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小班教案我能，我會
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班教案我能，我會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、學會觀察圖片，學習用短句講述圖片中的主要內容。
2、知道在集體活動中應與同伴好友相處，一起游戲、生活。
活動準備：
1、教學掛圖
2、《幼兒畫冊》
活動過程：
1、依次出示三幅圖片，引導幼兒觀察，講述圖片中的內容。
�。�1）出示第一幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣搭積木的？
小結：幼兒學說：“我能和大家一起玩，不爭也不搶。”好玩的玩具要大家一起玩，不爭搶。
（2）出示第二幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣下樓梯的？
小結：幼兒學說“我會一個跟著一個走，慢慢下樓梯�！敝老聵翘輹r不能擁擠。
�。�3）出示第三幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣收玩具的？
小結：幼兒學說“我會和小朋友一起收玩具�！爸劳嬗螒蚪Y束后要和大家一起收拾玩具，2、拓展經驗。
引導幼兒看《幼兒畫冊》，依次觀察圖片，請小朋友說一說，圖片中的小朋友在干什么？是怎樣做的？
提問：你也能這樣做嗎？
3、小結：鼓勵幼兒能像圖片中的小朋友一樣與同伴友好相處。
知道活動中人多時要依次排隊、相互謙讓。
小班教案我能，我會2
活動目標
1、學會觀察圖片，學習用短句簡述圖片中的主要內容。
2、知道在集體活動中應與同伴友好相處，一起游戲、生活。
活動準備：
配套掛圖
1、幾個小朋友一起搭玩具。
2、一個跟一個，慢慢下樓梯。
3、《幼兒畫冊》、筆。
活動過程：
1、依次出示三幅圖片，引導幼兒觀察，講述圖片中的內容。
�。�1）出示第一幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎眼搭積木的？
小結：幼兒學說“我能和大家一起玩，不爭也不搶�！焙猛娴耐婢咭蠹乙黄鹜妫粻帗�。
�。�2）出示第二幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們是怎樣下樓梯的？
小結幼兒學說“我會一個跟著一個走，慢慢下樓梯�！敝老聵翘輹r不能擁擠。
�。�3）出示第三幅圖，引導幼兒觀察。
提問：圖片上有誰？他們在干什么？他們怎么收玩具？
小結：幼兒學說“我會和小朋友一起收拾玩具”。知道玩游戲結束后要和大家一起收拾玩具。
2、拓展經驗
引導幼兒看《幼兒畫冊》，依次觀察圖片，請小朋友說說，圖片中的小朋友在干什么？是怎樣做的？
提問：你也能這樣做嗎？
3、小結
鼓勵幼兒也能像圖片中的小朋友一樣與同伴友好相處，知道活動中人多時要依次排隊、互相謙讓。
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