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小班教案《七彩蛋》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班教案《七彩蛋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班教案《七彩蛋》1
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用不同材料來打扮蛋寶寶。
2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的好習(xí)慣。
4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備：
1、各種各樣的蛋。
2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。
活動過程：
一、談話，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
提問：這是什么？這些蛋寶寶要出去旅行了，它們想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它們不會打扮，請小朋友們來幫忙。
二、認(rèn)識材料。
老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料，我們來看這是什么，它們是什么形狀的？還有什么顏色的'顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn)。
三、交代操作的要求。
現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。
四、幼兒操作。
鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。
教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的材料。
五、我的作品。
1、請幼兒把作品放在前面的展臺上，互相欣賞。
2、和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶？
小班教案《七彩蛋》2
設(shè)計(jì)意圖：
針對小班幼兒對涂涂畫畫十分感興趣的特點(diǎn)，也常把美術(shù)活動作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手，精心選擇繪畫的工具和材料，選擇了熟悉的彩紙、橡皮泥，結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開展藝術(shù)活動——七彩蛋寶寶。讓幼兒在玩玩畫畫中體會作畫的樂趣，同時(shí)使幼兒感受色彩的美，獲得成功的喜悅。
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。
2、積極參與活動，感受與蛋寶寶一起活動帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動重難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：積極參與藝術(shù)活動，感受裝飾蛋寶寶的快樂。
活動難點(diǎn)：能夠運(yùn)用多種材料和方法，大膽對蛋寶寶進(jìn)行裝飾。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：教師做好的范例蛋寶寶若干個(gè)。投影儀一架。操作材料若干。
2、學(xué)具：每人一個(gè)熟雞蛋，較濃的各色水粉顏料，彩色紙，彩色橡皮泥、抹布等。
活動過程：
(一)引出課題：
小朋友，快看，誰來了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個(gè)招呼吧!剛才，蛋寶寶悄悄地告訴我，它今天想請我們的小朋友來幫個(gè)忙。因?yàn)椋巴鯂镆e行一個(gè)很好玩的化裝舞會了，可是蛋寶寶們沒有漂亮的衣服，想請我們來幫忙。
(二)教師出示范例，介紹材料及制作方法
老師已經(jīng)給蛋寶寶設(shè)計(jì)了幾套漂亮的衣服，我們一起來看一看。
1、(教師逐一介紹)。請幼兒說說最喜歡哪一套衣服，是怎么做的?
2、教師重點(diǎn)示范滾畫的操作過程：①拿一個(gè)盤子，用毛筆在盤子上畫三下，然后把蛋寶寶放在盤子里輕輕的搖動盤子，讓顏色自然附在蛋殼上②手指點(diǎn)畫，用手指在各色顏料中蘸一下，然后在蛋寶寶上作畫。③將彩色的`紙撕下來用糨糊貼在蛋寶寶上。④用彩色的橡皮泥粘貼。
(三)幼兒操作，嘗試裝飾蛋寶寶。
1、介紹材料，教師鼓勵(lì)幼兒充分借助這些材料，大膽裝飾蛋寶寶。
2、幼兒裝飾蛋寶寶，教師巡回指導(dǎo)：①鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試用不同的材料裝飾蛋寶寶。②協(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。
(四)幼兒作品展示，教師點(diǎn)評。
1、請幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在“快樂小舞臺”上。
2、互相欣賞交流：你最喜歡哪個(gè)蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來幫助蛋寶寶裝飾的?
活動反思：
以直觀的蛋寶寶形象引出課題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會裝飾蛋寶寶的樂趣,并且獲得成功的喜悅。
小班教案《七彩蛋》3
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用不同材料來打扮蛋寶寶。
2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的.好習(xí)慣。、
活動準(zhǔn)備：
1、各種各樣的蛋。
2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。
活動過程：
1、談話，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
提問：這是什么？這些蛋寶寶要出去旅行了，它們想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它們不會打扮，請小朋友們來幫忙。
2、認(rèn)識材料。
老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料，我們來看這是什么，它們是什么形狀的？還有什么顏色的顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn)，
3、交代操作的要求。
現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。
4、幼兒操作。
鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的材料。
5、我的作品。
�。�1）請幼兒把作品放在前面的展臺上，互相欣賞。
�。�2）和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶？
小班教案《七彩蛋》4
活動目標(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)樂曲內(nèi)容。
2、享受參與音樂活動的快樂，培養(yǎng)幼兒在動作表演方面的能力。
活動準(zhǔn)備：
磁帶《七彩蛋寶寶》
活動過程：
1、熱身運(yùn)動，帶幼兒進(jìn)場春天來了，有很多的.小動物都要來看看美麗的春天，來我們聽著音樂學(xué)一學(xué)小動物的樣子。（放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做各種小動物的動作進(jìn)場）
2、學(xué)習(xí)韻律活動
（1）春天真美，還有一只小動物也想來看看春天，你們猜是誰呢？（教師出示雞蛋殼）它現(xiàn)在還藏在雞蛋殼里呢？猜出來了嗎？（小雞）
�。�2）小雞在蛋殼里它會想些什么？干些什么呢？讓我們聽著音樂想一想，做一做。
（幼兒聽音樂自由表演）提問：小雞你在蛋殼里干什么呀？（引導(dǎo)幼兒講述，用動作表演）教師帶領(lǐng)幼兒完整表演一遍。
�。�3）小雞用尖尖的小嘴巴啄啄啄，把蛋殼啄破了，小雞鉆了出來，看到那么美的春天小雞心里覺得怎么樣？（很高興）它又會干什么呢？（幼兒聽音樂自由表演）來，讓雞媽媽問問你剛才在干什么呀？（引導(dǎo)幼兒講述）
3、結(jié)束活動?jì)寢屢婋u寶寶變的這么能干，高興極了！寶寶們我們一起來跳個(gè)舞好嗎？（師幼歡快地一起跳舞）寶寶們，媽媽帶你們到外面去捉蟲子吃好嗎？
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