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【精華】致一封信作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的致一封信作文8篇，歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很高興能以這樣方式和你對(duì)話，我是南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)五(5)班的一名學(xué)生。當(dāng)我從電視新聞上看了你們的生活環(huán)境后，感到十分悲傷。每當(dāng)我坐在寬敞明亮的.教室里讀書(shū)時(shí)，心里總會(huì)有那么一絲的牽掛。那是因?yàn)槟銈儏s坐在窄小簡(jiǎn)樸的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們吃飽穿暖，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，而你們卻因生活付出了多少汗水？
我們都是祖國(guó)的花朵，我們都是新世界的橋梁，我們都是未來(lái)的接班人。既然上帝這么無(wú)情，我們就不應(yīng)該只等待希望的出現(xiàn)，更重要的是創(chuàng)造希望。為了幫助你們，我校開(kāi)展了一次“手拉手”的捐書(shū)活動(dòng)，將自己的書(shū)捐給你們。雖然有點(diǎn)不舍得，但大家還是捧著自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)了。雖然那天下著雨，可這一點(diǎn)兒也不能打消大家捐書(shū)的熱情，漸漸地已有幾千本書(shū)在送往你們的道路上……
各位同學(xué)，你們知道梅花嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是這朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。希望大家也能向這梅花這樣：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣！
新夢(mèng)想，新綻放！讓我們共同努力，在夢(mèng)想的天空中自由自在地飛翔吧！
祝：
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
永遠(yuǎn)陪伴你的朋友
致一封信作文 篇2
敬愛(ài)的周老師:
您最近可安好？
還記得我們這班孩子嗎？是您教過(guò)最鬧騰的一屆，同時(shí)也是最優(yōu)秀的一屆。
您講課，我們都能凝神靜聽(tīng)，不是因?yàn)槟A麗的詞藻，而是因?yàn)槟欠驳恼勍隆?/p>
一身素凈的連衣裙，一瀑飄逸的秀發(fā)，一口流利的普通話，讀著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的句子，讀得那么淡雅，那么潔凈與高貴。
這般氣質(zhì)豈容得下臟話？
記得是一節(jié)語(yǔ)文課上，兩個(gè)男生因?yàn)橐患∈鲁称饋?lái)了。您在講課，見(jiàn)我們認(rèn)真聽(tīng)著，便忍著沒(méi)有發(fā)作。他倆沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，越罵越起勁，您停下來(lái)不講了，靜靜地看著他們。就在這時(shí)，一個(gè)男生罵了一句臟話，您怒了，怒目圓睜，黑白分明的眸子直視著他的眼睛:“你再給我說(shuō)一遍！”
出來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)，和藹可親的'您發(fā)火了。空氣仿佛凝固，我都被嚇懵了。不敢說(shuō)鴉雀無(wú)聲，但班上絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
那個(gè)同學(xué)更是低著頭不敢言語(yǔ)，您也沒(méi)有說(shuō)話。
半晌。
也許您是認(rèn)為他態(tài)度誠(chéng)懇，便沒(méi)有為難他，只是留下一句:“下課到我辦公室一趟�！�
心驚膽顫地上完一節(jié)課后，本以為事情就會(huì)結(jié)束，可沒(méi)想到:
您把他叫到辦公室后，沒(méi)有批評(píng)他。而是徑直把他拉到洗手池前，孩子氣地將肥皂塞在他嘴里，站在一旁氣呼呼地看著他:“整天動(dòng)不動(dòng)說(shuō)臟話，把嘴給我洗干凈！”
班主任也管不動(dòng)的孩子，就因?yàn)檫@件事再也沒(méi)有講過(guò)臟話。
是您，我的老師，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)！
春蠶沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子;敬愛(ài)的老師，您何曾在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，即是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生劉秋坪
20xx.10.29
致一封信作文 篇3
郭敬明先生：
在寫(xiě)這篇文章之前，我一直在猶豫該如何稱呼你，作家、導(dǎo)演抑或是老板，你的頭上有著太多的光環(huán)，太多的榮耀，你的成功也使得無(wú)數(shù)少年們?yōu)橹偪�，妄想一舉成名，而我，并不是你瘋狂的迷戀者，我只是單純地喜歡你的文字，喜歡你對(duì)青春的詮釋，僅此而已。
你的文字中有著一股淡淡且明媚的憂傷，就如同一首青春的挽歌。還記得最初認(rèn)識(shí)你是《夏至未至》，被你那寧?kù)o而透徹的文筆所吸引。直到如今，依舊記得泛著熱氣的濃郁的香樟，也依舊記得身著白襯衫帶著一身微光的傅小司，依舊記得笑起來(lái)壞壞卻純粹的陸之昂，而故事的最后，是再也到不了的夏天，除了記憶以外，什么也不能永久。這場(chǎng)青春的盛宴，最終悄然散場(chǎng)。
最喜歡的是那句“那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)，那些女孩，教會(huì)我愛(ài)”，每當(dāng)想起，便會(huì)不自覺(jué)淚如雨下，這是他們的青春，也是我們的青春。
也曾拜讀過(guò)你的《小時(shí)代》，也曾去電影院欣賞過(guò)它，這部被批得體無(wú)完膚的電影，被批宣傳拜金主義觀，情節(jié)空洞，賺粉絲錢(qián)的電影，我只是看到了四個(gè)女孩的青春、友誼和夢(mèng)想，主人公林蕭其實(shí)是我們每一個(gè)平凡女孩的原型，而幸運(yùn)的是，她擁有三個(gè)可以為之付出生命的姐妹。當(dāng)四姐妹為了南湘的夢(mèng)想赤著腳在雪地里奔跑的時(shí)候，那一刻，我看到的是無(wú)論任何阻力都擊不垮的友情。友誼萬(wàn)歲！
劇中確實(shí)給我們呈現(xiàn)了上海的繁華以及那令人目不暇接的奢侈品，不可否認(rèn)的是，它確實(shí)給了一些少年們負(fù)能量，但我想，也許我們可以將其當(dāng)作美景來(lái)欣賞，我們更需要學(xué)習(xí)的，是四個(gè)女孩對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
曾經(jīng)，你也只是一個(gè)普通的作者，但如今，你卻在青春文學(xué)開(kāi)創(chuàng)了屬于你的大好版圖。我想，這其中的'辛酸苦楚只有你自己才知曉。我也不會(huì)去模仿你的成功，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，追求不同，你走過(guò)的路就算再便捷，也不一定適合我。
謝謝你曾帶給我們對(duì)青春美好的詮釋，謝謝你讓我們看到了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，謝謝你帶給我們的縹緲純凈的文字，謝謝你讓我們的青春有了明媚的色彩，我的青春，定會(huì)光彩奪目！
一位普通的讀者
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的老爸：
您好！
老爸，其實(shí)我有許多許多的話想對(duì)你說(shuō)，但就是不知道該怎么開(kāi)口。所以我就給你寫(xiě)封信來(lái)說(shuō)出我的心里的話。
老爸，你是個(gè)對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)的爸爸。記得有次我的數(shù)學(xué)作業(yè)不認(rèn)真，寫(xiě)得字比螞蟻爬的還難看，你看見(jiàn)了二話不說(shuō)就給我撕了，我知道你是為我好才給我撕的，所以我耐著性子又把作業(yè)寫(xiě)了一遍，你看了才露出笑臉。
可你有個(gè)壞習(xí)慣那就是喝酒。記得那是一個(gè)晚上，我和媽媽在等你。可不一會(huì)我的'上眼皮和下眼皮開(kāi)始打架，于是我先睡了。后邊發(fā)生了什么我也不清楚。
可是第二天晚上，我接到媽媽的電話。媽媽在電話里說(shuō)：“銘澤，媽媽在外婆家住幾天。”說(shuō)完媽媽就掛了電話。我才知道那是因?yàn)楹染频膲拿“褘寢尳o氣走了。
媽媽不在的幾天里，我很想媽媽，我對(duì)你說(shuō)：“爸爸我想媽媽�！卑职致�(tīng)了給媽媽打了電話，電話通了我給媽媽說(shuō)：“媽媽我想你，爸爸知道錯(cuò)了�！眿寢屧陔娫捓锔嬖V我：“爸爸既然然錯(cuò)了，那媽媽明天就回去�！�
哎，老爸，希望你早日改掉貪酒這個(gè)壞毛病，它傷肝傷胃，對(duì)身體不好，以后別讓媽媽再生氣了，好嗎？
祝你身體健康！
兒子:XX
20xx年X月XX日
致一封信作文 篇5
親愛(ài)的母親：
您好!
先請(qǐng)?jiān)试S我引用一句名言：“人能夠登上榮譽(yù)的高峰，卻不能長(zhǎng)久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮�(duì)我的殷切期望，希望我永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個(gè)母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢眱?yōu)秀，請(qǐng)?jiān)徫也荒芤恢倍甲龅米詈谩?/p>
我記得小時(shí)候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時(shí)候他來(lái)我家吃飯，您就會(huì)說(shuō)：“看誰(shuí)吃的最快。”每次看 我快速的`吃完，您都會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)。我記得我去學(xué)鋼琴，你會(huì)坐著聽(tīng)我彈，聽(tīng)我練，直到每一個(gè)音符都彈得流暢，您才會(huì)微笑地放我離開(kāi)，我去考級(jí)，雖說(shuō)也并不真 的痛恨鋼琴，但我對(duì)考級(jí)的厭惡有一半都來(lái)自您過(guò)高的期望。有時(shí)候我也會(huì)羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)拿到成績(jī)單后就能開(kāi)心地回家，因?yàn)樗辛艘?點(diǎn)進(jìn)步。而我心理卻是忐忑的，我因?yàn)槟竺看慰荚嚩家?5分以上，所以我才懼怕，即使我的成績(jī)?cè)诎嗌虾芎谩?/p>
母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時(shí)是動(dòng)力，但更多時(shí)候，壓力就像一個(gè)雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打 破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實(shí)的意愿，而不是一味強(qiáng)加壓力給我，我的成長(zhǎng)并不是您個(gè)人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說(shuō)：“大自然 希望兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�
有時(shí)候我也會(huì)想到新聞里報(bào)道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個(gè)到處是競(jìng)爭(zhēng)的 年代希望能“與眾不同”，但我覺(jué)得他們的孩子并不真的快樂(lè)。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書(shū)，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛(ài)寫(xiě)作，到如 今已是受廣大讀者喜愛(ài)的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛(ài)我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我， 我更愿意看到一個(gè)溫柔的母親。
今天，坐在高考考場(chǎng)上，人生往后漫漫長(zhǎng)路也許就在我的筆尖下書(shū)寫(xiě)與改變，只是想借此機(jī)會(huì)，想跟您說(shuō)一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無(wú)論結(jié)果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝您，我的母親。
您的兒子
***
20xx年6月7日
致一封信作文 篇6
我對(duì)這次春游很滿意。
是你們把我們帶到了這個(gè)群山環(huán)繞、空氣清新的東洞農(nóng)場(chǎng)，我們?cè)谀抢锿娴暮荛_(kāi)心。我們?cè)谧ツ圉q時(shí)，我最難忘的`就是當(dāng)我們城里的孩子到農(nóng)村到田里抓泥鰍，當(dāng)我們的腳一踩到泥潭里的時(shí)候我們的腳就往下沉，我們立刻大叫道：啊，我的腳陷下去了!但是我們很快就熟悉了在泥潭里抓起泥鰍來(lái)，很快就有人抓到了泥鰍，雖然我沒(méi)有抓到泥鰍但是我感受到了在城市里感受不到的泥潭和泥鰍，也很開(kāi)心。
晚上當(dāng)我們?cè)诰频暾l(shuí)在柔軟的床上時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)讓我們能睡上這么柔軟的床又是誰(shuí)付了住酒店的錢(qián)?是家委會(huì)我的叔叔阿姨啊!是他們讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的東洞農(nóng)場(chǎng)，在此我表示感謝。
致敬
敬禮
謝駿騰
20xx.6.2
致一封信作文 篇7
親愛(ài)的城東小學(xué)：
母校是我們記憶最深刻的一座學(xué)校，他曾經(jīng)陪我們度過(guò)了小學(xué)6年的生活，在我2年級(jí)來(lái)到這學(xué)校時(shí)，這里剛建好。
但自從我第一腳邁進(jìn)這片美麗的校園時(shí)，讓我感受到這里的美，原來(lái)在我想象中，應(yīng)該與其它學(xué)校差不多，可當(dāng)我看到時(shí)，在我想象中添加了許多風(fēng)景線。到了母校之后，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚(yú)農(nóng)場(chǎng)。
那時(shí)，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開(kāi)始種菜，在小飛魚(yú)報(bào)告廳中，我們也聽(tīng)了很多種菜的學(xué)問(wèn)，便什么也沒(méi)想，把他們一株一株的種下去，在學(xué)校中第一次種下勞動(dòng)果實(shí)。馬上我們要離開(kāi)母校了，我會(huì)記著母校的教師曾給我的培育，記著在母校時(shí)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記著給我成長(zhǎng)與快樂(lè)的學(xué)�！菛|小學(xué)。
你的孩子：xx
致一封信作文 篇8
家長(zhǎng)朋友：
您好！借助博客的一角將開(kāi)學(xué)以來(lái)的一些問(wèn)題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！
接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來(lái)，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？
首先，閱讀必須重視起來(lái)。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，閱讀的重要性更加凸顯出來(lái)了：凡是平時(shí)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)積累的孩子在上課的回答及寫(xiě)作的語(yǔ)言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過(guò)人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫(xiě)作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺(jué)得頭疼。每天晚上語(yǔ)文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫(xiě)完作業(yè)之后靜下心來(lái)讀讀好書(shū)，睡覺(jué)前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書(shū)籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂(lè)趣。自從開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，越來(lái)越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開(kāi)心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺(jué)得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來(lái)好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。
其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語(yǔ)在謄寫(xiě)時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語(yǔ)”理解為“劃出正確的詞語(yǔ)”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買(mǎi)一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫(xiě)完也要回頭通讀檢查，千萬(wàn)不可讓別人讀不懂，過(guò)多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無(wú)異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無(wú)效的出力不討好的勞動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來(lái)講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒(méi)有疏漏，所以這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。
再者，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來(lái)的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見(jiàn)十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的.內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫(xiě)一首古詩(shī)錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫(xiě)亂畫(huà)應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫(xiě)的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書(shū)寫(xiě)隨意潦草的也并不少見(jiàn)……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始抓起，乍一聽(tīng)似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過(guò)“扶持、監(jiān)督”的過(guò)程。
最后，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。說(shuō)起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽(tīng)課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說(shuō)；他的手里總是愛(ài)拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問(wèn)到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來(lái)的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問(wèn)起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來(lái)；如果您問(wèn)他是否聽(tīng)懂時(shí)他總是說(shuō)“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽(tīng)講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是否愛(ài)玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。
希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來(lái)一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！
順祝順心、開(kāi)心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁(yè)搜索這個(gè)標(biāo)題即可）
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