中秋節(jié)主題班會教案
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的中秋節(jié)主題班會教案，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)主題班會教案1
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的`傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動中培育學(xué)生主體參加意識、動手實力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓話中秋
三、活動時間：
9月4日~9月25日
四、活動內(nèi)容：
1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝愿……）班隊會要有教案，教案報中心學(xué)校德育處。
2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。
3、由于班級變動，為適合本班學(xué)生的特點，本學(xué)期舉辦其次屆班級布置評比活動。各班依據(jù)班級特點自行布置，9月25日—30日進(jìn)行評比。
中秋節(jié)主題班會教案2
設(shè)計意圖
從學(xué)生的年齡特點、興趣和已有的生活閱歷動身，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣和樂觀性。
確定主題，分組制定活動規(guī)劃
①在學(xué)生提出問題的根底上，找出自己感興趣的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長。
�、诮M長負(fù)責(zé)對小組成員進(jìn)展分工，爭論活動方案。
�、郯鄡�(nèi)溝通活動方案。
在教師的指導(dǎo)下，各組制定了活動方案。
要討論的問題怎樣討論討論的成果人員的.分工
中秋的來歷及傳奇
1、問教師、問父母。
2、查閱圖書或上網(wǎng)查找。
3、將收集到的資料分類，集成小冊子《走近中秋》。
4、辦《走近中秋》手抄報。(略)
月餅的種類和制作
1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計；
2、去食品廠或詢問他人，了解制作月餅的原料。
3、學(xué)習(xí)制作月餅。開一個月餅品嘗會。(略)
中秋習(xí)俗
1、查資料。
2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨铮?/p>
3、向老人，詢問，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，制作《中秋習(xí)俗》圖文集。(略)
中秋頌
1、查閱圖書或上網(wǎng)查詩文；
2、自由創(chuàng)作。集成《中秋詩文賞讀》小冊子。
(略)
設(shè)計意圖
活動討論的問題，討論方法、討論的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來爭論打算，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參加者、指導(dǎo)者，充分表達(dá)學(xué)生的自主性。同時在這一過程中，讓學(xué)生體會到，無論干什么事都要有肯定的規(guī)劃性，防止活動的盲目性。
組長組織，自主實踐
1、在組長帶著下，通過網(wǎng)上搜尋、調(diào)查年長的親人、圖書閱覽室查閱資料等形式開展工作。
2、9月28日，我們帶著20名學(xué)生(有6名非本組學(xué)生)來到月餅加工點，先進(jìn)展了參觀，學(xué)生心情激揚，一邊看一邊提出很多好玩的問題，比方：月餅餡里會有什么？還可以用什么作餡？為什么做月餅的面發(fā)黃？為什么和面要用油？月餅圖案的涵義？為什么叫“五仁”？……我們讓學(xué)生先不要問，先觀看，想不明白的再問阿姨。在月餅加工點，我們還發(fā)覺一個已有七十年歷史的月餅?zāi)Ｗ�，直徑有十厘米，上面刻有微軟雅黑字“天下太平”，學(xué)生反過來倒過去地看，很多問題又來了……
學(xué)生親自動手的時間到了，洗凈手，挽起衣袖，在阿姨的指導(dǎo)下，每個人做得有模有樣……
匯報溝通，教師指導(dǎo)
在學(xué)生自主實踐活動的根底上，教師利用課上時間，依據(jù)小組分工，先小組內(nèi)溝通，然后教師組織各小組班內(nèi)溝通，匯報本組實踐活動的進(jìn)展?fàn)顩r，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學(xué)之間相互出辦法想方法，教師不失時機地加以指導(dǎo)。
設(shè)計意圖
學(xué)生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導(dǎo)和幫忙，但教師不能直接告知孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想方法解決困難。培育學(xué)生勇于克制困難的意識和力量
中秋節(jié)主題班會教案3
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習(xí)俗。
2、通過吃月餅讓學(xué)生喜愛并記住這個節(jié)日。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
學(xué)生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。
迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓這首兒歌中說到的佳節(jié)，是什么節(jié)中秋節(jié)�。ò鍟┲星锕�(jié)的來歷
師：同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的傳說嗎
師：今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過
師：同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^，有一點可惜，是嗎好不好師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎我們可以學(xué)習(xí)一下。（學(xué)生把收集的資料在班上交流）
師：同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^好不好
師：過中秋節(jié)，我們要吃什么
師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎但是，在吃之前，我們要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃
師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的.動作。平時你用什么動作表達(dá)自己和別人的親熱
師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。我會給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動，教師同時發(fā)月餅，放音樂）許中秋心愿
師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家
課后延伸：
把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。
中秋節(jié)主題班會教案4
一、活動宗旨
引導(dǎo)和激勵廣闊中小學(xué)生更加深化地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱忱，提高語言文化素養(yǎng)、書法實力、繪畫實力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象
全校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及舉薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題顯明，主動向上，突出古詩文的`深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及舉薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動支配
1、9月26日早讀進(jìn)行全�！拔覀兊墓�(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前打算好朗誦內(nèi)容，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前實行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在打算好的區(qū)域，要求每個學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。
中秋節(jié)主題班會教案5
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。
展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：開快樂心來中秋
(1)繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個有關(guān)月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起預(yù)備一個燈籠，是共同制作的。
催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。
活動過程：
(一)活動目標(biāo)：
1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗共享、合作的歡樂。
3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。
活動預(yù)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳奇。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭預(yù)備一個月餅帶來。
(二)活動過程：
1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的.一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小朋友講一講。
教師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？(請幼兒和家長爭論，由幼兒答復(fù))
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？
4.吃月餅，共同共享歡樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡潔小結(jié)，月餅的分類
3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。
中秋節(jié)主題班會教案6
活動目的
1：通過活動，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉同學(xué)們通過各種渠道（書籍、報刊、絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，
培養(yǎng)同學(xué)們的好奇心和求知欲。
2：學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)們的.愛國熱情和民族自豪感。
活動計劃
1：我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2：那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端
午節(jié)去了解一下。
3：引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開始！
活動內(nèi)容
活動一中秋說由來
（一）中秋節(jié)簡介：在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
活動二中秋話習(xí)俗
1：中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月：在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
中秋節(jié)主題班會教案7
活動時間：
9月25日
活動主題：
中秋月圓人團(tuán)圓
活動目的：
1、 通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生體驗節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
活動準(zhǔn)備：(提前幾天準(zhǔn)備)
1 、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。
2 、搜集資料。
(1)、中秋節(jié)的來歷(民間傳說);
(2)、有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;
(3)、明月的古詩詞。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。
(4)、有關(guān)月亮的歌曲;
(5)、中秋節(jié)笑話、小品、相聲。
活動過程:
一、 走近中秋
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
c：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
a：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒走進(jìn)校園的喜悅! b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
c：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
a：明月當(dāng)空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲-----請欣賞
文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時有》
c：非常感謝文學(xué)組帶來的詩朗誦，下面請欣賞音樂組帶來的歌曲《明月幾時有》
a：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的.悠久歷史。
文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等) c：因為這些美麗的傳說，中秋佳節(jié)顯得更加神秘而迷人，溫馨而浪漫。關(guān)于中秋佳節(jié)，我們同學(xué)知道的很多，下面我們來進(jìn)行猜謎游戲，有請小主持人王勤。
王勤主持猜謎游戲
同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。
表演小品《吃月餅》。
美術(shù)組展示美術(shù)作品。
c：每逢佳節(jié)倍思親，在這個節(jié)日不禁讓我們
結(jié)束語：(班主任)
伴著同學(xué)們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結(jié)束。
中秋節(jié)主題班會教案8
主題目標(biāo)：
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。
區(qū)域活動：開開心心來中秋
(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動過程：
(一)活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。
(二)活動過程：
1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的`美麗傳說。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
中秋節(jié)主題班會教案9
內(nèi)容與要求：
1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。
2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動重難點：
能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。
活動準(zhǔn)備：
鉛畫紙、勾線筆等。
活動流程：
討論演示操作表現(xiàn)分享體驗
活動過程：
一、討論演示
�。�1）討論對比畫
1、出示俘1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣�。�
2、出示俘2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的.小朋友有什么不一樣？
3、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。
4、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。
�。�2）討論示范畫
1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。
2、出示俘3，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……
二、操作表現(xiàn)
1、教師提出要求：把看月亮的人畫，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。
2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進(jìn)行繪畫。
3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵與助。
三、分享交流
1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？
2、互相肯定：家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
�。ㄑ由旎顒樱撼鍪酒渌�，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）
教學(xué)反思：
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂
中秋節(jié)主題班會教案10
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保存一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)聚”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動預(yù)備：
1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)；
3、排練朗讀、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程：
1、主持人（顧佳卉、）致歡送詞；
2、周想朗讀《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、敘述中秋的`由來、食俗；
4、敘述身邊有關(guān)中秋的傳奇故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會完畢。
中秋節(jié)主題班會教案11
一、活動主題：
中秋佳節(jié)話感恩
二、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情，學(xué)會感恩。
3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動準(zhǔn)備：
搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動場景
四、活動時間：
20__年9月17日第7節(jié)
五、活動地點：
五（1）班教室
六、活動組織：
賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋
七、活動過程
�。ㄒ唬�、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史
1、師：課前，老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎？
2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。
3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說很多，究竟哪個更準(zhǔn)確，我們已無法證實了。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的'歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
思考：每個月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五？為什么“月到中外明”呢？你的想法。
�。ǘ┙涣髦星锕�(jié)的習(xí)俗
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月：在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞（課件出示）針對月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約。
（三）、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表
達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問題，繼續(xù)我們的交流。
2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，
將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的？
學(xué)生一四人小組為單位。
�。�1）講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。
（2）討論：我們平時應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢？
3、學(xué)生交流
�、俳處焼l(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？（贈送月餅，全家團(tuán)聚。）
②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達(dá)一份孝心。）
師：中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。
�。ㄋ模┲星镌娫~佳句知多少交流
（主持人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩句和大家交流一下）
八、活動小結(jié)：
每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂，可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚，你一定想用語言表達(dá)你隊親人的思念，請你給在遠(yuǎn)方的親人寫一段話，表達(dá)你的思念之情。
中秋節(jié)主題班會教案12
一、班會主題。
“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動。
二、活動目標(biāo)。
1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。
三、活動建議。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題；
2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；
3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
第一主題：話說中秋
（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
（二）聽故事《嫦娥奔月》
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
�。ㄈ└偛轮星餆糁i
主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么？
中秋菊盛開（打一成語）
舉杯邀明月（打一禮貌用語）
十五的月亮（猜成語）
月亮里的桂樹（打一成語）
�。ㄋ模┢氛b中秋詩文
主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！
�。ㄉb詩歌）
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）
甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。
四、第二主題。
中秋實踐活動
1、設(shè)計別致精美的月餅圖案
2、畫出自己見過的月亮形狀
五、小結(jié)。
中秋節(jié)主題班會教案13
一、指導(dǎo)思想:
了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
二、活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的.傳奇、習(xí)俗。
2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
三、活動預(yù)備:
1、歌曲:《但愿人長期》。
2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。
3、學(xué)生進(jìn)展才藝預(yù)備。
4、學(xué)生帶好月餅。
四、活動過程:
1、中秋習(xí)俗溝通。
2、故事溝通:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節(jié)目
4、朗讀詩詞《水調(diào)歌頭--明月幾時有》
5、同學(xué)共享自己帶來的月餅。
五、活動小結(jié)
中秋節(jié)主題班會教案14
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。活動準(zhǔn)備：
幼兒自帶月餅，PPT
活動過程：
一、兒歌引出中秋節(jié)
1、《小小的'船》月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。
2、理解兒歌里的內(nèi)容
�。�1）兒歌里的船，真的是一艘小船嗎？（不是）
�。�2）那指的是什么呢？（月亮）
�。�3）出示圖片（月亮），小朋友什么時候能看見月亮，都看見過它嗎？（夜晚，看見過）那月兒是什么樣子的呢？當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢？
二、介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
四、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友
最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
�。�2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類
�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
中秋節(jié)主題班會教案15
一、活動目標(biāo)
為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣，了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；幫助學(xué)生增強節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個幸福快樂有意義的美好節(jié)日。
二、活動主題
月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化
三、活動時間
20xx年9月x日—20xx年9月x日
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┤；顒印星镒x月（9月x日—9月x日）1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報習(xí)俗。 2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。 3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》。 4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》。 5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》。
6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。
（二）班級活動——中秋吟月（9月x日—9月x日）一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片。三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的'古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。
�。ㄈ⿲嵺`活動——中秋品月（9月x日—9月x日）
一、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。
四年級：畫月餅。動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來歷，習(xí)俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報，表達(dá)一份中秋的祝福。
�。ㄋ模┯H子活動——中秋賞月（9月x日—9月x日）開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動
1.幫父母做一樣家務(wù)。
2.與家人一起吃月餅。
3.與家人一起外出賞明月。
要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
五、活動要求
（一）9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課，將全�；顒觾�(nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨。
�。ǘ�9月x日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。
�。ㄈ╆P(guān)于中秋節(jié)的全校活動內(nèi)容，可安排學(xué)生去相關(guān)資料，讓孩子在班會中提供，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
�。ㄋ模┙Y(jié)合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節(jié)！
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