小班教案精華(3篇)

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。了解其實(shí)黑夜并不可怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。

　　2。掌握獨(dú)自入睡的方法，并且知道獨(dú)自睡覺衛(wèi)生，有益于身體健康。

　　3。增強(qiáng)自己睡的信心，激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、提前做好的調(diào)查表、圖片若干等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示夜晚圖片，引出主題

　　這是什么時(shí)候啊？仔細(xì)看發(fā)生了什么事情？人們干什么去啦？人為什么要睡覺？

　　小結(jié)：睡覺可是一件舒服的事情，它能讓我們的大腦和身體充分的休息，讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

　　二、出示小老鼠圖片，講述故事。

　　播放小老鼠睡覺時(shí)聽到的聲音，問：你猜小老鼠聽到的是什么聲音？到底是什么聲音呢，我們一起來(lái)看一看。

　　小老鼠覺得這些聲音并沒有什么可怕的就安心的睡著了，到了第二天晚上睡得可踏實(shí)多了，到了第三天晚上睡得更香了，還做了一個(gè)美夢(mèng)呢。你們覺得這些聲音可怕嗎？

　　小老鼠是一個(gè)人睡的，那你們是一個(gè)人睡的嗎？

　　三、調(diào)查一下班里有多少小朋友是一個(gè)人睡的。（出示調(diào)查表）

　　不是一個(gè)人睡得小朋友說一說原因。

　　誰(shuí)能告訴老師自己害怕的事情？能現(xiàn)場(chǎng)解決的現(xiàn)場(chǎng)解決（比如小偷進(jìn)我家。。。。）需要一起解決的就一起解決（比如怕黑、怕從床上滾下來(lái)、怕做噩夢(mèng)、怕大妖怪等），

　　小結(jié)：害怕是很正常的.事情，只要你勇敢的說出來(lái)，我們就能一起想辦法解決。

　　剛剛小朋友說了那么多不敢一個(gè)人睡覺的原因，害怕是很正常的事情，只要你勇敢的說出來(lái)，我們就能想辦法解決它，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下，你是怎樣解決這些問題的。

　　四、出示幼兒不愿睡覺問題，引導(dǎo)幼兒解決方法。

　　1、怕黑——有什么好辦法解決呢？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

　　2、怕從床上滾下來(lái)——有什么好辦法解決？根據(jù)幼兒的回答帖圖片。根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

　　3、害怕做噩夢(mèng)——都?jí)舻绞裁�？為什么�?huì)做噩夢(mèng)呢？有什么好辦法讓我們不做噩夢(mèng)呢？

　　4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎？

　　小結(jié)：怪獸是童話故事里人編造出來(lái)的，是人化妝化出來(lái)的。

　　老師裝妖怪，與幼兒交朋友�？膳碌拿婢呦旅嬖瓉�(lái)是可愛的臉啊�，F(xiàn)在還害怕怪獸嗎？

　　讓一個(gè)人睡的孩子說說是怎樣做到的。

　　五、引導(dǎo)孩子說說一個(gè)人睡覺的好處。

　　都是大班的哥哥姐姐了，我們改一個(gè)人睡了嗎？為什么要一個(gè)人睡呢？

　　六、啟發(fā)幼兒討論盡快睡著的辦法。

　　我相信我們都是勇敢的孩子，有什么好辦法讓我們盡快的睡著�。�

　　小結(jié)：一個(gè)人睡覺是很舒服，不僅對(duì)我們的身體健康成長(zhǎng)有幫助，而且非常的衛(wèi)生，還是一個(gè)人長(zhǎng)大的標(biāo)志呢，現(xiàn)在愿意一個(gè)人睡了嗎。

　　活動(dòng)延伸：

　　今天小朋友回家就和爸爸媽媽商量一下，自己一個(gè)人睡覺好不好。

小班教案 篇2

　　核心目標(biāo)

　　1、愿意嘗試用普通話說一句話。

　　2、能安心聽別人講述。

　　3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)。

　　提供幼兒與成人之間的交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒愿意說話。

　　材料方面既可以為幼兒準(zhǔn)備好五彩繽紛的紙片花朵，也可以提供彩色紙，讓幼兒隨意撕成花朵（小圓片或形似花朵）。

　　利用恐龍形象以及所注入的'與恐龍交朋友、獻(xiàn)花、合影等游戲情節(jié)，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)問候的愿望。

　　材料與環(huán)境

　　1、準(zhǔn)備“恐龍滑梯”大圖片（上有雙面膠帶）。

　　2、每人一朵小花。

　　3、玩具相機(jī)。

　　主要環(huán)節(jié)

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察“恐龍滑梯”圖片，幫助幼兒講出自己玩滑梯的感受和經(jīng)歷。

　　2、組織幼兒玩游戲“我和恐龍合個(gè)影�！�

　　（1）幼兒學(xué)習(xí)說一句簡(jiǎn)短的普通話，和恐龍打招呼，并將手中的小花送給恐龍（帖在恐龍身上）。老師用手中的相機(jī)給幼兒與恐龍合影。

　�。�2）集體學(xué)說“恐龍你好！我和你一起玩”。教師請(qǐng)幼兒與花恐龍一起合個(gè)影。

　　活動(dòng)材料

　　花恐龍

　　街頭，有一座大大的恐龍雕像。

　　小狗來(lái)啦，在恐龍身上插上一朵花。

　　小貓來(lái)啦，在恐龍身上插上一朵花。

　　你一朵，我一朵，恐龍變成了花恐龍。

　　小猴招手叫：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們和花恐龍一起照張相�！�

　　花開的季節(jié)，小動(dòng)物們的心情和花一樣快樂。

小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、多種感官感知1、2。

　　2、能從許多物體中取出數(shù)量為1、2的物體。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、積木及各種文具，紙盒子1個(gè)，有一面留一個(gè)洞，能伸進(jìn)一只手。

　　2、每個(gè)幼兒1、2點(diǎn)卡各一張。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、教師將一塊積木放在桌子上，問幼兒：桌子上有幾塊積木?然后手里拿一支鉛筆，問幼兒：我手里的東西和桌子上的積木一樣多嗎?都是多少?教師手里拿兩塊積木，問幼兒：老師手里有幾塊積木?

　　2、分別出示畫有1個(gè)、2個(gè)實(shí)物的貼絨圖片，讓幼兒說出其數(shù)量，教師將其放在貼絨板上，讓幼兒分別在實(shí)物上方貼上相應(yīng)的.點(diǎn)卡。

　　3、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡上的圓點(diǎn)數(shù)，分別從一堆物體中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。

　　4、教師敲擊琴鍵1次、2次，幼兒根據(jù)發(fā)出的聲音次數(shù)，舉起相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)卡片。

　　5、游戲：摸一摸，這是多少?事先把長(zhǎng)短不一、大小不一的文具和積木放在盒子里，讓幼兒不用眼睛看，從里面摸出1、2件東西，摸好后未拿出來(lái)時(shí)要說出：所拿物體的名稱、數(shù)量和特征，如：我拿的是一塊大(小)積木或一支長(zhǎng)(短)的鉛筆。

　　教學(xué)反思：

　　通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

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