關于寫給老師的一封信
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于寫給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于寫給老師的一封信1
尊敬的朱老師：
您好！
老師，您還記得我嗎？我就是以前一（8）班的學生，我們相聚的`時間非常短暫，可我還是您的學生。
那時，我還是個不會加減的學生，是您教會我的，你還記得我上課時想睡覺，老師是您提醒我，讓我站著，認真聽課。
您平時管得很嚴，可是您心里是想讓我們快樂的成長。
我們相聚的時間才一年，可我還是您的學生。
您的學生：譚朗
20xx·3·18
關于寫給老師的一封信2
敬愛的吳老師：
您好！
去年我們才上四年級,您是我們班的實習老師,那時候您來的時候,我對您沒有什么印象,可是漸漸的你和我們在一起相處了一段時間,我漫漫的認識了您,對您非常仰慕,也非常喜歡這對同學既貼心有細心的實習老師.
記得有一次,我們班里出黑板報,那時候是您和我們幾位同學的幫助下完成了那次班里的黑板抱,你可曾記得呢?還記得那時候的我嗎,在您畫完那幅黑板報的畫時,您還記得我當時的建議與態(tài)度嗎?我對你不服氣的說:老師你看看,這幅畫上的樓梯真不像,然后您那個人也話得不好看,話的怪里怪氣的……老師您當時可能心里很不是滋味可是我看您還是面帶微笑，我真不了解，您竟有這樣大的`胸襟，要是我的話可能早就在反駁了。最后你又把那幅黑板報改來改去，直到6點多我們才完工，那真是一天真是難忘極了。
在您離去的時候，同學們是在教師里“嘩啦”“嘩啦”哭個不停，教室里的的哭聲，喊聲混成一片想個菜市場似了，那天的離別我真的好舍不得您離去，真想和您一起走完六年級，到畢業(yè)，到……
雖然您離我們?nèi)�，您那慈祥的面孔在我們腦海里定了格，永遠不會忘記。我們的心永遠和您永遠牽伴在一起。
祝您：
心想事成，事事順心 萬事如意，事業(yè)有成
您的學生：劉洋清
XX.6.4
關于寫給老師的一封信3
親愛的老師：
您好！認識您已經(jīng)兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮，像是您飄柔的長發(fā)；那閃閃的星星，像是您明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞，像是您溫柔的唇。
是您，讓我明白了什么是語文，我本來是不喜歡學語文的`。以前，我常錯誤地認為語文就是那整天讓我死讀書的課程�？墒�，自從你給我們上課后，我漸漸不這么認為了。可能是您的課講得是那么悅耳動聽，也可能是您講課的方式吸引了我，使我開始愛上了語文。
老師，您就像一支蠟燭，默默無聞地傳授給我們知識；您還像一位園丁，培育著我們這些小樹；您更像靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。
老師，您是一位母親，是我們親愛的媽媽，我應該用最美妙的語言來贊美您！
此致！
敬禮！
祝您工作順利，身體健康！
您的學生：陸錦濤
20xx年12月21日
關于寫給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風雨無阻地指引，只為引領我們駛向夢的港灣。
時光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c點滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當你宣布這個職位由她來擔當時，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著您為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對你的恨！下課后，您讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背您的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠！
沒有責備，沒有批評，您示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，您凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關愛。那次，您對我說了很多，但在那時的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己！
從那時起，我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學習，由被動成為了主動。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的'寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。
感謝您，您的這次調(diào)整，不僅是對組長這個職位的調(diào)整，更是對我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩您，讓我成為全新的自己。感恩您，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您，是因為您不惜時間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。
老師，我感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
此致：
敬禮
祝您
桃李滿天下，春風遍人間！
您的學生陳佳純
20xx年2月14日
關于寫給老師的一封信5
敬愛的X老師：
您好！
感恩的心，感謝有你！您有寬廣豁達的胸襟，您有天下父母的博愛，你有淵博的知識，您更有作為一名人民教師的師德。
老師，您還記得你與我們語重心長的談話嗎？你告訴我們要想將成績提高需要每個人的努力，你告訴我們一個良好的學習氛圍是需要我們大家共同營造的，您告訴我們先要學會做人再看學習，你告訴我們世上沒有不勞而獲的東西……那一次次的談話，都深深地印刻在我們每個人的心中，我們每個人都深受啟發(fā)，我們都默默的.感激您，并把這份感激化為實際行動，您看到了嗎？
老師，您還記得校運動會時的情景嗎？你奔走于各個比賽場地之中，提醒運動員們上場時間，親自上前去為他們加油打氣。你鼓勵沒有得獎的同學，告訴他們不要氣餒、再接再厲，獲得了名次的同學，你給了他們最誠摯的祝賀與贊揚，所有人都將鼓勵化成了動力，您看到了嗎？
老師，您還記得那三天的民防活動嗎？在烈日下，您陪我們一起活動，您在一旁為我們鼓勁加油，幫助那些有困難的同學完成任務。您的手中總是拿著相機，記錄下我們的一舉一動與精彩瞬間。
老師，您還記得晚會時班長送你您同學們的幼時相片嗎？您那時激動與感動的神情永遠留在我們的心中，盡管我們喊“老師，我愛您”時不夠響亮，不夠自信，但是我們的一片心意是最真誠的，我們在心中大聲的吶喊著“老師，我愛您”，你聽到了嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊揚的就是像您一樣的老師吧！您的書上總是密密麻麻，您的眼睛總是那么浮腫，但您的精神卻永遠抖擻，你的關切永遠不息，敬愛的老師，您的辛苦我們都看到了，我們會與您一同努力，一起加油去面對一年后的中考！
敬愛的老師，并不是只有在今天想起您，而是在今天特別想念您，不說不表示不想念，不見不代表不牽掛，不是嗎？雖然我們相處只有短短的一年，可是，您對我們的教育卻讓我們終生難忘。您就像我們的母親一樣愛護著我們，我們也像對待母親一樣尊敬您，最后，還想說一句：老師，祝您身體健康。老師，你辛苦了！
此致
敬禮！
你的學生
20xx年7月28日
上海市奉賢區(qū)育秀實驗學校初二:xxx
關于寫給老師的一封信6
敬愛的洪老師：
您好！你還記得我嗎？我是你的'學生薛雨婷。每當我想起你時，總會打開電腦，給你發(fā)信。當我打開電腦時，看見你回信了，便欣喜若狂的打開，當我讀起那感人肺腑的話時，激動地熱淚直流。畢竟已年過去了，現(xiàn)在整個四（5）班都記著你、留戀著你，盼你能夠再次回到西小來看我們，西小永遠歡迎你，永遠為你敞開大門，回來看我們吧。
您的學生：薛雨婷
12月11日
關于寫給老師的一封信7
尊敬的黃老師：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要小學畢業(yè)了，就要離開將我們放飛的母校了。此時此刻，我最想做的事就是給您寫一封信，講評時不敢講的話一曲大膽的講出來。
您辛苦了！為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，很多晚上在夜深人靜的時候您還在批改作業(yè)，付出了多少心血和血汗。往事歷歷在目，那一件件事都記憶猶新：當全怡菲成績直線下降時，您一次又一次著急的找她談話；當我們遇到不懂的'問題時，您耐心知道；當我們身體不舒服時，您焦急的又是問又是打電話的，關心程度不亞于父母；當潘麗娜犯錯時，您耐心勸導而不是狠狠地責備她······
在拿到每一單元的測試卷時，看著試卷上的大紅分數(shù)時，我仿佛看見您伏案備課、連夜改作業(yè)時的場景，看到您在課堂上教育我們時期待的眼神，看到我們考得好成績時的欣慰的笑容······
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播撒，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫。”這不正是你教書育人的真實寫照嗎？幾十年的教學生涯中，您播下了多少粒種子，培育出了多少朵花？
記得上學期散學典禮時，您對我說：“陳蕾如，這個學期沒考好。”我很驚訝，而更讓我驚訝的是，您的與區(qū)中，沒有責備，只有關心和淡淡的驚訝，按我平時的水平，考全班第一并不難，然而，我卻辜負了您的期望······
畢業(yè)考已經(jīng)結束了，準備要進入中學，開始人生的第一次飛越了，這次，我的成績?nèi)贫忌狭?0分，我看到了您臉上欣慰和鼓勵的笑容······
分班考試即將到來，在這幾個星期里，我一定要努力學習，考進尖子班，以優(yōu)異的成績報答老師！
祝您身體健康，萬事如意，笑口常開！
您的學生：陳蕾如
20xx年7月20日
關于寫給老師的一封信8
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？
我就是五年級（三）班的楊欣，經(jīng)過一個學期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我數(shù)學，但我任然忘不了，您在講臺上給我講解問題時，那神氣活現(xiàn)的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的'腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我的學習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我和藹可親，就連批評也會使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我哈哈大笑，同時又讓他羞愧不已，再也沒有不認真了.
彭老師也挺會安慰人，當我考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我，使我的心中充滿了勇氣，當我考到目標的時候，開著我個個喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.
彭老師，你就是一個值得我尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
關于寫給老師的一封信9
劉老師：
您好！
我是實驗小學四（3）班的朱立臻，給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經(jīng)有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據(jù)了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態(tài)度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點還沒有把作業(yè)做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業(yè)。過了一會兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的'學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調(diào)了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您健康快樂！
您的學生：朱立臻
XX年一月四日
關于寫給老師的一封信10
敬愛的朱老師：
您好!我非常感謝您的教誨，您在我最需要幫助的時候幫助我，在我成績下降的時輔導我，在我犯錯誤時，讓我找出犯錯的原因，并在下次改正。您是我一生中的路標，指引我前進的方向。您為我，為班里的同學付出太多了，我長大后一定要好好學習，天天向上，報答您對我的教誨之恩。我要做一個像您一樣的`好老師，一心只為學生服務，一心只想把自己的知識全部教給學生，把他們培養(yǎng)好，讓他們成為國家的棟梁之材，好好報效祖國，讓祖國變得更加強大，更加繁榮。
記得有一次我考試考得不好，您為了阻止我的成績不再下降，在放學后親自為我輔導，我的成績有了明顯的提高。您雖然對我非常嚴格，但是我知道，您也是為了我好。您教會了我許多知識，我十分感謝您。
您還嚴格要求自己，每天都堅持讀報，所以，每天的新事兒您都知道，您每天都要學習新知識，一些難題您也有了更好的解題方法。我真是太佩服您了，您懂得許多深奧的知識，什么也無法阻擋您的求知欲。
今天的這封信，是我對您的感恩，但愿您真的可以看到這封信，我也不會辜負您對我的期望，我一定會好好學習，長大后成為一名老師，給予孩子們知識，讓他們在知識的海洋中健康成長。
祝您生活愉快!
您的學生
4月4日
關于寫給老師的一封信11
親愛的魏老師：
您好！這段時間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學家去家訪，了解我們在家的生活和學習情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比對自己的孩子還好，學習上您教育我們要有遠大志向，好好學習，做祖國的有用人才。生活上您時刻關心著我們，哪個同學病了，您帶著他去看病，有的同學沒有衣服，您就給他買衣服。
最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營期間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉褲子了，但是因為怕同學笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)后也沒有當著同學的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠也忘不了。魏老師我一定要好好學習，用最好的成績來報答您。
魏老師，由于您對我們付出得太多，而對自己關心
的`太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃
病治好。
此致
敬禮
您的學生：XXX
20xx年7月28日
關于寫給老師的一封信12
敬愛的唐老師：
感謝你對我的付出，您就像母親一樣，一步一步的教我。當我感到灰心甚至想放棄時，是您給予了我信心；當我遇到了難題時，是您耐心而不厭煩的`教我；當我身體不舒服時，是您第一時間來關心我……您就像一位和藹可親的母親，關注我。
我想對您說：“謝謝您，唐老師！”
談靜
20xx年12月29日
關于寫給老師的一封信13
親愛的老師們：
回首20xx年，我們?nèi)熒耐隆⑴ζ床�，取得了教育教學工作的新突破。中考成績的新高、省教學督導的順利通過，都飽含著老師們的辛勞和汗水;都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收獲的喜悅和奮進的豪情，我們又迎來了20xx年的新春佳節(jié)。一個月的長假即將開始，讓我們過一個充實而又快樂的寒假。在此向老師們提幾點建議。
一、靜下心來總結一下自己一年來的工作生活。學習、實踐、總結是人進步的三部曲。學會盤點自己，學會捫心自問。想一想我們的教學工作有什么收獲?讀了幾本書?是用書教書，還是用心教書?和同事、同學們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。品味自己，給心靈一個陽光的慰籍。
二、加強與社會的交流，以開放的心態(tài)面對快速發(fā)展的社會。相對于其他行業(yè)，我們教師的生活圈子過于狹窄，家校一線，日復一日，年復一年，整天與學生打交道，沐浴在童真之中，收獲了一方心靈的凈土，少卻了一份社會的歷練。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學會哲學的思考人生和社會，我們生活的世界就是天堂，人生就會過得幸福而充實。
三、孝敬老人，做社會公德的模范。孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會規(guī)范中的最基礎規(guī)范。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽镔|(zhì)的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業(yè)，注定一輩子會與清貧為伴。老師們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!在我們這個缺乏信仰的國度里，守住這最后的道德底線，讓我們教師成為遵守社會基本道德的模范公民。
四、讀好一本書，給孩子當好學習的`榜樣。今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，才能精彩紛呈。讀書還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。讀書可以治俗，一個有讀書習慣的人，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。為人師為人父母，一舉一動都是孩子的榜樣，帶頭讀書學習，本身就是對學生孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，學生孩子才能天天向上!
五、關注孩子的成長，做一名合格的家長。要做一名合格的家長，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞孩子，用你的耳朵去傾聽孩子，用你的口去贊美孩子，用一個關愛的心去表達你對孩子濃濃的愛。要做一名合格的家長，我們還要知道，對孩子的身教要多一點，言教要少一點;對孩子的人格品質(zhì)關注多一點，對學習成績關注輕一點;對孩子的學習能力關注多一點，對學習分數(shù)關注淡一點;對孩子心理健康關注多一點，對衣食住行關注少一點;對孩子的表揚鼓勵多一點，批評責備少一點。
六、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。擁有一個強健的身體，是幸福生活的基礎。珍愛生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛煉一小時就是擁有健康的必要條件和捷徑�？煨⿸仐墰]有時間的借口;拋棄沒有條件的托詞。換上運動鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運動場，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅持每天一小時，運動出你的健康和幸福。
七、遵規(guī)守紀，不參與學生的有償家庭。用心做好自己應該做的事，才是快樂的。不參與賭博等違法亂紀之事。不鼓動、不變相強迫性地讓自己的學生上自己參與的文化輔導班。
祝老師們新春愉快、身體健康、闔家歡樂!
謝謝大家!
關于寫給老師的一封信14
回憶一年的時光，給我的感受真不少，謝謝您！
感謝老師您一年來的教育，感謝您一年不辭辛苦的傳授知識，也謝謝老師一年的陪伴。
老師，您是第二個教過我的年輕的老師，同都是教數(shù)學的。
或許我是幸運的，我從少之又少的人中碰巧出來的。我在初三一年的成績都不是很好，我的成績一直呈直線下滑，我都不知道該怎么做了，但是或許就是常說的“當上帝關上一扇門的時候也會為你開一扇窗，”在我把所有的都想好了之后，我真正放棄了去市三所的曾經(jīng)的短時間內(nèi)的夢想，但是命運或許就是這樣捉弄人吧，在三模的時候我的成績意外的上升了，但即使如此中考試卷考了的時候我還是一直在忐忑，我在想要是我在了縣一中呢，我會怎樣，雖然我也暗暗地在心里想過要是我去了市三所呢，可是我怎么也沒有想到曾經(jīng)比我厲害，比我聰明的我們初中班的兩個班長，她們卻都發(fā)生了意外，誰也沒有想到。不過說實在的我之所以能夠去了上面，也許是我初中經(jīng)歷過兩個班主任吧，同時也經(jīng)歷過兩個不同的班主任時期的學習生活，但是我對兩個班主任的印象有明顯的差異。
我不善言辭，我甚至現(xiàn)在有些同學我都沒有印象了，畢竟當時也不是太熟，對于現(xiàn)在這個班，我也有一些不熟。我不太喜歡去逢迎別人。
能在高中生活中遇上您這樣的一個老師其實是幸運的。
我曾有過夢想，我也曾想過我要干什么，但是事與愿違，我離我的目標越來越遠了，我甚至想過我是不是比以前更笨了，我努力過我也悲傷過，我也想過我是不是可以放棄了，這樣沒有希望的努力沒有光明的努力或許是浪費時間吧，我用了幾個周的'時間想過我要不要放棄學習，要不要就此對大學生活做個了結，但我最終還是決定學習吧，即使我是差得沒法形容的學生，我也要在人生十字路上的路口努力一下，縱是我的努力是白費的，我的努力是沒有希望的，但是我還是想在努力一下，至少在這個青春年華里我也留下過痕跡�；蛟S在別人看來我的想法是可笑的，甚至會讓別人指手畫腳，但我的真實想法就是這樣的。
我不愿我在青春年華里的美好時光就這樣沒有意義的度過。我也希望我可以像別人一樣有個好成績，但是就我的情況來看我還是想想過了吧，我始終離那個地方太遠，我即使一步一步爬上去，我也不可能去到了吧。
曾經(jīng)的夢想曾經(jīng)的希望，現(xiàn)在不過是過往云煙，一切也只不過是竹籃打水一場空罷了。
高一一年我就落下了那么多我還有希望嗎？我還有奮斗的本錢嗎？
其實答案是肯定的，我既沒有希望也沒有本錢，我有的只不過是一個軀殼而已。我有的也只不過是一個內(nèi)心深處的目標，但這個目標我始終都是實現(xiàn)不了的，我也就只有想想了，想在我或許就只能對我的目標說一聲：后會無期。
我高一一年的學習是失敗的，我努力也無法趕上，我悲傷也改變不了現(xiàn)狀，我終究只是被水丟在岸邊的一粒沙子罷了，我也不乞求水能把我?guī)ё�，或許現(xiàn)在帶走也只是無奈之舉，與其如此還不如我自己呆在岸邊，欣賞一下風景罷了。我只不過是做了一點笑料。
哎呀！說到這里我都不知道該怎么收尾了�？傊�，就是幾句話吧！感謝老師在我高中一年來的陪伴。
老師是過來人，有什么好經(jīng)驗，可以分享一下嗎？
謝謝！
關于寫給老師的一封信15
家長您好；
新的一年已經(jīng)開始，在過去的一年中，班工作的順利開展得到了全體家長的支持和幫助，在此我代表班上三位老師對您們表示衷心的感謝！
我想借此機會和大家說一說1—2月份的安排。
1.除節(jié)假日放假外，其它時間鼓勵孩子堅持來園。
2.一、二月份所有教育活動不停，適當?shù)倪�會安排一些新的內(nèi)容增加進來，給孩子儲備知識量。
3.老師會根據(jù)孩子日常的學習情況，對個別孩子進行一對一的指導，為入小學打下扎實的基礎。
4.往年在假期不堅持來的孩子，在開學后不管在學習的連接上、反應能力上、自我獨立能力上、動手動腦靈活性上，都滯后于其他孩子。
5.老師會根據(jù)孩子的`身心需要，勞逸結合，把握尺度的，
6.也希望在全體家長們的支持下，順利開展各項工作，讓孩子過一個愉快、收獲的假期。
祝；大家在新的一年里，工作順利，家庭和睦。
大一班
20xx年元月2日
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