給敬愛(ài)老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給敬愛(ài)老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給敬愛(ài)老師的一封信1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
三年的時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出您對(duì)我的信任和關(guān)心。我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻(xiàn)，用為祖國(guó)山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！在一年級(jí)時(shí)，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì)整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開(kāi)始探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙，不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。在二年級(jí)時(shí)，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識(shí)又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國(guó)。隨著時(shí)間的變化，我開(kāi)始學(xué)習(xí)你教我們的.小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，我得了97.5分，雖然這成績(jī)沒(méi)一、二年級(jí)好，不過(guò)伴隨著時(shí)光的樂(lè)曲，我的音樂(lè)會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過(guò)您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機(jī)會(huì)，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國(guó)旗下演講，讓我當(dāng)英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機(jī)會(huì)，背后藏著多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì)銘記在心，受用一生。激勵(lì)我在以后的人生道路中，展翅高飛。祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx-8-3
給敬愛(ài)老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)臨了。
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因?yàn)橛辛四祟愳`魂的工程師而變得偉大和神圣！
老師，我感謝您！是您用淵博的知識(shí)，給我們開(kāi)啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
老師，我感謝您！您上課時(shí)，多么有耐心��！句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市！無(wú)論多少無(wú)味的課文，都能從您口中說(shuō)得有聲有色。上您的課，我們能感受到學(xué)習(xí)是如此有趣，如此簡(jiǎn)單！有時(shí)，您把我們帶進(jìn)奇妙的.大自然；有時(shí)，您把我們帶進(jìn)祖國(guó)的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺(jué)，一節(jié)課又結(jié)束了。
老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來(lái)的高雅氣質(zhì)；傾聽(tīng)著您的談吐，更讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)，老師，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，我感謝您，更感恩你！
給敬愛(ài)老師的一封信3
敬愛(ài)的陳老師
您好！
您工作是否順利，生活過(guò)得如何？
您可能沒(méi)有來(lái)過(guò)江陰，但聽(tīng)完我的介紹，就一定迫不及待地想來(lái)了。
江陰的美食能讓您大飽眼福，開(kāi)一開(kāi)眼界。特色小吃有刀魚餛飩、蟹黃湯包、刀魚面等。刀魚混沌用的食材是剛剛釣出來(lái)最新鮮的刀魚。刀魚餛飩皮薄肉嫩，輕輕一夾皮就破了。一聞到味道就讓人食指大動(dòng)，垂涎三尺，恨不得立刻吃上好幾碗才痛快。蟹黃湯包可不是像您吃小籠包一樣，而是用一根吸管插到包子皮里，接著就盡情品嘗那甜美的的汁吧。吸完湯汁以后，就不用那么講究了，您可以想怎樣吃就怎樣吃了。可以像文雅的紳士一般吃，也可以像餓狼一般狼吞虎咽地吃。刀魚面嘛，味道一點(diǎn)也不像普通的面條，吃完后，那味道讓您回味無(wú)窮。您以為只有這一點(diǎn)吧，才不是呢，還有糕點(diǎn)馬蹄酥、拖爐餅、草鞋底等。拖爐餅，一聽(tīng)這個(gè)名字就知道是從火爐里烤出來(lái)的，比燒餅好吃多了……松脆，香氣撲鼻。草鞋底這個(gè)名字雖然有點(diǎn)難吃，但它在江陰人眼里可是特別受歡迎的呢。像一堆堆隨風(fēng)飄搖的小草，所以人們叫她“草鞋底”。馬蹄酥輕輕一碰，就碎成了一小塊一小塊的，放進(jìn)嘴里有沙沙的'感覺(jué)。還有水產(chǎn)刀魚、河豚、鰣魚，它們放在一起，被稱為長(zhǎng)江三鮮。飲品有黑杜酒。
江陰的名人有徐霞客、劉天華、顧明遠(yuǎn)等。
江陰的集場(chǎng)是一個(gè)展示江陰民間民俗文化的日子，又稱“廟市”或“集場(chǎng)”。早期集場(chǎng)僅是一種隆重的祭祀活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們交流的需要，集場(chǎng)成為中國(guó)市集的一種重要形式。江陰政府為了活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，積極提倡利用各地廟會(huì)之日，舉辦城鄉(xiāng)物資交流會(huì)，人們習(xí)慣仍稱為“集場(chǎng)”。買賣商品，走親訪友，結(jié)合演戲、放電影、體育比賽，內(nèi)容更新，備受人民群眾歡迎。
聽(tīng)了我的介紹，您一定會(huì)動(dòng)心，那就快來(lái)吧。
祝您工作順利！
您的學(xué)生陳煜褀
20xx年10月10日
給敬愛(ài)老師的一封信4
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指一揮間，美好而憧憬的5年過(guò)去了。5年的快樂(lè)時(shí)光里每當(dāng)我跨進(jìn)校門，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您呼喚溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心靈；每當(dāng)考試我的成績(jī)不理想時(shí)，是您用溫柔的話語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都是您耐心對(duì)我講述人生的真諦，教我擺平人生天平的砝碼！
陶老師，您教導(dǎo)我們尊敬長(zhǎng)輩，父母，我能理解，但在我的`心里更尊敬的應(yīng)該是您！每次，我送作業(yè)時(shí)，進(jìn)入您的辦公室總能看見(jiàn)您趴在桌子上認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)您休息過(guò)。當(dāng)我把作業(yè)本整齊地放在桌子上時(shí)，您疲憊地向我笑了笑后又開(kāi)始一絲不茍地寫起來(lái)�？吹竭@，我心里有說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我真想為老師您倒上一杯茶，找個(gè)躺椅來(lái)讓您歇一會(huì)，可是，當(dāng)我離開(kāi)辦公室時(shí)還是忍不住回頭看了您一眼，您仍然在孜孜不倦地寫著，寫著...... ‘‘叮呤呤-----’’下課鈴聲響了，您望望窗外，看著我們這些快樂(lè)，自由的小鳥，突然想起了什么，于是你把班上幾位學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏的同學(xué)集中在一起為他們輔導(dǎo)。我這才恍然大悟，下節(jié)是體育課，因下雨而不能出去玩，您才把他們喊到辦公室來(lái)補(bǔ)課的。我知道，為了我們這些孩子，您付出了很多，很多......
前不久，班里辦個(gè)圖書角，您讓同學(xué)們各自從家里帶來(lái)自己喜愛(ài)看的書，與大家共同分享。全班同學(xué)帶來(lái)的書堆成了一座小山，您見(jiàn)里面有不健康的漫畫書，皺了皺眉頭，于是自己動(dòng)手挑選歸類，把有益的書擺放在一邊，將剩下不健康的書退還，忙了整整半個(gè)小時(shí)。精選的書都是名人著作，小說(shuō)，散文類的，而退回的書都是一些冒險(xiǎn)類的，漫畫類的，小人書類的。的確，這些書看了沒(méi)有什么意義，既不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又危害了我們的身心健康。有些同學(xué)們卻一個(gè)勁兒地埋怨陶老師您，因?yàn)槟切?<冒險(xiǎn)小虎隊(duì)>>正合他們的“口味"，然而被老師您給退回了，陶老師您為了我們這些孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，您不愧是“辛勤的園丁”。
老師，您是溫柔的，溫柔的如一泓秋水，灌進(jìn)了我的心里。您是美麗的，美麗得如安琪兒。您是一塊磐石，雷擊不垮，雨打不爛，您是善良的，如幽蘭暗香，如梅蘭竹青！
老師，在您的節(jié)日里，我會(huì)把最好的成績(jī)回報(bào)給您，那么，請(qǐng)接受我熾熱的愛(ài)意！那不是鮮花，但能散發(fā)回味無(wú)窮的桔香！
祝您身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生：吳夏雨。
XX年6月7日
給敬愛(ài)老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
你好！
記得你是六年級(jí)上個(gè)學(xué)期教的我們，那一天和煦的陽(yáng)光灑下，落在了我們的身上，是緣分讓你成為了我們的老師。那天早上我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，聊了許許多多的話題，是你讓我知道了原來(lái)老師也可以和同學(xué)像朋友一樣相處。
你與我們相處得十分融洽，上你的課也十分的開(kāi)心，可是，你對(duì)我們的縱容把我們推向了深淵，你給了上課想要講話的同學(xué)了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谡n上敢肆意的講話。為此你不知道生了多少氣，多白了幾根白發(fā)。雖然，學(xué)生都喜歡這種上課方式，但是這樣會(huì)使多少個(gè)學(xué)生就此放縱下去，我也不知道。所以我希望你教下一批學(xué)生的時(shí)候能改變這個(gè)教學(xué)方式，你依舊可以對(duì)他們好，但前提是得要然他們認(rèn)真地聽(tīng)講。
六年級(jí)就這么過(guò)去了，在備考的這段時(shí)間，空氣中彌漫著一種叫不舍的味道，感謝你，幫我們拍了么多有個(gè)性的畢業(yè)照，在我們的腦海里留下了難以忘懷的回憶。秒針在響著，開(kāi)始了最后的倒計(jì)時(shí)，我已經(jīng)感受到了期末考的.氣息，老師，請(qǐng)你放心，我一定將優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝你。
考完后，大家將要各奔東西，但是，你和我們之間那些美好的回憶我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。雖說(shuō)杭州離常山有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我回來(lái)時(shí)一定不會(huì)忘記回母�？纯�。
我們?cè)谛W(xué)生涯里有笑、有淚，有成功也有失敗，也有同學(xué)之間深厚的情誼，也有那份難忘的師生情。許許多多的小事情匯聚在一起給了我們六年生涯靈魂，讓它變成了一部人生中難忘的一場(chǎng)電影，隨著小學(xué)生涯的完結(jié)，給這部電影拉下了帷幕。雖有諸多的不舍，但生活還要繼續(xù)下去……
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給敬愛(ài)老師的一封信6
敬愛(ài)的鄔老師：
您好，六年的光陰過(guò)得那么匆匆，再過(guò)半個(gè)月不到我們就要分別了，我們一同走過(guò)六年的時(shí)光，留下了許多難忘的回憶。
鄔老師，再過(guò)二十多天我們就要畢業(yè)了，雖然學(xué)習(xí)緊張但我們心中都憋了一股勁兒，都想以最好的'成績(jī)來(lái)回報(bào)您和母校。鄔老師，雖然我們都是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，但從您的言行中我們能看出，在您眼中的我們，永遠(yuǎn)是那剛邁入校門的小豆豆，因?yàn)槟恢倍冀形覀儭靶∨笥选薄?/p>
鄔老師，我要感激您，是您的教導(dǎo)讓我們明白了數(shù)學(xué)課本上一個(gè)個(gè)的公式。以前我數(shù)學(xué)理解能力不好，尤其是怕那密密麻麻的四則運(yùn)算，您知道后就幫我輔導(dǎo)，我的算術(shù)題頭一次全對(duì)，我心里美滋滋的。
鄔老師，我要感激您，是您讓我找回了自信。以前，我是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的“蝸�！保懿綍r(shí)，同學(xué)們冷嘲熱諷，我感到自卑甚至不想上體育課了。您讓我去參加跑步比賽，讓我在一次次比賽找回了自信，我變得開(kāi)朗，也和同學(xué)們一起參加集體活動(dòng)了。
��！親愛(ài)的鄔老師，您為我們付出了多少汗水與心血。而現(xiàn)在，您的臉上又添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許華發(fā)，您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)以成績(jī)回報(bào)您的苦心。
春雨，潤(rùn)萬(wàn)物······
祝：
工作順利
您的學(xué)生：某某某
6月1日
給敬愛(ài)老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！轉(zhuǎn)過(guò)不少學(xué)校，記住的老師已經(jīng)忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。
記得剛來(lái)到這陌生的小學(xué)，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級(jí)夏天的那場(chǎng)大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。只有我和另一個(gè)同學(xué)還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點(diǎn)“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時(shí)傳來(lái)陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學(xué)害怕極了。這時(shí)，您走進(jìn)教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛(ài)。我和同學(xué)走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來(lái)了嗎？”“還沒(méi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系，老師陪你們，給你們講故事。”您拉著我們的小手，帶到了座位上。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進(jìn)了我的心田……您講的故事，是那么的好聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我就睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在家了……
還有一天，我穿了一條白色公主裙來(lái)到學(xué)校，全班都說(shuō)很漂亮。因?yàn)槭切乱路�，所以我格外珍惜。只可惜好景不長(zhǎng)，和同學(xué)玩的`時(shí)候，裙子被刮破了，多了一個(gè)大洞。我難過(guò)極了，坐在地上哭起來(lái)。您聞?dòng)嵹s來(lái)，看了看我的裙子，把我扶起來(lái)，邊哄著我，邊帶我進(jìn)了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地?cái)[著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個(gè)塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細(xì)細(xì)的、銀光閃閃的“神秘物”，又拿一點(diǎn)線穿過(guò)“神秘物”的小洞，開(kāi)始縫我的裙子。不一會(huì)，洞就不見(jiàn)了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒(méi)說(shuō)，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！
老師，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入新學(xué)校的懷抱。但我不會(huì)忘記您。在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，那個(gè)“神秘物”已不再神秘……
祝：
桃李滿天下！
曾經(jīng)的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給敬愛(ài)老師的一封信8
敬愛(ài)的李老師：
不久，我就要踏上初中一年級(jí)的階梯。李老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“李老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
李老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的.點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
李老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的李老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
身體健康！
給敬愛(ài)老師的一封信9
敬愛(ài)的郎老師：
您好！告訴您一個(gè)好消息：現(xiàn)在正是秋菊怒放，丹桂飄香的時(shí)節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校隆重舉行了第二屆讀書節(jié)活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一星期。
星期一早上，我們背著書包，穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，胸前貼著讀書標(biāo)志，集合在操場(chǎng)上。大隊(duì)委員剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)朗誦活動(dòng)。我們朗誦了《登幽州臺(tái)歌》和《石灰吟》兩首古詩(shī)。下午，我們坐在教室里，通過(guò)電視屏幕聽(tīng)各班的選手講最經(jīng)典的故事。每個(gè)年級(jí)的同學(xué)分別朗讀了不同的`古詩(shī)。同學(xué)們朗誦時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂，操場(chǎng)的上空不時(shí)地激蕩著同學(xué)們那瑯瑯的聲音……周辰盼獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們都為他歡呼雀躍。
星期二的“快樂(lè)圖書跳蚤市場(chǎng)”更有趣了。下午兩節(jié)課，我們都迫不及待地涌向操場(chǎng)。那里擺了十七個(gè)攤位，每個(gè)書攤上都擺滿了各種各樣的書：有科幻類的、有藝術(shù)類的、有動(dòng)漫類的、還有學(xué)習(xí)工具類的……只是應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，每個(gè)攤前全都是擠來(lái)擠去的人。我好不容易才擠進(jìn)個(gè)攤子，見(jiàn)到本我喜歡的書??《寓言故事》，而且價(jià)錢便宜。我毫不猶豫地買了下來(lái)。之后，我又買了許多本書，收獲真不少。
星期四，我校又舉行了小書蟲牽手大作家的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要形式是報(bào)告。這次的讀書報(bào)告是在學(xué)校的報(bào)告廳舉行的。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的兒童文學(xué)作家董宏猷老師，他給我們做了有關(guān)課外閱讀的報(bào)告，聽(tīng)了他的創(chuàng)作體會(huì)和私人感悟，我們受益匪淺。
讀書節(jié)里還有別的有趣的活動(dòng)，我在這就不一一向您敘述了。這樣的讀書節(jié)深受同學(xué)們的喜歡，您能否向校領(lǐng)導(dǎo)要求以后多多舉辦這樣的讀書節(jié)好嗎？
您的學(xué)生 倪煬
2xxx年11月28日
給敬愛(ài)老師的一封信10
敬愛(ài)的汪老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭�；腥绺羰赖牧暌晦D(zhuǎn)眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過(guò)去。在這畢業(yè)前夕，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想向您傾訴。此時(shí)此刻也難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
記得在我要上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽乘著車，帶著我來(lái)到了四校。那時(shí)，學(xué)校的規(guī)模在我的眼中就是童話故事中的城堡，是巨人們棲息的地方，誰(shuí)能料想，在以后的生活里，我就是那里面其中的一員，我就走進(jìn)了童話故事的城堡。在一年級(jí)的班級(jí)里，小朋友也不過(guò)只有七十多人，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，班級(jí)的成員也隨之而增。如今，我們已超出標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了104的高人數(shù)班級(jí)。
六年來(lái)，我見(jiàn)證了小草班的輝煌歷史，同時(shí)，也見(jiàn)證了您的成就滿滿。而一直以來(lái)令我引以為傲的不是別的，是我有一位良師益友，循循善誘的`高級(jí)教師班主任，并且我是六年來(lái)始終不變，從小到大都在汪老師的教育下快樂(lè)成長(zhǎng)。
母校讓我有緣見(jiàn)到了您，讓我有緣讓您傳授給我知識(shí)。您常說(shuō)：“父母給了你第一次的命——生命，而老師就給了你第二次的命——慧命�！笔堑�，是您給了我們第二次的生命，讓我們學(xué)會(huì)了題目的解決、生活的常識(shí)、做人的道理、人生的開(kāi)啟方法。
盡管我們的人數(shù)多，但是我們的成績(jī)可不是蓋的！你瞧，在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動(dòng)紅旗嗎？我們的班級(jí)名不就在全國(guó)文明班級(jí)上提名了嗎？我們的班級(jí)主題帖不就是您教育的學(xué)生所努力的成果嗎？這一切的一切都是您！
帶著我們開(kāi)展前所未有的活動(dòng)，給我們以最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。讓我們的成績(jī)?cè)谧鳂I(yè)、試卷、問(wèn)題上所體現(xiàn)。您的努力并沒(méi)有被辜負(fù)，并沒(méi)有白費(fèi)，在這一學(xué)期中我取得了前所未有的好成績(jī)——第二名！在文章的水平上我也提高了不少，也得到了您激情的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)，而我也把這種鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)化成了動(dòng)力，在班級(jí)貼上獲得了“勤奮小草”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在接下來(lái)的初中、高中以及大學(xué)，我一定不會(huì)再考第二名，而是第一名了！不辜負(fù)您的期望，請(qǐng)記住，在小草班上有一位姓方的同學(xué)！
祝您萬(wàn)事如意，工作順利！
給敬愛(ài)老師的一封信11
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
記得第一次在語(yǔ)文課上見(jiàn)您，您一襲旗袍，仙氣飄飄地走上講臺(tái)，金黃的卷發(fā)在陽(yáng)光下泛著柔和的光澤，舉手投足間散發(fā)著中國(guó)女性特有的古典美與說(shuō)不出的優(yōu)雅。
您的課極具趣味，您會(huì)盡您所能將知識(shí)傳授給我們，并加上您獨(dú)特的見(jiàn)解。您喜歡古典詩(shī)詞，喜歡帶領(lǐng)我們?cè)谠?shī)詞的海洋中暢游，盡享詩(shī)詞的韻味。您熱愛(ài)朗誦，喜歡讓我們?cè)谀穆曇糁懈惺茉?shī)歌的美妙。
您有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但也十分優(yōu)雅。您一瞪眼，當(dāng)溫和的陽(yáng)光透過(guò)瞳孔散發(fā)出淺黃的帶有震懾力的光芒時(shí)，強(qiáng)大的`氣場(chǎng)好似整個(gè)班都是您的天下。
百日誓師的時(shí)候，您作為教師代表發(fā)言，看您在臺(tái)下反復(fù)斟酌臺(tái)詞，揣摩表情，我們?nèi)嗳硕己芷诖木时憩F(xiàn)。當(dāng)您走上演講臺(tái)，取下話筒時(shí)，我早已準(zhǔn)備好接受一場(chǎng)心靈的洗禮，準(zhǔn)備好聽(tīng)你震撼人心的講話。聽(tīng)著您為我們鼓勁，我心中感慨萬(wàn)千。如果沒(méi)有珍惜青春，超越自我的勇氣，何來(lái)成功？如果沒(méi)有千淘萬(wàn)漉，不怕辛苦的意志，何談?shì)x煌？如果沒(méi)有一個(gè)少年人應(yīng)有的狂氣和傲骨，何來(lái)六月考場(chǎng)上的胸有成竹？我抬頭，靜看您的演講，看您展現(xiàn)的風(fēng)采，微風(fēng)輕拂您的發(fā)梢，將您的氣息帶給每一個(gè)人，讓您的鼓勵(lì)滋潤(rùn)我們不夠自信的心靈。
演講結(jié)束，您意猶未盡的走下演講臺(tái)，用慈愛(ài)的目光將我們每個(gè)人看了個(gè)遍，而后長(zhǎng)舒一口氣，在心中默默為我們送上祝福。
老師，因?yàn)橛心淖８：团惆�，我在學(xué)習(xí)的旅途中不會(huì)孤單；因?yàn)橛心墓膭?lì)，我會(huì)勇敢自信的進(jìn)��；因?yàn)橛心鷮?duì)工作的熱愛(ài)，我不會(huì)辜負(fù)您的期望！我會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，永不言��！
祝：永葆青春，不失優(yōu)雅！
敬佩您的學(xué)生：岳文婷
20xx年3月19日
給敬愛(ài)老師的一封信12
敬愛(ài)的殷老師：
您好！
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，您就告訴我，我班換了一位新班主任。還是位男老師。我心想，他一定很嚴(yán)厲吧！出乎我的意料，他非常地和藹可親，還很風(fēng)趣、幽默，我們都很喜歡她，并且尊稱他為李老師。
殷老師，您教我三年，傳授我很多的知識(shí)，把我從一名無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的班干部，我感謝您。我用一句詩(shī)來(lái)形容您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
殷老師，您好比是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您好比是大道，讓我踏著您走向美好的未來(lái)。
記得有一次，我因?yàn)榈昧酥夭〔荒苌蠈W(xué)，給您打電話請(qǐng)了一天假。您在電話里說(shuō)，讓我在家好好養(yǎng)病，把下次上課的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文預(yù)習(xí)一下。這只是一件小小的往事，我將把它寫在我美好的童年中。
殷老師。您放心，我會(huì)在李老師的.教誨下努力學(xué)習(xí)，管理好班級(jí)，起模范帶頭作用，不辜負(fù)您和李老師的希望，把自己培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的一名好學(xué)生。
一個(gè)耐心的老師，一份美好的希望，正推著我向勝利的彼岸前進(jìn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，我終生難忘！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您和天下所有的老師天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：王思
20xx年9月10日
給敬愛(ài)老師的一封信13
陸老師：
您好！
暑假您過(guò)得怎樣，出去旅游了嗎？今天暑假我還沒(méi)出去玩過(guò)呢，不過(guò)，和同學(xué)們的一次游玩，使我印象深刻，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次游玩，使我得到了很好的鍛煉！
記得在大考結(jié)束后，我、沈夢(mèng)琪、鄭軼倫一起去了萬(wàn)象城滑冰。這可是我第一次滑冰，穿好溜冰鞋后，我動(dòng)也不敢動(dòng)，所以我只好趴在欄桿上，看著別人滑。滑冰的姿勢(shì)有多種多樣，每個(gè)人都不同，有的姿態(tài)美麗，滑得很溜，有的卻還不熟練，不停地摔跤。一看到別人摔跤，我就不由自主的緊張起來(lái)，手心居然冒出冷汗來(lái)。
終于要輪到我們上了，我心里卻還暗自在打退堂鼓，行不行啊，會(huì)不會(huì)摔跤了，要不我就在這呆著算了，但看到她們兩都已經(jīng)進(jìn)入溜冰場(chǎng)了，我也只好跟著慢慢一步一步的挪動(dòng)起來(lái)。我扶著圍欄，手緊緊著，腳一步一步地往前挪，就這樣來(lái)使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。這時(shí)沈夢(mèng)琪來(lái)到我身邊，說(shuō):“來(lái)吧，我們?nèi)ブ虚g滑！”我的腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出剛才別人摔跤時(shí)的場(chǎng)景，連忙說(shuō):“不！我不去那滑！”她嘆了口氣滑走了，接著，她兩不停的來(lái)叫我，可我就是不敢走出圍欄。就這樣，我一直在邊上慢慢地挪動(dòng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸地熟練起來(lái)，膽子也大起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，她們兩又過(guò)來(lái)了，這次我膽子大了起來(lái)，心里想：“大不了就摔個(gè)幾個(gè)跤么，有什么大不了的！”想到這，我就跟著她們一起滑了，誰(shuí)知，還沒(méi)走出幾步，我就摔了一跤，一屁股坐在了冰上，可真疼啊，周圍的人好像都在看著我，我趕緊爬起來(lái)，顧不上屁股的疼痛，又開(kāi)始小心翼翼地滑了起來(lái)。鄭軼倫和沈夢(mèng)琪在旁邊不停地鼓勵(lì)我，邊攙扶著我，邊一點(diǎn)一點(diǎn)教我滑冰的.一些小技巧，就這樣，我慢慢地有點(diǎn)會(huì)滑了，雖然中間還摔了好幾跤，但我已經(jīng)敢搖搖晃晃地一個(gè)人滑了。看見(jiàn)她們鼓勵(lì)我的眼神，使我爭(zhēng)加了勇氣，增加了信心，我慢慢地從邊上開(kāi)始向中間滑去，她們兩也一直在旁邊陪伴著我。在冰場(chǎng)中間，我又連著摔了幾跤，但我不害怕了，靠自己的力量站起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)滑，就這樣，幾小時(shí)過(guò)去后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
我覺(jué)得我不只是學(xué)會(huì)了滑冰，還學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝困難，做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神，只要有了這種精神，就可以戰(zhàn)勝一切！希望我在學(xué)習(xí)上也能發(fā)揚(yáng)這種精神，陸老師，下學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。
祝您
身體健康！
20xx年7月27日
給敬愛(ài)老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！不知您是否還記得我，我是二年級(jí)轉(zhuǎn)走的那個(gè)小女生——周若陽(yáng)。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去四年了，雖然這里的老師和同學(xué)對(duì)我都很好，但我還是時(shí)不時(shí)的回想起在南京上學(xué)時(shí)的情景和劉老師您！
記得那時(shí)在南京上學(xué)時(shí)，路途遙遠(yuǎn)，冬季天氣寒冷，每到冬天我都有一段時(shí)間凍手，寫不了字，您每次都會(huì)很心疼的把我的手捂熱后再寫。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師您總是和藹可親的給我講解，當(dāng)您知道我要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您用了一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們和我告別，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“老師舍不得你……”
在我的印象里，您是一位溫柔漂亮，并且渾身充滿活力的好老師。每當(dāng)下課時(shí)，您絕不會(huì)占用我們的課余時(shí)間，并且經(jīng)常和我們一起活動(dòng)，有時(shí)體育課也加入我們的.隊(duì)伍。
還記得有一次放學(xué)，因?yàn)槭怯晏欤职謰寢尳游視r(shí)來(lái)得晚一些，外面很冷，所有的同學(xué)和老師都離開(kāi)了，您一直陪我等了很久，最后您又讓我在您辦公室邊做作業(yè)邊等，還拿出了您的所有零食給我吃，我真的很感動(dòng)……現(xiàn)在想起來(lái)，猶如發(fā)生在昨天。
劉老師，謝謝您教會(huì)了我許多，雖說(shuō)我現(xiàn)在小不能報(bào)答您，但我覺(jué)得只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，考上好的大學(xué)，對(duì)您和像您一樣的老師來(lái)說(shuō)，就是最大的欣慰和報(bào)答了。
時(shí)間匆匆，歲月蹉跎，不知您現(xiàn)在是否安好，我只想深深地對(duì)您說(shuō)一句：“劉老師，我好想您！期待著還能有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您�！�
祝您身體健康，工作順利，生活幸福！
您曾經(jīng)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給敬愛(ài)老師的一封信15
敬愛(ài)的老師們：
您好！
當(dāng)我還是一個(gè)幼小的孩子是時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校的大門，現(xiàn)在我變成一個(gè)滿懷知識(shí)的青少年時(shí)，我走出學(xué)校的大門�；仡^一望，竟然已經(jīng)過(guò)了六年。而這期間，誰(shuí)對(duì)我恩重如山？當(dāng)然是您——我敬愛(ài)的老師。
同學(xué)教給我們友誼的真諦，而您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，以及做人的道理。是您讓一個(gè)個(gè)嬌嫩的幼苗變成一棵棵茁壯的小樹(shù)；是您給我們上了一節(jié)節(jié)點(diǎn)亮我們?nèi)松缆返恼n；是您教育了一個(gè)個(gè)迷途的孩子，帶他找回了大道的方向；是您在我們成長(zhǎng)的.道路上添了畫龍點(diǎn)睛的一筆。
我們還能依依想起，課堂上你帶領(lǐng)我們讀書、學(xué)習(xí)、做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)同學(xué)成績(jī)不理想時(shí)，您急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)比賽時(shí)，您給我們吶喊助威；課間時(shí)，您和我們一起游戲。有時(shí)和我們親近的像我們的父母。
記得有一次，汪老師中午叫去幾個(gè)同學(xué)判作業(yè)。我們判完之后就玩了起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我們一不小心把您辦公桌上的抽屜弄掉了。我們頓時(shí)都手忙腳亂地收拾�？墒浅閷显趺礃友b不上去。我們只好靜靜的等待懲罰。當(dāng)您進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一片狼藉。我們解釋說(shuō)不小心把抽屜弄掉了。您卻笑著說(shuō)沒(méi)事，不但沒(méi)有責(zé)怪我們的冒失，還關(guān)心我們說(shuō)沒(méi)有人受傷就行。我原本很緊張的心情一下子平靜，然后激動(dòng)起來(lái)。我頓時(shí)感激不盡，心里很是溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您一直在奉獻(xiàn)著自己，我們也應(yīng)該報(bào)答您。絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的教育之恩。您對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)會(huì)一直激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。在留在小學(xué)短暫的時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出令人滿意的成績(jī)，上一個(gè)好的初中。
我成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，您為我們加上了難以忘懷的一道絢麗的陽(yáng)光；您為我們打下走向了人生的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；您對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)如同溫暖的春風(fēng)，久久銘記在我心。感謝您！老師！
此致
敬禮
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