關(guān)于刷牙的托班教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒掌握刷牙的時(shí)機(jī)，了解刷牙的重要性。

　　2、幼兒知道用正確的方法刷牙。

　　3、幼兒通過故事感受做牙齒好主人的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、白牙與黑牙的卡通圖片各一張

　　2、故事《白牙與黑牙》

　　3、兒童牙刷、兒童牙膏等實(shí)物或者圖片

　　4、歌曲《刷牙歌》

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師出示白牙與黑牙的圖片，請(qǐng)幼兒觀察，引發(fā)幼兒的思考。

　�。�1）小朋友們請(qǐng)看，圖片上的是什么？你有沒有？在你的什么地方？

　�。�2）你們仔細(xì)看看圖片上兩顆牙齒有什么不同？為什么？

　�。�3）請(qǐng)小朋友互相看看身邊伙伴的牙齒，看看有沒有圖片上的白牙與黑牙。

　　2、教師講故事《白牙與黑牙》，請(qǐng)幼兒安靜傾聽。

　　教師：白牙與黑牙和他們的主人之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？你們想不想聽呢？

　　3、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒討論故事情節(jié)，初步養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣的重要性。

　�。�1）聽完故事之后，你們喜歡白牙的主人還是喜歡黑牙的主人呢？

　�。�2）你為什么會(huì)喜歡白牙的主人？白牙的主人是怎么做的？

　�。�3）你為什么會(huì)喜歡黑牙的主人？黑牙的主人是怎么做的？

　�。�4）你想當(dāng)黑牙的主人嗎？為什么？

　　（5）那你們想不想當(dāng)白牙的主人呢？為什么？

　�。�6）聽完白牙與黑牙與他們主人之間發(fā)生的事情之后，我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？

　　4、教師講故事情節(jié)轉(zhuǎn)換到幼兒自身，引導(dǎo)幼兒了解自己牙齒的狀態(tài)。

　　（1）請(qǐng)幼兒張開嘴巴，漏出牙齒，再次互相觀察伙伴的牙齒。

　　（2）請(qǐng)你們看看，你的伙伴的牙齒是黑黑的還是白白的？

　　（3）看看誰(shuí)是牙齒的好主人呢？

　　5、教師引導(dǎo)幼兒了解蛀牙的危害。

　�。�1）小朋友們，如果我們像黑牙主人那樣對(duì)待自己的牙齒，我們的牙齒寶寶就會(huì)生病變成蛀牙，生病之后蛀牙里會(huì)長(zhǎng)出小蟲子，牙齒也會(huì)變黑！小朋友們就不漂亮啦！

　�。�2）而且蛀牙還會(huì)影響我們吃東西，長(zhǎng)有蛀牙的小朋友牙齒會(huì)痛，東西也吃不下了，肚子又餓，就會(huì)造成我們身體營(yíng)養(yǎng)不良，還會(huì)長(zhǎng)不高哦！

　　6、教師引導(dǎo)幼兒把握刷牙的時(shí)機(jī)，并總結(jié)保護(hù)牙齒的方法。

　�。�1）什么時(shí)候我們要刷牙？

　�。�2）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒，做好白牙的好主人呢？

　　四、實(shí)際操作練習(xí)

　　1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并嘗試進(jìn)行動(dòng)作模仿。

　�。�1）教師示范刷牙的動(dòng)作，即上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。，幼兒伸出右手食指當(dāng)作小牙刷，跟隨教師做動(dòng)作。

　�。�2）教師出示兒童牙膏和兒童牙刷，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)取做個(gè)合格的牙齒小主人。

　　（3）小朋友一定要記住，要想成為白牙的好主人我們就要每天早晚刷牙、飯后漱口，養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　2、教師播放歌曲《刷牙歌》，師幼共同在音樂聲中舞蹈，增加活動(dòng)的樂趣。

　　小朋友，伸出你們的食指，讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔我們得牙齒吧！

　　五、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒回家后把《白牙與黑牙》的故事講給自己的家人聽，家長(zhǎng)在家更要提醒和監(jiān)督幼兒養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　要想保護(hù)好自己的牙齒，做白牙的好主人，小朋友們就不要吃過多的甜食和糖果，因?yàn)樾∠x子最喜歡的就是小朋友吃糖了，牙齒上留下的甜味小蟲子就會(huì)來咬你的牙齒！我們每次吃完飯、甜食和唐國(guó)之后，要記得漱口，養(yǎng)成每天早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，這樣我們的鴨翅才不會(huì)長(zhǎng)蟲子，牙齒才不會(huì)變得黑黑的！

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