給語文老師的一封信【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給語文老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給語文老師的一封信1
親愛的語文老師：
您好！
您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從XX年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的XX同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，XX終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲XX高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的`期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮!
您的學生：XX
XX年XX月XX日
給語文老師的一封信2
親愛的老師：
您好！教師節(jié)到了，在這兒我祝老師您：身體健康！工作順利！天天開心！老師��！您的喉嚨沒事吧？上次，我不是讓您試一試喝涼茶嗎？現在不再痛了吧？好一點了嗎？我聽到麥燕弟同學說，和那些什么的，什么干，那些是茶包來的，可以把喉嚨痛減輕疼痛的。這樣就舒服多了。
老師，我真的真的感謝您！您為了我們失去了很多，如看電視節(jié)目、休息時間少、沒有安靜地吃一餐飯。您常常為了我們學習把您的時間用去了，睡眠不足。老師您別太累��！如果您勞累過度，我們怎么辦呢？沒有嚴格的老師我們會這么大的'進步嗎？
老師，我講一講開心的事給您聽。這件事是我和妹妹、弟弟三個人一起扮演粵劇。我扮愛月，妹妹扮游貫的夫人，弟弟扮游貫。有一天，我?guī)е淇斓男那樽叩矫坊ň茦呛仍绮琛Ｎ易聲r，游貫看見我是一個讀書人就走到說：“你，你，你有沒有興趣下棋�！蔽议_心說：“有�。 薄^了幾天，游貫請我到他家下圍棋。工人把圍棋排好。我們兩個人的棋力不分高低。然后……我們表演完這部粵劇后，爸爸和媽媽他們兩個人都給我們三個人表演錢，每個人五元。
老師，我說的只是概括，現在沒有時間再給我說了，下次吧。下次我一定一一說給您聽。老師，您都辛苦了，早點休息吧！
祝：
身體健康！
工作順利！
天天開心！
您的學生：羅xx
2xxx年10月28日
給語文老師的一封信3
敬愛的語文老師：
您好！在這六百多個日子里，從三年級語文帶到四年級，您為我們的付出與奉獻，您的一點一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細心的'栽培，感謝您善良的嚴厲！
回想起在過去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭氣，一次又一次的讓你失望了，經常馬虎完成作業(yè)，上課不專心，課后貪玩，經常測驗，考試不合格。而你從來沒有放棄我，總是耐心的糾正我的過錯，鼓勵我努力學習。望著老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能悄悄地對我自己說：老師：“對不起，我錯了”。
想想著六百多個日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過，洗心革面，我要重新做人，做一個愛學習的，再也不讓老師傷心的學生，我一定要發(fā)奮努力，一步一個腳印，每天進步一點點。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅持不懈，直到成功！
此致
敬禮！
祝愿老師身體健康，工作順利！
你的學生：梁偉國
20xx年3月26日
給語文老師的一封信4
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來，您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個大集體中，和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關系，在課間我們就變成了朋友關系。當我們犯了錯時，您就露出一副眉關緊鎖，咬牙切齒[注： 切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。]的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個和藹可親[注： 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的.黃老師。
黃老師，其實我想對您說：“您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切�！秉S老師，其實我想跟您道個歉，記得上次放學的時候，我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接，還跑到同學家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我，只是給我進行了耐心的教導�，F在，我要真誠地對您說：“對不起，黃老師。”
黃老師，其實我還有很多心里話想對你說，但是我一直藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
您的學生：xxx
20xx年3月13日
給語文老師的一封信5
敬愛的周老師：
您好！
您已經教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關心，不僅教會了很多的文化知識，還教會了我很多本領，使我受益非淺，所以在這里我要表示對您的感謝。
上個月，我代表學校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績。當我拿到榮譽證書的時刻，除了興奮激動之外，還有一份便是對您的感激。
我知道，這張榮譽證書里面凝聚著多少您的心血。從確定我參加比賽開始，您就著手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩后，您把這三首詩串聯(lián)成一篇優(yōu)美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語氣，表情，再到一個個動作，您都親自指導，為我示范。
因為很多我性格的因素，我放不開，很多語氣和動作不能到位，但是您沒有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地為我糾正。為了加強朗誦的效果，您又利用休息時間為我朗誦的文章配上了美妙的音樂，制作了課件。周老師，您知道嗎？
看到您為了我的一次比賽，付出了這么多的心血，我有多感動嗎？ 想到比賽前您對我的鼓勵我是多么自信，所以我盡力發(fā)揮，才取得了這樣的好成績。
記得有歌詞是這樣的`：軍功章里有我的一半，也有你的一半。這里，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！
周老師，這兩年來您對我關心的事不勝枚舉，在學習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬語也難說盡，我想告訴您，我會繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標，勇往直前爭取更好的榮譽，請您看我的行動吧！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信6
親愛的同學們：
你們好！
今年夏天，我參加了全省高中教師遠程研修，今天學習的專題是：“選修課的開設與教學”，之所以要給你們寫這封信，是想告訴你們，在校不僅要完成學分任務，更要注重專業(yè)化的學識積淀。因為今后的中學語文教學對老師的學識素養(yǎng)要求越來越高。我希望你們的校園生活與職場生活距離不要太遠，希望你們一經踏上三尺講臺就會讓它成為你絢麗人生的舞臺。
你們要既能講解必修課，又能傳授選修課，必修、選修一肩挑。
關于必修課，你們曾經接受過中學語文教學的熏陶，在大學又系統(tǒng)地掌握了漢語言文學專業(yè)知識，到了中學語文講臺，只要虛心向前輩語文教師學習，積極進取，勤于反思，就會逐漸體會到教師職業(yè)的幸福感，掌握中學生閱讀與寫作指導的真諦，明確課堂教學中教學設計與生成的關系，學會得體地評價學生的錯與對。
可是選修課，對你們來說就是一個全新的概念了。而中學語文選修課的承擔與你在校學習期間的鉆研學習的深度、廣度息息相關。所以我想盡早提醒你們。
在與專家研討對話中，有這樣兩句話引起了我的`注意：“將來學校征聘教師恐怕不僅僅要考慮年齡、學歷、學科啦，更多的是要把專業(yè)背景作為選拔教師的硬件之一”“作為古典文學研究生，開設《唐宋八大家散文》一定是得心應手，深受學生歡迎的”。我想，如果在校師范生知道了自己今后所要面對的教學需要，就一定會學有方向，學有專長，而且定力十足。
作為學長，我想對你們說：你們要關注一下現行的中學語文選修教材涉及的內容，以拓展自己的發(fā)展方向；也可以將自己在大學的特別喜好堅持到底，以便將來在中學語文選修課堂上精彩奉獻。
你們還可以觀察積累大學選修課程實施過程中，學生走班制的情況，學校管理模式的可借鑒之處，以及應引以為戒的問題，記錄下來，并思考著，或許對你的將來有用。當然，你更可以跟蹤了解已經開展了的中學選修課的實施情況，記錄下來，并思考著，對你走上工作崗位的那一天絕對有用。我有過類似的經驗，讀師范的時候，我的老師告訴我，利用學余時間，多抄一些優(yōu)秀教案。幾年下來，我在各種語文教學刊物上，抄了上百篇教案和教學實錄，這對我最初踏上講臺真的起了“踢出頭三腳”的作用呢。
真的非常羨慕你們，真的很想再踏進校園，走進漢語言文學的殿堂，再完整地把專業(yè)知識系統(tǒng)地深入地研究一遍。然后，返回中學講臺，把所學奉獻給渴求更多知識的學生們。
好好努力吧，同學們！如果你已經立志做一名中學語文教師，那么就從師范學校的努力學習開始吧！就從不斷關注中學語文教學的改革進程開始吧！知道中學教師的學識構成，知道新課程教學目標的內涵，知道我們要培養(yǎng)綜合素質高的學生。知道必修課與選修課的區(qū)別，知道你要做一個合格的中學語文教師，就要必修課、選修課，都能擔當得起來。
衷心地祝福你們學業(yè)精通，專業(yè)有特長，必修、選修一肩挑。
給語文老師的一封信7
尊敬的語文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開智慧的大門，讓我收獲了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室，監(jiān)督我們學習，幫我們聽寫，復習。您上課時的樣子，是那么的認真、仔細。
課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦，卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧于您了！
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁耄艺嫘疫\，因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我會興奮，高興；你每次批評我，我總會有種自責；你每次給我建議，我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的'名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開心！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信8
尊敬的xx老師：
還記得這是我寫給你的第幾封信嗎？您忙于工作，恐怕是忘了吧？老師，你知道我為什么要給你寫信嗎？那是因為你跟我說過，信是一種愛的表達
剛上小學，因本人性格的原因，天生膽小，身邊沒幾個朋友。就好似一粒砂，你無論怎樣努力都無法像一粒鹽易溶于水，并且把這杯水變得滋味，它無法替代任何一種物貭，反而會被水沖得更遠�？墒�，老師，你有想過當一粒砂，遇上一個?売時，會發(fā)生什么么嗎？
三年級的某天，正在我“發(fā)憤”趕完作業(yè)時，某班一女同學笑瞇瞇地找到我，鄭重道：“陳老師讓你去趟辦公室�！蓖恰叭诵鬅o害”的笑容，我的心肝顫了顫。木納道：“謝，謝學姐”。那學姐嬌羞地掩面一笑：“我還是第一次聽到別人叫我學姐呢！別嚰嘰了，快去吧！”越靠近辦公室，我的小心臟跳得越厲害。好在進去后，你只是讓我?guī)椭l(fā)一下作業(yè)，嚇死寶寶了。
老師，你可知道，你的一個無心的舉動，便有可能改變一個學生的一生。你可能永遠也不知道，你的關心，你的在意，將會收獲一個學生一輩子的感恩。對于一個學生來說，最幸運的是遇到一個好老師。幸好，我遇到了。我無法預計，也無法想象沒有你的'后果，很有可能我的一生會是一片廢墟。
老師，你知道一粒砂子，愛上一個蚌殼，會是怎樣的嗎？
她會每天努力學習，爭取做到最好。她會涌躍發(fā)言，得到你的注意，她只有一個小小的奢求，希望你能記住她。能在眾多學生中，多看她一眼。對你來說，她只是你眾多學生中的一個�？蓪λ齺碚f，你卻是她僅有的幾個老師中，最想珍惜的一個。
所以，謝謝你，謝謝你讓一粒普通的砂變得不平凡，也許砂的將來，會變得珍珠般美好，但她永遠會記得，這份美麗，來自蚌殼對她的愛。
美好的情感，用不到華麗的詞藻去修飾，但我想把這份純樸，這份你贈于我的幸福分享給你，愿你永遠幸福。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信9
尊敬的老師：
您好!
我是您的一名學生，在小學的最后一年里，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。
您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。
同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的.語文成績才上升。以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，并且做一個上課專心聽講的學生。每一次考試，班里的成績都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。
祝您
身體健康，工作順利!
×××
x年×月×日
給語文老師的一封信10
敬愛的老師：
您好!
美好的小學生活即將結束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨。我要走了，要離開您了，真是舍不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學多話要對您說。
剛進小學時，您便對我說，要把學習放在首位。然而，那時得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術，您生氣了，我卻無動于衷，“表現自我的結果”，是我的成績急劇“滑坡”。那次語文競賽，您語重心長地說：“細心，考好!”我連連稱是，但一走出辦公室，便把您的.話拋到“爪哇島”去了。成績公布了，60分!您為我這個語文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學習。在課堂上認真聽講，作業(yè)按時完成，第二次語文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說一聲”對不起!”
給語文老師的一封信11
敬愛的老師：
您好!
您每天來上班都滿面春光，您平常做事輕輕松松，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業(yè)，您常說您有時在辦公室還會瞇會兒看會兒書。其實您最清楚自己了，您改完作業(yè)實在是太累了，所以會小憩會兒，可改完我們的作業(yè)，您回家后入往往還要改我們博客上一大堆的雜志征文。
老師，您每天上課時也特別認真專注，那貓一樣的眼神，任何一只淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學架起書來在下面做小動作，也會被您發(fā)現，他們只好乖乖地聽課。
老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點還是讓我哭笑不得。
記得上上周，雛鷹爭章，一周了要評禮儀章時，全班同學其實幾乎每個同學上課都會說話，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長陳于揚同學加上一枚，我都很氣憤，心想：陳于揚上課也有講話，而且他還動不動就以中隊長的名義批評同學們，只為一點小事而與同學爭辯，可您一點也不問清原因。是的，是有很多同學都投他一票，可您說，既然全班有這么多同學投票給他，說明他相對其他同學來說表現是最好的.，人不可能十全十美，我當時覺得您好不公平。可你說這叫“無中取有”，為鼓勵同學們都來爭章，你的理由真讓我哭笑不得。
您雖然有時不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。
敬祝
身體健康!
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
給語文老師的一封信12
親愛的趙老師：
您好！
老師，我的心里有好多好多的話想對您說都不知自己該如何說起。
9月1日初入九中，我很幸運地成為了您的學生，在剛開始的那幾天，您總是把班里的兩個男生認錯，同學們都笑您“傻”。
相處久了，我覺得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您為什么還是不厭其煩地每周堅持批日記，您還建立公眾號讓我們學習，可您的回報是什么呢？無非是增添了兩鬢白發(fā)罷了。
老師，您真“傻”，班上有幾個同學上課睡覺是經常的，老師早早已經把他們的分給扣沒了。但您卻還是常常提醒他們，這是為什么呢？
老師，我明白了，正是因為您的“傻”才讓我愛上了語文這個科目；正是因為您的“傻”才讓我明白了學習的真正意義；正是因為……
老師，我明白了，您一點也不“傻”。您給予我們的.是更多的愛。希望您越活越年輕！
您的學生
給語文老師的一封信13
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的`良師益友……
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：***
給語文老師的一封信14
語文老師：
您好!您知道嗎?我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從五年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”
經過一陣開導，馬吉祥終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的'玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的。”
祝身體健康，工作順利天天開心
此致
敬禮
您的學生：XXX
給語文老師的一封信15
親愛的老師：
您好!
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是杜甫的詩句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫了幾個算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數學了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z文老師，可能是連簡單的`數學題都不會。我這邊還在想著，沒想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說不出來。您接著又抽了幾個，一個都答不出來。你說：“你們想不想知道答案�！薄跋��！蓖瑢W們異口同聲回答。您在第1個1和第二個1后面添上1個里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學們情不自禁說出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會在最后一段時間認真學習，來回報你。
祝您
青春常在
你的學生
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