老師寫給學生的一封信通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師寫給學生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫給學生的一封信1
尊敬的周老師：
您好！
空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律�；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出繽紛七色的彩虹，繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師，您不但教我們學習文化知識，還在思想上幫助我們進步，孜孜不倦的哺育我們成長，讓我們接受共產主義的熏陶。現在我們漸漸地長大了，而您頭上的銀發(fā)也增多了，您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。
您給我們講課時，聲音抑揚頓挫，講起課來輕重分明，生動形象。您好像是一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自如；您又好像是一塊無形的磁鐵，總能把同學們的注意力吸引過去。有許許多多深奧復雜的難題，通過您仔細的講解后，就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號。如果遇到課本上的精彩之處，您還會手舞足蹈，像是演員又像是導演，有時讓我們捧腹大笑，又有時候讓我們泣不成聲。聽您的課，讓我們覺得津津有味，精彩又多趣，生怕下課鈴響。您的一言一行，一舉一動，總能打動我們的心。
當我們做錯了什么，您批評我們時，從您嘴說出的一字一句就像一把利劍，總是那么嚴厲，那么有理，使我們感到畏懼，就再也不敢做錯事了。
記得那有一次，我們正在上您的課，聽得入迷時，我的肚子突然就疼起來了，我想忍一忍就過去了，沒想到，居然越發(fā)疼痛。后來，您正在“巡視”時，發(fā)現了臉色不堪的`我，您親切的問了一聲：“怎么啦？”我說：“肚子疼�！蹦辜绷似饋�，立刻撥通了我家長的電話，告訴了他們。在他們還沒來的期間里，您把我慢慢的扶到了辦公室里，給我倒了杯熱水，您無微不至的照顧著我……直到我家人來了，您才放心地回教室給同學們上課。
周老師，您有時候說起話來，一說就說個不停。特別是學校組織去旅游的時候，您至少要說三遍安全知識，以防我們出事。盡管您很啰嗦，同學們還是認認真真的聽您說的每一個字，每一句話。
周老師，您把甜蜜給了我們，有的只是那份勤勞；將幸福留給了我們，卻用艱辛來鍛煉自己；您將全部精力放在了我們身上，您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師，我們不知道怎么來報答您對我們的教育之恩，但是，我真心地對您說：“謝謝您！我愛您！周老師！”
敬祝
身體健康，
萬事如意！
您的學生：李雪蓮
日期
老師寫給學生的一封信2
尊敬的李老師：
“您好”
在剛剛進入這個大家庭時，我的成績是在四十幾名；但是，李老師，您，卻鼓勵我說：“你要用你的實際行動讓大家相信你�！甭牭竭@句話時，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績提高，我一定要沖進前十名！”
后來，我認真學習，認真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時沖進了前二十名，當我拿到通知書時，我看到了你對我的評語：“袁偉銘同學，你用你的實際行動讓大家相信了你。”從此以后我心里一直埋藏著這個簡短的.評語。在第二學期時，我榮幸的當上了副班長，我所有，所有的成功，都是您一心創(chuàng)造的，在第二學期，我努力學習，學習也不斷提高，功夫不復有心人，最后，老師.同學們也越來越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫下了“競選班長演講稿”。開始，我本來沒有信心當班長，都是您，給我的信心，在新的一學期開始了，竟選班長的班會也開始了，我走上了講臺。在一翻競選下，我榮幸的當上了班長。
您那么關心我們，教我們讀書識字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學習；每天您總是早早地來到學校，您是那么喜歡您的職業(yè)，您每天笑容滿面地同我們一起生活、學習，看見您的笑容我就感覺陽光特燦爛！
謝謝您，老師！您對我的付出我一定永遠不會忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學生：袁偉銘
200X年1月16日
老師寫給學生的一封信3
親愛的孩子們：
老師也舍不得你們呀！盡管有時候因你們太調皮而讓我“大動肝火”，可是你們心里是明白的：老師是愛你的。三年的時間，一千多個日子里，老師陪伴你們上課、下課、游戲、進餐、午睡、散步、穿衣、梳頭、系鞋帶、整理，我們完全可以稱得上朝夕相處。點點滴滴，串串回憶，每天面前身后滿眼都是你們天真無邪的笑臉、奔跑穿梭的身影，老師的耳朵已經習慣了接收來自于你們的歡笑、尖叫、吵鬧、涕泣、乃至“小報告”。
我記著你們很陽光的微笑、懂事的為老師端來一杯水、貼心的為老師揉一揉肩膀，記著你們的小手拉著我去看你剛發(fā)現的特大螞蟻，記得你們招著小手神秘地告訴我悄悄話，我怎會忘記這一幕一幕......
不會忘記剛剛入園的你們，一走出教室就會緊緊地攥緊老師，一旦看到有別的孩子抱過來，昕越就會“哇哇”大哭，總怕老師會被搶走；
不會忘記小班時的.戶外踏青，你們背著小包，徒步和老師一起暢游綠色莊園，你們毫不覺得疲憊，總是排著整整齊齊的隊伍前行，笑鬧尖叫，樂此不倦；
不會忘記“六一淘寶節(jié)”，你們準備的物品花樣迭出，個個小商人般討價還價，有模有樣，讓老師禁不住為你們“嚓嚓”定格照相；
不會忘記三年來，你們最喜歡的地方就是圖書架了，每天進餐后總是一群群的小書迷們圍在一起看著，讀著，暢游書海，品味書香；
更不會忘記“幼兒團體操展演”，你們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，不怕困難，不怕辛苦，董老師忍著腿痛堅持陪你們練習著，正是我們大家齊心協力的努力，我們班級榮獲了全園第一的好成績！
......
親愛的孩子們，你們那一個個幼稚的心靈充滿了幻想、求知欲和希望，但愿我沒有耽誤你們，不過我真的已經盡我的能力去引導你們了，也希望帶給你了正能量。
親愛的孩子們，三年時光，感謝你們的陪伴，因為擁有了你們，所以充實；因為充實，所以享受；因為享受，所以快樂；因為快樂，所以無悔。
是雄鷹，就應該搏擊長空；是蛟龍，就應該遨游大海。老師欣喜地目送你們拾級而上，那里，有更廣闊的空間，你們可以看得更遠，走得更遠。我的孩子們啊，你們要好好的長大，與自信為伴，與認真為伴，不斷地努力和堅持，沒有什么可以阻擋你快樂的步伐，你們會茁壯成長為參天大樹！
畢業(yè)了，我親愛的孩子們，老師深深地祝福你們！
祝你健康！祝你快樂！
XXX
老師寫給學生的一封信4
親愛的高老師：
現在，我正坐在書桌前，用細致的文字一筆一畫刻畫出您對我們的恩情。高老師，六年陪伴，我從未說出口的話語，將在信里用心書寫。
記得第一次見到您，是在開學的前一天。當時媽媽領我先來學校參觀，天真幼稚的我在教室里看到了您——一頭長長的烏絲，襯著白凈的臉頰，眉眼間都透著甜美。直到現在，您還是這么美，一如當初的溫柔。盡管六年來，我們給您平添了這么多的煩惱，歲月還是沒能在您的臉上留下一絲憂愁的痕跡。
還記得第一次您表揚我是在開學第一天。因為我前一天來打掃衛(wèi)生，所以您提了我的名字，當著全班的面表揚了我。那一刻，我的心里像吃了蜜一樣甜，一顆小小的種子悄悄地在心中萌發(fā)——我想做一個好學生!
您六年里教給我們多少知識，多少道理啊!從如跳動小精靈般的拼音到繁長的課文，您總有辦法讓我們記住它們;從斷斷續(xù)續(xù)的看圖寫話到有思想深度的作文，您也總有辦法為我們的文字填上點睛之筆，令之栩栩如生。
您如柔細的春雨般滋潤著我們的成長，用最美的青春年華為我們譜寫童年的豐富樂章。您的課總是溫柔舒暢的，曾經還有別班同學羨慕地跟我說：“你們班高老師長得漂亮，上課也好溫柔啊!”我聽了，一股自豪感油然而生——那是我們班的班主任!
也許就是因為您大多時候的溫柔，我們班很多同學曾誤叫您“媽媽”�！皨寢尅薄粋�多么崇高，多么美好的稱呼!
也許以后當您看到兩個可愛的兒子時，也會想起曾經叫過您“媽媽”的.我們，您帶的第一屆畢業(yè)生。畢業(yè)在即，我驀然回首，看到了六年來的這么多美好回憶。我現在所摘取的榮譽和達到的所有成就都要歸功于您——親愛的高老師!
望您再翻開畢業(yè)紀念照時，能夠想起我們610班同學與您在一起的美好時光!
祝您
青春常駐
永遠年輕
此致
敬禮!
您的學生：徐黃嘉怡
20xx年xx月xx日
老師寫給學生的一封信5
敬愛的老師：
您好！
時光如流水，轉眼您已經教我們一個年頭了，首先很感謝您對我們的教導。其次，感謝您這一年來為我們付出的心血。
還記得您剛教我們的時候，課堂上除非講新課，我才認真聽講；在確認自己的答案準確無誤之后才會舉手發(fā)言；書寫、作文中寫了錯別字，沒有老師的指點，哪怕是從早上找到晚上，也找不著。算起來這樣的“小毛病”倒還真不少，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的'學生。
而您卻在不長的時間里發(fā)現了我的閃光的地方。一天中午，您把我叫到辦公室，您用溫暖的像春風似的手撫過我的頭頂，提醒我認真聽講，被粗心大意，讓我多挑戰(zhàn)困難。就這樣，我一步一步成長起來，對未來充滿信心。
不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺得親近，蠻有親和力的喲！經過后來慢慢的接觸，覺得您也有幽默的一面！看您上課在黑板上寫字的時候我時常佩服您寫的字端正無比，我們模仿都模仿不來。
有時，您會為黑板報的扣分而著急，幫著出黑板報的同學出點子！有時，我還真覺得您像個大兒童！運動會時，您會為運動會的得分而高興，也會為運動員的受傷而著急，同時也會為我們拍下精彩的瞬間！
沈老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我把您當作最好的朋友吧！
祝：笑口常開，青春永駐！
老師寫給學生的一封信6
尊敬的李老師：
您好！
李老師你已經陪伴了我們三年。開學我們就四年級啦，我好期待呀！您現在身體還健康嗎？工作還順利嗎？李老師，我非常的喜歡你，因為你每天認認真真的給我們上課，還有批改作業(yè)。我有時候有些害怕你，是因為你罵起人的樣子，非常的可怕，看起來很兇。要是你多笑一笑，不要老是不開心，我們就更喜歡你啦！
我還記的上次運動會，你還給我們買了一個很大很大的蛋糕，是藍色的.，您對我們真好，每個星期要是我們得到了五星班級，你還給我們買好吃的。不過你只能陪伴我們到六年級，要是初一你還能陪伴我們那該多好呀！
祝您身體健康。
寫信人：XX
日期：XX
老師寫給學生的一封信7
親愛的祖兒：
你好。哇，寫下你的名字時跟其它同學的感覺都不一樣。真的，祖兒！因為有像叫明星“容祖兒”的感覺。哈哈，真不知道當你的父母給你起這個名字的時候他們知道香港有一個明星也叫“祖兒”嗎？這個疑惑等你寫回信的時候一定要告訴我啊。祖兒，還真得有幾分明星氣質呢。平時話不是特別多，但是一直都努力嚴格要求自己，每次的作業(yè)書寫的都是清清楚楚、干干凈凈的，讓老師看著你的作業(yè)心里就非常舒服。
而且，老師最近觀察你參與咱們的語文活動也越來越積極，也越來越主動。我是不是可以理解為這是你自信心增強的表現？是的，一定是這樣的。好像沒有聽過你在微信里朗讀��？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸媽媽不讓你碰手機��？如果是這樣的原因老師是可以理解的，因為我自己是近視，我女兒也是，我深知近視的痛苦。如果不是，你寫回信時能否和老師說一說呢？因為，我一直都挺期待聽到你甜美的朗讀呢。不知道你最近在課外讀什么書呢？能把書里精彩的章節(jié)和老師說一說嗎？你覺得一個女孩子什么最重要呢？是才華？是美貌？是成績？告訴你吧，老師隨著年齡的.增長越來越覺得健康、快樂、做自己喜歡的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休閑了、看電視了。
但是我在周末的晚上在電腦前給你寫一封信，而這正是此刻我最愿意做的事，我就感到了無比的快樂？看著一段文字在自己的敲擊下變長變長，想著40位同學都收到我給他們專屬的，獨一無二的信我就好激動，好有成就感。不知道最讓你有成應感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流�。�
祝你越來越漂亮，永遠做最好的自己！
你的大朋友：薛輝
20xx年xx月xx日
老師寫給學生的一封信8
尊敬的老師：
您好
老師，你的身體最近還好嗎？別因為我們，而累壞了身體。老師，你別再在晚上為我們改作業(yè)而累壞了身體……
老師，您是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。
老師，您是辛勤的園丁，用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是人梯，用肩膀托起一代代人。
老師，您是我們人生海洋里的一眼泉眼，給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白云，給我們無微不至的.呵護與澆灌。
老師，您是首溫情的詩歌，藍天白云是胸懷，三尺講壇見證詩意的開拓，幼苗在呵護下長成了大樹，桃李滿園，見證了耕耘的執(zhí)著。
老師，您是一座山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風擋雨。
老師，是您教會了我書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟，在書山上您給我指引了方向，在學海里是您讓我看清了目標。
最后，讓我在教師節(jié)來臨之際，為您送上祝福：老師！您辛苦了！我永遠愛您�。�！
老師寫給學生的一封信9
親愛的同學們：
好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時間已經屈指可數了。最近一段時間，語文、數學在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了��？
就語文來說吧，前一段時間我們一直在歸類復習：拼音、詞語、句子、古詩、閱讀題、口語交際、作文……語文學科就是這樣，知識點較多，復習起來就比較繁瑣，又恐怕少復習到哪一類會給大家造成知識上的盲點，因此復習內容就更顯得冗長了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計劃，復習完，接下來就要進行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績已經出來了，大家都已拿到卷子知曉自己的分數了。是否滿意自己的.成績，你自己要根據失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來進行針對性的練習就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現這樣的低級錯誤了。
希望大家認真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長一智，爭取下次考出理想的成績。
XXX
老師寫給學生的一封信10
是誰，在上課時把知識灌入我們的腦中？
是您，老師！
是誰，成天一直關心著我們，照顧著我們，為我們擔心著呢？
是您，老師！
是誰，到了深夜還在批改我們的亂七八糟的作業(yè)，沒有好好地休息呢？
是您，老師！
是誰，在我們犯錯誤的.時候孜孜不倦地教誨著我們？
是您，老師！
我們心中的夢想楷模啊，是您讓我們每天的學習進步，開學以來，您表揚了多少進步生啊。
您就像是冬天的熱茶，夏天的炒冰，無微不至地照顧著我們。
深夜中，大家的窗戶灰暗了，可還有一扇窗，用微弱的光劃破夜空的寧靜，那，就是您的家！
老師，您給了我們第二個家——學校，總有一天，學校中會走出狀元、榜眼和探花，；總有一天，會飛出小黃鸝、金鳳凰！
最后，祝全體男老師身體越來越健壯，越來越帥氣，工作順利！祝全體女教師越來越漂亮，萬事如意！
老師寫給學生的一封信11
親愛的老師：
您好！
老師，我作為您的學生，有許多心里話想對您說，可是一直沒有機會。今天我想通過這封信說說我的心里話。
老師，我知道您對我的評價是一個在課堂上不愛說話的`孩子。可我在家里是一個愛說、愛唱、愛跳的孩子。
我有很多愛好。我的第一愛好是體育運動。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓練班。通過一個假期的訓練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯。回家后我聽完了那盤碟的所有歌曲。從那時候起，林俊杰就是我的偶像了。我也成了一個愛唱歌的小男孩。
媽媽說我最大的缺點就是不愛展現自己，學習上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。
老師，請相信我吧！
敬祝老師身體健康，工作順利！
老師寫給學生的一封信12
敬愛的X老師：
您好！X老師，近來身體還好嗎？您還記得我嗎？您是我小學一年級的啟蒙老師，我們分別將近五年了，也許您已經忘了我，盡管您那慈祥的臉龐已在我腦海中模糊，但是在分別后的歲月中，我每時每刻都在想著您。在我們相處的短短一年生活中，您教會了我們許多知識，教會了我們怎樣做人。我永遠忘不了你做過的那一件件令我心動的事。您坐著，慢慢聽我說！
一年級時，我的學習成績不怎么好，總是比別人慢一拍，可您卻一直鼓勵著我。有一次單元測試，我只考了八十幾分，您卻沒有批評我，把試卷拿過來教我一個個訂正，再重新做一遍試卷，拿第二次做的分數給家長看。那時侯我不懂事，一心只想著玩，不知您工作的繁忙與教導的.辛苦，也常把您的諄諄教誨當作耳旁風。慢慢長大了才知道，您那時侯的寬容，對缺乏自信的我是多么的意味深長。您回憶一下，可曾想起了有我這個學生？
還記得有一次兒童節(jié)，你買了幾份禮物，其中一個發(fā)給了我。至今我還記得，其他得到禮物的同學都是班里名列前茅的學生。您這一件小小的禮物，不是寄托著對我的厚愛與期望嗎？當年無知的我，享受的只是禮物的驚喜，卻依然用種種幼稚頑皮的舉動，無情地，一次次地讓您寄予我的厚望破滅。不知您可曾為我嘆氣，為我失望？這回，您總該想起我這個讓您操心的小頑皮了吧？
現在，記憶中的小頑皮已進入了畢業(yè)班，已經在新的學校當上班長，有了許多新的朋友，更收獲了可喜的省、市級獲獎證書面對敬愛的啟蒙老師，我真想告訴您，我已走向成熟、穩(wěn)重，我更珍惜您這一份啟蒙的恩情X老師，一切盡在不言中，謝謝您！
祝愿您
愛心依舊，健康長壽，桃李滿天下！
您的學生：XX
XX年XX月XX日
老師寫給學生的一封信13
敬愛的老師：
申老師您好!
你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧!
自從你教我們班的語文以來，我對學習語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當的插入有趣的典故，加深了我對課文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發(fā)現您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進。
申老師，我剛來到這所學校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與失敗您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的.成就，但也應該努力奮斗。一個人可以沒有金錢地位，但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個人，應該熱愛生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當一名科學家;小文寫他的理想是當一名大記者;小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時問您的理想是什么?您說您的理想是努力使我們實現自己的理想!申老師!您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師!我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!
祝申老師身體健康，永遠幸福!
學生：xx
時間：
老師寫給學生的一封信14
我親愛的孩子們：
“執(zhí)手相望淚眼，竟無語凝噎�！痹谶@個收獲的日子，你們就要邁進中考考場，去完成你們生命中第一個重要的轉折。
三年前，帶著憧憬與理想，你們來到了這里，來到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來，你們和困難斗爭，你們和時間賽跑：春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，我相信你們迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經過去！翹首未來，等待你們的是一個燦爛的遠方！同學們，朝著燦爛的明天，你們闊步向前吧！
九年的求學生涯匆匆走過，一天更是稍縱即逝。在這短短的時間里，你們應當如何迎戰(zhàn)中考呢？黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你們要為自己樹立遠大的目標。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些�！敝挥袠淞⑦h大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的.動力，奮發(fā)有為。你們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要去挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤！更行十萬八千里，何懼東西南北風。你們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。中考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，就此一搏雖不能峰回路轉，卻可以改變一生！你們要堅信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。你們應當真心面對，有1%的希望我們就付出100%的努力去爭取。具有踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。既然成功不會向你們走過來，那你們就向成功走過去！敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。你們應當保持良好的心態(tài)。中考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。你們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對中考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，才能走得更遠。
又是一年中考時，又是一年亮劍時。在鳳凰山下的這方沃土上，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——你們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱！
同學們，中考將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如虹，讓你們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”！中考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經打響！現在是你們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝！因此，我們要有“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的氣魄和膽識，我們要有敢打仗，打硬仗的準備，要有來之則戰(zhàn)，戰(zhàn)之則勝的決心。這個時候，信心比黃金更重要。你們一定要調整好心態(tài)，保持愉快的心情，要做到心靜如水，用平常心對待。因為我堅信：自己帶的兵，自己知道。老師相信你們！
有幾句口訣告訴你們：“先審卷子，后審題；從易到難，細處理；不會的，跳過去，回過頭，再分析；做完卷子要檢查，大題小題都不落�！边@幾句口訣雖然不能登大雅之堂，但是，都是歷年來老師指導你們的學哥學姐的經驗，很實用。不但是現在，而且將來也很有借鑒價值；不但適用于初中思想品德這一科，應該對各科都有使用價值。希望能夠記住它。
在考場上，要有信心、耐心，還要做到凡事要細心。你們一定要膽大心細，做到大膽判斷，敢于下手，力爭不馬虎，不丟三落四；該得到的分數一定要得到，不能得到的分數，通過自己的努力，力爭得到。面對實際問題，你們要細致分析，不要放過試卷中的任何信息，哪怕足絲馬跡，甚至說試卷中的任何一個標點符號都不要放過！下考場后，一定不要相互核對已考科目試題的答案，這是考試之大忌。因為你感覺試卷答好了，會產生驕傲心里，不能認真對待以后的考試；如果你感覺沒有考好，就會產生消極情緒，會影響以后考試的發(fā)揮。這個時候，要學會忘記，不論考過的科目是好還是壞，都要忘記。這樣才能以高昂的斗志和飽滿的熱情去迎接以后的戰(zhàn)役，也只有做到忘記曾經的過去，我們才能開拓嶄新的未來，我們才能決勝于千里之外，手不刃血兵自刃。
親愛的孩子們，我知道你們都想成功，你們要成功，我堅信你們必定成功！臨上戰(zhàn)場前，送你們一句話：心靜、心慎進考場，瀟灑走一回！祝你們成功！
xxx
20xx年x月x日
老師寫給學生的一封信15
我們班有56朵花，每一朵花都有自己的顏色姿態(tài)。你看這朵花寫的字最美觀最整齊，雖然上課精力有時候不夠集中，可是他的腦子一直在聽著老師的講課。
今天我就想考考哪個孩子最認真最仔細。于是一上課我就說：“小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？”“喜歡�！�56朵“小花”響亮得答道�！澳窃蹅兙捅缺日l有孫悟空的火眼金睛，好嗎？”“好�！庇质且魂噽偠鼗卮鹇�。
于是開始學習生字了，我認真地教授著每個字寶寶，但是我也沒有忘記剛才的約定，把其中的一個“�！惫室鈱戝e，還有“梳”也寫得不完整。結果小家伙們一個個沒有看出，看來火眼金睛還是不夠亮啊。我想先放放吧，課間沒讓他們擦黑板，第三節(jié)課再用。于是一上課，我們班這朵寫字最漂亮的“小花”送給了我，真不愧為一三班的寫得最好的，信疊得整整齊齊的，封面上寫著語文吳老師(收)。打開里面一看，寫著這樣幾句話：老師，你說的果然沒錯，有兩個字寫錯了，專門用紅筆勾畫了寫錯字的地方，后面還有帶括號的備注（注紅點處是錯的地方。）加上了自己的`署名，每一個字甚至是每一個標點都是那么完美無缺。我深深地感動了，雖然他上課有時候會坐不好，但是他每次寫生字還是組詞都能給你意想不到的驚喜。
于是乎我在班里重點強調了他的仔細，他的認真，還在他的書本上加上了一個紅紅的優(yōu)，他開心地對老師道謝，我說；“這是你應該得到的，別的小朋友也要向你學習�！睂α耍f了，這朵花就是我們班的健健同學。
這封信我一直保留著，以后也會保留下去。
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