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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編為大家整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑,歡迎閱讀與收藏。
敬仰您的學(xué)生
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
今天讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的一封信,我才真正地認識了您,真有點相見恨晚的感覺!雖然這封信文字有限,但是,我還是讀出了許多受益終身的道理。看了您的照片,也看出了您所經(jīng)歷的滄桑與坎坷,但從您的眼神中看出您對這個世界的`寧靜。您好比是樟樹葉子,依舊散發(fā)出淡淡的清香。您孤獨安靜地坐在院子里,但是您永遠也不會孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來,里面裝滿著愛與陽光。
我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發(fā)芽了!您心懷感激之情,雖然您身體不好,但您還是拿起了筆,寫下了您的心聲。您說您很普通,還用平平凡凡、老老實實來形容自己,這使我更加崇拜您。您說您沒有才華,只有感情,這句話提醒了我:一個人只要心中有愛,才能寫出好文章。這封信中還寫了生命的意義在于奉獻而不在于享受,這句話讓我看到了您對社會的奉獻。因為這樣,您才受到了人民的愛戴!拔以敢庠倩钜淮,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果”。
有些人肯定會以為您是想再享一次福,但是,我知道,您不會那樣做,您的生命已經(jīng)開花結(jié)果了,你想為別人,為這個世界再添一份色彩!我終于明白了,其實在車上給老奶奶讓座就是一朵花,給人一個善意的微笑也是一朵花……您對孩子們的關(guān)心也無處不在,這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時間,不能浪費時間!謝謝您,巴金爺爺!謝謝您讓我明白了為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人!
您,就好比是我人生道路上的引路人,指引著我們走向成功!
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
巴金爺爺,您好!
我讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》后我知道了人的'價值在于奉獻不在于享受;在于不斷釋放自己的能量;在于不斷貢獻自己的精力,為社會造福。也要珍惜自己的一分一秒,不能虛度光陰。您總是說希望自己的生命可以開花結(jié)果,為社會填上一點光彩,我覺得您已經(jīng)做到了。您撰寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品,都為我們帶來了很多知識,讓我們了解了很多道理,這些不就是為社會做出了貢獻嗎?您卻說今天回顧過去,說不上成功,也談不上失敗,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。這又讓我體會到您的謙遜。巴金爺爺,您讓我受益匪淺,我要把您做為學(xué)習(xí)的榜樣!
李璟怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
您好!謝謝您寫信給我們,我好像再次看到了您慈祥的面孔。您忍著病痛還寫信,我當然不能辜負您的好意,于是就給您寫了這封回信。
您說得很對,我也覺得生命的意義在于奉獻而不在于享受。當我們?yōu)樗烁冻鰰r,會感到很快樂,所以幫助了別人,就是快樂了自己。
另外,我覺得生命的'意義也在于知難而進,勇敢地面對困難,為理想而奮斗。我的理想是做一名飛行員,所以我每天都認真做眼保健操,保護眼睛。并且我還規(guī)定自己每周至少鍛煉三次,比如游泳、打羽毛球,為的是讓自己身體更強健。另外,我還在學(xué)校里認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。等到上大學(xué)的時候,我就有能力正式學(xué)習(xí)駕駛飛機了。我說的對嗎?
我有很多想學(xué)的知識,但是我總感覺時間不夠。我一定會聽您的話,要更加抓緊時間,提高效率,盡量給自己多留時間看書,豐富我的知識。我也會向您學(xué)習(xí),多寫文章,記錄生活的點點滴滴,讓生命開花結(jié)果。
為了提高自己的寫作水平,我開了一個博客,并堅持每周都寫兩三篇文章。經(jīng)過了兩年左右的努力,我的許多文章都得到了編輯的認可,上了雜志。巴金爺爺,請放心,我不會驕傲的,我還想寫出更多更好的文章,您能給我多加指點嗎?
我真誠地祝您幸?鞓!
愛您的學(xué)生xxx
x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺:
您好!
謝謝您能夠在病痛之中回信給我們。巴金爺爺,您知道嗎?大家收到您親筆回的信后非常的興奮、激動,大家歡呼雀躍,好像在向全校同學(xué)炫耀。
巴金爺爺,您在信中說,希望我們能好好愛惜時間,長大了,為祖國的富強貢獻一份自己的光和熱。為此,我們召開了一次“時間與理想”的班會,同學(xué)們各抒己見。巴金爺爺您的.“粉絲”王曉明同學(xué)對大家說,他的理想是做一名醫(yī)生,穿著白大褂,走進手術(shù)室,鎮(zhèn)定地為自己最尊敬的作家您做手術(shù),手術(shù)成功了!王曉明推著您在小花園里散步,您倆都笑了,笑得很甜很甜。他還說,為了實現(xiàn)自己的目標,在學(xué)校要抓緊時間提高效率,回家去看自己喜歡的課外書,拓展更多的知識,充實自己,因為時間是擠出來的。您看,您對同學(xué)們的影響多大啊?
巴金爺爺您信中提到“只有為別人花費時間,我們的生活才會開花”,這句話說得多好啊,人活著別老為自己,要多為集體、為他人著想,送人玫瑰,手指留香嘛!
巴金爺爺,你的身體狀況不允許你回到家鄉(xiāng),那讓我們?nèi)タ茨?同學(xué)們都很期待看見你那和藹的笑容和溫和的聲音。祝巴金爺爺早日康復(fù)!
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
巴金爺爺,您身體好些了嗎?
謝謝您不顧個人的病痛給我們回信,我們大家都仔仔細細的閱讀了一番,從您的信中,我們知道了“生命的意義在于奉獻而不在于享受”,您現(xiàn)在是赫赫有名的大文豪,卻還在為祖國的繁榮昌盛出力,我們身為祖國的'希望,也要學(xué)習(xí)您這種精神,我們不會“衣來伸手,飯來張口”,等著別人來為我們服務(wù),享受他人帶給我們的便利,舒適,我們會從小好好學(xué)習(xí),珍惜有限的一分一秒,用“更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間”來為班級、學(xué)校、社會盡自己的一份綿薄之力。
從您的信中,我們明白了要想生命開花,必須為別人花費自己的愛、時間等比我們維持生存所需要的多得多的東西。上學(xué)的路上碰見摔倒的小朋友,輕輕扶起他;來到班級,看見地上的一張紙屑,彎彎腰撿起;自習(xí)課上,同學(xué)有題目不會做,放下自己的作業(yè),悄悄地,耐心地給他講解……我們生命中有這么多花苞,一定要讓它們開放!
巴金爺爺,當讀到信的末尾時,我們深深地被您對我們的關(guān)愛和您熱愛祖國、人民的情感打動了,您放心,我們一定為祖國、人民奉獻自己,也會珍惜光陰,讓我們的生命開花結(jié)果!
真誠的祝您身體健康!
此致
敬禮!
xxxx:
時間:
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
您好!
您寫給家鄉(xiāng)孩子的信我讀到了,您用您那畢生的經(jīng)驗給予我了很大的幫助,讓我有了新的認識。
首先,您讓我明白了奉獻,奉獻可以使自己的'生命開花結(jié)果。人生的目標在于奉獻,奉獻可以使自己綻放光彩。您通過書信給予了我們愛,只要為他人一個幫助,一個提醒,就是為他人奉獻。在生活中,我們常?吹皆诿刻炝璩,環(huán)衛(wèi)工人就早已披著晨曦,在為城市做整潔。此時我們應(yīng)該反問自己:為什么要讓他人為城市付出與奉獻呢?我們不也可以么?當我們在路上發(fā)現(xiàn)垃圾時,要主動拾起,我們也應(yīng)該把垃圾扔進垃圾桶中,這便是奉獻。當你看見環(huán)衛(wèi)工人開發(fā)的笑容時,你也就明白為什么“給永遠比拿愉快了”。
其次,您也給我們講述了珍惜時間、愛護時間的重要性,許多名人多加筆墨寫出了時間的珍惜。魯迅先生說過時間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,形象生動地描繪出了時間只要省,只要好好利用,總還是有的,總是會獲得收獲的;朱自清先生也寫過一篇文章《匆匆》,用的第三人稱手法,把時間如流水,一轉(zhuǎn)眼間就無影無蹤;在這里,您也告訴我們,時間的來之不易,揮手一去就是一秒鐘,所以您更讓我們充分利用時間,好好學(xué)習(xí)。
您拖著生了病的身子,依然給我們回信,您對我們的愛如父母,無微不至;您對我們的愛如春雨,滋潤心田;您對我們的愛如陽光,溫暖人心;您對我們的愛如純金,閃耀光芒......
巴金爺爺,您用自己不凡的人生,在國家史冊上記載下了不朽的業(yè)績,您也用您那精煉的語言和畢生的經(jīng)驗,為我們上了一課生動的課,您,是我心中最閃亮的紅心。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
收到您的回信,我激動萬分!一想到您是忍著病痛給我們回信的,我的心里就感到無比內(nèi)疚,我們不應(yīng)該要求您為我們寫一封封回信,而應(yīng)該先問問您近來身體如何的。
我很高興,謝謝您用樸素的語言、親切的口吻告訴我們生命的意義。您告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。我細細地思索了好久,終于恍然大悟:活著,不是為了白吃干飯,我們活著就要為我們生活其中的社會添上一點光彩。您就是這樣做的.,把自己的愛、自己的時間和精力都獻給了社會。
您所說的生命綻放美麗的花朵,我想那不必做出驚天動地的壯舉,只要自己不求回報地為社會做一些力所能及的事,就能讓我們的生命綻放這美麗的花朵,對嗎?
巴金爺爺,請您相信我,我會讓自己的生命開花結(jié)果,珍惜每分每秒的!
愿您在天堂安息!
您的小讀者:蔡杰
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
巴金爺爺,您好!我讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的.一封信》后我知道了人的價值在于奉獻不在于享受;在于不斷釋放自己的能量;在于不斷貢獻自己的精力,為社會造福。也要珍惜自己的一分一秒,不能虛度光陰。
您總是說希望自己的生命可以開花結(jié)果,為社會填上一點光彩,我覺得您已經(jīng)做到了。您撰寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品,都為我們帶來了很多知識,讓我們了解了很多道理,這些不就是為社會做出了貢獻嗎?您卻說今天回顧過去,說不上成功,也談不上失敗,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。這又讓我體會到您的謙遜。
巴金爺爺,您讓我受益匪淺,我要把您做為學(xué)習(xí)的榜樣!
李x怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
尊敬的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫信。從信中我得知您病了,連提筆寫字都十分困難。您現(xiàn)在好些了嗎?我相信您的病一定會好的,您要堅持住,千忘不要放棄啊!
巴金爺爺您在信中說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們的生活其中的社會添上一點光彩!边@句話讓我豁然開朗:人活在世界上要為社會做出貢獻,從現(xiàn)在起我一定會好好學(xué)習(xí),我也會幫助身邊有困難的人,為班級做出貢獻,長大后為祖國做出貢獻。我會把這句話永遠銘記在心,把這句話作為我人生的準則。
我們班的學(xué)生十分團結(jié),上課也很認真。我們學(xué)習(xí)的教室寬敞美麗,走進教室就像走進了一個學(xué)習(xí)樂園。教室的西北是“快樂讀書吧”,那兒有各種各樣的書,每天中午,同學(xué)們都有秩序地排隊借書,增長我們的`知識,提高我們的作文水平。教室西面的墻上,“書法天地”里貼著同學(xué)們認真寫的毛筆字,您知道嗎?我們班每學(xué)期都是書法擂臺賽冠軍哦。南面墻上,是我們自己制作的精美書簽,反面還有我們的讀書感悟呢。背墻上則是我們的“凡人名言”,這些都是我們的座右銘,知道我們努力讀書,踏實做人的。東面墻上,黑板的一角,高高地掛著“流動紅旗”,這可是我們班級的光榮啊。怎么樣?我們班級是否是一個名副其實的文明班級呀?
在您的信中寫的:“過去我浪費太多的光陰,現(xiàn)在我快走到路的盡頭,剩下的日子不多了!边@讓我想到了齊白石說的:“不教一日閑過”。我一定會珍惜眼前的一分一秒。我也會記住高爾基說的話:“給永遠比拿愉快!”您放心!
祝巴金爺爺早日康復(fù)。
敬佩您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不知道您收到了沒有?我們一直盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,內(nèi)容非常生動,感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,長大了為祖國建設(shè)出力。
有一件事,我們想請教您,您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說:“愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!蔽覀儾焕斫,“生命開花”是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的.距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時,我們列隊歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致!
敬禮!
家鄉(xiāng)的孩子們
20xx年5月26日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
親愛的巴金爺爺:
您好!
今天,我們在語文課上學(xué)習(xí)了您寫的《寫給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。
上完語文課,我的心情久久不能平靜,腦子里不由得浮現(xiàn)出您那慈祥的面孔。您是一位多么可愛可敬的'老人!您生病了,提筆非常困難,卻還要給自己家鄉(xiāng)的孩子們寫回信,您是多么關(guān)心我們這些孩子啊!您是一位著名的大作家,寫了那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品。可是,您是那么的謙虛。您多么值得我們尊重和學(xué)習(xí)!您告訴我們要珍惜自己的寶貴時間,要好好學(xué)習(xí)。告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺,我們一定謹遵您的教誨,做一個懂得奉獻的人,讓自己的生命“開花結(jié)果”。
巴金爺爺,雖然您已經(jīng)離開我們了,但是,您的這封信,還有您很多的作品卻都會永遠地影響著我們。鼓勵著我們。我們會永遠感謝您,我們的好爺爺。
最后,讓我向您老致以最崇高的敬意。
此致
敬禮!
六年級三班顧廣洋
20xx.11.29
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
敬愛的巴金爺爺:
我十分感謝您讓我明白生命的意義。
您說,我們要讓我們的生命開花結(jié)果。事實上,您也是這樣做的。我十分佩服您筆下那千萬字的作品,以及您那顆對孩子的熱愛之心。您曾向希望工程捐款十幾次,得到的稿費自己一分也不留,全部拿去捐給了貧困的學(xué)生與兒童,讓每個孩子都能讀書和學(xué)習(xí)。
您說,您只是一個普通人,您之所以能寫出那么優(yōu)美的文章,是因為您不是為了金錢和名望寫作,而是為了熱愛您作品的讀者,為了給您生活其中的社會添上一點光彩。
您說,錢是用來買書的`。生活貧苦時,你省吃儉用,把余下的錢去買自己喜歡的書,有了稿費收入,生活富裕,也去買書。在您偌大的寓所內(nèi),曾經(jīng)到處是書。您說,您寫作不是您有才華,而是您有感情。您寫出如此之多的作品,不僅因為您有感情,更因為您的大量閱讀,我也要向您學(xué)習(xí),暢游書海。
生命,就是給他人奉獻愛,為社會添光彩。我坐公交車時,一定會讓奶奶先坐,遇到老弱病殘孕,我也會盡可能的幫助他。熱情的幫助是一朵花,無償?shù)墨I血是一朵花,真誠的道歉也是一朵花。我一定會更加努力,勤奮學(xué)習(xí),長大后為我生活的社會添光彩。
感謝您的諄諄教誨!
吳宇飛
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
親愛的巴金爺爺:
我是無錫市碩放實驗小學(xué)六年級三班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)的孩子的信》之后,我深受感動,因為您在提筆寫字非常困難的情況下,堅持給家鄉(xiāng)孩子們回信。還不只是這個,您在給家鄉(xiāng)孩子的回信中把自己當作一個普通的和藹的老人來回信,而世界上所有人幾乎都認為您是個偉大作家。在信中,您沒有擺架子,也沒有吹捧自己,這種精神多么了不起!
您的愛國愛民,您的樂于奉獻,您的珍惜時間,您的“給我的生活的社會添上一點光彩",包括您的“老老實實”、“平平凡凡”。這一切的一切都讓我反思。
您的名言有許多,然而,我最喜歡的名言還要數(shù)在《給家鄉(xiāng)的孩子的信》中您說的:“我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這句話了!這句話讓我想到汪國真的一段話:“給予你了,我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小”。的確像您說的,生命的意義在于奉獻而不在于索取。只有把奉獻做為人生追求的人才能讓生命“開花結(jié)果”。
是呀!做高尚的人雖然很累,但是他的.內(nèi)心至少是充實的,精神是富有的。因為這一生你的奮斗目標是與老黃牛一樣:“吃的是草,擠出來的是奶。”
每當我自私時,我就會想到您說的話:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩”;每當我浪費時間時,我的腦海中時不時冒出您的話語:“你們心里有那么美好的事物愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上!
我從您身上得到最多的啟迪是:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是用金錢買不來的,好好珍惜,爭取在有限時間里多做些有益的事,讓自己的生命開花結(jié)果!
祝您在天堂過得愉快。
XXX
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
尊敬的巴金爺爺:
您好!
不知道今天是您的生日,所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信,您像一團火一樣站在那兒,用自己的激情,創(chuàng)作了一本又一本書。
您帶病寫信,為了不使他們失望,家鄉(xiāng)的孩子給您帶來了溫暖,您說:“生命的意義在于奉獻而不在于享受!笔前,活著就是為給我們的生命增添光彩,同樣,活著不是為他人著想,生命的意義還在于幫助別人,自己的生命開花,是每個人都所希望的,但每個人都會覺得那么遙不可及,華山自古一條道,那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的,我們活著就要給我們生活的社會增添光彩,每個人都做得到。我們每個人都有更多的.愛,去幫助那些需要幫助的人,為別人花費那些愛,我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了,就變得非常簡單了,簡單的思想里就只有“選擇”,無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋,用文字表達自己的愛國之情,無需理解。高尚的生命,高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了,就變得單純了,謙虛無需見解,看書無需解釋,看書是為了獲得更多的知識,太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的,書是來讀的。
您雖說:“回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實,平平凡凡走過了這一生!蹦妓,您追求,想看到自己的生命開花,讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影,坐在輪椅上,手持拐杖,眼睛盯著前方,滿頭銀發(fā),老了,正像那夕陽一樣,時間正在消失,生命也在流逝。
抬頭看看窗外,曉霧彌漫,哦, 天亮了,神情恍惚間,看到了那個身子,右手顫抖著,左手推著右手,慢慢寫著,一筆一劃。他也許在感謝家鄉(xiāng)的孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動,我還有我的思想,我還有我可愛的家鄉(xiāng)孩子,我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
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給巴金爺爺一封信03-26