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《頂球》教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖:
球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的彈跳能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力。
2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。
3、能積極參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高。
重難點(diǎn):練習(xí)原地向上跳起頂球。
活動(dòng)過程:
1、介紹玩法,孩子示范。
教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的。每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕。誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)
2、孩子頂球。每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅耍處熞膭?lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些。
活動(dòng)延伸:
教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。
活動(dòng)反思:
幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩。幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度。
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