積累運(yùn)用五年級(jí)語(yǔ)文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒆寣W(xué)生熟讀成誦《夜書所見(jiàn)》。

　　２、通過(guò)讀寓言故事悟出一定的人生道理，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　�。场⑼ㄟ^(guò)口語(yǔ)交際，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語(yǔ)文和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和收集信息、利用信息的能力。

　　【教學(xué)步驟】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　�。�、讀讀背背葉紹翁的《夜書所見(jiàn)》。

　�。�、閱讀寓言《邯鄲學(xué)步》。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、讀讀背背

　　１、小組學(xué)習(xí)：

　　⑴熟讀古詩(shī)。

　�、谱髡呙鑼懥饲锾斓哪男┚拔�，表達(dá)了怎樣的感情。

　�。�、全班交流。

　�。�、熟讀成誦。

　　二、閱讀《邯鄲學(xué)步》

　�。�、自由讀，理解內(nèi)容。

　　２、小組討論：

　�、拍莻�(gè)青年人為什么學(xué)來(lái)學(xué)去，連路都不會(huì)走了？

　�、谱髡呓柽@個(gè)故事，說(shuō)明了什么道理？

　　３、全班交流。

　　４、結(jié)合生活實(shí)際，舉例談?wù)剬?duì)寓意的理解。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　進(jìn)行口語(yǔ)交際，介紹健康小常識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　這節(jié)課我們要進(jìn)行聽(tīng)，說(shuō)話的訓(xùn)練，請(qǐng)同學(xué)們注意積累學(xué)習(xí)方法，提高聽(tīng)、寫、讀的能力。

　　二、口語(yǔ)交際訓(xùn)練

　　１、這次是練習(xí)談?wù)勛约罕３稚眢w健康做法的訓(xùn)練，老師把平時(shí)了解的一些健康小常識(shí)講給大家，讓同學(xué)仿照老師的方法，進(jìn)行訓(xùn)練。

　�。�、同桌互相講。

　　告訴學(xué)生，你們所講的健康小常識(shí)，要準(zhǔn)確，清楚敘述內(nèi)容。然后談?wù)勛约罕３稚眢w健康的方法。別的同學(xué)講的時(shí)候也要認(rèn)真聽(tīng)，哪些地方講的好，就向他學(xué)習(xí)，哪些地方講的不好，就幫他改過(guò)來(lái)。

　�。场⑼扑痛�表在班上講，同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師酌情指導(dǎo)。

　　第三、四課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　指導(dǎo)并完成習(xí)作。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　這節(jié)課我們要進(jìn)行寫作練習(xí)，寫自己想說(shuō)的話，想寫的內(nèi)容。

　　二、習(xí)作指導(dǎo)

　�。薄⒆x題明確要求。

　　（重點(diǎn)明確：內(nèi)容廣泛，要寫出自己最喜歡寫的。）

　�。�、寫文章要做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　�。�、同桌互說(shuō)。

　�。�、全班交流，然后師生共同評(píng)議修改。

　　范文點(diǎn)評(píng)

　　游九寨溝

　　位于四川省南坪縣境內(nèi)的九寨溝，是一個(gè)中外馳名的自然風(fēng)景區(qū)，也是珍貴動(dòng)物大熊貓的產(chǎn)地之一。九寨溝秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河道縱橫，道道瀑布點(diǎn)綴其間，是個(gè)景物奇異、風(fēng)光秀麗的佳境，有“人間仙境”、“九寨風(fēng)光勝桂林”的美稱。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，概括介紹九寨溝的秀美。）

　�。吩拢玻溉者@天，我游覽了這個(gè)“人間仙境”。

　　我們順著林蔭小道向上走去，不一會(huì)兒，便看到諾日朗瀑布，恰似銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出道道彩虹。那些數(shù)不清的小瀑布，水勢(shì)平緩，汩汩有聲。這里，四季景色各異，春天百花點(diǎn)綴水面，夏天濃蔭遮蓋水面，秋天楓葉野果為水添色，冬天玉樹(shù)瓊枝倒掛水邊。（描寫瀑布生動(dòng)自然。）

　　九寨溝的湖泊是美麗的。它像一面面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明。放眼望去，水的顏色由淺處的天藍(lán)色，變?yōu)檩^深處的墨綠色。蔚藍(lán)色的天空，銀白的雪山，翠綠的樹(shù)木、倒映在湖水中，美麗極了。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥(niǎo)成雙結(jié)伴；水中，游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)。湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看就像水波仙子在翩翩起舞。

　　長(zhǎng)海，是九寨溝中最大的一個(gè)湖泊。水天相接，浩渺無(wú)垠。我們乘船向上游而去，但見(jiàn)兩岸峭壁千仞，大聲一喊，山鳴谷應(yīng)，余音裊裊。（具體寫湖泊。）

　　最高興的是，我見(jiàn)到了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物──金絲猴。金絲猴全身金黃色，背毛很長(zhǎng)，宛如肩披一件金黃色的蓑衣，鼻子向前翹著。它的爪子很尖，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)威武的衛(wèi)士，在守護(hù)著九寨溝。（寫金絲猴，文筆俏皮，活潑。）

　　啊，九寨溝，你是鑲嵌在祖國(guó)河山上的一顆明珠。

　　評(píng)析

　　這篇小游記，作者抓住了所觀景物的特點(diǎn)，展示了九寨溝的迷人景色。開(kāi)章簡(jiǎn)潔，概括介紹了九寨溝的秀美。全篇著重寫九寨溝美麗的湖泊，運(yùn)用一系列形象生動(dòng)的比喻，具體描繪“人間仙境”。由靜到動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合、給人留下了非常深刻的印象。

　　三、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)

　　四、修改作文

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