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共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-07-31 15:15:22 教案 投訴 投稿
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共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案

共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案1

  目標(biāo)要求

  1、知道知道我國(guó)的資源、環(huán)境現(xiàn)狀

  2、知道節(jié)約資源國(guó)策、保護(hù)環(huán)境國(guó)策;

  3、理解生態(tài)文明的內(nèi)涵和意義;

  4、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的能力、參與實(shí)踐的能力。

  過(guò)程與方法

  引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有關(guān)資料,利用課件豐富教學(xué)內(nèi)容,形成對(duì)相關(guān)內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí),主動(dòng)參與課堂教學(xué)。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀

  通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的感情,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  生態(tài)文明建設(shè)

  教學(xué)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入

  導(dǎo)入:圖片與詩(shī)句的對(duì)比,展示我國(guó)的資源、環(huán)境現(xiàn)狀,引入新課題

  二、目標(biāo)展示

  三、自主學(xué)習(xí)

  自學(xué)第三小節(jié),提出問(wèn)題,找找答案,勾畫重點(diǎn)。

  四、合作探究、展示提升

  教材內(nèi)容探討(多媒體課件)

  (一)我國(guó)的環(huán)境、資源現(xiàn)狀

  通過(guò)課件展示圖片,歸納出我國(guó)的環(huán)境資源現(xiàn)狀。

  資源:我國(guó)自然資源總量大、種類多,人均占有量少;開(kāi)發(fā)難度大;開(kāi)發(fā)利用不合理,浪費(fèi)損失現(xiàn)象嚴(yán)重。

  環(huán)境:生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。

  (二)針對(duì)我國(guó)的環(huán)境資源現(xiàn)狀,國(guó)家推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的方針政策

  1、堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;

  2、堅(jiān)持“節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主”的方針。

  (三)生態(tài)文明的內(nèi)涵、意義

  內(nèi)涵:

  1、生態(tài)文明是一種發(fā)展理念,也是人類文明的一種形態(tài)。

  2、生態(tài)文明突出生態(tài)的重要,強(qiáng)調(diào)用更文明的態(tài)度對(duì)待自然,拒絕對(duì)大自然進(jìn)行野蠻和粗暴的掠奪,改善與優(yōu)化人與自然的`關(guān)系、從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

  意義:生態(tài)文明建設(shè)的意義:是關(guān)系到人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)

  (四)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的總布局——五位一體:經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

  (五)怎樣建設(shè)生態(tài)文明中國(guó)?(從國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人角度思考)學(xué)生思考、討論并發(fā)言老師歸納總結(jié)

  國(guó)家:

  1、堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

  2、堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

  3、制定和完善保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)和政策

  4、正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境、資源的關(guān)系

  5、倡導(dǎo)健康文明的生活方式和消費(fèi)模式。

  社會(huì):

  1、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

  2、建立廣泛的公眾參與制度

  3、樹立良好的社會(huì)氛圍

  企業(yè):加強(qiáng)技術(shù)革新,節(jié)能減排降耗

  個(gè)人:

  1、樹立生態(tài)文明意識(shí),人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。

  2、積極宣傳建設(shè)生態(tài)文明的理念及國(guó)家相關(guān)的方針政策。

  3、從身邊小事做起,響應(yīng)低碳生活,節(jié)約用水用電,不使用一次性餐具等。

  4、樹立正確的消費(fèi)觀念,不盲目追求奢侈,不攀比、不浪費(fèi)

  (六)建設(shè)美麗中國(guó),從我做起。

  反思日常行為,我們?cè)撊绾伪Wo(hù)環(huán)境節(jié)約資源學(xué)生分組討論發(fā)言,教師歸納總結(jié)

  隨手關(guān)水龍頭、節(jié)約用電、一水多用、積極參加植樹造林活動(dòng)、不隨手亂扔垃圾、使用環(huán)保袋,不使用一次性塑料袋、盡量乘坐公共汽車、向有關(guān)部門舉報(bào)破壞環(huán)保的不法行為等

  設(shè)計(jì)說(shuō)明:充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在小組討論中開(kāi)拓自己的思維,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),鍛煉口頭表達(dá)能力。認(rèn)識(shí)到“建設(shè)美麗中國(guó)”需要從我做起,從身邊小事做起。

  五、檢測(cè)反饋

  通過(guò)習(xí)題,檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。

  學(xué)生思考問(wèn)題——回答問(wèn)題——師生評(píng)價(jià)——有需要分析解惑

  六、教學(xué)后記

共建生態(tài)文明共享綠色未來(lái)主題班會(huì)教案2

  共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)主題班會(huì)

  時(shí)間:

  星期二

  地點(diǎn):

  三年級(jí)一班教室

  參加人:

  本班全體學(xué)生

  主持人:

  班主任

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義。

  2、能從自身做起,踐行綠色生活,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。

  3、宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排,為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢?(學(xué)生回答自己喜歡的地方)。

  2、全球的環(huán)境:

  主持人:同學(xué)們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環(huán)境日”,我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”,這又是為什么呢?同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

  3、身邊的環(huán)境:

  主持人:地球已經(jīng)危在旦夕,可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w,而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,走進(jìn)校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象,破壞了我們的校園。

  同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象:如在教室內(nèi),有些同學(xué)常把紙片扔在地上;在操場(chǎng)上,有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。

  最后大家表示:從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和塑料袋,注意節(jié)能減排,種樹植綠護(hù)綠。

  4、主持人:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!為了使我們的家園更美,我們一起來(lái)制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的`名字,決心互相監(jiān)督,共同保護(hù)好我們的校園。

  5、教師總結(jié):同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。

  6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

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