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滬教版一年級上冊《20以內(nèi)數(shù)的排列》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-06-06 09:22:24 教案 投訴 投稿
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滬教版一年級上冊《20以內(nèi)數(shù)的排列》數(shù)學(xué)教案

  作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的滬教版一年級上冊《20以內(nèi)數(shù)的排列》數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

滬教版一年級上冊《20以內(nèi)數(shù)的排列》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)內(nèi)容:書p42

  教學(xué)目標(biāo):1、知道20以內(nèi)數(shù)的排序。

  2、認(rèn)識單數(shù)、雙數(shù)。

  3、會(huì)幾個(gè)幾個(gè)的數(shù)數(shù)。

  教學(xué)重點(diǎn):1、通過數(shù)數(shù)認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)。

  2、排列20以內(nèi)的數(shù)。

  3、認(rèn)識20以內(nèi)的倒數(shù)。

  4、認(rèn)識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。

  教學(xué)難點(diǎn):找出數(shù)列規(guī)律,數(shù)列繼續(xù)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:練習(xí)紙、顏色筆

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的排序。

  小朋友,今天老師要帶大家去數(shù)字王國,去找一找數(shù)和數(shù)之間有什么秘密?

  1、這是5、3、1、2、4,你能按從小到大的順序排一排嗎?

  2、那5后面又是幾呢?誰能數(shù)出后面的5個(gè)數(shù)?

  3、你們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間有什么秘密嗎?(一個(gè)比一個(gè)大1)

  4、對呀,老師按照這樣的規(guī)律又往后數(shù)了10個(gè)數(shù)。

  11 12 ○ 14 ○ 16 17 ○ ○ 20

  猜一猜這里的小動(dòng)物們表示幾呢?說說你是怎樣想的?(四人小組交流機(jī)動(dòng))

  出示課題:我們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)都是按照一定的順序來排列的。今天我們就來對20以內(nèi)數(shù)的排列來作一下研究。(齊聲讀:“ 20以內(nèi)數(shù)的排列”)

  二、發(fā)現(xiàn)數(shù)列規(guī)律

  1、小朋友瞧,這時(shí)小巧和小亞已經(jīng)在研究數(shù)學(xué)問題了?誰能看懂這幅圖的意思嗎?

  2、那你會(huì)怎樣涂呢?說說你是怎樣想的?(四人小組交流)

  3、小朋友可真聰明,請大家在數(shù)學(xué)書的第42頁第3大題上數(shù)一數(shù),涂一涂。

  4、誰來匯報(bào)答案。做對的小朋友,請你以最快的速度把書本合上。你發(fā)現(xiàn)你涂的這些數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?

  5、對呀,我們把1、3、5、7、9、11、13、15、17、19這些數(shù)叫做單數(shù)。出示:單數(shù)。

  把2、4、6、8、10、12、14、16、18、20這些數(shù)叫做雙數(shù)。出示:雙數(shù)。

  6、小朋友,你們知道嗎?其實(shí)在我們的身邊也有很多單數(shù)和雙數(shù)。比如:課桌的四只腳是雙數(shù)?人的一個(gè)鼻子是單數(shù)。也請你來找一找,還有哪些物體是單數(shù),哪些是雙數(shù)呢?(四人小組交流)

  7、小朋友說的真不錯(cuò),請大家來看單數(shù),你發(fā)現(xiàn)這些單數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?那雙數(shù)呢?老師把雙數(shù)和單數(shù)合在了一起,現(xiàn)在這些數(shù)是一個(gè)比一個(gè)大一。

  8、象這樣,把一些數(shù)按照一定的順序或者規(guī)律排列起來,我們把這些數(shù)都稱為數(shù)列。

  9、 20以內(nèi)的數(shù)列,除了可以這樣從小到大排列以外,反過來還可以怎樣排列呢?

  10、讓我們一起來大聲數(shù)一數(shù)吧。小朋友的數(shù)數(shù)本領(lǐng)可真大,男女生來比一比。信荣悾唤邮芴魬(zhàn))

 。1)男生:請你們來數(shù)雙數(shù)?

 。2)女生:請你們來數(shù)單數(shù)?

 。3)男生:從4往后2個(gè)2個(gè)數(shù)數(shù)到16。(請聽仔細(xì)了)

 。4)女生:從16往前2個(gè)2個(gè)數(shù)數(shù)到4。

  三、游戲

  小朋友可真了不起,發(fā)現(xiàn)了數(shù)列之間的秘密,F(xiàn)在讓我們來做個(gè)小游戲吧!

  1、請聽游戲規(guī)則。把編有號碼的彩球有規(guī)律的放進(jìn)試管內(nèi),并說說你是幾個(gè)幾個(gè)一數(shù)的。如果放錯(cuò)的話可要引起整個(gè)試管的爆裂。(我們先來按改正)誰來試?(告訴大家你是幾個(gè)幾個(gè)一數(shù)的?)(按下一題)誰來試?接下來請大家以小組為單位,游戲開始。

  四、練習(xí)

  1、小朋友,剛才我們玩的游戲開心嗎?我們看到數(shù)和數(shù)之間的規(guī)律可真多呀!請你瞧一瞧,這里哪一組的數(shù)列和其他三組的不一樣呢?(四人小組交流)

  2、誰來說?為什么呢?小朋友觀察的可真仔細(xì)。在生活中數(shù)物體的時(shí)候可以2個(gè)2個(gè)增大著數(shù),也可以怎么數(shù)呢?還可以幾個(gè)幾個(gè)數(shù),對呀,只要有規(guī)律就可以了。

  3、小朋友聽,數(shù)字王國的火車來了!

  4、應(yīng)該選擇哪一個(gè)數(shù)呢?4、6、?、10、12,你是怎么考慮的?你說的真棒,夸夸他。

  5、下一列火車誰來開?請你仔細(xì)觀察?誰來說?、9、1 1、13、15大家同意嗎?你可以把火車開走了?

  6、我們來等待下一列火車,誰來試?1、4、?、10、13你是怎樣想的?

  7、最后一輛火車等著你開了!15、12、?、6、3為什么選擇9呢?

  8、小朋友的數(shù)數(shù)本領(lǐng)可真不錯(cuò),這時(shí)小巧和小亞要請大家來幫幫忙?他們不小心把一些數(shù)列中的數(shù)弄丟了,請你幫他們動(dòng)腦筋來填一填。(四人小組合作交流)

  五、總結(jié):

  通過找規(guī)律,我們發(fā)現(xiàn)數(shù)列的奧妙是無窮的。按照不同的規(guī)律可以組成許多不同的數(shù)列。只要我們肯動(dòng)腦筋,就一定能發(fā)現(xiàn)它的奧秘。在我們的生活中,春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)也是有規(guī)律的出現(xiàn)的,正因?yàn)橛辛艘?guī)律,我們的生活才如此豐富多彩。

  通過今天的學(xué)習(xí),你知道了些什么?

  板書:20以內(nèi)數(shù)的排列

  單數(shù):1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

  雙數(shù):2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

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