鴨”站在彩條(水紋)的間隙中間,作游泳狀念兒歌:“游、游、游,向前游,看誰(shuí)游在最前頭!蹦钔曜詈笠粋(gè)字時(shí),“小鴨”分別向終點(diǎn)快游,到終點(diǎn)時(shí)抬頭嘎、嘎、嘎的叫,先到者為勝,可分組進(jìn)行。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、帶領(lǐng)幼兒到沙地玩沙,體驗(yàn)沙灘的感覺(jué)。

  2、有條件的家庭,有準(zhǔn)備的帶領(lǐng)幼兒再次體驗(yàn)游泳的快樂(lè)。

大班教案 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  在觀察活動(dòng)中尋找不同特征學(xué)習(xí)6的組成,初步了解交換律。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  不同特點(diǎn)的積木共六塊、數(shù)字若干

  教學(xué)過(guò)程:

  1.尋找通過(guò)觀察積木,尋找積木中的不同特點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)6以內(nèi)的組成學(xué)習(xí)用自己的`方式來(lái)記錄看到的

  2.講述幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的積木不同特點(diǎn),用自己的理解方式進(jìn)行講述。

  例如:六塊積木中有2塊是紅色的,4塊是黃色的,6分成2和4,2和4合起來(lái)是6。(幼兒講述,教師在黑板上進(jìn)行總結(jié)和歸納)

  3.操作幼兒在練習(xí)紙上,對(duì)6的組成進(jìn)行歸納、總結(jié),填空。.

  活動(dòng)反思:

  數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期大班的孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《5以內(nèi)各數(shù)的組成》,對(duì)于數(shù)的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn),平時(shí)執(zhí)教這樣的活動(dòng)所運(yùn)用的教育過(guò)程與手段都注重記憶與訓(xùn)練,于是在選材后思考:如何增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,運(yùn)用操作和游戲覆蓋傳統(tǒng)的記憶和訓(xùn)練。不要花哨要實(shí)用;不要枯燥要趣味。在本次活動(dòng)中時(shí)刻遵循著這個(gè)原則。

大班教案 篇10

  設(shè)計(jì)思路

  《啤酒桶,骨碌碌》是一個(gè)淺顯、構(gòu)思新穎的故事,易于幼兒理解、接受,有趣的情節(jié)畫(huà)面能引起幼兒好奇,有利于幼兒拓展自己的思維與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽猜測(cè)、想象,從而提高幼兒想象與表達(dá)經(jīng)驗(yàn)的能力,也讓幼兒從中體驗(yàn)到故事的幽默、好笑。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、用正確方法有序地閱讀畫(huà)面語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言,理解故事內(nèi)容,初步提高閱讀能力。

  2、能大膽想象,體會(huì)故事的幽默性和滑稽性,并簡(jiǎn)單地續(xù)遍故事。

  3、通過(guò)找字、記錄,激發(fā)幼兒閱讀的`興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幻燈片、小圖書(shū)人手一本。

  2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。

  3、詞卡。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示啤酒桶,感知滾動(dòng)有趣。

  1、看,這是什么?是什么做的?

  2、猜猜這個(gè)桶是放什么的?出示字卡“啤酒桶”

  3、滾動(dòng)的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到怎樣的聲音?出示字卡“骨碌碌”

  二、“骨碌骨碌”滾起來(lái)

  1、看幻燈片二,介紹故事題目

  2、看幻燈片三,裝著啤酒桶的卡車(chē)在路上開(kāi)過(guò),發(fā)生了什么事?出示字卡“嘭”

  3、看幻燈片四,教師講述畫(huà)面內(nèi)容。(“骨碌碌,骨碌碌……”啤酒桶滾的很快。滾過(guò)理發(fā)店,剃了半邊頭發(fā)的人跑出來(lái)追啤酒桶。)

  4、看幻燈片五、六,請(qǐng)你看看還有怎樣的人也去追啤酒桶了?

  5、看幻燈片七,教師講述圖片內(nèi)容,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

  6、看幻燈片八,幼兒看圖片講述內(nèi)容。(“嘭!”啤酒桶滾到一座房子跟前,這一下,啤酒桶總算停了下來(lái)。)

  7、看幻燈片九,講師講述圖片內(nèi)容,學(xué)習(xí)詞“呼哧呼哧”。想喝啤酒的人都走了,如果你在這里你會(huì)怎么做?

  8、看幻燈片十,小孩鉆進(jìn)啤酒桶里干什么?

  9、看幻燈片十一,講述圖片內(nèi)容。

  三、啤酒桶還往哪里滾

  1、教師完整講述故事一遍。

  2、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。可以按照“往哪里滾?發(fā)生了什么有趣的事情”的情節(jié)結(jié)構(gòu)方式來(lái)續(xù)編。

  四、找字游戲,加深對(duì)詞的認(rèn)識(shí)。

  1、幼兒人手一本小圖書(shū),幼兒自主閱讀講述。

  2、找字游戲,找出書(shū)上的“骨碌碌”“啤酒桶”“頭”“大”等字,數(shù)一數(shù)有幾個(gè)詞并記錄在記錄表上。還有哪些字你也認(rèn)識(shí)?

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