《動物的運動》教案

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《動物的運動》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《動物的運動》教案1

　　教學(xué)目標

　　1、說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。

　　2、說出運動對動物生存的意義。

　　3、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。

　　4、認同動物的結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。

　　養(yǎng)成在運動時注意自我保護的行為習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點

　　哺乳動物的運動系統(tǒng);社會行為的特征、事例的判別及群體內(nèi)信息交流的方式

　　教學(xué)過程

　　播放錄像片段。

　　動物所進行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為(animalbehavior)。

　　提出問題：請列舉動物有哪些運動方式。

　　運動方式：如蚯蚓的蠕動、魚的游泳、鳥和昆蟲的飛行、哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等。

　　動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。

　　引出動物的運動和行為。

　　動物的運動器官是怎樣完成各種動作的呢?讓我們以哺乳動物為例來探究。

　　運動系統(tǒng)的組成：

　　向?qū)W生展示探究實驗提綱，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，在組長組織下，有計劃地進行探究和討論。

　　(請你做一做屈肘和伸肘的動作，想一想，這個動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的?如果肘關(guān)節(jié)受傷了，還能正常完成這些動作嗎?為什么發(fā)生骨折或肌肉拉傷后，相應(yīng)的部位不能正常運動?)

　　參與學(xué)生小組活動中，注意及時發(fā)現(xiàn)問題和只當(dāng)觀眾，不要告訴學(xué)生答案。引導(dǎo)學(xué)生一起探討，交流。

　　(觀察與思考)P28—29

　　哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的。

　　思考：

　　1、關(guān)節(jié)對骨的運動有什么意義?

　　2、觀察肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系圖，注意看一組肌肉的兩端是附著在一塊骨上，還是分別附著在不同骨上，這對于運動有什么意義?

　　討論：

　　1、大吊車的哪些部位相當(dāng)于動物體的關(guān)節(jié)?

　　2、除哺乳動物外，其他脊椎動物的骨骼也有關(guān)節(jié)嗎?

　　3、蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但是沒有骨骼，這是它不能快速運動的一個原因嗎?

　　4、人體都有哪些部位有關(guān)節(jié)?進行體育運動時，哪些關(guān)節(jié)容易受傷?應(yīng)當(dāng)怎樣保護?

　　骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：

　　骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的'。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。

　　觀察：屈肘動作的產(chǎn)生和伸肘動作的產(chǎn)生

　　家兔等哺乳動物的運動也是這樣產(chǎn)生的。當(dāng)然，運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

　　哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

　　模擬制作：制作肌肉牽動骨運動的模型。

《動物的運動》教案2

　　學(xué)習(xí)目標

　　1、舉例說出動物運動方式的多樣性。

　　2、舉例說明動物運動的重要性。

　　重點難點

　　舉例說明動物運動的重要性。

　�。ㄒ唬�、自主學(xué)習(xí)

　　1、自然環(huán)境，動物在進化的過程中，逐漸形成了各自獨特的運動方式。

　　2、動物的.運動方式多種多樣，主要有、等。

　　3、動物在長期的進化過程中，逐漸形成一系列通過運動的特征。從而提高了能力。

　　4、動物通過運動能迅速遷移到更為適宜的和，從而有利于自身的和。

　�。ǘ�）、合作探究

　　1、下列動物的運動方式主要為飛行的是：

　　A、鴕鳥B、企鵝C、蝙蝠D、蠶蛹

　　2、動物通過運動提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，蜥蜴的主要運動方式為：

　　A、飛行B、跳躍C、爬行D、奔跑

　　3、下列哪項不是鳥類遷徙的意義：

　　A、獲取足夠的食物B、尋找適宜的生活環(huán)境C、產(chǎn)生有利變異D、有利完成生殖活動

　　（三）、當(dāng)堂達標

　　教材52頁《自我》1-3題。

　�。ㄋ模�、拓展提升

　　教材52頁《思維拓展》

　�。ㄎ澹�、課外閱讀

　　《鳥飛行的秘密》

【《動物的運動》教案】相關(guān)文章：

動物和運動教案04-01

《動物運動會》教案03-29

動物運動會教案03-25

動物運動會中班教案03-05

《動物運動會》大班教案03-13

中班科學(xué)動物運動會教案02-11

動物運動會中班教案7篇04-01

(經(jīng)典)動物運動的作文07-09

動物運動的作文01-16

幼兒園大班動物運動會教案02-08