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《我的自畫像》幼兒園大班美術(shù)教案
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《我的自畫像》幼兒園大班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫像》,感受作品抽象、變形的繪畫風格。
2、嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像,感受其中的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動重點難點:
活動重點:欣賞畢加索的作品《朵拉.瑪爾的畫像》,感受作品抽象、變形的繪畫風格。
活動難點:嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像,感受其中的樂趣。
活動準備:
1、畫紙、水粉顏料、畫筆、水、抹布等。
2、幼兒用書第1冊第15-16頁。
3、掛圖《朵拉.瑪爾的畫像》(畢加索)。
活動過程:
一、教師導入談話,引起幼兒對作品的興趣。
引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗談?wù)剬θ宋锂嬒竦恼J識
提問:什么是畫像?小朋友平?吹竭^的畫像是什么樣的?今天讓我們來欣賞一副特別的畫像。
二、欣賞作品。
1.出示畢加索的《朵拉.瑪爾的畫像》,初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風格:這幅畫和你平時看到的畫有什么不同?人物臉部的五官是怎樣的?你的感覺是怎樣的?
2.進一步引導幼兒從作品的線條、色彩等方面進行分析,感受作品的主題:你感覺這幅畫最吸引你的地方在哪里?
3.重點引導幼兒感受畫面,尤其是人物臉部線條的裝飾特點:畫家是怎樣表現(xiàn)它們的呢?
4.感受畫面大片暖色和柔和線條所表現(xiàn)的整體愉悅感:畫中人物的心情是怎樣的呢?你從哪些地方感覺到的?
5.簡要介紹作品名稱和畫家情況。
6.繼續(xù)引導幼兒欣賞凡.高.盧梭和米羅的自畫像(見幼兒用書)
三、創(chuàng)作自畫像。
1.鼓勵幼兒用夸張、變形的方法為自己畫一幅肖像:你想怎樣為自己畫一幅畫像呢?你會用什么顏色呢?你認為自己臉上什么地方最有特點?你想怎樣表現(xiàn)它們呢?
2.展示幼兒的作品,引導幼兒說說自己最喜歡誰的作品。
活動反思:成功之處:
1.從全體幼兒的繪畫作品上看,今天參加活動的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征,說明活動過程的設(shè)計對于目標的實現(xiàn)起到了一定的指導作用。
2.另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進步,這說明欣賞環(huán)節(jié)對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。
不足之處:
1.活動開始的談話時間過長,分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。
2.由于欣賞時間的拖拉,因此我感覺引導幼兒觀察自己的五官特點、幫助幼兒梳理自己外貌特點的環(huán)節(jié)有些不充分,因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會留意自己的特點,也有的孩子有偏離主題的想象。
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