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寫給老師的一封信作文

時間:2024-09-08 22:47:01 書信范文 投訴 投稿

【推薦】寫給老師的一封信作文八篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】寫給老師的一封信作文八篇

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的老師:

  您好!

  光陰荏苒,經(jīng)過您四年多的教誨,如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學生。在這碩果累累的金秋時節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了第30個教師節(jié)。回首往事,我們就想表達的是感謝老師一直以來對我們的關愛。

  語文,充滿夢幻與樂趣。一任又一任的語文老師,是您帶領我們每天有感情地朗讀文章、詩歌,教我們學會做人,學會作文。我們標點的使用錯誤,筆順的書寫錯誤,在您的火眼金睛下,一一被挑出;我們歪斜的字,不當?shù)挠迷~,我們不準的讀音,馬虎的態(tài)度,在您的教導下,在您不厭其煩的教導下,一一得以改正……謝謝您,語文老師,祝福您身體健康,工作順利!

  數(shù)學,充滿美妙與神奇。一任又一任的數(shù)學老師,是您帶領我們探索著這座神奇的殿堂。低年級時候,看到高年級大哥解著讓我摸不著邊的數(shù)學題,我對數(shù)學產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下,我的數(shù)學知識日漸成長,如今我看到的數(shù)學是親切可愛的`。有一次,我忘了把小數(shù)點后邊的零去掉,您毫不客氣地把這個細小的問題圈出,讓我明白了數(shù)學的嚴謹……謝謝您,數(shù)學老師,祝福您家庭美滿,事業(yè)有成!

  英語,充滿快樂與幽默。一任又一任的英語老師,是您帶我們探索著西方世界的表達思維;是您拉著我們的手,實現(xiàn)著走向世界的一個個夢想;是您你們采用小組競爭的方式,讓我們愛上英語;是您發(fā)揮了各種能量,讓我們敢于開口說英語……謝謝您,英語老師,祝福您天天開心,快樂永遠!

  科學老師,您帶我們探索了奇妙的世界;音樂老師,您帶我們領略了天籟之音的美妙;品社老師,您帶我們認識了社會;美術老師,您教我們如何欣賞美,如何表現(xiàn)美;心理老師,您讓我們擁有著積極健康的心態(tài);后勤老師,您默默地為我們提供著更便捷的服務,讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您,老師們,祝你們幸福安康,萬事如意!

  老師——敬愛的老師!講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。辛苦了,我的老師,值此第30個教師節(jié),我們懷著十分的感情,十分的激情,對您說:老師,您是我們心中永遠的天使!祝您節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

  此致

敬禮!

  您的學生:XXX

寫給老師的一封信作文 篇2

  我的老師您好!

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。

  我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實驗樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

  我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室,我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的`化合物,說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學老師找的難題,我還欣賞科學老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點神經(jīng)兮兮的運動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”

  老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因為,我的心在長大。我開始學會體貼父母,學會照顧自己;我開始用功地讀書,因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。

  我的老師,其實,您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書,因為我將會是從您這兒走出去的,我是您的學生。

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

  老師,我永遠的老師。

  祝您

身體健康

  您的學生:

寫給老師的一封信作文 篇3

  老師我想對您說:“你是和煦的春風,我是柔嫩的小芽,春風拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對你說:“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識的雨露來滋潤我,讓我有能量的破土而出。領略大自然的`美好”。

  老師我想對你說:“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來指引我,向目標奮力駛去”。

  老師我想對你說:“你是蔚藍的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護航,讓我有勇氣展翅高飛”。

  老師我想對你說:”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識做養(yǎng)料,讓我茁壯成長枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時,您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當別人在假期中與家人共享天倫時,您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。

寫給老師的一封信作文 篇4

親愛的老師:

  你好!

  一眨眼的時間,小學六年級的時光已經(jīng)快要就要結束了。老師,我想讓你和我一起來感受我的理想。

  在小學的時光,每一個同學都有不同的理想,而我的理想是想當一名偉大的科學家,發(fā)明出能讓我們成為世界上第一個飛離太陽系地飛船。讓原來取笑我們的外國人1,返來崇拜我們。如果,這個發(fā)明成功了我還想發(fā)明一個穿越過去與未來的:時光機。

  當然,這些都是我們的幻想和的對未來的憧憬。如果,想實現(xiàn)這些理想付出的精力是常人的幾十倍甚至是一千倍。

  這樣的理想,是還致我爺爺?shù)臓敔。那時,我爺爺?shù)臓敔數(shù)?理想就是發(fā)明震驚世界的發(fā)明,可是當時是戰(zhàn)爭時代那時還沒有多少的研究設備,我爺爺?shù)臓敔斁捅蝗毡竟碜託⑺懒。所以我要玩成我爺爺(shù)臓敔數(shù)倪z愿。

  我要為我爺爺?shù)臓敔數(shù)膲粝攵χ谛W。中學。大學當中我都要取得好成績。是啊這就是我的理想

  祝你工作順利

  Xxxx

  Xxx年xxx月XXX日

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛的黃老師:

  您好!

  我怎能忘記:是您教會我應如何辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖入書的寶庫,漫步在瑰麗的知識大殿;是您用無聲的愛滋養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長。

  我今日所擁有的一切,全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動。有什么比"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻?有什么比"落紅不是無情物,化作春泥更護花"更崇高的信念?

  我還記得哪個中午,艷陽高照,我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。

  事情的原委是這樣的:一節(jié)英語課上,我覺得很無聊,便從抽屜里抽出一本課外書看了起來。偶然間,余光瞥見了教室后門的窗戶上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛,似乎有著些許的生氣,些許的期待,些許的失望與無奈。眼角的魚尾紋仿佛比任何時候都要刺眼。

  我心中一驚,知道是您來抽查了。連忙把書塞進抽屜,做出一副上課認真的樣子。但我知道瞞不了你。

  果不其然,午休時您獨自一人將我叫了出來。我又開始忐忑不安,但轉念一想,不就是幾篇課文嗎?

  我鼓起勇氣走了出來,悄悄按下心中的忐忑不安,抬頭對上您的眼睛。許是熬夜多了吧,那雙澄澈的'眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。

  "知道我為什么我要叫你出來嗎?"您那略有些干裂的嘴唇張了張,語氣竟不想是斥責,分到有些關心。

  我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。

  "恩……"

  "你知道就好,老師知道你們女生臉皮薄,說破了不好……"

  這暖暖的話語似清泉,蕩滌去我心靈上的塵埃,絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

  "你這是第幾次了?"

  "第二次。"

  "這次是警告,再有下一次就要罰了。你先回去吧!"

  我心頭微微一震,不用罰。我猛地對上您的眼眸,那是充滿慈愛的眼眸,卻復雜的讓我看不清。有生氣,有失望,有期待……但更多的是您對我無聲的愛。

  我眼圈微紅,眼角略有些濕潤,急忙轉身。余光瞧見,您轉身的背影,是那么熟悉,有呢么陌生。

  轉身,走進教室。心頭略有些心酸。是的,您老了,滄桑爬遍了您的雙鬢,細細的皺紋在您的眼角蕩漾開來。您滄桑的聲音訴說著您不再年輕。任憑時光匆匆,也無法抹去我對您的感激之情。

  您沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺是您奉獻的戰(zhàn)場。您的幸福是桃李滿天下,是學生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

  祝您

  青春常在

寫給老師的一封信作文 篇6

  親愛的老師:

  您好!您現(xiàn)在過得好嗎?你還記得我嗎?

  別人都說,老師是一顆火種,點燃了學生的心靈之火;老師是一把雨傘,為我們遮風擋雨;老師是一級石階:老師是一位園丁,讓我們像花兒一樣茁壯成長......

  我說,您是一本課外書,教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。

  門上貼著一張獎狀,那就是那次朗讀比賽得到的呢。

  那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了,但看到臺上選手的讀得如魚得水,我心里不免打起了退堂鼓?墒,你卻像看出了我的心思般,用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊,對我說:“不用緊張,你只要盡了力就行了!薄班!蔽蚁袷腔氐匠驳镍B兒,一下子安心下來。

  輪到我了。聽見主持人報出我的名字,我站了起來,向前走去,回頭看了您一眼,您微笑著看著我。我走到演講臺上,可剛好麥克風沒用了,所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息,我一下子就慌亂了。一個評委說:“如果讀得不好,聲音再大也沒用,如果讀得好,沒有麥克風也一樣!蔽蚁駛迷路的孩子,站在原地,不知所措。

  此時,四周都鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多,連針掉到地上,也能聽得見聲響。我感到無數(shù)雙火辣辣的'的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦?我無助的望向你,你的眼睛也看著我。那雙眼鏡,像秋水一樣清澈純凈,如寒星一般晶瑩明亮,似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我:加油,自信一點,不要放棄!

  我怎么能放棄呢!我為了這次比賽,費了那么多的力氣,連老師也陪著我一起訓練......不!我不能放棄!我鼓起勇氣,自信,勇敢,大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲,評委用贊揚的眼神看著我。我再次望向您,你的眼眸中寫滿了欣慰,你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。

  您還記得那篇文章的名字嗎?即使你忘了,我也不會忘。那篇文章的名字是《美》,是您親自為我選的。

  老師,真心的感謝您,感謝您賦予我自信、勇敢,感謝您用您那陽光般溫暖的愛,將我們一個個無知的小孩,教導成一個個有些許墨水的少年,感謝您......

  祝:身體健康!事業(yè)順利!合家幸福!

  此致

敬禮

  您的學生:XXX

  20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信作文 篇7

敬愛的凌老師:

  您好!

  您是我心目中最敬愛的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會有生機勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的`健康成長……老師,太謝謝您了!

  是的,您有時對我們很嚴厲,也經(jīng)常嚴格要求我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點點的過錯,您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學習,使我們將來能有偉大的成就。

  您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結了花苞,將要開花,為人們獻出美麗的色彩,為人們獻出新鮮的空氣,為人們獻出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會有這個美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻,詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!

  祝凌老師:

  事業(yè)有成,桃李滿天下!

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信作文 篇8

敬愛的郭老師:

  您好!

  當最后一縷陽光照射在我的臉頰,腦中不禁又浮現(xiàn)出您憔悴的面容,多少個夜晚,你坐在窗前認真仔細地批改同學們的卷子,多少個課間,您因同學們瑣碎的小事而浪費自己的時間。只知道您為我們付出得太多太多。

  記得,那一次我犯了一個錯誤,是一個關于品質好壞的`錯誤,課間,你跟我進行了溝通:“一個人是不能沒有誠信的,要做一個正直的人!笔潞,我的日記質量提高了很多,從一頁整到一頁半到兩頁,一直在進步,從前寫日記無話可說到現(xiàn)在寫都寫不完,這是一個很大的進步,而這個進步只是因為您那天十分鐘的教導,那親切的眼神我永遠難忘。

  郭老師,您在我心中一直很“傻”,您明知道批改日記很辛苦,可您還要讓我們寫日記,你可真“傻”;您明知道班上一位同學的家長都覺得這位同學無藥可救,可您卻說他一定能成為有用之才,您可真“傻”;一位同學倔強地像頭驢,可您卻堅持不懈地管教他,您可真“傻”。不過,也正是因為您的“傻”才使班上同學作文寫得都很好,把那位同學管教得服服帖帖。

  郭老師,您好知道嗎?每當我看到您的一絲白發(fā)、一絲皺紋,我的心就會隱隱作痛。講臺催老了您的青春,粉筆染白了您的白發(fā),但您卻無怨無悔。您嘔心瀝血地把班級經(jīng)營地有條不紊,自已卻不求一絲名利。記得您曾說過:“我天天都把你們掛在嘴邊,同學聚會也說你們,遇到新鮮東西,第一個想到的就是你們!边@番話又怎能不讓我們?yōu)橹袆樱?/p>

  郭老師,您如一陣春風,洗去我們心田的污垢,您如春泥無私奉獻。有一句話說得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這正是你真實的寫照!

  敬愛的郭老師,愿您“傻”的年輕美麗,愿您培育出比您更“傻”的學生。

  祝您:

  青春常在!

  你的學生:xx

  20xx年xx月x日

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