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寄給老師的一封信(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寄給老師的一封信，歡迎大家分享。
寄給老師的一封信1
敬愛的冷老師：
您好！
您已經(jīng)教我三年了，您把一個一開始什么都不會的我，教成了一個品學兼優(yōu)的好學生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著淅淅瀝瀝的小雨，您走進教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然在給我們講課，艱難地說出一句句話。
有一次，您叫我回答問題，我木木地站了起來，雖然我回答對了您給我提出的問題，但是聲音很小，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，不在那樣的怯場，練好了良好的口才。
當我遇到難題向您請教時，您總是會一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當我通過您的講解，把這道題做對時，您的臉上就會露出舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標。
老師您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您就像母親，把知識的乳汁傳給我們；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們
您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都會守候在您身旁，為您祝福。
冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識，也教會了我許多人生的`道理，老師您就像媽媽一樣，關(guān)心著我，愛護著我，教育著我。讓我深情的對您說一聲：“老師！您辛苦了！”
老師，請您放心，我一定會用最好的成績來回報您的。
祝：天天開心、心想事成。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信2
尊敬的陳老師：
您好！
我們分別有半年多了，近來好嗎？今天，我坐在窗前，心里有很多話想對您說。
還記得我們認識的第一天嗎？那天，上課響了，同學們迅速地坐回座位，等老師來上課。過了一會兒，您進來了，同學們見了您陌生的面孔，個個議論紛紛：“這位老師來干嘛？”“難道她就是我們的新老師？”“這位老師走錯門了吧？”……你走上講臺，同學們馬上安靜了下來，用好奇的目光看著您。您給我們自我介紹：“大家好，我叫陳豫湘，以后你們就叫我陳老師吧。從今天開始，我就是你們的語文老師�！边@時，教室又熱鬧了起來：“這老師看起來好像很嚴格耶。”“這老師布置的.作業(yè)多嗎？”“你說老師上課會不會留堂？”……你揮手示意讓我們安靜，并給我們講課。不知是換了新老師還是什么原因，這節(jié)課同學們聽得非常地認真，就連成績最差的同學也聽得專心致志、全神貫注，個個踴躍舉手，就像在比賽似的。不知什么時候，下課鈴響了，但同學們似乎沒聽見，仍專心地聽您講課，直到您說下課，同學們才緩過神來。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年時間就過去了，我們上了六年級。過了漫長的暑假，又開學了。同學們像往常一樣高高興興的來到學校。同學們一相見，就三個一群，五個一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇聞趣事”。突然，不只是哪個同學“打聽”到了一個壞消息：陳老師到別的學校了，不教我們班了！這條消息馬上在我們班”炸“開了，同學們聽了個個呆若木雞，許久全班人七嘴八舌地議論起來：“不會吧？陳老師去別的學校了？”“我不想別的老師教，只想陳老師教�！薄瓣惱蠋煹降兹ツ膬毫�？”……同學們很傷心，整天垂頭喪氣，個個都像泄了氣的皮球一樣，沒精打采，是多么地想念您��！
陳老師，我們都非常想念您，希望您能來看我們，和我們聊聊天。
祝您：
身體健康，青春常在！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寄給老師的一封信3
親愛的閆老師：
您好！您的身體好嗎？工作順利嗎？過去的一年里，很感謝您對我的關(guān)心和支持，是您教我很多知識，讓我懂得很多道理。您是個親切的好老師。還記得那一次，我下樓時不小心摔了一跤，膝蓋跌破了。是您立即幫我處理傷口，并且安慰因疼痛哇哇大哭的我。看著您心疼的樣子，我心里很溫暖，一下子就不覺得疼了。您給了我媽媽般的關(guān)懷。
來到游府西街小學，一切都是新奇的。這是個園林式的校園，景色雅致，有小池塘、有大水車、有很多花草樹木。我最喜歡看那石榴樹上紅通通的石榴，很是漂亮。
在這里，我認識了很多新老師。班主任陶老師溫柔體貼，笑容可掬。數(shù)學成老師認真負責，年輕有活力……最有趣的是英語外教老師，他是一位年輕的'男教師。他長圓形的臉，又大又藍的眼睛，最好玩的是，他長著一個大大的鼻子。課堂上，老師帶著我們做了很多英語游戲。我喜歡看著老師親切的笑臉，聽著他說流利的英語，我決心一定要好好學習英語。真期待下一節(jié)英語課，一定會更加有趣。
這一周的學習，我非�？鞓�。我會更加努力，好好學習，
等到我取得了好的成績再來向您匯報。
我會想念您的！有時間我一定會來看您的！請幫我跟同學們問好！
教師節(jié)即將來臨，祝您身體健康，工作順利，笑口常開！
此致
敬禮！
您的學生：連悅
20xx年9月6日
寄給老師的一封信4
老師：
您好!
今天是教師節(jié)，也是建校XX周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得身為高中部重點班的班主任兼語文老師，您在當時提出了標新立異的教育理念：語文教學，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學習書本，還要博覽群書，更要學會交流，讓知識轉(zhuǎn)化為精神的動力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學習大量的新知識、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，倘若僅靠當年書本那點東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨立自學的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個寂靜的夜晚，翻開了高中時的.日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個人都要學會獨立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達對待人生的得與失。我流淚了，不是因為傷感，而是因為找到了新的方向，你說的對，我必須堅強站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得XX年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�，本已做好抱頭痛哭的準備，但沒想到踏進病房，看到的依然還是那個樂觀豁達的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學生們，暢談著中國未來經(jīng)濟社會的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠的來看您，發(fā)個短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個教師節(jié)。那年，您剛滿XX歲。
老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
寄給老師的一封信5
親愛的惠老師：
您好！
首先我要感謝您對我六年來的細心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著每天緊張復(fù)習中皺起眉頭的您。
人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學加油聲我信心十足，比賽時我們奮力沖向終點，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們一擁著您，這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……
您用自己的'才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：
青春常在，工作順利
您的學生：蘇淺陌
五月十六日
寄給老師的一封信6
畢老師：
您好！
小學畢業(yè)已經(jīng)兩年了，不知道您現(xiàn)在怎么樣？身體還好嗎？
還記得在小學四年級的時候，我和幾個同學因為古文背不過，被您留在了教室里。聽著鐘表上的秒針一聲聲的響著，內(nèi)心十分焦躁，古文更是背不進去了，您卻一點也不著急，耐心的給我們檢查，到最后，您看出我背不過，就把古文翻譯一句句的解釋給我聽，引導我背誦，在您耐心地引導下，我終于把古文背過了。
其實被您留下之后，我特別恨您，覺得您耽誤了我回家�？墒呛髞碜屑毾�，又覺得十分感動。您耽誤了自己的時間來指導學生，卻一就不急不躁。您是一位負責的好老師。
我一直覺得，小學課本上的課文大多乏味枯燥，對文章的分析和理解更是令我苦惱，但是無論多么無趣的文章，您都能活靈活現(xiàn)的表述出來。也是因為您生動的講解，上課我總能專心聽講，使我的語文成績有了大大的提高。您是一名優(yōu)秀的老師。
小學時，我的書寫一直不好。所以每次把作業(yè)交給您的時候，您都會先檢查我的書寫，覺得不好就會讓我返工。先開始我想要應(yīng)付了事，馬馬虎虎地重新寫了一遍，您看后十分生氣，嚴厲地批評了我，讓我回去重新再寫三遍。于是，我只好回去認認真真地寫了三遍。您才滿意的點了點頭。您是一位嚴厲的老師。
如今再回想過去您教育我的日子，總是十分想念您。但是因為初中生的`學習日益緊張，總是沒有時間回去看望您。但是您總是在我的腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，畢老師，因為您的嚴厲、優(yōu)秀和負責任才有了現(xiàn)在優(yōu)秀的我。
祝您身體健康！
您的學生——王志航
20xx.11.15
寄給老師的一封信7
親愛的張老師：您好！
小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。
您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的.眼睛里得到無限的鼓舞、教育……
您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。您講話風趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時，先把學生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。
您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風大浪里滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動聽。有您，我們的學習會更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會用心用情來寫，絕不辜負您的期望。我將會以您的關(guān)心為動力，好好學習、奮發(fā)向上的。
老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當您累了的時候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠包圍著您！
老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導，我們怎么會有今天的成長！
再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！
您的學生：李彩虹
寄給老師的一封信8
老師，您好：
今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得身為高中部重點班的班主任兼語文老師，您在當時提出了標新立異的教育理念：語文教學，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學習書本，還要博覽群書，更要學會交流，讓知識轉(zhuǎn)化為精神的動力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個測試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學習大量的新知識、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，倘若僅靠當年書本那點東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨立自學的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個寂靜的'夜晚，翻開了高中時的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個人都要學會獨立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達對待人生的得與失。我流淚了，不是因為傷感，而是因為找到了新的方向，你說的對，我必須堅強站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�，本已做好抱頭痛哭的準備，但沒想到踏進病房，看到的依然還是那個樂觀豁達的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學生們，暢談著中國未來經(jīng)濟社會的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠的來看您，發(fā)個短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。
老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
寄給老師的一封信9
敬愛的老師
您好：
為學莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩詞。我說的沒錯吧！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
記得，那是上五年級第一學期，我們班里來了一新語文老師。
新語文老師姓劉，她個子不高，但是很漂亮。她扎著一個馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會說話。
一次上語文課，我看見這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見了，她那雙眼睛好像在對我說：鄭嘉妮，你怎么做小動作了？我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
劉老師，您讓我從不愛學習語文的我變到愛學習語文。讓我的'語文變得這么好。
劉老師您講課非常生動，您時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
寄給老師的一封信10
親愛的老師：
你好。
也許你不知道我是誰，我是那個整天想著逛街，還說你壞話的那個壞學生。
有一句話藏在我心里已經(jīng)很久了，想了想還是說了好，也許問題可以解決。
剛開學的時候，當我知道你的名字叫鐘凡時，我當即就想到最容易記到你名字的'外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的耳朵里，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認了。在這里我想對你說：老師請你原諒我，我以后再也不會犯了(求原諒)。
老師在這里我把心里話都說出來了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會犯了。
寄給老師的一封信11
敬愛的王老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，卻是我我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學習，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學會求知，學會勞動，學會感恩……回想起來，那真是不計其數(shù)呀！
王老師，您還記得我從前寫的字嗎？那時候，我就愛在寫字的時候，把本子放斜，字也就寫的全部睡倒了�？稍谶@幾年中沒有任何一位老師指出這一壞習慣。而您，卻當面指出我的不足之處并讓我及時改正�，F(xiàn)在我把以前的作業(yè)本打開，簡直不敢相信自己的眼睛。
雖然您很親切，但也有嚴格的時候。就像上次，我的卷子找不到了，您為了讓我以后不再犯同樣的錯誤，就讓我把那份卷子抄一遍，我心服口服，毫無怨言，因為我自己該罰。我真心感謝您對我的關(guān)心。
時間飛逝，我深知這一年也快要流走了，六年的小學生活就快要畫上句號了，您對我們的恩情我們將以涌泉相報，現(xiàn)在或許只有好好讀書才能不辜負您對我們付出的.汗血。只希望以后也有像您這樣的好老師在我人生的畫冊里添上完美的花邊，我也不會忘記小學老師的您曾經(jīng)為我的人生畫冊添加過無數(shù)炫彩花邊。在此，請容許您的學生對您說一句代表了千言萬語的話：“謝謝您，老師您辛苦了”
老師，如果以后我和您找到了同樣的目標——當一名老師，您說我有何理由不做一位向您一樣高度負責，關(guān)愛學生的好老師呢？
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
您的學生：尚雪婷
20xx年6月17日
寄給老師的一封信12
敬愛的李老師：
您好！近來，您的身體還好嗎？老師您知道我有多少心里話想對您說嗎？我卻不知怎樣開口，今天，我把我的心里話都寫到信里，讓這封信來表達我的心聲吧！
記得那一節(jié)是您的課，突然，我感到肚子很疼，趴在桌子上。您看到后走過來，關(guān)心地問：“詩銘，你不舒服嗎？”我說：“我肚子疼�！蹦犃撕�，叫同學們自習，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了�！崩蠋�，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。
親愛的李老師，回顧歷程，我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的'時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的語調(diào)教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……
親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！
祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：XXX
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信13
親愛的老師：
您好！
您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時候陪我們一起歡笑；在學習、運動、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗、方法；您就是我們在學校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法。
記得三年級下學期的時候，我班就有一些同學寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的同學們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個檢查。您的.這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動了我們的寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進步，同學們都說我越寫越漂亮了。
其實老師就像一個辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時間關(guān)系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！
敬祝
天天快樂，健康一生。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信14
親愛的候老師：
您好！
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，迎來新一輪的校園生活。
現(xiàn)在回想起來，二年來的點點滴滴，是那么清晰、難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內(nèi)心深處的小學記憶。
還記得，那年的'9月1日，我懷著緊張而好奇的心情踏入雙語這美麗校園的大門，每走一步都是那么歡樂。
當我升上了五年級，您成為了我的英語老師，不知道為什么，對您，有一種又敬又愛的感覺。后來，在六年級，您做了我的班主任之后，我才漸漸的明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課時那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，細心的分解題意；對您愛，是因為您始終像一位大姐姐一樣，和我們一起說笑，對待有錯誤的同學，您是那么費心的教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心�？傊�，無論您嚴肅還是慈祥，我始終對您抱有一顆感恩的心。
老師，您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們；您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都能守候在您身旁，為您祝�！疑钪�，您為我們付出的，并非感恩二字所能回報！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學生：沈芷若
20xx年5月17日
寄給老師的一封信15
敬愛的楊老師：您好嗎？
夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。
楊老師，都說您的愛，像陽光一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴，比母愛更親，比友愛更真。
楊老師，雖然我是一個“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。
記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因為我家離學校遠，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進這個班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒帶錢。我本想向其他的同學借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣耍痪宛I一頓肚子嘛�！敝形绱蚍艑W鈴后，大家都排著隊依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。這時，您像往常一樣，走進教室巡視了一下，看見了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說又不敢說。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了�！蔽艺f完后，不敢望著您，不敢說話了，只是緊閉眼睛，只是認真傾聽，生怕您向我投來詫異的目光，生怕您說我記性干嘛去了�！皼]關(guān)系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋煟阒绬�？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽，我將永不忘懷。
有人說：母親的愛是無私的！我說：“老師對學生的愛，點點滴滴也正如偉大母親一樣真誠與無私�！�
第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好�！�
我還記得上學期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見了，趕快叫人扶著我，然后在我的'額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。
我還記得這學期剛開學，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車送我回去，送我來。我還記得您怕我看不見黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……
楊老師，您對我的愛我是講不完，說不盡；您對我的愛是無私的，無限的。我沒有忘記：當我困難時，您幫助我；當我犯錯時，您教育我；當我失敗時，您鼓勵我；當我成功時，您表揚我。
楊老師，您的愛無處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來對我的愛，感謝您幫助我走過艱難的山路，感謝您讓我從種子長成大樹……
明天是周末了，你的學生只有一個祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！
此致！
敬禮 ！
二零xx年xx月xx日
xxx
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