保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激起對(duì)樹木的愛護(hù)及其對(duì)自然的喜愛。
2、意識(shí)到樹木毀壞所帶來的嚴(yán)重后果。
3、應(yīng)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。
活動(dòng)內(nèi)容：
團(tuán)體活動(dòng)。
課時(shí)安排：
1學(xué)時(shí)，時(shí)長(zhǎng)為35分鐘。
關(guān)鍵與難點(diǎn)：
1、關(guān)鍵：了解愛惜樹木保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、難題：可以利用已有知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與父母一起搜索相關(guān)樹木的資料或圖片。
·物質(zhì)準(zhǔn)備：布局“野外”情景，準(zhǔn)備磁帶、多媒體課件、幼兒繪畫材料及一些廢舊材料。
活動(dòng)過程：
一、教師根據(jù)游戲的方式，帶領(lǐng)幼兒到現(xiàn)場(chǎng)。
1、教師建議：讓我們一起乘坐“幸福快車”前去野外吧！
2、幼兒收看配班教師演出的舞蹈“小鳥找家”，并提問：小鳥在做什么？
二、教師利用多媒體課件講述故事“小鳥與樹木”。
提問：
1、小鳥喜愛生活在哪里？
2、當(dāng)小鳥從南方飛回時(shí)，發(fā)生了什么事情？
3、它樹朋友去哪兒了？
4、樹木被采伐會(huì)帶來哪些危害？
總結(jié)：樹木被采伐后無法凈化空氣，氣體變得不新鮮；小鳥們失去了佳園；容易引起水災(zāi)和旱災(zāi)；還會(huì)造成風(fēng)沙。
三、討論如何保護(hù)我們的樹友，組織幼兒相互交流。
樹木是人類的朋友，維護(hù)樹木必須大家共同努力，為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我國(guó)每年3月12日定為植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，教師開展巡回指導(dǎo)。激勵(lì)幼兒利用廢舊材料制作立體標(biāo)志。
活動(dòng)后，將設(shè)計(jì)的象征投放到適合的地區(qū)。
活動(dòng)延伸：
1、周末組織幼兒和家長(zhǎng)參與植樹活動(dòng)，進(jìn)行“我和小樹一起成長(zhǎng)”的愛樹活動(dòng)。
2、在幼兒園里開拓種植區(qū)域，進(jìn)行植物種植活動(dòng)。
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