小班繪畫水果教案

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班繪畫水果教案，希望對大家有所幫助。

小班繪畫水果教案1

　　繪畫對于幼兒的發(fā)展至關重要，它不僅可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以提高他們的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。本篇文章將詳細介紹一節(jié)針對小班幼兒的水果繪畫課，通過生動的教學方式，幫助幼兒們學會繪畫各種水果，同時培養(yǎng)他們的藝術審美和動手能力。

一、課程目標：

　　1、讓幼兒了解常見水果的外觀特征，學會繪畫不同水果的形狀與顏色。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。

　　3、聯(lián)系真實情境，讓幼兒能夠理解水果的作用和價值。

　　二、準備工作：

　　1、準備大量的水果照片或?qū)嵨�，飽滿、色彩鮮艷的水果更能吸引幼兒的注意力。

　　2、準備豐富的繪畫工具，如彩色鉛筆、水彩、畫筆等。

　　3、預先在教室的墻面或畫布上貼上不同水果的圖片，以便幼兒更好地觀察。

　　三、教學步驟：

　　1、導入（10分鐘）：

　　老師可以用果盤擺放各種水果，鼓勵幼兒觀察水果的形狀和顏色。同時，通過問題引導幼兒思考水果的種類和特征，如“你最喜歡的水果是什么？它是什么形狀的'？是什么顏色的？”

　　2、觀察與討論（10分鐘）：

　　老師可以借助墻上的水果圖片，引導幼兒仔細觀察每種水果的形狀和顏色。隨后，鼓勵幼兒進行簡短的討論，分享他們對于每種水果外觀特征的觀察和感受。

　　3、繪畫活動（30分鐘）：

　�。�1）邊沿繪畫：讓幼兒先用鉛筆簡單勾勒水果的形狀，再用彩色鉛筆或水彩填充顏色。老師可以提供一些簡單的繪畫技巧，如畫圓、畫線等，幫助幼兒更好地完成作品。

　�。�2）實物繪畫：展示一種水果的實物，并讓幼兒用鉛筆描繪出實物的形狀。隨后，提供彩色鉛筆或水彩讓幼兒填充顏色。老師可以給予幼兒一定的自由度，鼓勵他們根據(jù)實物的顏色進行創(chuàng)作。

　　4、創(chuàng)作分享（10分鐘）：

　　讓幼兒逐個展示自己的作品，并邀請他們分享所畫水果的名稱、特征以及畫畫的心情。同時，鼓勵其他同學提出問題和給予肯定的評價。

　　5、結(jié)束（5分鐘）：

　　通過欣賞繪畫作品、回顧課程內(nèi)容，強調(diào)繪畫是一種表達思想和感情的方式，鼓勵幼兒多用繪畫來記錄自己的生活、感受與經(jīng)歷。

　　通過這樣的課程設計，幼兒得以通過繪畫發(fā)展自己的藝術創(chuàng)造力和動手能力。同時，他們能夠通過觀察和描繪水果，培養(yǎng)自己的觀察力和表達能力。我們相信，在這樣豐富多彩的繪畫課程中，幼兒們將收獲到更多的快樂與成長。

小班繪畫水果教案2

　　一、活動內(nèi)容：繪畫《水果涂色》

　　二、活動目標：

　　1、通過涂色，感知色彩，體驗美術活動的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗。

　　3、認識不同的水果，了解各種水果的營養(yǎng)價值。

　　三、活動準備：

　　1、蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。

　　2、印好等待涂色的水果圖片。

　　3、蠟筆或者水彩筆

　　四、活動過程：

　　1、組織教學。檢查、了解幼兒的課前準備情況，讓幼兒安靜下來，集中注意力。

　　2、從幼兒穿的衣服導入到水果寶寶穿的衣服

　　3、展示各種水果圖片，請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

　　4、讓幼兒先認識這些水果，不同水的.水果有不同的顏色

　　5、在觀察水果顏色的同時，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆

　　6、動手作畫

　　（1）老師先示范正確的圖畫方法，請幼兒觀察

　　（2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫

　　7、給每個幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

　　8、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色

　　9、欣賞及評價讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋，與其他幼兒一起欣賞。

　　教師對幼兒的作品給予評價，并給予鼓勵。

小班繪畫水果教案3

　　繪畫是小班兒童藝術教育的重要內(nèi)容之一，它能培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。而水果作為兒童熟悉且飲食中必不可少的一部分，是非常適合用來繪畫的主題。本教案將通過不同水果的繪畫活動來激發(fā)小班兒童的藝術潛能，培養(yǎng)他們對水果的認知和審美能力。

　　一、教學目標：

　　1、讓學生通過繪畫水果的模樣來認識和了解不同種類的水果。

　　2、發(fā)展學生的觀察力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造力。

　　3、引導學生學會欣賞水果繪畫作品，提高審美水平。

　　二、教學準備：

　　1、各種水果的圖片、實物樣本。

　　2、畫紙、彩色鉛筆、顏料、畫刷等繪畫工具。

　　3、掛圖、黑板、彩色粉筆等輔助工具。

　　4、繪畫作品展示的空間。

　　三、教學過程：

　　序號一：認知水果

　　1、在黑板上先介紹并梳理幾種常見的水果，如蘋果、橙子、香蕉、葡萄等。帶領孩子們觀察這些水果的外形、顏色和特征。

　　2、準備一些真實的水果樣本，讓學生親自觸摸、聞味和品嘗。幫助他們通過多種感覺來認知水果。

　　3、利用圖片或掛圖展示更多種類的水果，引導學生發(fā)表對這些水果的看法，激發(fā)他們的興趣。

　　序號二：觀察繪畫

　　1、展示一些優(yōu)秀的水果繪畫作品，引導學生仔細觀察，并提問他們對這些作品的'感受和想法。

　　2、引導學生討論每幅畫中水果的形狀、顏色和紋理等特征，幫助他們觀察繪畫細節(jié)并進行表達。

　　序號三：繪畫實踐

　　1、指導學生選擇一種自己喜歡的水果，鼓勵他們思考如何將這個水果形象地描繪出來。

　　2、向?qū)W生介紹幾種簡單的繪畫技法，如使用不同壓力畫線、混合顏色等。幫助他們體驗和掌握這些技巧。

　　3、讓學生準備好繪畫材料和紙張，在老師的指導下開始繪畫，鼓勵他們放松心態(tài)，用自己的方式去表達。

　　序號四：作品欣賞

　　1、完成作品后，將學生的繪畫作品展示在教室中央，并組織學生自由欣賞彼此的作品。

　　2、在欣賞過程中，引導學生談論作品的差異和特點，激發(fā)他們對水果和繪畫的思考和想象。

　　四、教學總結(jié)及反思：

　　通過本次繪畫活動，小班兒童既認識了各種水果，又鍛煉了自己的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時，他們也學會了欣賞他人的作品，培養(yǎng)了藝術鑒賞能力。在活動過程中，教師要引導學生思考和交流，激發(fā)他們的個性和創(chuàng)造力。同時，教師也應適時提供指導和幫助，讓學生在良好的教學環(huán)境中盡情發(fā)揮。

　　結(jié)束語：

　　通過小班水果繪畫活動，學生們不僅認識了豐富多樣的水果，還學會了觀察和表達。他們的藝術潛能被激發(fā)，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。希望這個教案可以幫助小班教師們更好地開展水果繪畫教學，為學生們打開藝術的大門，讓他們的創(chuàng)造力與想象力得到真正的釋放。

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