給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀且环N向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你所見過(guò)的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的老師：
您好！
放假那天，我把您的這封信以及期末評(píng)價(jià)、寒假作業(yè)一字一句的念給xxx聽，看到孩子認(rèn)真的表情，看到孩子不住的點(diǎn)頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠(chéng)深深地感動(dòng)了。孩子羞澀的對(duì)我說(shuō)“我明白李老師的意思！”時(shí)，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們的孩子��！
回想起孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長(zhǎng)送進(jìn)學(xué)校。家長(zhǎng)比孩子還要緊張，擔(dān)心孩子弱小，不能適應(yīng)學(xué)校生活；擔(dān)心孩子腦子慢，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度；擔(dān)心孩子任性，與小朋友發(fā)生摩擦；擔(dān)心孩子調(diào)皮，惹老師生氣……各種的擔(dān)心啊！
早就聽身邊的朋友說(shuō)，小學(xué)第一年最關(guān)鍵，考驗(yàn)孩子的自制能力，更考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心。幸運(yùn)的是，xxx入學(xué)分到了x老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)。在您溫柔、耐心的帶領(lǐng)下，將xx個(gè)精靈古怪、調(diào)皮可愛的孩子團(tuán)結(jié)在一起，組建了一個(gè)溫暖、親切的大家庭�；仡欓_學(xué)x個(gè)月來(lái)班級(jí)里的每一次活動(dòng)，引導(dǎo)有方的老師、優(yōu)秀的同學(xué)、積極配合的家長(zhǎng)。都激勵(lì)著我，要努力做一名合格的家長(zhǎng)！爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過(guò)努力的工作與和諧的.家庭生活，幫孩子樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極向上的性格。
新一學(xué)期即將來(lái)臨，我們也將持續(xù)觀注孩子的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)與各位老師溝通，了解教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)要求。監(jiān)督鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)，積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、幫助他拓寬知識(shí)面，還要繼續(xù)糾正他做作業(yè)拖拉的毛病。xxx是一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子，但是過(guò)于活潑好動(dòng)，自控能力差。第一學(xué)期后期才在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法上才有些許進(jìn)步，這都離不開老師和同學(xué)們對(duì)他的幫助。新學(xué)期就要開學(xué)了，xxx可能還不能及時(shí)調(diào)整進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可能還會(huì)暴露很多缺點(diǎn)。我們將幫助他正視問(wèn)題，克服惰性，
樹立學(xué)習(xí)的信心，努力讓他養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信孩子有愛護(hù)他、關(guān)心他的老師和同學(xué)們！有始終陪伴著他的父母！xxx一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學(xué)生！
還有好多話想跟您聊一聊，您做為時(shí)代女性，工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，家庭幸福美滿。有緣認(rèn)識(shí)您，不只是孩子跟您學(xué)到了知識(shí)，我們也學(xué)到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子小學(xué)成長(zhǎng)時(shí)光，我們還有很多的交流機(jī)會(huì)。
在此，衷心地祝愿您生活事業(yè)都如意！桃李滿天下！
20xx年x月x日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，相信好的開頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣��！也懇請(qǐng)家長(zhǎng)們能和我們一起為孩子的成長(zhǎng)共同努力。我們做得好的請(qǐng)鼓勵(lì)，做得不夠的請(qǐng)多指正。因?yàn)槟闹С峙c信任，正是我們努力工作的動(dòng)力，謝謝��！
正所謂“萬(wàn)事開頭難”，一年級(jí)的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，很多孩子一下子都適應(yīng)不了，家長(zhǎng)們都特別緊張，對(duì)孩子對(duì)老師的要求也會(huì)特別高，在此希望我們的家長(zhǎng)們放下心來(lái)，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習(xí)的第一步！
一、孩子剛?cè)雽W(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失，最好做個(gè)記號(hào)或?qū)懮厦�，并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會(huì)做得好……”的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)所做的事充滿信心。
3、要求孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到。請(qǐng)?zhí)嵝押⒆影匆笾b（逢周一、周五請(qǐng)學(xué)生穿校服、白鞋、白襪；其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服，上體育課穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋；請(qǐng)不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校，包括手表等）。
4、隨時(shí)糾正孩子寫字的姿勢(shì)，要求坐端正，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，握筆姿勢(shì)正確。
5、發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，自己的事情自己做。請(qǐng)?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書包，檢查應(yīng)帶的物品，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
二、孩子們?cè)趯W(xué)校需要做到的事項(xiàng)：
1、早晨一回到學(xué)校就早讀（老師會(huì)做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準(zhǔn)備上第一節(jié)課。
2、課前準(zhǔn)備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門口方向趴在桌面上，閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課，先收拾課本放到書包，拿出下節(jié)課的書本，把書本、文具放在桌子的左上角，然后喝水，上洗手間；不玩危險(xiǎn)的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步；不到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。
4、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來(lái)后拿被子→安靜睡覺(閉眼睛,不講話，手腳不亂動(dòng))
6、排隊(duì)要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專心聽指揮。
7、開會(huì)要求:安靜坐好→專心聽講→不搞小動(dòng)作,不與同學(xué)交談→能堅(jiān)持到最后
8、眼保健操要求:聽到音樂(lè),閉眼做好準(zhǔn)備→聽音樂(lè)按節(jié)奏做眼操(注意動(dòng)作:姿勢(shì)正確,按準(zhǔn)穴位)→不講話,不睜開眼睛,不搞小動(dòng)作→專心做好每一節(jié)。
9、衛(wèi)生要求：穿戴整齊，勤剪指甲，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆，不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求：待人有禮貌，說(shuō)話要文明，要講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)；見到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，分別時(shí)要說(shuō)“再見”；接電話時(shí)要說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”一進(jìn)校門要和家人說(shuō)再見，要對(duì)老師說(shuō)：“老師，早上好”或“老師，您好”；客人來(lái)訪要問(wèn)好，主動(dòng)倒水招呼人。
11、上課要求：上課做到五到：心到、眼到、耳到、口到、手到；認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，先舉手，老師點(diǎn)名再發(fā)言；聲音要響亮，讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問(wèn)題也要先舉手再提問(wèn)；別人回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，認(rèn)真傾聽，如有不同意見要等同學(xué)把問(wèn)題回答完再舉手提問(wèn)。
以上是對(duì)孩子的常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的要求，老師也設(shè)計(jì)了一份學(xué)生各項(xiàng)評(píng)比表現(xiàn)性評(píng)價(jià)表來(lái)督促孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活（附頁(yè)）。也希望家長(zhǎng)在家中也能按照這些要求來(lái)訓(xùn)練孩子，使孩子能很快適應(yīng)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。
三、家長(zhǎng)需要配合學(xué)校做到的事項(xiàng)：
1、開學(xué)第一周，您可以到所在班級(jí)門口接送孩子，從第二周開始請(qǐng)您到學(xué)校門口接送孩子。
2、為了保證學(xué)生的安全，請(qǐng)您不要隨意進(jìn)入學(xué)校，如果需要與老師溝通，請(qǐng)事先預(yù)約并做好來(lái)訪登記。
3、請(qǐng)您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的.喜悅，參與評(píng)價(jià)，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)與老師聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學(xué)校對(duì)其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任。
5、對(duì)于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)您隨時(shí)留意并詳細(xì)查閱。
6、若您的電話或地址有變更，請(qǐng)告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
四、家長(zhǎng)在家需要注意的問(wèn)題
1、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多高年級(jí)的家長(zhǎng)都反映，孩子到中高年級(jí)，作業(yè)稍微多一點(diǎn)，就會(huì)做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了，但最主要的是孩子的作業(yè)習(xí)慣沒(méi)有形成，總是做一會(huì)兒玩一會(huì)兒，形成了做事拖拉的壞習(xí)慣。在此我們?cè)O(shè)計(jì)了一份作息時(shí)間表，希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長(zhǎng)支持、配合。（需要家長(zhǎng)拿表復(fù)印，粘帖，謝謝）
一年級(jí)作息時(shí)間表家長(zhǎng)簽名：
內(nèi)容時(shí)間要求家長(zhǎng)反饋（在適合的選項(xiàng)上打“√”）做到勉強(qiáng)做到未能做到準(zhǔn)時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫作業(yè)1小時(shí)內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習(xí)用品睡覺9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，半小時(shí)內(nèi)睡著
2、多與班主任、科任老師溝通；
3、多和孩子溝通；
4、教給孩子學(xué)習(xí)的方法，注重孩子的閱讀。（希望在第一學(xué)期家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買帶拼音的讀物，如《格林童話》、《伊索寓言》等）
5、購(gòu)買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書（以自愿為原則）
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時(shí)或電話表達(dá)您對(duì)我們工作的支持、配合和鼓勵(lì)。我們的聯(lián)系方式：一年級(jí)辦公室：38807972—8201
祝：合作愉快！
XX小學(xué)
20xx年8月28日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
我是桂井小學(xué)一年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片廣闊的藍(lán)天!
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，請(qǐng)您和我共同努力從以下一些方面做起：
1.有關(guān)家庭作業(yè)：要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)專心致志，不能邊吃零食邊做作業(yè)，或邊看電視邊做作業(yè)，邊玩玩具(文具)邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時(shí)，大人盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查：家長(zhǎng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí)，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)在查作業(yè)的'時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，檢查完作業(yè)一定要簽字。
家庭作業(yè)中讀的作業(yè)，一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時(shí)，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!
2.有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做完家庭作業(yè)后，請(qǐng)根據(jù)課表要求孩子自己清好書包，準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品：(削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學(xué)校)。
3.有關(guān)書寫：作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。
4.有關(guān)課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認(rèn)識(shí)，也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴，請(qǐng)您一定耐著性子，請(qǐng)您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持，因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開始，也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。
5.作息時(shí)間：早上7：40到校，中午11：45放學(xué)，下午2：10到校，4：15放學(xué)。
6.有關(guān)著裝：每周星期一或大型活動(dòng)時(shí)穿校服，不能穿拖鞋來(lái)學(xué)校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。
7、有關(guān)放學(xué)：由于學(xué)生多，為了有序進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)接孩子，并站在校門口區(qū)域等候，如果不能按時(shí)來(lái)接孩子請(qǐng)及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系。
XXX
XXXX.X.X
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下，在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下，滿載著一學(xué)期的收獲，又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的`暑假。回顧一學(xué)期走過(guò)的路程，我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳印：
1.假期作業(yè)展：書簽設(shè)計(jì)大賽2.“我入隊(duì)了”的入隊(duì)特色活動(dòng)
3.口算天天練4.“開學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢(mèng)想頭飾
5.“書寫小達(dá)人”書法晉級(jí)活動(dòng)6.“超市里認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7.“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競(jìng)賽8.“護(hù)綠天使”之我與植物共成長(zhǎng)活動(dòng)
9.朗讀競(jìng)賽和話題說(shuō)話語(yǔ)音大賽10.“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11.校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)12.“小小手拼出大大愛—感恩母親”活動(dòng)
13.籃球技巧練習(xí)與表演
14.校園藝術(shù)節(jié)（書畫、“我與童話人物拉拉手”童話劇、跳繩、手工大賽）
活動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要載體，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解；感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里，學(xué)校將一如既往地開展豐富多彩的活動(dòng)，希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)！
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快，特做如下提醒：
一、假期作業(yè)：
1．暑假大本作業(yè)。（要求：家長(zhǎng)批閱，關(guān)注書寫和正確率，開學(xué)后老師總評(píng)）
2．閱讀至少2本書，準(zhǔn)備開學(xué)初的讀書交流會(huì)。（書目自選）
3．實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)：主題“我是旅游小達(dá)人”。要求：A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，開學(xué)展出，孩子們共享旅游中的快樂(lè)，分享見聞。
二、提醒：
1．假期不獨(dú)自出行，不去人員密集場(chǎng)所，防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2．獨(dú)自在家不碰煤氣，注意水電安全。3．注意與陌生人交往安全。
4．注意出行安全，不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間：8月31日8：00——9:55返校，帶齊所有作業(yè),。
祝孩子們假期愉快！
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！和你們相識(shí)在金色的九月，感到非常高興。首先介紹一下我自己，我叫趙曉雯，擔(dān)任咱們一年級(jí)一班的新“家長(zhǎng)”，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
我知道，當(dāng)您牽著孩子的手，把這些可愛的小寶貝交到我的手里時(shí)，您的心里是忐忑不安的，因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活，是不是熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)喜歡老師和同學(xué)……請(qǐng)您相信，只要您把孩子送到我們的學(xué)校，送到我的班里，我會(huì)像您一樣愛您的孩子，盡我所能的去照顧他（她），關(guān)心他（她）。
短短兩天的時(shí)間，我通過(guò)與部分家長(zhǎng)的溝通交流，感受到了你們的熱情與信任，在此我真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)！為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，愉快地學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)您配合我們做好如下一些工作：
一、對(duì)您的孩子進(jìn)行安全教育，告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩。另外，為了孩子的安全，孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋，為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外，建議您給孩子穿一雙棉襪。
二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來(lái)。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
三、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。
五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂(lè)的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：雙肩書包，選時(shí)考慮兩個(gè)因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的`角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別，可以保證孩子過(guò)馬路時(shí)的安全。筆袋（不建議家長(zhǎng)買文具盒，因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì)，容易發(fā)出聲音，上課時(shí)影響孩子。），功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好，因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑，橡皮是繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈，家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。
準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中，希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我溝通交流，讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
你們的朋友：xxx
20xx年9月1日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信6
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，祝賀您的孩子從小學(xué)步入初中，開啟了一段新的人生旅程，也感謝您對(duì)虹橋中學(xué)的信任！
教育好孩子是我們的共同目標(biāo)。從小學(xué)步入初中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)上的轉(zhuǎn)折，他們還沒(méi)有完全從那種在玩耍中學(xué)習(xí)的狀態(tài)里脫離出來(lái)，玩心比較強(qiáng)。而且，這個(gè)階段是孩子思想與性格成熟的時(shí)期，身心能否健康成長(zhǎng)是最重要的。因此，家長(zhǎng)就要在這個(gè)時(shí)候經(jīng)常關(guān)注孩子，多溝通，并且積極配合老師的工作，引導(dǎo)孩子盡快投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
在此，希望家長(zhǎng)配合做好這幾方面的工作：
一、了解初一階段的特點(diǎn)
初一學(xué)生總的特點(diǎn)是“新”。進(jìn)入新的環(huán)境，面臨新的困難：
1、學(xué)習(xí)上的困難。小學(xué)只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)主科，副科也不多。進(jìn)入初一后，學(xué)科有語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生物等考試科目，負(fù)擔(dān)明顯加重；
2、學(xué)習(xí)方法上的困難。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，光靠死記硬背就不足以解決問(wèn)題了。學(xué)生感到不適應(yīng)，或者出現(xiàn)心理上的不平衡，都是很正常的；
3、感覺不到學(xué)習(xí)壓力，突然覺得學(xué)習(xí)不如想象的那么緊張了。因?yàn)槌跻浑x中考有四年之久，所以，入學(xué)后我們主要強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的'習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確的方法，教師不再事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)，有的學(xué)生不能把握重點(diǎn)，因而就會(huì)放松對(duì)自己的要求；
4、部分家長(zhǎng)覺得子女已升入中學(xué)，可以喘一口氣了，因此放松對(duì)子女的督促
這種種表現(xiàn)，都將妨礙初一新生進(jìn)步。
二、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
1、家庭人際關(guān)系的融洽與否，將直接影響到子女心理健康。孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待，以身作則，家里的事情盡可能民主管理，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和心理多了解關(guān)心，創(chuàng)造良好家庭氛圍，為孩子的健康發(fā)展服務(wù)。
2、家長(zhǎng)要有積極向上的人生態(tài)度，對(duì)事業(yè)和生活要有所追求，要注重學(xué)習(xí)和閱讀，了解心理學(xué)的常識(shí)，與孩子及時(shí)溝通，掌握正確的家庭教育方法。
3、家庭環(huán)境要舒適、安靜、整潔，適合孩子學(xué)習(xí)；家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要考慮到孩子的年齡特征，必要時(shí)就得作出一些犧牲，在看電視、上網(wǎng)方面有所節(jié)制。
三、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系
教育好一個(gè)孩子，要靠家長(zhǎng)和教師的緊密配合，才會(huì)形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。因此，家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關(guān)系。
作為家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)同學(xué)校老師的聯(lián)系。
“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰�！彼�，我希望我們能始終站在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，互相理解，互相支持，共同為我們的孩子打造一個(gè)健康的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。摒棄那些自私、自利，為了孩子的一切，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展！
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信7
各位家長(zhǎng)：你們好！
大家百忙之中抽時(shí)間聚到一起，一方面說(shuō)明大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說(shuō)明各位對(duì)自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)老師對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長(zhǎng)會(huì)，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天我主要是想把書本中學(xué)來(lái)的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認(rèn)識(shí)在這里與大家作個(gè)共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。
各位家長(zhǎng)，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，作為數(shù)學(xué)老師我對(duì)家長(zhǎng)也簡(jiǎn)單談幾句：
一、希望家長(zhǎng)能配合老師為孩子提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備
這里的.物質(zhì)準(zhǔn)備不但指必要的文具（如鉛筆、練習(xí)本等），有時(shí)我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比如認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的時(shí)候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。結(jié)果我班有一半的小朋友帶來(lái)了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒(méi)有帶，上課的時(shí)候只能我?guī)退麄兘柚�，其�?shí)小朋友回家找這些學(xué)具的時(shí)候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準(zhǔn)備什么，希望家長(zhǎng)能及時(shí)幫孩子一起準(zhǔn)備。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程同樣是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣
現(xiàn)在您的孩子剛讀一年級(jí)，我希望各位家長(zhǎng)能在家里配合老師培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。包括：規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，讓孩子做完作業(yè)后自己檢查，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)、家務(wù)等活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長(zhǎng)每天都要關(guān)注孩子作業(yè)情況，剛讀一年級(jí)您的孩子認(rèn)識(shí)的字還不多，我希望孩子做作業(yè)時(shí)，能陪在孩子身邊，指導(dǎo)孩子看清題目，認(rèn)真書寫，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)非常有益。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)該做的事情，如果孩子的作業(yè)你是檢查過(guò)的，也請(qǐng)你以簽名的方式告訴我，但有的家長(zhǎng)很怕麻煩，孩子做完作業(yè)叫你簽名，但你正好忙就看也不看把名字寫上了，結(jié)果孩子錯(cuò)的題還是沒(méi)有訂正過(guò)來(lái)，有時(shí)我跟學(xué)生開玩笑說(shuō)：回去問(wèn)問(wèn)你爸爸或媽媽，他連一年級(jí)的題目都不會(huì)做難為情嗎？
三、希望家長(zhǎng)能體諒老師的一片苦心
在班級(jí)中，有的孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對(duì)這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會(huì)。但是學(xué)生在校的時(shí)間是有限的，我們的時(shí)間也是有限的，不可能盯著一個(gè)學(xué)生讓他不要上其他的課來(lái)做數(shù)學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方，請(qǐng)你們?cè)诩叶噍o導(dǎo)，多練習(xí)，有些家長(zhǎng)就比較負(fù)責(zé)，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實(shí)現(xiàn)了家校互動(dòng)的效果，可是還有一部分家長(zhǎng)，根本就沒(méi)有理會(huì)過(guò)我發(fā)的短信，也從來(lái)不去輔導(dǎo)自己的孩子，好像孩子念書的事情就應(yīng)該由老師來(lái)管，有這種想法的家長(zhǎng)實(shí)在不應(yīng)該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長(zhǎng)把路路通關(guān)了，沒(méi)有收到，有時(shí)我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長(zhǎng)不要怕我煩，好好利用路路通這個(gè)平臺(tái)，交換、溝通信息。
我們作為平常的父母做不出偉大的事，但我們可以用多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛（不單單是物質(zhì)上，更重要是精神上的，比如在家教育孩子應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主，不要總和高不可攀的同學(xué)相比，承認(rèn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到你對(duì)他是有信心的。）。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。我想只要我們學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想。
謝謝大家！
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信8
親愛的小朋友：
祝賀你從這一刻起光榮地成為了樹人小學(xué)的一名小學(xué)生，也歡迎你加入我們這個(gè)溫暖的大家庭。樹人小學(xué)的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
走進(jìn)樹人小學(xué)的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣的老師，這里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，這里有浩瀚無(wú)邊的知識(shí)，這里有豐富有趣的游戲。在這里你可以盡情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，幸福地成長(zhǎng)！
進(jìn)入了小學(xué)階段，你的生活中就又多了一件快樂(lè)的事情，那就是學(xué)習(xí)。在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對(duì)你的殷切希望，我們希望你能成為一個(gè)自信、快樂(lè)、勤奮、獨(dú)立的孩子。
雖然我們剛認(rèn)識(shí)不久，但我已經(jīng)從你自信的眼睛中看到了一個(gè)特別聰明、特別愛學(xué)習(xí)的好孩子。作為你的朋友，我們也想對(duì)你提出幾點(diǎn)希望：
一、做一個(gè)獨(dú)立的孩子。
從現(xiàn)在起，你就不能像幼兒園那樣什么事都依賴爸爸媽媽，生活中你要學(xué)會(huì)自己洗臉、刷牙，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成作業(yè)、整理書包、清理書桌……我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！
二、做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的'孩子。
1、學(xué)校作息時(shí)間要記牢，上學(xué)不遲到，不早退，不逃學(xué)，有事有病向班主任請(qǐng)假。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，主要準(zhǔn)備幾支削好的鉛筆、橡皮和尺子（學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用具，轉(zhuǎn)筆刀建議放在家里，免得弄壞，弄傷手，或者當(dāng)作玩具）。
3、聽到上課音樂(lè)聲能迅速回到自己的座位，準(zhǔn)備好這堂課要用的書本和文具。上課要認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。
4、上課時(shí)坐、立姿勢(shì)正確，不亂動(dòng)，不找人說(shuō)話，不埋頭搞小動(dòng)作。讀寫姿勢(shì)正確，寫字做到“三個(gè)一”。
5、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。家庭作業(yè)能按時(shí)做，注意書寫工整，字要規(guī)范，獨(dú)立完成。
6、每天堅(jiān)持在家閱讀有益的課外書30分鐘。
三、做一個(gè)文明的孩子。
1、對(duì)人要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)，要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。
2、課間做有益的游戲，注意安全，不打鬧，不追跑。特別要注意在拐彎的地方不要跑。
3、認(rèn)真做好值日，會(huì)掃地、拖地、擦桌子，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，保持校園教室整潔。
4、不帶零食到校，不亂花錢。沒(méi)有特殊情況不帶零花錢到校。
5、愛護(hù)公共財(cái)物，教室的桌椅不要涂抹刻畫。愛護(hù)花草樹木，不進(jìn)入花壇，不踩踏瓷磚。
6、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。參加每周一的升旗儀式表現(xiàn)要好。體育課要穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。
7、到校后不要隨便出門，有事向老師說(shuō)明，家長(zhǎng)在指定位置接送。家人沒(méi)來(lái)一定要回到教室等家長(zhǎng)。
8、放學(xué)排好路隊(duì)，不出隊(duì)伍，走到指定的地點(diǎn)后才可以由家長(zhǎng)帶著回家。不跟陌生人或不熟悉的人走。
四、做一個(gè)善良的孩子。
我們共同生活在一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就是我們的親密伙伴，當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)，伸出你的雙手，既能幫助別人，又會(huì)快樂(lè)自己。當(dāng)自己受到委屈時(shí)，放松我們的心情，寬容我們的同學(xué)，一切就會(huì)更加美好！
親愛的寶貝，我們相信：明天，你的表現(xiàn)會(huì)更出色！祝你健康、快樂(lè)！
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信9
親愛的家長(zhǎng)：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。我們相識(shí)已經(jīng)快一個(gè)月了，大家也有了初步了解。初入學(xué)的孩子，對(duì)學(xué)校生活充滿了向往，老師將會(huì)盡全力保護(hù)孩子濃厚的學(xué)習(xí)、生活熱情。然而，有些家長(zhǎng)以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是學(xué)校的事情──這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的觀念。決定孩子將來(lái)的，首先是家庭。當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少啊。書香門第出學(xué)者──誰(shuí)會(huì)為此而驚訝呢？
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)�！薄八心切┯薪甜B(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭�！彼裕绻Ｍ⒆雍�，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起──和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長(zhǎng)的讀書，以及教學(xué)教育中的其他問(wèn)題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子──請(qǐng)跟我來(lái)。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。
家長(zhǎng)也許有讀過(guò)《傅雷家書》的，如果沒(méi)有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字，字字愛意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過(guò)的人，無(wú)不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的'時(shí)候說(shuō)，他不敢看家書，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒(méi)辦法工作。我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富？當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛子之心。
因此，我想我們可以共同完成一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫一本書，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的故事。小學(xué)六年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的12本書。這12本書，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中享受教育的芬芳；這12本書，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受親情的圣潔。我們把這套書命名為《熱愛生命系列叢書》，為什么呢？教育，就是要讓人越來(lái)越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無(wú)處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。真正決定孩子將來(lái)的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫，寫到記事本上。
如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽。從今天開始，從我們記錄孩子的“每日一句”開始。等拼音學(xué)習(xí)結(jié)束，我們就可以讓孩子用拼音來(lái)寫話，寫兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過(guò)的童年。這是我的夢(mèng)想。
十一假期后，我建好了班級(jí)博客，大家也可以給自己和孩子建一個(gè)，我們彼此交流、記錄我們一年級(jí)的日子。為了孩子，我們一起努力吧！
今日建議：
一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。這個(gè)絕大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)做到。只帶一本就行。
二、給孩子買《成語(yǔ)兒歌100首》（玄老漢韓興娥著）。在漢語(yǔ)拼音學(xué)完之后，我們要將它列入課外閱讀書目。一定要是正版。不著急，兩三個(gè)星期內(nèi)買到都行。【之前買的古詩(shī)書是學(xué)校要求考級(jí)比賽的內(nèi)容，孩子們背得非常好，非�？�。要求一年十首，今天仲俊維一下就背了七首，對(duì)于處于記憶力極好的孩子們來(lái)說(shuō)太少了。有了文字的滋養(yǎng)，孩子的成長(zhǎng)才更快更好。】
三、每次給孩子買書的時(shí)候，您也給自己買一本。
四、從今天起不用在記事本上寫作業(yè)情況，只要在布置的作業(yè)本上簽名就行。記事本用來(lái)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)故事（家長(zhǎng)寫）和學(xué)生的每日一句（拼音學(xué)完前家長(zhǎng)幫助，學(xué)完后自己寫。這不是硬性規(guī)定。給有能力和有精力的家長(zhǎng)、學(xué)生準(zhǔn)備的）。
五、讀完后，請(qǐng)簽字，在反面寫上你的意見或建議。謝謝合作！
張老師
20xx年XX月XX日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信10
一年級(jí)各位家長(zhǎng)：
你們好！
這是我作為一年級(jí)班主任寫給大家的第一封信，希望以后我會(huì)經(jīng)常給大家寫信，一起探討孩子們的學(xué)習(xí)和讀書情況，如果您想和我交流，可以給我打電話，發(fā)信息，或是把想說(shuō)的話寫在一張紙條上，讓您的孩子交給我。
在這里，我想和大家說(shuō)一說(shuō)孩子的讀書問(wèn)題，可能您會(huì)很疑惑：拼音還沒(méi)有學(xué)完，讀什么書啊，其實(shí)不是這樣的，孩子的能力超乎我們的想象，班里有些孩子已經(jīng)具備了自己讀書的能力，當(dāng)然了現(xiàn)在給孩子們買課外書，最好買注音的，畢竟孩子們掌握的字不多。請(qǐng)您相信，您的孩子在每天的讀書中，會(huì)慢慢的認(rèn)識(shí)很多的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課本上學(xué)到的字。
有的孩子到了中高年級(jí)，語(yǔ)文就開始跟不上了，家長(zhǎng)們抱怨老師，抱怨學(xué)校，其實(shí)這還是從小種下的不良種子造成的。如果您從一開始就關(guān)注孩子的讀書，讓他多讀書，好讀書，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)感增強(qiáng)了，識(shí)字增多了，愛上了讀書，愛上了語(yǔ)文，成績(jī)?cè)趺磿?huì)不好呢，不好才怪呢。
所以給您以下建議：
1、在孩子的書包里裝一本輕便的'課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。
2、給孩子買一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，每天讓孩子背會(huì)一首詩(shī)。
3、買的課外書一定要是正版，不著急，兩三個(gè)星期內(nèi)買到就行。
4、每次給孩子買書的時(shí)候，給自己也買一本，您和孩子一起讀書。
如果希望孩子愛讀書，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚開始和孩子一起讀書，如果您不能在書桌前坐半個(gè)小時(shí)，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
每個(gè)家庭情況不一樣，有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶或是姥姥姥爺照顧孩子，這樣的家庭，如果老人家不認(rèn)識(shí)字，只需在孩子讀書的時(shí)候，靜靜的坐在他的身邊就可以了，您就盡力了。
我知道，您可能會(huì)對(duì)我的建議報(bào)以不以為然的“微笑”，但是我仍然堅(jiān)持我的做法是正確的，我也相信，一定有家長(zhǎng)會(huì)支持我，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起讀書。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信11
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！很高興您選擇了mou小學(xué)，因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹?/p>
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”
在蘇霍姆林斯基的`學(xué)校里，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是讀書匯報(bào)——朗誦，是其中必備的節(jié)目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書型”的父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個(gè)鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
實(shí)踐還告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭”。
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我們的育人理念。但請(qǐng)不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少了啊。書香門第出學(xué)者——誰(shuí)會(huì)為此而驚訝呢？
今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長(zhǎng)的讀書，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度，決定著孩子的人生高度！
如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請(qǐng)跟我們來(lái)。
謝謝你細(xì)讀，保留此信便于引導(dǎo)您的育兒措施。
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信12
時(shí)間一晃而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，與孩子們度過(guò)一個(gè)學(xué)期了。感謝在學(xué)籍檔案錄入中，幾位家長(zhǎng)的幫忙。田澤康的家長(zhǎng)在老師和孩子放假時(shí)，還到學(xué)校來(lái)修改孩子們學(xué)籍。讓我在千里之外感激不盡。感謝幫我粘貼文化墻的家長(zhǎng)，感謝幫我成立“班級(jí)圖書”的家長(zhǎng)委員會(huì)的李會(huì)長(zhǎng)--李家宏的爸爸、牛梓嬋的媽媽和常貝奧的媽媽等一些家長(zhǎng)。感謝我們第一次承辦“升旗儀式”時(shí)幫忙的家長(zhǎng)，金勇爸爸的攝影作品，在我們教室里真是一景。感謝為我們聯(lián)系參觀110劉家迪的爸爸；感謝幫孩子們打掃衛(wèi)生的家長(zhǎng)；感謝為孩子們買食物，縫沙包的家長(zhǎng)。沒(méi)有家長(zhǎng)們的幫助，孩子們的努力，我的教學(xué)寸步難行。
期中考試，我們班年級(jí)倒數(shù)第三。期末考試我們班年級(jí)第一，這得益于我們共同的努力。家長(zhǎng)忙碌，孩子喜歡的寒假開始了，怎樣讓孩子在假期里既快樂(lè)又有收獲？我們應(yīng)該根據(jù)孩子的情況，好好做個(gè)計(jì)劃。
以往一年級(jí)的孩子寒假返校后，好像來(lái)了個(gè)大洗牌，一些成績(jī)比較差的孩子過(guò)了個(gè)年，好像一下子長(zhǎng)大了，愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)了。成績(jī)比較好點(diǎn)兒的孩子，寒假作業(yè)沒(méi)有完成，上學(xué)總遲到，課堂上迷迷糊糊，感覺還沒(méi)有從假期里走出來(lái)，不適應(yīng)學(xué)校的生活了，成績(jī)一落千丈。我們孩子的寒假怎么過(guò)，真的不能忽視。既不能讓孩子隨心所欲，又不能讓孩子只是埋頭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了樂(lè)趣，體驗(yàn)不到生活的快樂(lè)。
幾點(diǎn)建議，希望對(duì)您對(duì)孩子有所幫助。
一、如果你家孩子寫字不端正，寒假的第一要?jiǎng)?wù)是練字。不要懷疑我的建議，寫字不好，你孩子將來(lái)的成績(jī)將會(huì)吃大虧。如果連孩子的寫字訓(xùn)練都管不住，請(qǐng)你放棄對(duì)孩子的管理，認(rèn)命吧。練字沒(méi)什么很好的方法，小學(xué)一年級(jí)的孩子分辨能力差，寫字就是一個(gè)習(xí)慣，找個(gè)不錯(cuò)的字帖，墊一張薄紙描著寫，但是每一筆都要認(rèn)認(rèn)真真。寫其他作業(yè)也必須認(rèn)認(rèn)真真，把字寫得端端正正，時(shí)刻提醒孩子“提筆就是練字時(shí)”。
二、先做作業(yè)，在固定時(shí)間內(nèi)必須完成。絕對(duì)不能拖到正月十四十五，孩子被迫趕寫作業(yè)。爭(zhēng)取在春節(jié)前完成作業(yè)，至少也要到初五前完成。如果你對(duì)孩子的作業(yè)管理不夠，到了快開學(xué)時(shí)，你才催促孩子寫作業(yè)，那顯然是家長(zhǎng)的失職。爹娘的職責(zé)不是喂養(yǎng)樣子，而是管教孩子。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個(gè)拖沓的孩子，都有一對(duì)拖沓的家長(zhǎng)。孩子的作業(yè)也要及時(shí)糾錯(cuò)。孩子作業(yè)工整認(rèn)真，或有進(jìn)步，就要給孩子畫個(gè)小紅花。
三、聽讀背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。每天聽三遍吟誦，早上起床，晚上睡覺各一次，找時(shí)間點(diǎn)著書再聽一遍。根據(jù)孩子的情況，有計(jì)劃地讓孩子每天讀背一些內(nèi)容。不要勉強(qiáng)孩子背誦，孩子的無(wú)意識(shí)記憶能力強(qiáng)，多聽多讀自然會(huì)背。也不能只讓孩子聽，畢竟孩子上學(xué)了，有識(shí)字的任務(wù)。不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音，既復(fù)習(xí)了拼音又認(rèn)識(shí)了新字，可謂一舉兩得。
四、孩子們喜歡古詩(shī)，能每天背一首，一個(gè)假期就會(huì)收獲很多。繪本、有拼音的小故事，家長(zhǎng)有時(shí)間要和孩子一起讀。交流感受，了解孩子的理解，也要注意識(shí)字。
五、管住電腦，管住電視。要有這么一種決心，如果孩子玩電腦著迷了，寧可砸掉電腦，也要制止住孩子電腦上癮。建議在電腦上設(shè)置開機(jī)密碼，完不成作業(yè)，或者沒(méi)有完成計(jì)劃，誓死也不能開機(jī)。記住，如果孩子這時(shí)候你還管不住，等他叛逆心理上來(lái)，就去泡網(wǎng)吧了。
電視電影也不是一點(diǎn)兒不能看，新聞聯(lián)播、動(dòng)物世界等，能讓孩子長(zhǎng)知識(shí)的電視內(nèi)容可以看，“洋洋”“狗熊”類的動(dòng)畫少看，宮廷、愛情、暴力類的電視劇不看。推薦幾部電影：《葉問(wèn)》告訴孩子什么是真正的男人。《暖春》告訴孩子什么是好孩子（這兩部我看過(guò)）。網(wǎng)上推薦的有《音樂(lè)之聲》《看上去很美》《再見了我們的幼兒園》《小鞋子》《淺藍(lán)深藍(lán)》《第四張畫》《八月迷情》《新魯冰花孩子的天空》《放牛班的春天》《追風(fēng)箏的人》
孩子學(xué)習(xí)累了，給孩子挑選一些能拓展知識(shí)面的電影去欣賞，也是不錯(cuò)的。孩子知道成龍、李連杰等其他國(guó)內(nèi)外的`明星，知道好萊塢大片，無(wú)形中會(huì)拓寬孩子的知識(shí)面。提高作業(yè)質(zhì)量等。
六、不要慫恿孩子收過(guò)多的壓歲錢，壓歲錢要管理好。壓歲錢的使用，只能買書，買筆等學(xué)校用品。不許買別的。家長(zhǎng)要對(duì)壓歲錢嚴(yán)格管理。說(shuō)一不二，不得慫恿孩子隨便花錢。記住，讓孩子炫耀收到了多少壓歲錢，其實(shí)對(duì)孩子的品德修養(yǎng)的一種傷害。在這個(gè)年齡，孩子惟一值得炫耀的除了成績(jī)，還是成績(jī)。
七、讀書之余，不要忘了自己說(shuō)說(shuō)感受，家長(zhǎng)要及時(shí)記錄，不要忘了填寫“我的閱讀存單”。自己在生活中看到的，聽到的，感受到的要寫寫，讓家長(zhǎng)改改。提供幾個(gè)題目供參考，《我家大掃除》《買年貨》《貼對(duì)聯(lián)》《學(xué)包餃子》《我的親人》《走親戚》《我的小制作》《我的拿手小菜》《我愛吃的***》《看煙花》《看晚會(huì)》等等。認(rèn)真體驗(yàn)生活，你會(huì)想到更多內(nèi)容。別忘了發(fā)博文，讓大家共享。
八、帶著孩子給父母拜年，讓孩子受到熏陶。講禮節(jié)，是讓孩子懂得尊重你，明白你是爹，得服從爹媽的管理。
九、如果你的孩子時(shí)間寬裕，愛學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)好下學(xué)期的課程也未嘗不可。至少，有一周時(shí)間，就能把半冊(cè)的語(yǔ)文課文讀熟練。
十、《寒假作業(yè)》有計(jì)劃地完成，不能為了速度，字體不工整。有的孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)能看著的話，看看孩子筆順是否正確。做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。及時(shí)糾正錯(cuò)題。
十一、給孩子制定一個(gè)計(jì)劃。寒假很快就過(guò)，孩子一玩就容易玩瘋。此時(shí)，孩子先做什么，后做什么。什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候練字，什么時(shí)候讀課外書，什么時(shí)候鍛煉身體，必須有個(gè)計(jì)劃，最好精確到小時(shí)。孩子的生活和學(xué)習(xí)自己有個(gè)掌控，至少，無(wú)論是玩，還是出門，都不會(huì)處于失控狀態(tài)。
冰凍三尺非一日之寒，好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕就能鑄就的，所以需要父母?jìng)兌嘤命c(diǎn)心，一起幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活！
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信13
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！伴著秋的腳步，z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們謹(jǐn)對(duì)您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠(chéng)摯的感謝！每天，當(dāng)孩子背著書包走進(jìn)校園，您深情的目光里一定飽含著無(wú)比的幸福和殷切的希望，我們也深感責(zé)任重大，我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”，度過(guò)幸福的童年。
“教育始于用心，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì)各界的大力支持和幫助下，學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。只要我們做到用心用情，孩子們一定會(huì)感受到、領(lǐng)悟到，實(shí)踐到。
因此，作為真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人，也要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣，作為班主任，要關(guān)心孩子的全面發(fā)展，不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，更要全面了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達(dá)成共識(shí)，我們與孩子的交流才能有針對(duì)性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進(jìn)家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”活動(dòng)，希望在教育路上，我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)大事。學(xué)校生活對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮而陌生的，為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活，能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，跨出成功的第一步，老師和家長(zhǎng)都扮演著“引路者”的角色，讓我們用心于家訪活動(dòng)，面對(duì)面地進(jìn)行交流，讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下，平安順利地起步，讓我們用真誠(chéng)的面對(duì)面交流為孩子撐起一把巨傘，讓您的孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信14
孩子的親友團(tuán)們：
大家中午好!
從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校活動(dòng)一直很多，沒(méi)能及時(shí)和大家交流溝通，在此我表示深深地歉意。各位在群里反饋過(guò)來(lái)的信息我都看到了，謝謝大家對(duì)我們工作的支持。
今天我就語(yǔ)文學(xué)習(xí)和各位聊一聊。漢語(yǔ)拼音是孩子獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)。單獨(dú)的聲母，韻母孩子都會(huì)讀，但組成音節(jié)后讀起來(lái)就有一定的困難，尤其是在幼兒園里從未接觸過(guò)拼音的孩子來(lái)說(shuō)，拼讀的確是個(gè)難點(diǎn)，每天早讀我都領(lǐng)著孩子將前邊學(xué)過(guò)的內(nèi)容讀上幾遍，剛開始是把拼音寫黑板上，領(lǐng)著讀，后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們看著書中的音節(jié)就又不認(rèn)識(shí)了�，F(xiàn)在是讓孩子看著書用手指指著，一個(gè)一個(gè)音節(jié)跟著我讀，例如"kě"先讀聲母k，然后是韻母ě，拼在一起是"渴"這個(gè)音，"口渴"的"渴"。孩子初入小學(xué)，年齡小，自覺性不夠高，注意力不強(qiáng)，堅(jiān)持不到3分鐘。剛開始真正能按我說(shuō)的去做的人不多，往往是老師讀這個(gè)，他們看另一個(gè)，邊玩邊讀，老師都讀完了，他還沒(méi)找到，光指望早讀30分鐘，課堂上的40分鐘，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。現(xiàn)在才剛學(xué)了6個(gè)單韻母，14個(gè)聲母孩子就迷糊了，那后邊還有聲母，復(fù)韻母，前鼻音，后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)，那混在一起就更迷糊了。因此，每天各位都要讓孩子把已經(jīng)學(xué)過(guò)的拼音讀一讀，會(huì)讀的讀一邊就行，不會(huì)的，有點(diǎn)生的地方多領(lǐng)著孩子讀幾遍�，F(xiàn)在不會(huì)讀的，讀不好的'不光是你家的一個(gè)孩子，但會(huì)讀的孩子將會(huì)越來(lái)越多。一天天堅(jiān)持下去，你會(huì)看到想要的結(jié)果的。
還有孩子小，作業(yè)會(huì)記不清，大家要及時(shí)查看校信通發(fā)的信息，寫兩遍和寫兩行是不一樣的，兩遍就是兩個(gè)，至今還有孩子作業(yè)寫的不對(duì)，不是多寫了，就是少寫了。每天和孩子一起整理書包，學(xué)習(xí)用品要及時(shí)補(bǔ)充，（今天又有孩子沒(méi)帶語(yǔ)文書）玩具、零食、雜物不要帶到學(xué)校來(lái)，避免上課分心。不要因工作忙，無(wú)暇顧及孩子，也不要因自己也不會(huì)……成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。不要光等老師布置讀的作業(yè)了，你才發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)……孩子的成長(zhǎng)離不開您的陪伴，有付出就有收獲！
祝愿孩子們?cè)谀阄业呐阕o(hù)下，每天都有進(jìn)步！
孩子們的語(yǔ)文老師
xxxx.9
給一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！歡迎您的孩子成為湘龍小學(xué)的一員。謹(jǐn)對(duì)您給予學(xué)校的信任和支持表示衷心的感謝！在充滿朝氣與溫馨的學(xué)校大家庭中，全體老師將與家長(zhǎng)們一樣，以一顆全力愛孩子的心來(lái)悉心呵護(hù)我們的孩子，希望孩子在未來(lái)的六年中能有愉快的學(xué)校生活。
孩子已進(jìn)入小學(xué)，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)。我們相信好的開始是未來(lái)成功的基礎(chǔ)。孩子上學(xué)，不只是孩子的事情，家長(zhǎng)在其中起著很大的作用，我們?cè)该恳晃患议L(zhǎng)都抱著希望孩子健康成長(zhǎng)的拳拳之心，從孩子邁入學(xué)校大門的第一天起，與孩子共同學(xué)習(xí)，伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
從現(xiàn)在起，我們衷心的希望您協(xié)助學(xué)校做好以下幾方面的工作：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
１、多為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子，使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
�。病⒔�(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問(wèn)的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種
機(jī)會(huì)告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。教育孩子時(shí)方法切忌簡(jiǎn)單粗暴，要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說(shuō)服教育，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，為孩子樹立自信心。３、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�。�、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。讓孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的`學(xué)習(xí)生活，并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念，培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí)，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
�。病⒊醪脚囵B(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀，學(xué)會(huì)整理書本、鉛筆盒、書包（為減輕書包重量，將書本和學(xué)習(xí)用具根據(jù)課程表提供的科目準(zhǔn)備）；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作；不帶玩具、零食和零花錢到校。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢(shì)，做到“坐得住、聽得懂、說(shuō)得清”。家長(zhǎng)要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)。
�。�、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”，學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
�。�、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。
�。�、每天過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè)，作業(yè)要求書寫美觀、工整，完成質(zhì)量高。作業(yè)完成后，家長(zhǎng)可有意識(shí)地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，為第二天上課做好準(zhǔn)備。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。
３、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不輕信陌生人的話，不被陌生人接走。若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)第一時(shí)間向班主任老師請(qǐng)假。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。若您的電話或地址有變更，請(qǐng)告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子熟記家長(zhǎng)的聯(lián)系方式及家庭住址。報(bào)到分班后，督促孩子記牢自己所在的班級(jí)及座次。
3、一年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間：星期一，夏秋季為16：50，春冬季為16：00；星期二——星期五：夏秋季為15：55，春冬季為15：05；請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接孩子上下學(xué)。如遇特殊情況，沒(méi)有按時(shí)來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，以保障學(xué)生安全。
4、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，請(qǐng)文明行車，有序停放。請(qǐng)將接送孩子的車輛按要求停放在停車區(qū)域內(nèi)，不要把車停放在白色橫道線及中間行車道內(nèi)，以免對(duì)孩子造成交通意外。
5、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)一律在校門口止步，不進(jìn)校門，聽從相關(guān)人員指揮，不要擁擠，以免擠傷孩子。
6、為了孩子能更好地學(xué)習(xí)，學(xué)生上課期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)一般不進(jìn)入校門，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校，請(qǐng)與門衛(wèi)講明，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子在班主任老師處拿到學(xué)生請(qǐng)假條交給門衛(wèi)后方可離校。各位家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是孩子走向成功的起始階段。一艘艘小船揚(yáng)起了風(fēng)帆即將出發(fā)，這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步。你們選擇了小學(xué)，是對(duì)小學(xué)的信任，學(xué)校將會(huì)創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流的服務(wù)，以培育一流的學(xué)生來(lái)回報(bào)各位。各位家長(zhǎng)，為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，幫助孩子邁好成功的第一步，讓這一艘艘小船都能順利地駛向成功的彼岸。我們相信：通過(guò)我們6年的共同合作，小學(xué)的明天定會(huì)更輝煌，孩子的明天定會(huì)更燦爛。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。
xx小學(xué)
20xx年9月
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