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寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文1
親愛(ài)的王老師:
您還好么?也許您很忙,沒(méi)有太多的閑余時(shí)間,但也會(huì)收到我的祝福吧!
我,您的學(xué)生,已經(jīng)五年級(jí)了,如果您還在教我們3班的話,一定會(huì)比原來(lái)輕松很多的!我們已經(jīng)是一個(gè)聽話懂事,并且越來(lái)越優(yōu)秀的5(3)中隊(duì)。不說(shuō)其他的了,先說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的心里話吧!
四年級(jí)下學(xué)期時(shí),您突然走了,我心里很難過(guò),而且一直在想:為什么您不教我們了呢?是我們不聽話么?后來(lái),投入學(xué)習(xí)之后,就不再想了,我們的新老師叫姓康,一開始,我不太適應(yīng)康老師的教學(xué)方式,但后來(lái)一想,二年級(jí)時(shí),您剛來(lái)時(shí),我也不適應(yīng)您呀,是通過(guò)一段時(shí)間的'相處才互相理解,和新老師也是要過(guò)程的吧!現(xiàn)在,我不再反感了,而且覺(jué)得康老師也不錯(cuò)呢!在給您寫信時(shí)候,我常寫錯(cuò)字,有一方面是因?yàn)槲疫有一點(diǎn)馬虎,另一方面,是因?yàn)槲覄偭私獾,您和我媽媽是一個(gè)辦公室,對(duì)吧?!我是那么地想您,現(xiàn)在臨您的距離是那么短,以后有時(shí)間,我會(huì)在您不忙時(shí),不打擾您時(shí)去看您,和您聊聊現(xiàn)在的5(3)!
現(xiàn)在,您快下班了,我也寫完心里話了,祝您教師節(jié)快樂(lè),在新的環(huán)境中工作順利!
想您的學(xué)生:XX
寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文2
尊敬的英語(yǔ)老師:
您好!
我對(duì)英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài),可當(dāng)初還在上小學(xué)的我,或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧!不知曉單詞量的重要性,只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了,也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽力的.練習(xí)。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單,大家每次都能取得還算滿意的成績(jī),這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的。
但上了中學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”,“山外有山,樓外有樓”這話說(shuō)的著實(shí)沒(méi)錯(cuò),英語(yǔ)精湛的人數(shù)不勝數(shù),我卻因兒時(shí)的疏懶,被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。
說(shuō)實(shí)話,學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些,最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了,可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上,我的英語(yǔ)成績(jī)都不盡滿意,這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。
如今我的單詞量少得可憐,有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章,我都不一定能夠看懂。還有聽力,有一次,您在放聽力材料時(shí),我竟然只聽到了寥寥幾句,其他都模糊不清,判斷不出是什么單詞和句子。
不過(guò)今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),多多練習(xí)聽力,多多積累單詞,盡力做到聽說(shuō)讀寫背同步,您放心吧!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XX
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文3
親愛(ài)的王老師:
您好!
您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無(wú)知的幼芽;您是音樂(lè)家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂(lè)章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話語(yǔ),與我們交流!還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,課堂上充滿了歡樂(lè),我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語(yǔ)文及老師您的`!您工作起來(lái)一絲不茍,您對(duì)工作的熱情能使冰山融化,您對(duì)我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng),在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(zhǎng)有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!
老師我一定不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答您的恩情!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文4
敬愛(ài)的老師;
您們好,今天是教師節(jié),我祝老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我老是在課堂上搗亂,作業(yè)不認(rèn)真,和同學(xué)打架等,可是經(jīng)過(guò)了您們的耐心教育,我才改掉了我的壞毛病,在這我想對(duì)您說(shuō)一聲“老師您辛苦了!
我想對(duì)丁老師說(shuō);“老師您上課的時(shí)候總是把我們都得哈哈大笑,上您的課是那么有趣,開心,我們一旦在課堂上說(shuō)話,玩耍,都逃不過(guò)您犀利的眼睛。說(shuō)句心里話,您不但是我的老師,還是我最好的朋友,我是么心里話都想對(duì)您說(shuō)。我希望您一直陪伴我么走過(guò)小學(xué)生活。我想對(duì)楊老師說(shuō):“老師我們?cè)谀恼n堂上都不敢打鬧,說(shuō)話,一旦說(shuō)話或打鬧,您就會(huì)在男生或女生中扣一分,當(dāng)然自己得分也會(huì)被扣,所以我們都不敢說(shuō)話打鬧,您對(duì)每個(gè)同學(xué)是那樣嚴(yán)厲,我想說(shuō);“笑一笑,十年少,我希望每節(jié)課都能看到你的笑容。
我想對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō);“老師在您的'課上,我們都不敢搗亂,因?yàn)槲覀兩聲?huì)被叫家長(zhǎng),我最喜歡上英語(yǔ)課了,因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課才能和同學(xué)或老師交流,還可以給自己起一個(gè)響亮的英語(yǔ)名字。
我住愿天下的老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,每一天都開開心心。
此致
敬禮!
你的學(xué)生:XX
寫給老師的一封信作文優(yōu)秀 《寫給老師的一封信》作文5
敬愛(ài)的張老師:
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。
老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。
作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的'一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!
您的學(xué)生:XX
20xx.2.14
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