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小學(xué)勞技課教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)勞技課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)勞技課教案1
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解安全用電常識(shí)。
能力目標(biāo)：能正確連接電路。
德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
教學(xué)重點(diǎn)：
安全用電常識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：
電路的連接
教學(xué)方法：
講授法、演示法
教學(xué)用具：
各種元器件、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、安全用電常識(shí)
教師講授我們?nèi)粘Ｉ铍x不開電，我們的實(shí)驗(yàn)也會(huì)用到電。只有懂得安全用電常識(shí)，才能主動(dòng)靈活地駕馭電，避免發(fā)生觸電事故，危及人身安全。
1、觸電：人體因觸及高壓的帶電體而承受過(guò)大的電流以致引起死亡或局部受傷的現(xiàn)象叫觸電。（讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像，演示人體觸電的幾種情況）
2、電流對(duì)人體的作用：觸電對(duì)人體的傷害程度，與流過(guò)人體電流的.頻率、大小、通電時(shí)間的長(zhǎng)短、電流流過(guò)人體的途徑、以及觸電本人的情況有關(guān)。頻率為50HZ—100HZ的電流最危險(xiǎn)。
3．安全電壓：36V以下為安全電壓
4．三相四線制：
火線：從發(fā)電機(jī)三個(gè)繞組的始端引出的線叫端線或相線，俗稱火線。
零線：發(fā)電機(jī)三個(gè)繞組的末端連在一起引出一根線叫中性線或零線。
（通過(guò)多媒體向?qū)W生介紹三相四線制供電系統(tǒng)，著重指出火線與零線）
5．常見觸電方式：?jiǎn)蜗嘤|電、兩相觸電（利用多媒體演示兩種觸電方式，并引導(dǎo)學(xué)生指出兩種觸電方式的區(qū)別）
6、常用的安全措施：（演示說(shuō)明）
（1）正確安裝用電設(shè)備
�。�2）電氣設(shè)備的保護(hù)接地
（3）電氣設(shè)備的保護(hù)接零
�。�4）使用漏電保護(hù)裝置
二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
簡(jiǎn)單直流電路的連接方式有串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。教師先向?qū)W生介紹幾種電路的連接方式，然后再根據(jù)小制作的電路圖，教師先在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上演示電路的連接方法，然后再讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上模擬安裝電路。教師加以指導(dǎo)。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié)模擬實(shí)驗(yàn)
一、安全用電常識(shí)
二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
1．觸電
2．電流對(duì)人體的作用
3．安全電壓
4．三相四線制
5．常見觸電方式
6常用安全措施
小學(xué)勞技課教案2
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過(guò)聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。
二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s，并能準(zhǔn)確地吹奏。
三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐教學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等
教學(xué)過(guò)程
一、聆聽《勞動(dòng)歌》
1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，引起學(xué)生聽音樂的興趣。聽后提示：《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受？
2、復(fù)聽時(shí)，自編動(dòng)作表演，可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作，尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)、理解勞動(dòng)內(nèi)容。
二、表演《不再麻煩好媽媽》
1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的''呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱。
4、邊唱邊表演，看誰(shuí)表演得好。
三、編創(chuàng)與教學(xué)
1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識(shí)字母譜，知道手的位置。讓學(xué)生看圖說(shuō)出f用4指，s用5指演奏。
2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音，讓學(xué)生動(dòng)腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個(gè)音，吹奏的方法有多樣。
3、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充得好、唱得準(zhǔn)確。
4、可以在教室里畫上格子，填上字母譜邊走邊唱。看誰(shuí)唱出的旋律多。
小學(xué)勞技課教案3
第一課塑料絲杯套
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用塑料絲編織方法。
2、初步學(xué)會(huì)用塑料絲編織杯套的技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
4、陶冶學(xué)生愛美情操，感受勞動(dòng)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：塑料絲編織方法異同點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系。
教學(xué)過(guò)程：
塑料絲是常見的帶狀編織材料之一。它質(zhì)地柔軟且可塑性強(qiáng)。如果通過(guò)精心設(shè)計(jì)，運(yùn)用編制的常用技法，就能用它編制出提包。果盤�；ɑ@等生活用品和工藝品。下面我們學(xué)習(xí)用塑料絲編織杯套，了解編織簡(jiǎn)單工藝品的基本方法，在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)設(shè)計(jì)。編織的樂趣。
編織材料準(zhǔn)備
�。�1）60 cm長(zhǎng)的塑料絲40根，40 cm長(zhǎng)的塑津斗絲l根。
�。�2）剪刀。
編織過(guò)程
1、觀察思考：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎？
2、實(shí)踐探索
（1）編套口
�。�2）編套身
�。�3）編套底
注意：在編結(jié)時(shí)，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。
第二課塑料帶提籃
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握挑壓編織技法，學(xué)習(xí)提籃的編制方法，編成小提籃。
2、在編提籃的過(guò)程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)。踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。
3、啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：塑料帶提籃編織法的操作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。
教學(xué)過(guò)程：
用過(guò)的塑料捆扎帶扔了十分可惜。我們可以廢物利用，用它們來(lái)編制提籃等物品。通過(guò)編制提籃，我們可以學(xué)習(xí)挑壓。扭絞的基本編織技法，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的基礎(chǔ)。
編織材料準(zhǔn)備
1、剪刀。
2、塑料捆扎帶數(shù)根。經(jīng)條：寬0.8 cm。長(zhǎng)60 cm的15根，寬0.8cm。長(zhǎng)80 cm的5根，寬0.8cm。長(zhǎng)40 cm的4根；緯條：寬0.5 cm。長(zhǎng)約2500 cm和寬0.2 cm。長(zhǎng)約500 cm的各1根，寬1.5 c，m。長(zhǎng)75 cm的1根；提手：寬0.8 cm。長(zhǎng)80 cm的2根。另準(zhǔn)備直徑1 cm。長(zhǎng)25 cm的塑料管2根。
編織過(guò)程
1、觀察思考：想一想，這個(gè)提籃是怎樣編制而成的？提手是怎樣安裝的？
2、實(shí)踐探索
�。�1）編制底部
（2）編制四邊
�。�3）收口
（4）制作提手
第三課、麥稈遮陽(yáng)帽
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握麥稈遮陽(yáng)帽的編織技法，編制麥稈遮陽(yáng)帽。
2、在編織麥稈遮陽(yáng)帽的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)。踏實(shí)的作風(fēng)與合作精神。
3、啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽編織法的操作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽的編織帶。
教學(xué)過(guò)程：
麥稈輕盈柔軟而且透氣性強(qiáng)，是天然的編織材料。麥稈編織常用折。疊。穿。插。壓等編織方法，簡(jiǎn)單易學(xué)。只要掌握了基本方法，你就可以用編織好的帶子縫制遮陽(yáng)帽。各種小提包或其他生活用品和工藝品了。
編織材料準(zhǔn)備
麥稈或彩色塑料管若干根。如果沒有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。
編織過(guò)程
1、觀察思考
想一想，編織制作這頂遮陽(yáng)帽需要注意些什么呢？
2、實(shí)踐探索
�。�1）編織帶子
�。�2）縫遮陽(yáng)帽
第四課、竹篾筲箕
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生會(huì)了解在國(guó)際上享有盛譽(yù)的東陽(yáng)竹編工藝品的生產(chǎn)流程。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)及熱愛勞動(dòng)人民的感情。
3、嘗試學(xué)習(xí)竹篾編織，在合作中享受勞動(dòng)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：竹篾筲箕編織的操作要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn)：竹篾筲箕的操作過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程：
竹篾是竹子劈開削成的薄片，也稱篾片。竹篾無(wú)毒耐洗，人們常用它來(lái)編制籃子。盤子。筲箕等器物，一般可用來(lái)直接盛裝食物。編制筲箕用的竹篾較薄。竹條較細(xì)，使用前一定要削刮光滑。在把所有的用料準(zhǔn)備齊全后，要先經(jīng)過(guò)煮。燙之后才能動(dòng)手編制。
編織材料準(zhǔn)備
1．長(zhǎng)40 cm。寬0.7 cm的撐圈篾片1根，長(zhǎng)35 cm。寬l cm的外圈篾片l根，長(zhǎng)30cm。寬0.9 cm的內(nèi)圈篾片1根，長(zhǎng)34 cm。寬0.8 cm的上圈篾片1根，長(zhǎng)15 cm。寬0.8 cm的經(jīng)條篾片6根，0.15 cm細(xì)的竹條若干，長(zhǎng)25 cm的細(xì)鐵絲1根。
2．篾刀，尖嘴鉗。編織過(guò)程
1、觀察思考
說(shuō)說(shuō)筲箕的形狀特點(diǎn)。想一想，編制筲箕應(yīng)該從哪兒開始起頭呢？你能看出它那細(xì)密整齊的竹條是怎樣編制的嗎？
2、實(shí)踐探索
�。�1）編制底部
�。�2）圍撐圈
（3）編兩側(cè)
�。�4）扎外圈
第五課、藤條小果盤
教學(xué)目標(biāo)：
1、在操作中探索一根壓一根交叉編織的方法。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。
3、用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。
教學(xué)過(guò)程：
大自然中很多植物都長(zhǎng)滿柔軟的枝條。我國(guó)民間藝人就地取材，根據(jù)枝條的粗細(xì)不同，因材而異，用巧手編制出大小不一。富有裝飾性的生活器具或工藝品，使枝條編制形成獨(dú)特的技法。其中，用細(xì)細(xì)的藤條編制而成的盤。籃。簍�？鸬扔闷�，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀實(shí)用。學(xué)習(xí)編制藤條小果盤，可．以從中了解枝條編織的基本技巧。
編織材料準(zhǔn)備
寬約0.2 cm。長(zhǎng)約60 cm的細(xì)藤條24根寬約0.2 cm。長(zhǎng)約30 cm的細(xì)藤條24根。
編織過(guò)程
1、觀察思考
你能看出小果盤是從哪兒開始起頭的嗎？它又在哪里收尾的？
2、實(shí)踐探索
（1）起頭
�。�2）編盤底
�。�3）編盤邊
�。�4）收尾
第六課、柳條花籃
教學(xué)目標(biāo)：
1、在操作中探索一根壓一根交叉編織的方法。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。
3、用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。
教學(xué)過(guò)程：
柳條編制的提籃�；j筐。背簍等生產(chǎn)或生活用具，歷來(lái)受到大家的喜愛并被廣泛使用。尤其是被染色后的柳條編制工藝品進(jìn)人國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)后，更是受到廣大用戶的青睞。我們學(xué)習(xí)編制柳條花籃，是為了進(jìn)一步鞏固枝條編織的.技法，并從中找到更多的創(chuàng)作靈感，編制出更新奇的作品。
編織材料準(zhǔn)備
細(xì)柳條若干（取12根長(zhǎng)20 CIII_的柳條作為經(jīng)條，其他作為緯條，另外再準(zhǔn)備長(zhǎng)l20 cm。略粗的柳條2根）。
觀察思考
柳編花籃與其他材料編制的籃子形狀有什么不同？你能看出它是怎樣編制而成的嗎？實(shí)踐探索
第七課。盤花布扣
教學(xué)目標(biāo)：
1、在操作中初步了解及探索盤花布扣編織的方法。
2、盤花布扣的縫制方法以及花樣的編織。
3、用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
盤花扣的樣式和編織制作技術(shù)。
教學(xué)過(guò)程：
精美的時(shí)裝。別致的盤花布扣，古樸典雅，頓具神韻，演繹出中國(guó)服裝工藝的淵源文化。盤扣，又名中式扣，通常用斜條布縫成圓索帶盤繞而成。現(xiàn)在，盤花布扣多用絲麻和合成材料機(jī)織成的圓索體彩帶制作，其色彩亮麗，方便實(shí)用。盤花布扣尤以尾部盤花造型的變化來(lái)體現(xiàn)其傳統(tǒng)與時(shí)尚巧妙結(jié)合的風(fēng)格，通常廣泛用于旗袍。仿古服飾等中式衣服的衣領(lǐng)。袖襟以及一些鞋帽的裝飾。近年來(lái)流行的唐裝正是以盤花扣的點(diǎn)綴而愈顯東療魅力，并風(fēng)靡全球的。其藝術(shù)欣賞價(jià)值是其他紐扣所不可比擬的。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)縫制一對(duì)新穎。獨(dú)特的盤扣吧！
搜集盤花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料準(zhǔn)備針，線，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織（或布條縫制）的圓索帶。
觀察思考：這件衣服漂亮嗎？它的裝飾有什么特點(diǎn)？
第八課、拼布靠墊
教學(xué)目標(biāo)：
1、布藝靠墊圖案拼裝技巧和縫織技法的探索。
2、了解熟悉操作過(guò)程。
3、用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力及合作意識(shí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
在操作中掌握一根壓一根交叉編織的方法。
教學(xué)過(guò)程：
布藝裝飾品在現(xiàn)代家居生活中必不可少。其艷麗的色彩。別致的造型以及簡(jiǎn)單易學(xué)的制作技巧，備受人們的青睞。在日常生活中，用那些顏色各異。大小不一的布?jí)K或舊衣服。舊床單等，依照自己的想象，把它們剪成規(guī)則的圖形，拼接成各種圖案，然后再縫制成靠墊擺放在家中，豈不是很有意義的事！怎么樣，大家一起來(lái)試試吧
編織材料準(zhǔn)備。
1．針線，剪刀。
2．1塊長(zhǎng)為15 cm的正方形厚紙板。
3．邊長(zhǎng)為45 cm的舊布?jí)K2塊。
4．約185 cm長(zhǎng)的斜紋滾邊帶l根。
5．兩種不同顏色的布各9塊。（剪布的方法：把紙板放在布?jí)K上，用筆沿紙板畫一周虛線，在虛線外0.8 cm；處剪下正方形布?jí)K，若布上有圖案，最好將圖案位于正方形中心）觀察思考：這些圖案漂亮嗎？看一看，它們的構(gòu)圖有什么特點(diǎn)？
第九課刺繡小手帕
教學(xué)目標(biāo)
1、了解中國(guó)刺繡的發(fā)展史和現(xiàn)狀。
2、學(xué)會(huì)欣賞刺繡作品。
3、知道刺繡的材料和步驟。刺繡的分類，針法。
4、掌握基本的刺繡針法，能夠完成簡(jiǎn)單的刺繡作品。
5、通過(guò)講解中國(guó)涌現(xiàn)出四大名繡讓學(xué)生知道交流，協(xié)作的重要。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)，欣賞刺繡作品，掌握刺繡的基本知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)，從活動(dòng)中感受我國(guó)民間藝術(shù)的魅力，激起愛藝術(shù)的熱情，從而增強(qiáng)愛學(xué)習(xí)，愛生活的信心。
教學(xué)過(guò)程：
刺繡是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，春秋時(shí)期多用以服飾點(diǎn)綴。到了唐代，它又發(fā)展成接近純觀賞型的繡字。繡像工藝，并出現(xiàn)了代表我國(guó)刺繡最高水平的“四大名繡”
�。ㄌK繡。湘繡。蜀繡。京繡）。
隨著科技的不斷進(jìn)步，相繼出現(xiàn)了機(jī)繡和電腦繡等，使刺繡工藝煥發(fā)出勃勃生機(jī)。但手工刺繡仍然以它獨(dú)特的風(fēng)格。逼真的效果。豐富的針法及廣泛的應(yīng)用為其他刺繡不可比擬，具確。強(qiáng)大的生命力和吸引力，備受世界各國(guó)人民的青睞。
下面讓我們一起學(xué)習(xí)手工刺繡工藝，繡一塊精美的手帕吧編織材料準(zhǔn)備
1．繡花針，彩色繡線，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復(fù)寫紙，竹繃。
2．邊長(zhǎng)為30cm的正方形凈面細(xì)布1塊。
觀察思考（見課本P27頁(yè)）
這是3幅刺繡作品，仔細(xì)觀察，看看它們有什么不同，并說(shuō)說(shuō)你的看法？
第十課。緞帶繡小飾物
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解緞帶繡的起源與發(fā)展。
2、使學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。
3、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握緞帶繡的技法與竅門。
教學(xué)材料：繡針，彩色緞帶，格紋布，剪刀。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)緞帶繡（板書：緞帶繡），通過(guò)這幾個(gè)字，你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來(lái)了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。
二、介紹緞帶繡
緞帶繡也稱帶繡，是一絲線為繡線直接在織物上進(jìn)行刺繡�；y醒目有立體感，是一種深受人們喜愛的，非常別致的服裝裝飾形式。
三、介紹材料及工具
緞帶繡所用的主要材料是各種顏色，寬窄不同的緞帶；緞帶繡所用的主要工具時(shí)剪刀，繡針。
四、講授緞帶繡基本針法
1、起針：把絲帶頭剪成三角形或直接喘過(guò)，然后把針扎入帶尾。
2、直針繡：向上進(jìn)針，向下出針，形成第一針，繼續(xù)繡制。
3、米字繡：繡制三個(gè)直針，針從中間向上穿過(guò)布面，繞過(guò)三個(gè)直針后，穿到布的背面，完成一個(gè)米字形。
4、菊葉繡：進(jìn)針后形成一個(gè)線套，針從線套穿過(guò)，針繞過(guò)線套后向套外進(jìn)針，拉緊，形成一個(gè)菊花瓣。
教師講解示范，學(xué)生動(dòng)手操作。
五、作業(yè)：回家自行設(shè)計(jì)一張圖，下次我們用緞帶繡來(lái)完成自己設(shè)計(jì)的東西。
課后反思：學(xué)生動(dòng)手能力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高。
第十一課、縫制工藝包
教學(xué)目的和要求
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)縫制工藝包的整個(gè)制作過(guò)程有一個(gè)比較充分的理解。
教學(xué)重點(diǎn)
工藝包的制作過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)
設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝包。課型與教法講練結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合
本節(jié)課通過(guò)錄像演示和學(xué)生適當(dāng)動(dòng)手操作相結(jié)合，讓學(xué)生理解男襯衫領(lǐng)翻領(lǐng)的制作過(guò)程，如不用采用這種教學(xué)方法，以老師在機(jī)房里實(shí)踐操作演示，可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，如直接在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，那么在實(shí)踐操作中可能會(huì)引出很多問(wèn)題，所以，我認(rèn)為通過(guò)比較直觀的錄像演示和學(xué)生的適當(dāng)動(dòng)手操作能力相結(jié)合（邊理論邊實(shí)踐），更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣也更有利于學(xué)生的掌握。
精制的工藝小包，時(shí)尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點(diǎn)綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝小包，既輕便，又實(shí)用。趕快動(dòng)手制作吧！編織材料準(zhǔn)備
1、針，線，彩帶，串珠，剪刀。
2、面布，里布。（大小根據(jù)自己需要而定）觀察思考：這些工藝小包各有什么特點(diǎn)？你最喜歡哪一款？
第十二課、十字繡壁掛
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解十字繡的起源與發(fā)展。
2、使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
3、使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。
4、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。
教學(xué)材料：繡花針。彩色絲線。格紋布。圖紙。
異彩紛呈。彰顯個(gè)性。并富于人性化是現(xiàn)代家居裝飾的顯著特征，更是人們追求完美。實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的廣闊空間。十字繡壁掛以其豐厚的民族文化底蘊(yùn)。古樸的風(fēng)格。豐富的想象以及清新的異域情調(diào)，在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們?cè)跁r(shí)尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。
編織材料準(zhǔn)備
1、一塊40cm×30cm的十字繡專用小方格布。
2、竹繃，針，花線，圖案，復(fù)寫紙。觀察思考
你喜歡這些作品嗎？想一想它們是用什么針法繡成的？實(shí)踐探索
試著按照下面的方法來(lái)做一做吧！
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