寫給初中孩子的一封信【熱門】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫給初中孩子的一封信，歡迎大家分享。
寫給初中孩子的一封信1
兒：
有些話爸爸一直想跟你說，過去覺得你太小未必聽得懂，現(xiàn)在你12歲了，我們認為你該懂事了，想跟你說的時候，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)聽不進家長的話了。
開學已經(jīng)兩個月了，你的學習成績一落千丈，老師說，學生步入初中，要有個適應過程，這我們理解。作為家長，我不懷疑你的能力，知道你以后會趕上的，我和媽媽關心的是你的態(tài)度。以前爸爸看了你的數(shù)學測以后，總希望好好的給你講一講，而你卻認為沒有什么可聽的，認為你都會，錯了部是由于粗心大意和其他什么客觀原因造成的'。盡管我講得認真，但是我看出來，你只顧生氣，根本就沒聽進去。這次測驗后，我又準備給你講，可當我看到你那不屑一顧的神情時，我知道還是什么也不說的好。
說心里話，我很傷心。爸爸是個普通工人，說不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸媽媽。我和你好好常�；貞浧饍簳r的你，那時的你天真活潑，多可愛，我聽話，有時我們真不愿你長大。你現(xiàn)在為什么不像小時候那樣了?看來，對此爸爸媽媽是有很大責任的。
每個人都會犯錯誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯首先要勇于承認，然后虛心接受別人的批評、幫助，這是改正錯誤的前提。而你既不承認錯誤，也不愿聽別人的批評，這是你接二連三出現(xiàn)錯誤的根本原因，成績不好，你心里煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯，做父母的必須給你指出來，否則就是害了你。當然，爸爸一氣這下說了讓你傷心的話，其實那不是我的心時話，在這里我向你道歉。兒，其實你明白，那不是我的心里話的，我不過是希望你能虛心聽取爸爸的意見。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學是怎么相處的，會不會出現(xiàn)這類問題?甚至異想天開地建議學校定期舉辦家長和孩子同上一天課、同過一天校園生活的活動，爸爸媽媽想更多地了解自己的孩子。想得更遠一點，將來有一天你會長大，將會步入社會，參加工作，你不虛心聽取建議，很難被社會群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問題。
這些道理，你現(xiàn)在未必能完全懂，不過我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來，我們也就放心了。
爸爸
20xx年X月X日
寫給初中孩子的一封信2
兒子馬上小學畢業(yè)了，細想時光如梭，日子過得好快啊，一轉眼，你已經(jīng)長成了一個小小男子漢。
兒子，你已經(jīng)快12周歲了，12年的歲月，因為有你我感受了太多的快樂和幸福;12年的歲月，因為有你，我的人生沒有了遺憾和落寞。
12年前當你呱呱落地的時候，那種喜悅，那種初為人母的驕傲和焦急無措，看著嬌小的XXX媽真不知道該怎么辦好，可是看著你一天一天的長大，你會叫媽媽了，當你第一聲用你那稚嫩的聲音喊出媽媽兩個字的時候，媽媽覺得好幸福，12年過去了你長成了一個小的男子漢。
雖然你有時候調(diào)皮，貪玩，讓我為你擔心。有時候你的天真、活潑、可愛、惹人憐愛。讓我也是很欣慰。平常你是那樣的愛動，可是在人面前你又是那樣的乖巧，每當聽到別人夸你聽話乖巧的時候，不知道媽媽的心里的是多么的甜蜜，你真是個值得讓媽媽驕傲的兒子。
兒子，你是媽媽的孩子，這種血緣關系是多么的微妙，也是上輩子修來的，是上天賜予的，媽媽十分的珍惜，但媽媽最想做你最好最好的好朋友，兒子，以后的路還很漫長，作為你的媽媽和朋友，我想給你即將升入初中的`機會，說點什么希望對你有點啟發(fā)，讓我們共勉好嗎?
希望，你在以后的路上一定要學會養(yǎng)成良好的習慣，習慣對于每個人有著極大的意義，習慣是人生最好的指導。
在你的成才經(jīng)歷中，媽媽有時候對你很嚴厲，有時候沒有耐心，有時候脾氣急躁，有時候責備你，甚至有時候打你，在你幼小的心里留下了傷害，在這里媽媽向你說聲對不起了，以后媽媽一定注意方式 注意我們交流的方式好嗎?可以原諒媽媽嗎，但是兒子，你一定要相信媽媽無論媽媽對怎么的嚴厲都是為了你，我怕兒子行為習慣不好，我怕兒子你只知道貪玩不知道上進，我更拍兒子你以后一事無成生活艱難，你再大一點就會知道媽媽的一片苦心。
兒子請相信媽媽一定會傾其所有，盡其所能的幫助你，媽媽會把所有的愛都給你，讓你做一個對社會有用的人，以后不管你遇到了什么困難，記住永遠有媽媽在你身邊，做你最堅強的后盾，兒子，我愛你，媽媽永遠的支持你，一定會與你同舟共濟，風雨兼程，讓我們牽手前進，一路同行。
想對兒子說的話還有很多很多，但是兒子你一定要記住做個誠實守信，責任心強的人，懂得的愛的人，兒子，媽媽永遠愛你。
媽媽
20xx年X月X日
寫給初中孩子的一封信3
學生們：
剛剛上班不到一年，就因為種種原因，半路接了個班主任，對于我這個“程咬金”，學生們并不怎么買賬，而我也好久進不了角色，然而，一次遠足活動徹底改變了我對四班的認識，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動，但為了班級榮譽，他放棄了，誰能不說這是一個好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時的自己多渴望能替你們分擔一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠無法預料你的'潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個人落隊，因為我深深地懂得，只要你看得到集體，就會有堅持下去的信念，不拋棄，不放棄，當你們整齊地坐在教室里時，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個好的班集體，不是單靠幾個人的力量，或是每個人的單打獨斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個大的機構每天能夠順利地運行，都不是靠領導一個人的力量就能夠完成的，它需要一個完善的制度，以及每個人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項工作落實到個人，每個人都明白自身的責任，并能認真地履行職責，做到獎罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學會說，老師，你不就是想自己輕松點嗎?這你就大錯特錯了。你們現(xiàn)在的學校生活是為了以后能夠更好地適應社會，這也就直接決定了你們的兩個學習目標：一個是豐富文化知識，另一個就是完善社會職能。各任課老師在幫你們實現(xiàn)第一個學習目標，而班主任所實現(xiàn)的就是第二個。你們必須學會自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會。
與其說是我教會了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護的純真。是的，成長的路上，你們會犯錯，總會惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會明辨是非，怎會漸漸長大。作為老師，我們是幸運的，因為我們總有機會去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時挺喜歡她講課的。”足矣!
XXX
XXXX.X.X
寫給初中孩子的一封信4
孩子：
給你寫這封信是醞釀已久的事了，可就是沒想到是在我們剛剛為孩子的事爭吵后寫它，你冷靜一下，我也通過這種無聲的語言讓自己平靜一下，思考一下。
其實我自己也明白一定會與你在孩子的教育上有分歧，有爭吵，可請你相信，我有我的原則，必須堅持，所以電話中對提高了聲音，請你諒解。
今天我是以一個教育工作者的身份給你寫信的，九九，12歲的孩子，身體發(fā)育已相對成熟，隨著身體的發(fā)育心理也跟著發(fā)育，而這個孩子是個早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趨于成人化，而且，升入初中已經(jīng)兩個月了，她其實并沒有進入到學習的狀態(tài)，或者換另一種方式說，她目前還沒有表現(xiàn)出將心思的大部分放在學習上的狀態(tài)，這是需要引導，疏導的，有一段時間，作為孩子因為不能適應，肯定有所抗拒，但只要過了這個時期，管理好，幫她一起收心，會有所成效的。
你總是會認為我只是給你講一些大道理，毫無實用價值，甚至我想你可能都會對我說“站著說話不腰疼”。我想即便討人厭，會因為這些話讓你不舒服，我也要說出來，因為，第一，我相對于外人還是比較了解這個孩子；第二，我了解你（當然，我這樣說也許不會得到這種認同）；第三，即便現(xiàn)在的教育環(huán)境，無論是學校的還是家庭的，都比以前發(fā)生了一些改變，但我認為只要家長用心，可以去規(guī)避一些負面的影響；第四，我站在觀察者的角度，拋開一切的私人關系和情感去思考，去分析，去和一個家長溝通，所以，應該是比較客觀的。
首先，我要給你說的是學校，你從中也了解到現(xiàn)在的孩子自我，耍酷，追求個性張揚，一中雖然是個好學校，但是學生早戀的現(xiàn)象如同其他學校更為普遍，而學校在這方面的管理是不到位的，學生的除學習以外的活動也很多元化（包括初一孩子就開始相約去KTV，K歌），是有這樣的現(xiàn)象，但也只是其中一部分，所以，學校那忽視的東西，家庭應該補充，不是時刻監(jiān)控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接觸的一兩個孩子的基本情況，從而在你需要的時候可以方便地獲取有效的信息。
第二，家庭教育，你說你也從其他家長那里交流過孩子，他們給你的回答也都是差不多，但此時我想我們來思考另一個問題，你所交流的這些家長，無論是現(xiàn)實中的還是網(wǎng)絡中的，他們的孩子表現(xiàn)怎樣呢，也是叛逆性強，不愛學習的孩子，還是另一群表現(xiàn)更為妥帖一些的孩子的家長呢，如果是前者，我認為那種溝通是片面的，是不準確的，還有相當一部分后者，他們也許更值得去交流，去學習，九九在入學后的六年中，正是性格養(yǎng)成的階段，坦白講，是有家庭教育的一些缺失，而現(xiàn)在還來得及。因為隨著年齡的增長，這種干預會越來越難。但是讓人苦惱的是，這個角色除孩子的.父母，無人能替代，所以，這個孩子現(xiàn)在一定得引起家庭的足夠重視。首先，是孩子的母親，要身體力行地去給孩子做榜樣，建立你們之間的信任關系，才能有進一步的溝通，比如我給你說過的她學習的時候你看書或者做工作的部分，而不是其他，只要能堅持一個學期，效果都是明顯的，第二，建立一種共同協(xié)作的關系，引導她，參與到你們可以共同去做的事情中，比如共同做飯，共同看一個電視或電影，共同做簡單的家務，共同去逛街或超市采購，而這些恰恰不是別的，都是生活的點滴，是你所理解或時常也不屑去關注的“雞毛蒜皮”的事，生活本就如此，一個孩子她能接觸的生活更是這些；第三，在孩子面前，收斂自己的脾氣，不是對孩子，還有其他人，當著孩子的面，不能輕易發(fā)火，即便已經(jīng)很憤怒，也要讓孩子看到，感受到你的寬容與對尊重；第四，這個可能對你來說有點過分，也是一種犧牲，請你收起你的吉他和麥，即便你也確實很久沒有再觸碰他們，即便它們是你宣泄內(nèi)心苦悶與煩躁的一種方式，但也請你在真正理解，想通之后，將它們封存，因為這些都是默默中為孩子做的犧牲，你曾對孩子說，你會轉變一種方式，而這些都是你的改變，可以不用告訴她，但讓她感受到，體會到。
我很明白自己對你說了什么，甚至可以形容上述的就像一種苦行僧的生活，可是，我想絕大多數(shù)的母親都是如此，在面對孩子時，寧愿犧牲到自己的生命去換取孩子的幸福，而現(xiàn)在卻也并沒有嚴重到那個程度，只是，建議你犧牲，不，應該是重新選擇一種可以幫助孩子，幫助你自己的生活方式，孩子未來的成長順暢了，你也就省心了，感到更幸福了，否則，所有一切都無從談起。
第三個方面，就是孩子本人了，前面我也說了九九屬于早熟類的孩子，尤其是女孩子，家里更應該重視，青少年時期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想盡任何辦法了解他的內(nèi)心，其實，我可以感受到她內(nèi)心是孤獨的，她也渴望被理解與尊重，她渴望被重視，但這種重視跟全家圍著她一個人轉的寵愛是有本質上區(qū)別的，她拒絕跟大人溝通，說話的語氣不好，表現(xiàn)出的使性子，實際上是在宣泄長久以來不滿的一種方式，一旦這種方式成為她跟大人的一種習慣性交流方式，作為家長，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能會經(jīng)常被她說的無言以對，孩子畢竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解為我們教育系統(tǒng)失敗的“理由與借口”，當國家該做的沒做好，學校與老師該做的沒做好，家長該做的沒做好，就各自開始找理由和借口來推脫自己的責任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成為每個人口中的“所以然”，可是為什么不想想自己，我們沒有經(jīng)歷過十幾歲嗎，我們沒有違背過大人嗎，肯定會有，沒有哪個人一生下來就愛好學習，誰都想享受玩的快樂，所以，這個年齡的孩子你強她就弱，你弱她就強，而家長需要做的就是幫助孩子樹立界限，讓明白哪些是哪個階段該做的和不該做的，如果她說周圍的孩子都那樣，你要讓他知道，有100人，其他99個人都那樣，我也不會讓你那么做，因為那樣是錯誤的，不管別人的孩子怎樣，但我不希望我家的孩子犯那樣的錯。
沒有相同的孩子，每個孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的問題，解決的辦法是不一樣的，但是絕不能因為這種錯誤現(xiàn)象的部分存在，就可以有理由覺得其他孩子都則還有，就先看你發(fā)展，關鍵作為家長要想，你也希望你的孩子這樣嗎？如果不，就趕緊行動起來，停留在語言上的“沒辦法”和“那能怎么辦”是家長的問題所在了，九九現(xiàn)在對待家里人的語言方式，其實可以說成是不尊重，我知道我這么說會讓你難過或者生氣，如你每次都給我她對待你時，表現(xiàn)出的一種厭煩，但是坦白說，這個孩子已然不是一個五歲以前童言無忌的年齡，希望這個引起你的認真的思考與重視。
確實也如你所說，育人道理沒有人不懂得，可是怎樣做才是家長理解這些大道理的程度，你經(jīng)常會質問我“你說該怎樣做？”這幾年我說的其實并不少，可是發(fā)生上次事以前，你可能真的沒有認真的想過這個教育孩子的問題，所以，現(xiàn)在的你我不知道用“一頭霧水“去形容是否準確，我跟你同齡的人交流孩子的問題，他們每個人都讓我先勸你，今天對你所說的有些言重了，會讓你心里很不舒服，但是都是我的心里話，這些你也是不可能在電話里讓我“啰嗦”完的，所以，選擇這種方式告訴你，并且，整封信的你都只是一個家長，而我也只是個老師，九九的班主任是個86年的孩子，我教過的學生也就是那么大，對他們的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，沒有一個老師會因為一個學生的成長而讓自己如同家長般苦惱，只要不給他惹事，不會讓他因為學生晉不了職稱，發(fā)不了獎金，他就不會多去在意這個孩子是否是健康積極的成長，不會管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的難處，我也幫助你做不了什么，甚至，今天對你說的這些可能使你……請你理解我心急如焚的感受，也許有些是口不擇言，但是不說，將來我一定會后悔的，你也一樣，孩子的事沒有小事，多看看此類的書，通過自己的思考去找尋一條解決問題的適用性方法，這個世界沒有人可以給你一個完全準確的答案，只能靠自己去琢磨，很艱難，但必須去做，否則，后悔的是家長，傷害的是孩子。
XXX
年月日
寫給初中孩子的一封信5
親愛的兒子：
今天是中考分數(shù)線出來的日子，在經(jīng)歷了初中三年，特別是最后一年的艱辛付出后，媽媽有很多話要對你說。
小升初，因為媽媽對升入一個好初中的重要性認識到的太晚，導致咱們沒有進入更好的初中，在媽媽找了所有的關系，花了錢后才進入了xx區(qū)一所排名靠后的區(qū)重點。接到初中錄取通知書時，你心疼媽媽到處求人，對媽媽發(fā)誓說：升入高中的時候，一定不要媽媽再為你辛苦求人！你要憑自己的力量進入好高中！
初中兩年多以來，看著你一步一步的成熟長大，真讓我意外、欣喜和欣慰。初一入學摸底考試，你的成績是全年級160名，英語才69分，你分到了普通班，看著你從成績板前黯然離開的背影，媽媽心疼也擔心你承受的壓力，但你很快就從失落中爬起來，雖然進入普通班學習，但你一入學后就立志要進入年級前80名。拿到本校高中的簽約資格，讓媽媽不再為你的升學煩惱。
雖然是有了理想，也有了動力，但你畢竟是剛滿12歲的孩子，你依然喜歡游戲、喜歡玩具，依然避免不了在學習上和媽媽討價還價，好在你始終沒有忘記自己的誓言，經(jīng)常自動回歸，積極學習，付出了不一定有收獲，但不付出絕對沒有收獲，我們經(jīng)歷了付出—沒有收獲—堅持—依然沒有收獲—繼續(xù)堅持—收獲的歷程。在歷次的考試中，年級排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名，你開學之初的理想實現(xiàn)了，我們?nèi)〉昧藢W校簽約的資格。我不再為小升初時的作難而后悔，反而欣慰，你自己站了起來，終于不再需要媽媽的攙扶。媽媽每天陪伴著你，從做人、到做事、到學業(yè)的完成，看你點滴的成長，看你付出極大地艱辛和努力，在此，媽媽為你的堅強和不屈驕傲，為你的主動奮爭而欽佩，謝謝你，兒子，你性格的堅強和處事的獨立比學業(yè)的成功，更讓媽媽欣慰！
在初三的期末考試后，我們第一次明確了自己在全區(qū)的位置：1237名，媽媽咨詢了xx老師，xx老師說你已經(jīng)具備了沖擊市重點的能力，媽媽擔心你在中考中發(fā)揮失常，猶豫著是否該簽約本校，面對初中校條件優(yōu)厚的極力挽留和媽媽的猶豫，你放棄了舒適保險的簽約高中，選擇繼續(xù)拼搏，向更高的目標校沖擊！媽媽和老師甚至周圍人都提醒你這條路的艱難坎坷，你會疲憊、厭倦、挫折、失落，也許會最終失利，也許會有更大的收獲和欣喜，但你堅定的說：一切后果都能夠自己承擔。面對這樣堅強有擔當?shù)哪�，媽媽有流淚的感覺，你讓媽媽如此的欣慰、驕傲！
最后100天的.沖刺，你真的拚了，因為拒絕簽約，初中校對你有了種。種的忽視，老師的漠視和本校教學水平的限制，放棄中考的其他普通班同學，都干擾著你的學習，但你忍受著心理上的不快、忍受著學習的辛苦，堅持著，不但跟緊了初中校老師的復習進度，又如饑似渴的吸收著課外班高水平老師的講解教授，你每次都坐在第一排，積極跟老師互動，成功的把課外輔導的大班變成了對你自己的一對一輔導！3月份，媽媽也注冊了中考論壇，為你尋找資料，咨詢專家，同時加入了中考家長群，在論壇和中考群里，媽媽得到很多家長、老師和專家的幫助，我們擰成一股繩，為了一個共同的目標，共同學習、進步著——我們相信，堅持，就能到彼岸！
一摸考試，你的辛苦得到了回報，從全區(qū)1237名躍升到了637名，你具備了沖擊東城區(qū)最好高中的資格！二摸，你成績穩(wěn)定，證明你的進步不是曇花一現(xiàn)，這堅定了我們的信心。
中考是你人生的第一次大考，為你以后的學業(yè)、事業(yè)奠定第一步基礎，天道酬勤！成功垂青于那些認真對待生活和積極努力的人。努力苦讀兩年多，最后百天沖刺，我們終于如愿進入期望的高中！
其實，走到今天，被什么學校錄取，已經(jīng)不再重要，重要的是我們期望過、奮斗過、堅持過！我們經(jīng)歷過學習的辛苦、疲憊；得到過家長們、孩子們的幫助、溫暖；媽媽看到了你一步步走來的堅強和能力。
人生的舞臺，才剛剛開始，你還會經(jīng)歷更多的考驗，媽媽相信你會是個有擔當有毅力負責任的男子漢，你會實現(xiàn)自己美好的夢想，媽媽永遠在你身邊，為你加油！為你喝彩！
永遠愛你的媽媽
寫給初中孩子的一封信6
親愛的孩子：
你好！
這是媽媽第一次這樣坐下來給你寫信。平時嘮叨的太多了，你也聽煩了，而此時千言萬語只想?yún)R成一句話：無論何時，無論怎樣樣，爸爸和媽媽都會一如既往的愛你！
時光過得真快，媽媽至今仍記得牽著你的小手第一次把你送進小學校門的情景，看著你背著與你身材不成比例的大書包，松開我的手轉身走進校園的那一瞬，一種酸楚由然而升。那一刻就意味著從今后你將學著獨立應對、也務必學著獨立應對人生的風風雨雨，你小小的肩膀將背負起越來越多的東西，你要學會承愛痛苦，學會承擔職責。
如今，你已經(jīng)步入初三，初三是關鍵的一年，距離中考也就越來越近了。也就是說之后你將離開生活了三年的學校，離開這些用心呵護你的老師和這些朝夕相處的同學，那個時候你是哭著離開還是笑著離開？你是要留下無法追悔的`遺憾還是想給這三年劃上一個圓滿的句號？這一切都能夠在初三這段時光中改變，就看你自我想要一個什么樣的結局。親愛的孩子，媽媽真心期望你能好好把握住初三這一關鍵時期。
親愛的孩子，媽媽一向喜歡牽著你的手走路，把你的手放在我的掌心里感知著你一天一天的長大，直到有一天你不再需要媽媽的手，媽媽很欣慰你是一個個性懂事、個性真誠的孩子。我明白在你小小的世界里，你有你的夢想，有你的目標，媽媽相信你必須能做到，必須！
不再多說了，借用你的作文標題：拼搏成就無悔人生！
此致
敬禮！
寫信人：x
20xx年x月x日
寫給初中孩子的一封信7
親愛的孩子：
你好!
想起當初你出生的時候你只是一個不會說話的小孩子，這些年你慢慢的長大了，身為爸媽的我們很多事情也不會像你小時候那樣親手親為。孩子你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，你要懂得持之以恒的道理。什么事情都要堅持，不論大小事情。
你的性格爸媽都知道，但是希望你能夠在有熱血的'時候不要忘掉一份理性。這個世界還是我們?yōu)槟銚沃�，但是未來的明天我們倒下了，沒有人在給你撐起這一片天的時候，孩子我們希望你能夠堅強，不要面對生活帶給你的壓力而退縮。
孩子你永遠都是爸媽的驕傲，希望你能成為青少年的時候明白做人的道理。什么是錯的什么是對的，我們做父母的只能給你一些提示，但是真正做決定的還是只有你。我們只想告訴你，孩子不論你做了什么決定，那怕是錯誤的，你也不能為此感覺到一絲一毫的自卑。
任何人都會犯錯，重要的是要從錯誤當中吸取教訓。孩子或許現(xiàn)在就要你選擇還為時太早，但是我們想告訴你的是，選擇自己的人生你現(xiàn)在就要有一定的目標，哪怕一開始選錯了，但在在前進的道路之中知道是錯的時候，可以原路返回選擇另外一條路也是好的。
孩子不要害怕失敗。你的父母我們永遠都是你最堅實的后盾。望你能夠從現(xiàn)在開始對自己所做的一切選擇負責。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給初中孩子的一封信8
孩子們：
初一的時日，即將以倒數(shù)的方式告別，寫這封信時，我不知道我們最后是志氣高揚，無所遺憾地告別這一年，還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影；是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進秋天。但我希望，我們是滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起來，去年的夏天真值得懷念，不單單是一推再推的暑假，更重要的是有一段難得而可貴的感情，有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開啟，說真的，期待而彷徨。在上一個三年的相處中，我有一群懂事而努力的學生，各具才華，各具特點，每個人不盡相同但都是那么的愛那個班級，一個由五十九人加上老師的班級。這個夏天，我又會有怎樣的相遇，為之忐忑……
一推再推之后，見到你們，開始了一年中來頗為艱難的過程。從小學里進來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質固然不差，但都似乎欠點打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現(xiàn)光彩，怎樣讓你們盡快地適應中學的生活，明白初中生的身份和責任？我在思考！
開學一月，我們讀完了《弟子規(guī)》，很多人都能背，我希望，你們明白學生學的根本，先學做人，行有余力，則以學文。從根本上說，我們都是在學著做怎樣的人，怎樣做一個優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當你明白責任并為之努力使，你一定會擁有的。而后是長長半年的努力和規(guī)范。有的同學話很多，有的同學從小學帶來些愛與他人發(fā)生沖突的壞習慣，有的人習慣很好，但都沒有方法，沒有方向，有的小氣，有的粗獷，有的天生愛出風頭，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生膽小，每當發(fā)言總擔心會點到自己，哪怕一句。總之，各色的性格和習慣。
一年之中，我看到了你們很多的進步，學得更有方法，班級更有活力更有向上的心。對身份和責任更加明確，即使仍有少部分同學仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應該的事，但，整體而言，這是一個進步的學年，我們，十九班，正在崛起。
暑假就這樣到了，不知道你有沒有想過這樣一個漫長的假期，規(guī)劃中有沒有幾件你必須去完成的事情，有沒有一個為初二的生活定下的目標計劃，有沒有想過，初二的你，將負起怎樣的責任，將帶給老師和家長怎樣的歡喜和欣慰。對于假期，我總是滿懷野心，希望能在這完全空閑的`時間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，這是我必須去實現(xiàn)的幾件事情，也建議你和家長商量試試去做！
1、讀至少四部，不少于五十萬字的名著，完成讀書筆記和心得摘要。
2、走至少兩個想去的地方，看一看那里的山水，那里的風物與人情，寫一寫我的見與聞，說一說我的思與想。
3、鍛煉。每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球，總之是必須的。身體是革命的本錢，我準備收獲更多的利息。
4、為即將的初二做充足的準備，知識上要有一定的預習，心理上有更多的設想，態(tài)度上有積極的準備。
如果你初一還留有什么學習的遺憾，抓住暑假，來得及！我看過很多在初一，從前100名到初二的四五百名的，也看過六七百名的到一百來名的，而且在上一個三年，這后一種情況更多一些。這個暑假，因為有著很多的改變。
我希望，我能做到，也希望，有所收獲；不知，這個到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初二，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給初中孩子的一封信9
親愛的同學們：
你們好!
新的學期很快就要開學了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個有用的、有愛心的、有擔當?shù)臈澚褐�。在新學期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠對你們有所啟發(fā)，有所幫助。
一、學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，培養(yǎng)自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創(chuàng)造精彩的人生。三句話相伴風雨人生路。
第一句是“苦，苦一時;不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的`希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓優(yōu)點帶給你信心。堅信自己是個有用之材，相信自己可以做到最棒。當對自己的現(xiàn)在感到不滿時，請試著改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去創(chuàng)造精彩的人生吧!同學們加油，老師盼望著你們每個人都有屬于自己的舞臺，每個人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學們百尺竿頭更進一步!每天健康快樂地成長!
XXX
XXXX.X.X
寫給初中孩子的一封信10
親愛的孩子：
你好!
此刻是深夜，你已熟睡，爸爸卻睡不著，再過幾天距離中考只有100天了，想對你說的話有很多，可此刻我的內(nèi)心是沉重的，鍵盤的敲打伴隨眼淚靜靜的滑落。
也許，論成績或表現(xiàn)，你在班上并不屬于被老師經(jīng)常表揚的人群，甚至有時會因為未及時完成作業(yè)或個性太強而受到老師的批評。然而，你仍然是爸爸媽媽心中最愛的孩子。
在爸爸媽媽心中，你是一個善良、懂得體貼的`孩子。你知道心疼爸爸媽媽，能在爸爸媽媽勞累的時候，給爸爸媽媽洗腳，使爸爸媽媽在減輕疲勞的同時感受你的成長。
你也是一個個性獨立，渴望被父母、老師信任和尊重的孩子。小學時，你背著書包、胸前掛著鑰匙自己坐學校班車，當你發(fā)現(xiàn)我因怕你走丟，騎著自行車偷偷跟在班車后面時，你執(zhí)意不讓我們再接送;回農(nóng)村老家時，你能盡力幫著爺爺做點農(nóng)活，心得還能在《小學生作文》上發(fā)表，這一切，讓爸爸的內(nèi)心有多驕傲!
你是一個勇敢、能吃苦的孩子。爸爸媽媽忘不了在你腳部手術時，醫(yī)生給你縫合時你咬緊牙關一聲不吭的樣子。
對整個世界而言，或許我們每個人不過是一粒塵埃;然而對爸爸媽媽而言，你卻是我們的整個世界。爸爸媽媽愛你，希望你健健康康，希望你充實快樂，希望你未來的路堅實而平穩(wěn)。
因為有你，爸爸媽媽可以承受工作的辛苦，可以坦然面對生活加給我們的種種壓力，為的是你健康成長有正常的物質來源、有一份精神榜樣。不管遇到多大的風雨，爸爸媽媽撐起的這個家，永遠是你最寧靜的港灣;不管成長的路上會有多少曲折坎坷，爸爸媽媽永遠是你最強有力的支持者和鼓勵者!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給初中孩子的一封信11
親愛的各位正在就讀初二年級的同學：
學習辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應、磨合，大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經(jīng)驗來看，我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下，希望對各位同學后續(xù)的學習有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學、試劑……但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎，那么我想我們就干脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學習都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學習方法，這在整個學習時期是至關重要的。
1、確定目標
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。
2、不要偏科
初二期間8門課xxx不含體育xxx，每門都不能放棄，有些同學認為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化xxx只要上課聽講了xxx最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習、認真聽講、課后復習、認真完成作業(yè)、認真對待每一次測驗、認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了！
3、建立糾錯本
把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學習目標。
4、學習期間不談戀愛
初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的`學習狀態(tài)。
5、學習固然重要，好的品質更重要
要學會感恩，學會與人為善，學會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業(yè)……那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！
所以，我親愛的同學們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學習習慣，建立起自己良好的人格品質，我想未來的世界一定是屬于你們的！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給初中孩子的一封信12
親愛的孩子：
你好！
不知你何時能看到這封信，我寫這封信時為了讓你了解我的童年。大人總是健忘，總會忘記自己的童年。
光陰似箭，看到你一天天的成長父母感到非常的欣慰，你已到14歲的年齡，正處于人生理想的奠基階段，作為父母既高興，但又感到十分惶恐不安。
從小你就對事物表現(xiàn)出天真、好動的個性，同時在同齡孩子中待人接物表現(xiàn)的優(yōu)秀突出，父母、爺爺、奶奶等家庭成員都常以你為榮。而在你開始上學到三年級前，你對讀書有那么高的熱忱，但從近幾年多來我們的細心觀察發(fā)現(xiàn)你對讀書的興趣減少了，表現(xiàn)的比較突出比如：老師布置的家庭作業(yè)，僅僅只是為了完成任務！
孩子，希望你很好的重視這個問題，當今是知識型社會，要想在社會上有所作為，你就必須培養(yǎng)自己讀書與學習的熱忱，同時還要培育自己專注的精神，這樣你一定能成為有所作為的人！
其次，我們也在不斷的`觀察、發(fā)現(xiàn)你的其它興趣愛好，培育你的第二專長————發(fā)現(xiàn)你對電腦十分感興趣，就讓你學習課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學習、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸于網(wǎng)上。
你爸爸我從小喜歡讀書，小學一二年級的時候，認的字是全班最多的。到了三四年級，爸爸我的作文就有所提升，寫作文不再感到困難了。到了五六年級，我就開始發(fā)表作文了。我加入了當時學校的七彩虹文學社，開始正式給報刊社寫作文。當《妙筆作文》《瘋狂作文》等一本本樣刊撲入我的懷抱時，爸爸就高興得不得了。參加文學社后的第二年，我收到了人生的第一桶金——一筆稿費。雖然不多，只有幾十元，但對我來說，也是莫大的鼓勵。
不光在發(fā)表作文時受到表揚，平日里班中寫作文，我的作文也常常被當作范文來讀。我的班主任是語文老師，也常常給我的作文打高分。我的作文常得“優(yōu)”，得“良”的次數(shù)屈指可數(shù)。希望在愛寫作文這一點，你要向我學習。
爸爸我還有許多愛好，比如唱歌，什么劉德華、齊秦、趙傳的歌我都能唱上幾句。我還會拉二胡，獲得許多個獎狀、證書。我還喜歡畫畫，在我筆下的小動物常常受到同學們的贊揚。但是，爸爸有一個缺點，那就是字寫得不好。爸爸的字可謂“螃蟹過河”，爸爸一定從現(xiàn)在開始就提高自己的寫字水平，給你做一個好榜樣！
親愛的孩子，長江后浪推前浪，一代更比一代強，希望你會比爸爸更加優(yōu)秀，健康快樂地成長！
祝
學習進步，身體健康
愛你的爸爸：張清越
20xx年3月30日
寫給初中孩子的一封信13
XX，見信如面：
最近我有一個小收獲，很開心。我給這個收獲起了一個名字：博學的行動派。
在我以前的認知中，我會覺得一個人的認知水平很重要，認知水平可以很好的指導行為，你認識不到的事情、想不到的事情，更不會有意識的去做出來，即使做出來了也是瞎貓拿到死耗子，又會有幾次這樣的好運氣呢？這就是我們?yōu)槭裁匆獙W習。媽媽也經(jīng)常拿這點來激勵你學習。
但是，明明哥倫布是算錯了地球的直徑發(fā)現(xiàn)了美洲大陸的。如果哥倫布對那次大航海有了一個清楚正確的認識他決不會出發(fā)，因為太遠了�。ㄎ沂钦娌幌胱屇阒肋@個事實，可惜你們學了歷史）還有很多媽媽身邊的創(chuàng)業(yè)者朋友也在感慨，要是在當初就知道創(chuàng)業(yè)所要面對的一切，他永遠也不會邁出那一步，同時也就不會有他今天的.成就了。這些例子似乎又在說行動比認知重要，甚至全面正確的認知有可能成為行動的阻礙。
這是什么情況？特別是當我意識到你們開始學歷史了、你也會了解更多的現(xiàn)實世界了，我就特別緊張，我以后還拿什么理論來“騙”你學習呢？
我努力的探索和思考了一段時間。首先，我收集了很多古今中外說明認知對行動的指導意義的例子，和認知對行動的阻礙的例子。我對這些例子進行了梳理，我發(fā)現(xiàn)在認知指導行動的例子中，認知的方向大多是簡單化的、安全化的，而相反的例子中，認知的方向都是復雜化、危險化的。這個道理很好理解了，當我們知道了前面是安全的，自然這樣的認知會促進我們向前，但如果了解到前面是危險復雜的，我們自然要小心留步。
但是問題是我們怎么可能一輩子了解到的都是促進我們前進的簡單、安全的認知呢？再說在我們?nèi)チ私庖豁検挛镏拔覀儾⒉恢朗悄囊粋�結果呀？難道真的是為了不成為畏手畏腳的書呆子，就放棄認知嗎？做一個無知者無畏的行動派？絕對不行�。ㄒ驗槲议|女還要升學！更重要的是即使你不想知道，現(xiàn)在的信息傳播會主動跳到你面前讓你知道。）我發(fā)現(xiàn)了博學不是問題，認知了復雜化、危險化的情況也不是問題，問題是在于一個人是否有能力屏避或躲避現(xiàn)實世界的復雜性和危險性而展開行動！我們并不是無知者無畏，而是明知道復雜危險用智慧躲閃復雜危險造成的傷害，勇敢前行！
怎樣才能有這樣的能力呢？下次再跟你聊吧，說太多一是怕你不想聽了，二是怕耽誤你寫作業(yè)。
一直愛你、滿腦子都是你的媽媽
20xx年xx月xx日
寫給初中孩子的一封信14
親愛的同學們：
你們好！
時間過得很快，一轉眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個初中階段，那就是初一是希望，是習慣養(yǎng)成的關鍵期；初二是分化，是拉開差距的過渡期；初三是拼搏，是實現(xiàn)人生理想的第一個沖刺期。
面對初二的最大問題就是“分化”，簡單概括就是好的更好，差的更差。首先是學習上的“分化”。經(jīng)過初一的適應，原先成績相差無幾的學生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認真對待，進一步優(yōu)化習慣，防止分化，最大努力實現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標的同學思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄，有時因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡的誘惑，就難免會偏離正常的軌道甚至脫軌。當然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期。由于生理的變化，在心理上就會出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。男生逞強好勝，容易沖動，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會錯失初二這個心理進步的關鍵期。
那么初二的你們應該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習初一的基本知識點，重點攻克自己的薄弱點。在調(diào)整學習方法和提高學習效率的前提下，還可以擠出大量的時間進行海量閱讀等“自我修煉”，初三會緊張很多，這種“自我修煉”的時間和機會就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關鍵期。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。我們應該積極準備，認真面對自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢打下堅實的基礎。
初中階段的學業(yè)可以這樣來比喻：初一是“太陽雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨傾盆”，也就是說，隨著科目的增加，學習難度也在不斷地提高，那么，你是否已經(jīng)作好了充足的準備去迎接新學期的到來呢？
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的.羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標才有動力，我們每個人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學、數(shù)學等難度的加大，對于許多女生來說，學好是有些困難的，這樣勢必會擠壓學習語文的時間與精力。最大的問題是課外閱讀時間會被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎上每學期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個文本或某個作家的拓展，有些是適合你們這個年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時在涉及這個文本的時候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時間涉足瀏覽，同時一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點評，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個時間段梳理并進一步深化閱讀。名著閱讀應該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，一個人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時自己學習、生活中的片言碎語，也可以是社會上的所見所聞，抑或是旅途風光，這些都是你的寫作素材。要做一個生活的有心人，平時要多關注報紙、媒體、電視上的熱點，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習慣。積累新聞標題、哲思名句，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷�！吧畛删妥骷遥啔v決定視野”，只有這樣，一到考場你才能得心應手，信手拈來。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅，成功背后是你付出的辛勤汗水。不問耕耘，哪有收獲？沒有付出，哪有所得？
同學們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝學業(yè)有成！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給初中孩子的一封信15
孩子：
在這個美麗的花季，你將迎來你人生的第一個挑戰(zhàn)，還有一個月你將帶著你人生的夢想走入中考的考場。預祝你考取理想的學校，圓你讀名牌大學的夢想。
從你踏入中學的校園時，你慢慢熟悉并記憶了身邊的一切，春日燦爛的花朵、夏日如火的驕陽、秋季收獲的喜悅、冬季潔白的雪花。你肯定有過年少的歡樂和青春的惆悵、有過考試成功的`喜悅和失敗的淚水、有過青春的萌動和理想的追求。但這一切現(xiàn)在都顯得微不足道，只因你成熟了，長大了，有了你前行的目標和方向。
俗話說，知識改變命運。在當今知識化、科學化、信息化的時代，沒有知識，沒有專業(yè)技能就找不到好工作，不能立足社會。只有知識才能改變命運，有耕耘就有收獲，一個急切渴望成功卻又總是和成功無緣的人，無須怨天尤人，不妨先問問自己，你是否付出了更多的辛苦和汗水。
淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏得成功。“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”你正處在人生發(fā)展的十字路口，為此你要努力學習，認真校正人生的羅盤，在成才的道路上付出自己的辛勤和汗水，用你的勤奮證明你的價值。
親愛的孩子們，中考是最公平的競爭，只有知識才能改造自己的命運。你處在一個競爭的社會，既然你沒有辦法去改變它，那就只有去適應它。人的一生有無數(shù)的風風雨雨在等著你，你要學會承受風雨，學會堅強，學會學習，學會自己長大。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學習本身就是一個艱苦的過程。這個世界沒有天才，天才是1%的智慧+99%的汗水積累而成的，只有經(jīng)過不懈的努力，挑戰(zhàn)自我，超越自我，你才能成為時代的驕子，父母的驕傲。
中考臨近，作為家長不能為你做什么，只能默默的祝福你，祝福你用“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自信去向你的命運宣戰(zhàn)、去向你的自我宣戰(zhàn)。在考場上戰(zhàn)出你永不低頭的骨氣和不羈，戰(zhàn)出你深入骨髓的激情和狂熱。
親愛的孩子們，登山千條路，同望一月高。我們家長堅信你能考出自己的理想、考出自己的風采，堅信你“十載寒窗苦讀書”的汗水和信念終會換來“一舉成名天下知”的榮耀和輝煌，堅信你一定會在你人生的康莊大道上譜寫出一曲屬于自己的生命之歌，堅信你一定會在人生的舞臺上讓青春綻放最美麗的光芒。
XXX
年月日
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