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運(yùn)用感官教案
教學(xué)目標(biāo)
過程、方法能通過綜合運(yùn)用感官，發(fā)現(xiàn)各個(gè)感官不同的作用。
能綜合運(yùn)用感官，全方位地認(rèn)識(shí)事物。知識(shí)與技能使學(xué)生知道眼、耳、鼻、舌、手是人重要的感覺器官，并了解眼睛比其它感官接收的外界信息多。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)體會(huì)愛護(hù)自己的身體的意義。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，注重實(shí)際操作中的真實(shí)體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師用具各種投影片，蘋果、桔子、西瓜各兩只。學(xué)生用具鉛筆、每人帶蘋果和桔子各一只。
教學(xué)過程
1．導(dǎo)入。
出示裝在布袋中的蘋果和桔子讓學(xué)生猜是什么。
不用眼睛，你能用什么方法知道里面裝的是什么？
你剛才運(yùn)用了哪些感官？你知道我們?nèi)梭w上有哪些感官嗎？
板書課題。2-3分鐘
2．體驗(yàn)眼睛接收的信息更多。
蒙住眼睛感知物體，再睜開眼睛觀察物體，看看有哪些是剛才沒法知道的。體驗(yàn)眼睛接收的信息多。
學(xué)生進(jìn)行觀察，并做好觀察記錄。(見表)
觀察物品名稱觀察物品的特征用到的感官大小形狀顏色氣味味道聲音花紋……
比較得出眼睛接收的信息多。 8-10分鐘
3．體驗(yàn)兩只眼睛的優(yōu)越性。
猜測(cè)人為什么要用兩只眼睛看物體。
體驗(yàn)活動(dòng)一：看教室里的景物，閉上左眼時(shí)有什么體驗(yàn)；閉上右眼時(shí)有什么體驗(yàn)。
體驗(yàn)活動(dòng)二：在自己面前不遠(yuǎn)處豎直放一支鉛筆，交替閉上左、右眼，會(huì)有什么體驗(yàn)？
體驗(yàn)活動(dòng)三：睜開雙眼，將兩支筆的筆尖相對(duì)推進(jìn)，最后將筆尖對(duì)在一起；閉上任何一只眼后重復(fù)剛才對(duì)筆尖的動(dòng)作。
結(jié)論：兩只眼睛看到的視野更廣闊，更能準(zhǔn)確地判斷物體的位置。12-14分鐘
4．體驗(yàn)綜合運(yùn)用感官的重要性。
比較僅用一個(gè)感官和用所有的感覺器官觀察蘋果，有什么不同？
綜合運(yùn)用自己的感官去觀察一個(gè)真實(shí)的蘋果，看看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的屬性多？ 5-8分鐘
5．拓展知識(shí)。
隨著人類認(rèn)識(shí)自然的范圍不斷擴(kuò)大，人的感官常常感到不夠用，為了突破感官的局限，從古到今，人們想出了許多辦法。
（課件出示現(xiàn)代先進(jìn)的儀器）介紹天文望遠(yuǎn)鏡、聽診器、耳機(jī)等先進(jìn)的儀器。你還知道人們發(fā)明了哪些器材來(lái)幫助我們?nèi)ビ^察。
看了這些了不起的成果，同學(xué)們能不能自己設(shè)計(jì)一些幫助人類認(rèn)識(shí)自然事物的新儀器？ 5-8分鐘
6．體會(huì)保護(hù)五官的重要性。
討論我們應(yīng)該保護(hù)好自己的五官。
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