大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、掌握正確的洗手方法。

　　2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　3、有為他人服務(wù)的意識，有責任感。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、洗手程序圖卡。

　　2、視頻短片“洗手的正確程序”。

　　3、輕快的音樂。

　　4、清潔寶寶貼畫。

　　活動過程：

　　1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。

　　2、將洗手程序圖卡打亂，請小組長協(xié)助老師將圖卡排好。

　　3、其他幼兒做出在活動2設(shè)計的動作，感謝小組長。

　　4、播放輕快的《洗手歌》音樂，幼兒隨著音樂模仿圖卡的`步驟洗手。

　　5、小組長帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。

　　6、洗完手后，小組長檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫作獎勵。

　　活動評價：

　　1、懂得洗手的正確方法。

　　2、樂于擔任小組長。

　　活動建議：

　　程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念，知道事情發(fā)生的先后次序。

　　教學反思

　　勤洗手愛清潔講衛(wèi)生確實是我們健康成長的保護傘，而幼兒生活習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案 篇2

　　目標：

　　讓幼兒知道如何洗手的禮儀

　　培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習慣，讓幼兒知道生活也是有規(guī)矩要遵循的。

　　使幼兒掌握一些洗手的基本常識。

　　初步了解洗手能預(yù)防疾病。

　　準備：

　　洗手間、衛(wèi)生紙、毛巾、垃圾桶

　　過程：

　　1、導(dǎo)入：教幼兒帶入衛(wèi)生間，提問：我們要是用洗手間，要排隊

　　2、要在外面排隊等候

　　3、教師示范，教給幼兒如何洗手的.方法

　　4、教師示范如何洗手

　　5、教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀

　　6、在日常生活中注意孩子的洗手習慣，引導(dǎo)幼兒學會輪流等待。

　　大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案 篇3

　　設(shè)計意圖

　　為了讓孩子們學會洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習慣。并且能夠掌握洗手的步驟，真正洗干凈手，防止病從口入，減少孩子們生病，有一個健康的`身體，在幼兒園快樂成長，特設(shè)計以下活動。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒學會認真洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

　　2、養(yǎng)成從小節(jié)約用水的好習慣。

　　活動重點：

　　學會認真洗手。

　　活動難點：

　　養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

　　活動準備：

　　肥皂，洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入：出示幼兒洗手圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。

　　二、基本部分

　　(一)幼兒談?wù)撚懻撈綍r是怎樣洗手的。

　　(二)看圖片，學洗手：教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法。

　　(三)教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒到盥洗室內(nèi)，練習正確的洗手方法。

　　拓展延伸：學習兒歌《小手真干凈》。

　　附兒歌：

　　小朋友來洗手，

　　卷起袖子淋濕手，

　　抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，

　　再用毛巾擦一擦，

　　我的小手真干凈。

　　大班健康領(lǐng)域《我愛洗手》教案 篇4

　　活動名稱：

　　健康《我愛洗手》

　　執(zhí)教年齡班：大班

　　執(zhí)教教師：劉某某

　　設(shè)計思路：根據(jù)幼兒5歲的成長過程中，幼兒已熟知怎樣講究衛(wèi)生，如何洗手，但本節(jié)課主要講讓幼兒知道冠狀病毒的傳染性有多厲害。

　　活動目標：

　　1、結(jié)合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

　　2、教會幼兒正確洗手。

　　3、提高幼兒的安全意識與能力。

　　活動重點：

　　讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。

　　活動難點：

　　幼兒的安全意識與能力。

　　活動準備：

　　1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻

　　2、毛巾洗手液洗臉盆。

　　3、洗手兒歌。

　　活動過程：

　　1、課題導(dǎo)入

　　(1)小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢?是為什么呢? (幼兒分別回答)

　　(2)對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會延遲開學，那大家知道這個病毒是什么嗎?

　　2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰(zhàn)勝病毒呢? (幼) 分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡)

　　3. (1) 師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們-起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的.吧。

　　(2)播放洗手兒歌

　　生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖-沖，還要用干毛巾擦干凈。

　　(3)教師示范正確洗手步驟。

　　4、游戲:我會洗手

　　游戲介紹:找兩位小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦，看誰洗的干凈。

　　四、活動結(jié)束:

　　《洗手兒歌》

　　小手先沾濕，抹-抹肥皂

　　搓一搓雙手，好多的泡泡

　　大家-起這樣做，預(yù)防最重要

　　活動延伸：帶領(lǐng)小朋友到生活區(qū)體會洗手的樂趣，并且提示小朋友每天要保持衛(wèi)生，勤洗手

　　教學反思：

　　教學資源：

　　涵蓋教案設(shè)計中涉及的故事、兒歌、游戲、歌曲等內(nèi)容，若是繪本教學，具體要求如下：

　　《洗手兒歌》

　　小手先沾濕，抹-抹肥皂

　　搓一搓雙手，好多的泡泡

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