精選寫(xiě)給老師的一封信作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的吳老師：
你好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您，我的吳老師。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的`畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
吳老師，或許，在班級(jí)五十個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。
祝 ：
身體健康！
合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生：余麗萍
20xx.01.15
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
尊敬的王老師：
您好！
直到現(xiàn)在我才明白自己的身體是多么的虛弱，病魔纏繞著我，昨夜，我未眠，給王老師的第三封信。因?yàn)槲铱人缘膮柡�，肚子痛得厲害。我知道，自己的生命已生下九年的時(shí)間了。我是多么想再多活幾年呀！但是，老天不給我時(shí)間。我不禁地對(duì)天喊出：老天，你負(fù)了我，今天我將你怨。我請(qǐng)了長(zhǎng)假，沒(méi)想到卻離理想越來(lái)越遠(yuǎn)，我的.夢(mèng)想空成灰·。因此，我要去打工，接受偉大的考驗(yàn)。
今年，我二十歲了，第一次在外而獨(dú)自過(guò)年。在這里，沒(méi)親人和朋友，只有一間房子空空如也。這種凄涼和冷清，無(wú)法用語(yǔ)言形容。內(nèi)心的苦只有對(duì)老天訴說(shuō)。今天，過(guò)年，這里第一次大降溫。我感到了冷，因?yàn)槲抑肋@是受到北方雪天的影響的結(jié)果。獨(dú)自走在大街上，裹緊衣服，街上飄著飯香，而我的肚子空空如也。我突然想哭，我都不知道今天是什么時(shí)間了。不知該走向那邊，聽(tīng)別人說(shuō)今天是大年初一。可見(jiàn)我糊涂到何種程度了。人們都知道迎接新年，卻不知道自己離死亡近了一年。
今天，我去書(shū)店，這里的書(shū)很貴，書(shū)后標(biāo)價(jià)是多少就買多少。我拿著幾本書(shū)走在路上，才感到自己是一個(gè)高中生，時(shí)時(shí)不忘自己是一個(gè)學(xué)生。
你曾對(duì)我說(shuō)，在這個(gè)金錢社會(huì)中，掙到錢才是赤 裸裸的真理，有錢就有了一切，沒(méi)有錢和事業(yè)就沒(méi)有愛(ài)情。我對(duì)這句話的理解是：因?yàn)橛辛私疱X就有了物質(zhì)。我現(xiàn)在不得不承認(rèn)這句話有一定的道理，但是我不承認(rèn)這句話是對(duì)的，我只承認(rèn)金錢對(duì)一個(gè)想要成功的人很重要，不錯(cuò)，金錢對(duì)一個(gè)人的幫助很大，因?yàn)槟銢](méi)有錢，你必須要掙錢謀生。但是，貧困和錯(cuò)誤對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的好友。為由貧困才能使我成才。經(jīng)過(guò)我四次外出打工和對(duì)社會(huì)的接觸，我認(rèn)為：在這個(gè)金錢社會(huì)里有技術(shù)和知識(shí)才是赤 裸裸的真理。因?yàn)橛辛思夹g(shù)和知識(shí)就可以掙錢了。
我住的地方，只有一張床和我買的好多的書(shū)。我沒(méi)走一個(gè)地方什么都可以沒(méi)有但是不能沒(méi)有書(shū)。
從學(xué)校中離去，我不得不承認(rèn)自己的學(xué)習(xí)受到了影響。因?yàn)槊刻煲习啵呛芾鄣�。但是，我�?huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)保持到永遠(yuǎn)。
今天，廠里給我發(fā)了一條毛巾，拿在手中既激動(dòng)又高興。因?yàn)檫@是別人對(duì)我勞動(dòng)的承認(rèn)。這也是我二十年來(lái)第一次沒(méi)有用倩兒得來(lái)的物品。這令我欣慰。
在這里，我沒(méi)有錢了，我的家中人把錢打到我的賬上了。當(dāng)我看到時(shí)，不禁淚水滿眶。哎！還是家中人對(duì)你最好。當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)義無(wú)反顧地幫助你。當(dāng)你失落時(shí)，你可以向家中人訴說(shuō)。家，真好呀！
好了，寫(xiě)了這么多，我累了，以后有之間再給您寫(xiě)信。
祝，
工作順利。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)凹形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的`。這里喊：交英語(yǔ)作業(yè)。那邊叫：交數(shù)學(xué)作業(yè)。
我想：算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：老師來(lái)了。頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：出去。班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：出去！同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：出去！這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。這樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲對(duì)不起！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：
老師身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：XXX
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的張老師：
您好！幾天前，我犯了一個(gè)大錯(cuò)。老師您很生氣，我也很害怕。回到家，爸爸、媽媽都沒(méi)有給我好臉色，爸爸和我“談”了一個(gè)中午的時(shí)間。我認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。下午，當(dāng)我向全班同學(xué)檢討完后，您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師，我知道我錯(cuò)了，我向您保證，我一定改掉壞毛病，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)您眼中的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，我自己驕傲的真正的男子漢！
張老師，您是我們的好老師！您在我們上三年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到了我們這個(gè)雜亂無(wú)章、“聞名全�！钡牟畎唷Ｄ拖袷且晃幻利惖摹疤焓埂�，降臨到我們的三（2）班，“醫(yī)治”我們這個(gè)滿身是“瘡”的班級(jí)。我們以前的（2）班，一學(xué)期就得一二次流動(dòng)紅旗；每天都會(huì)有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽(tīng)見(jiàn)（2）班就頭疼。您像高明的醫(yī)生開(kāi)始為我們“治療”；您像上帝派來(lái)的天使為我們鼓勁；您更像親愛(ài)的媽媽一樣疼愛(ài)我們。現(xiàn)在的（2）班終于變成了一個(gè)好班級(jí)，從從前的倒數(shù)第一，變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師，您就像我們的好媽媽！眨眼間，您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了一年多的`時(shí)光。我們長(zhǎng)大了，可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲，您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們，您經(jīng)常嗓子發(fā)炎、沙啞，每天都得含幾片“金嗓子潤(rùn)喉片”。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們，有時(shí)還會(huì)給我們小小的“懲罰”一下，我知道，那是您希望我們改正錯(cuò)誤；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我們，您臉上的笑容是那樣燦爛、開(kāi)心……
張老師，您為我、為我們這個(gè)班級(jí)付出了許多許多，我真想沖您喊一聲：“媽媽！您辛苦了！” 張老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟您說(shuō)。我知道，任何言語(yǔ)表達(dá)也不如我的實(shí)際行動(dòng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的關(guān)懷和母愛(ài)！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間，雖然比以前嚴(yán)厲，但您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的.教室，像是對(duì)
教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日，同時(shí)，我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)：“張老師，節(jié)日快樂(lè)！”
五年級(jí):清晨的露珠
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
尊敬的黎老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育。不過(guò)，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解表面意思。您善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛(ài)音樂(lè)，還能從音樂(lè)中聽(tīng)出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大部分，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。
你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說(shuō)，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來(lái)，真是“神速”。
至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，我想首先是您在上課的時(shí)候，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對(duì)于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機(jī)會(huì)。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生減少作業(yè)，這一點(diǎn)，您比較與眾不同，別的老師都是給差生拼命加作業(yè)，而您對(duì)差生只是要求他們掌握基礎(chǔ)的知識(shí)就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛(ài)著您的`每一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)然，人無(wú)完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無(wú)”，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽(tīng)得我們同學(xué)哄堂大笑。我希望您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記下來(lái)，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個(gè)壞毛病改掉了。在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說(shuō)的就這么多了。
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7
親愛(ài)的常老師：
您好！
快樂(lè)的暑假很快就要結(jié)束了，我把這個(gè)假期的收獲給你說(shuō)一下。首先，我的乒乓球水平有了很大的提高，已經(jīng)能和對(duì)手打上數(shù)個(gè)回合。其次，我按時(shí)完成了老師布置的.作業(yè)，每天按時(shí)讀書(shū)、寫(xiě)字。另外，我們?nèi)チ嗽颇�，欣賞了美麗的風(fēng)光，了解了當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕�。此外，我還到了洛陽(yáng)，看了龍門(mén)石窟。平時(shí)我也常去游泳。最高興的是，我還去了馬拉灣游樂(lè)場(chǎng)，玩了沖浪、大喇叭速滑等等。
常老師，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)而快樂(lè)。想來(lái)你的假期生活也是有勞有逸吧！
祝新的一學(xué)期工作順利！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8
敬愛(ài)的席老師：
您好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就將小學(xué)畢業(yè)。此時(shí)，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一幕幕感人的情景便在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
六年的小學(xué)生活就如同一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，臨近小學(xué)畢業(yè)的我有許多話想對(duì)您說(shuō)。您還記得給我們上的.第一堂語(yǔ)文課嗎？那時(shí)的我還是一個(gè)剛剛從二年級(jí)上來(lái)的小孩，當(dāng)時(shí)您提了一個(gè)問(wèn)題，我怯生生地舉了手，剛好您就點(diǎn)了我，聽(tīng)完我的回答，您微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“很好，這位同學(xué)回答得很準(zhǔn)確，繼續(xù)努力！”就是這句鼓勵(lì)給了我莫大的信心和勇氣。
我還記得，在四年級(jí)時(shí)學(xué)校要求我們每個(gè)星期六上午都來(lái)學(xué)閱讀作文和寫(xiě)字。您為了不讓我們覺(jué)得枯燥，每次都把閱讀課和作文課隔開(kāi)上，一星期上閱讀，一星期上寫(xiě)作。每次的寫(xiě)作課開(kāi)始時(shí)都給我們做一個(gè)有趣的小游戲，使我們的作文有事可寫(xiě)。寫(xiě)作文時(shí)，您還給我們每個(gè)人耐心講解。寫(xiě)完了，您還挑出優(yōu)秀的作文進(jìn)行范讀。您的作文課，讓我從一個(gè)頭疼寫(xiě)作文的學(xué)生，變成了一個(gè)喜歡寫(xiě)作的學(xué)生。還記得那一次，您生病了，但您還堅(jiān)持來(lái)我們上課。上課時(shí)，您每講幾句就伴隨著一陣咳嗽，在課間休時(shí)，您才有時(shí)間吃藥。而感人的還不止這些。有一次上課，正逢上最冷的天，寫(xiě)字課上，同學(xué)們手凍得握不住筆，您看到了就對(duì)我們說(shuō)：“今天不要練字了，太冷了。今天就閱讀吧！”您體貼入微的這一句話。令我至今還很感動(dòng)。
席老師，您對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是我的老師，還是我的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
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