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精選致一封信作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的致一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
如果我們犯了錯(cuò)，你可不可以別再打或罵我和妹妹，您們可以和我們坐下來談?wù)�，這樣不是很好嗎？我喜歡這樣的家庭，我想有一個(gè)幸福美滿的家庭，我想做一個(gè)世界上最最幸福的孩子。好嗎？
我們是很調(diào)皮搗蛋，但是，媽媽，醒一醒吧！想一想我們的家庭和諧時(shí)的情景：春天—我和妹妹在草地上歡快的奔跑著，歡快的笑聲洋溢在院子里，多么美好呀！
夏天一我和妹妹穿著漂亮的.群子，在微風(fēng)中擺動(dòng)，我們頭上戴著幾朵鮮花，不時(shí)傳來美味的花香，讓人難以忘懷。
冬天一我們穿著厚厚的棉襖，一個(gè)個(gè)挺著個(gè)大肚子，就像一個(gè)人胖嘟嘟的雪人。我們?cè)谘┑乩锘⒋蜓┱�、堆雪�?.....可歡快了。
這一切多是那么美好，放棄這一切吧，原諒我們吧，好嗎？
讓這一切更加美好吧！
致一封信作文 篇2
親愛的媽媽：
媽媽，一個(gè)神圣的名字。從我在產(chǎn)房里伴隨著哭喊聲誕生時(shí)，注定這一刻的是誰？是我的媽媽。是她給了我生命，給了我一雙聰慧的眼睛，去發(fā)現(xiàn)天地，發(fā)現(xiàn)世界；給了我一個(gè)聰明的腦袋，讓我去思考人之常理；給了我一雙有力的腿，讓我去踏遍整個(gè)世界。
出生的第一天，您既緊張又激動(dòng)，您怕我吃不好睡不好，所以您經(jīng)常熬夜。
我會(huì)走路了，看，那一張照片是您扶著我走路的樣子，豆大的汗珠從您的汗頰流了下來，而我卻很輕松，臉上露出了開心的笑容，您的臉上卻露出了一絲勉強(qiáng)的`笑容。
我上一年級(jí)了，您總是給我買很多好玩的玩具，但我控制不住我的小饞嘴，老是要求您給我買零食吃，您總是說：“多吃蔬菜，少吃零食！”我到現(xiàn)在都沒吃過任何零食，所以才使我有了一個(gè)健康的身體。
十歲那天，您為我準(zhǔn)備了一份豐盛的大餐，可我卻吃不下，因?yàn)槲抑滥鞘悄α艘徽斓某晒粗暮谘廴�，我覺得您太辛苦了！
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽就是溫暖的陽(yáng)光，子女就是柔軟的小草，媽媽的愛無法形容，只有懷著一顆虔誠(chéng)的心去報(bào)答母親對(duì)我們的愛，這才是母親節(jié)最好的禮物！
媽媽，今天是母親節(jié)，我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)你的愛，就讓我送您一句話吧：媽媽我愛您！
致一封信作文 篇3
各位親愛的家長(zhǎng)：
大家好，我們的幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)成功地建成了，歡迎各位家長(zhǎng)經(jīng)常登錄來了解幼兒園的動(dòng)態(tài)、幼兒園的活動(dòng)、為寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會(huì)，也歡迎給我們提出寶貴的意見和建議，使我們的網(wǎng)站越來越好，使我們的幼兒園越辦越好。
“家園共育”是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的.重要途徑，是當(dāng)前世界上幼兒教育發(fā)展的主要趨勢(shì)。為了孩子健康快樂地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師的溝通是十分必要的，我們也充分體諒到家長(zhǎng)的感受，所以建立幼兒園交流平臺(tái)，使家長(zhǎng)也更加關(guān)注孩子在園的情況，家長(zhǎng)可以在寶寶博客里寫下寶寶的在家情況，使老師可以對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有充分的了解，有助于老師對(duì)孩子在園的管理。家長(zhǎng)登錄到后臺(tái)后就可以看到自己的小管家，小管家里有直接通向班級(jí)主頁(yè)的按鈕，家長(zhǎng)可以直接登錄到班級(jí)主頁(yè)，看看班級(jí)近期的情況，寶寶最近在園都學(xué)習(xí)些什么，有沒有什么活動(dòng)，又沒有出什么作品，老師有沒有給家長(zhǎng)通知，到論壇看看最近家長(zhǎng)的意見和建議、給班主任發(fā)信等等；家長(zhǎng)可以從小管家里直接登錄到自己的博客，也可以在看完班級(jí)主頁(yè)后直接進(jìn)入自己的家，來編輯寶寶在家的童言稚語、上傳寶寶的精彩瞬間，可以到其他小朋友、老師、園長(zhǎng)的家去瞧瞧，看看他們都在做什么，留個(gè)言，評(píng)個(gè)論，大家一起討論關(guān)于寶寶的話題。
孩子是未來的希望，也是我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，希望家長(zhǎng)和幼兒園相互交流，共同探討，使孩子在我們共同撐起的愛的天空下健康快樂地成長(zhǎng)。
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