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【實(shí)用】給老師一封信作文400字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文400字 篇1
尊敬的老師：
三年的小學(xué)生活如水一般，我馬上臨進(jìn)小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)個(gè)班級(jí)留下了太多的回憶，在即將離開(kāi)這個(gè)班級(jí)前，請(qǐng)?jiān)试S我為這個(gè)班級(jí)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)。
應(yīng)該愛(ài)護(hù)一個(gè)集體里的公共財(cái)物。
我們班的'課桌板凳是從去年的9月份才新?lián)Q的。但是現(xiàn)在，桌子板凳已經(jīng)被我們折磨的面目全非了。在上課的時(shí)候，常常聽(tīng)到板凳腿掉在地上的聲音，原來(lái)聽(tīng)課聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真的同學(xué)，被這聲音一影響，都趁機(jī)講起話來(lái)。
課桌板凳之所以會(huì)變成這樣，全都是我們班的同學(xué)的“杰作”。
他們上課喜歡用手指甲、自動(dòng)筆、尺子、小刀、剪刀等隨意的破壞課桌板凳，不僅一次，盡管老師多次提出，但是有的同學(xué)屢教屢犯，不知悔改。課桌就變成了這副模樣了
如果要解決，要從根著手，不能只治標(biāo)不治本。首先，應(yīng)該給同學(xué)們上一節(jié)教育課，說(shuō)：“課桌板凳如果不停的換，會(huì)造成學(xué)校的損失，世界上的樹(shù)木也會(huì)減少，如果因?yàn)槲覀兊牟涣夹袨槎斐蓢?guó)家的損失，是不應(yīng)該的。我相信，同學(xué)們聽(tīng)完之后會(huì)改正的。
最后，祝愿我們班越來(lái)越好！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年5月10日
給老師一封信作文400字 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好！
很不情愿地告訴您，我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到，事情會(huì)來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您，離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了，不能再過(guò)多的勞累，留在奶奶身邊，對(duì)奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么，只好給您寫(xiě)這封信，請(qǐng)求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點(diǎn)，特別是愛(ài)說(shuō)話。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了我的缺點(diǎn)，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的`教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師，從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯(cuò)，您也會(huì)耐心地和我們談心，在談話的過(guò)程中，我們知道了自己的過(guò)錯(cuò)。老師，同學(xué)們都很喜歡您，我們都把您當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)彩俏覀冏詈玫呐笥�，離開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽(tīng)到了嗎？這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情。老師，雖然我離開(kāi)了您，但是我會(huì)每天想您的，我也會(huì)常常給您打電話。老師，在我走時(shí)，我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品，每天學(xué)習(xí)，我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊，我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生：楊甜甜
20xx-9-10
給老師一封信作文400字 篇3
尊敬的胡老師：
您好！
胡老師，還記得我嗎？我是在您身邊呆了六年的一個(gè)學(xué)生——董江瑜。您最近好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我們告別了親愛(ài)的母校，進(jìn)入了一種新的學(xué)習(xí)生活。回首六年的小學(xué)生涯，就像一本漫畫(huà)書(shū)，里頭珍藏著許許多多的故事，令人難以忘懷。
人們都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷芒中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。老師，您就像春雨滋潤(rùn)著我們；就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻栽培著我們這些幼小的樹(shù)苗，我們的成功都是您用畢生的心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。您就像一束普照不息的`陽(yáng)光，使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，成為一棵棵參天大樹(shù)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起您教我們唱的《隱形的翅膀》，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”經(jīng)常會(huì)在我的耳畔響起。
胡老師感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們的那份無(wú)微不至的關(guān)懷，我們一定會(huì)常來(lái)看您的！雖然我們這個(gè)大家庭被拆散了，但我們還是團(tuán)結(jié)一心，一起努力著。
還記得那回畢業(yè)典禮嗎？在我的腦海中仿佛昨日般清晰。那天我們都流下了真情的淚水，我們舍不得離開(kāi)您，您更舍不得離開(kāi)我們。想到這里我們會(huì)覺(jué)得有一絲絲對(duì)不住您。在這六年的小學(xué)生活中，我們沒(méi)有一天讓您好好休息過(guò)，總是讓您不停地操勞著。
胡老師，感謝您讓我們這些幼小的樹(shù)苗漸漸綻放出鮮艷的花朵，您對(duì)我們的恩情比天還高，比海還深，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的！
給老師一封信作文400字 篇4
親愛(ài)的小梁老師：
您好！
老師，您還記得我嗎？我是羅崇堯。四年多過(guò)去了，我的腦海里依然清晰的記得您那慈祥而又溫柔的笑容。
您是否記得那天午休過(guò)后的那一刻？我把凳子拿下來(lái)準(zhǔn)備放到座位上的時(shí)候，凳腿把我傷疤的血?dú)ぬ甑簦壬系膫填D時(shí)涌出了好多鮮血，那一刻，是您把我小心翼翼的帶到校醫(yī)處清理傷口，當(dāng)消毒液在傷口上冒出白沫的時(shí)侯，您的手溫柔的撫摸著我的頭，并說(shuō)：“堯堯是男子漢，你一定能忍住傷痛的�！笔芰四陌矒幔覙O力忍住了哭泣。接下來(lái)幾天，您總是關(guān)注著我，那關(guān)愛(ài)的眼神，仿佛害怕我再流出鮮血。謝謝您，我的小梁老師！
您還記得有一次，中午吃魚(yú)肉的時(shí)候，我的喉嚨里卡住了一個(gè)魚(yú)骨，當(dāng)時(shí)我嘔吐不止，眼淚忍不住直流，臉憋的通紅通紅地，您急壞了，趕忙放下手中的'一切，為我添了一團(tuán)白米飯，盛了一碗湯，讓我一口飯一口湯的把魚(yú)骨送了下去，知道我沒(méi)有感覺(jué)喉嚨里的疼痛，你才放心。
還有一次，我下樓梯的時(shí)候，一不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)痛得我嚎啕大哭，您牽著我的手把我?guī)У綐?shù)蔭下休息，還講了好多生動(dòng)有趣的小故事給我聽(tīng)，直到我哈哈大笑為止。
小梁老師，你就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我，令我終生難忘。明天就是教師節(jié)，我真的想為您送上一束玫瑰花，來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。在此我衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)、身體健康、永遠(yuǎn)幸福！
給老師一封信作文400字 篇5
您好！
在寒假里，我學(xué)會(huì)了一件親的本領(lǐng)，希望跟您分享一下，寒假里，我和鄔樂(lè)怡等幾個(gè)同學(xué)一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂(lè)谷去玩。
到了雪山歡樂(lè)谷，可是我們卻不見(jiàn)它的影，不問(wèn)不知道，一問(wèn)才知道，原來(lái)，要想去這雪山歡樂(lè)谷，還得開(kāi)18公里的山路。
我們開(kāi)啊開(kāi)，終于，我們的車(chē)到了雪山歡樂(lè)谷，我們買(mǎi)了門(mén)票就開(kāi)始去做纜車(chē)，我和張哲瑜一起坐，上去的時(shí)候我還差點(diǎn)上不去呢！大約過(guò)了20分鐘，我終于從纜車(chē)上下來(lái)了，接著，我先換上了滑雪鞋，把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上，然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑，可是，由于我滑的很快，導(dǎo)致一下去我的`頭一下子就“鉆”進(jìn)了大雪堆里。當(dāng)我上來(lái)時(shí)，教練告訴了我剎車(chē)的方法，方法就是要兩腿放松，用腿控制滑雪板，使滑雪板變成一個(gè)外八字型，然后 ，把滑雪板稍微翹起來(lái)，這樣就能剎住了。我再試了一次，果然能剎住了一點(diǎn)，比以前好多了。但了，我還是摔倒了，而且還摔得不輕呢！在教練的陪練下，我一次次的好了起來(lái)，最終，我像幼鳥(niǎo)變成了成熟的鳥(niǎo)兒，成功地飛像了藍(lán)天！
我覺(jué)得這一次滑雪讓我覺(jué)得十分開(kāi)心，而且，我又學(xué)會(huì)了一件新的本領(lǐng)，我很開(kāi)心能和你分享！
祝
新年快樂(lè)�。�！
給老師一封信作文400字 篇6
春去秋來(lái)，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個(gè)“哇哇學(xué)語(yǔ)”的小孩子，踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，正式成為您的`一名學(xué)生，在您的耐心指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)在日日提高。不過(guò)，我們班的同學(xué)提起數(shù)學(xué)課上的紀(jì)律，哪位好學(xué)生都會(huì)“頭痛”。我們班的數(shù)學(xué)紀(jì)律是所有科目中最差的。上課時(shí)，同學(xué)們做小動(dòng)作的聲音能把回答問(wèn)題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問(wèn)題，他像沒(méi)聽(tīng)到一樣，從自己位上坐的穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來(lái)叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動(dòng)。在后來(lái)您把他提了起來(lái)。他還是不知道要干什么。這樣的例子還有很所很多。我建議您像英語(yǔ)聶老師一樣的加分制，共評(píng)為幾個(gè)小組，這個(gè)組表現(xiàn)好加分，那個(gè)組表現(xiàn)不好減分，這樣應(yīng)該能提高我們班的紀(jì)律。因?yàn)樗裕茖W(xué)道理。有了我們班紀(jì)律不好的因?yàn)�，所以自然就是考試成�?jī)不好嘍。我們班每次數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)總比二班低。課堂回答問(wèn)題也不比二班多，您提出一個(gè)問(wèn)題，先是教室里驟然鴉雀無(wú)聲，搞小動(dòng)作的也沒(méi)聲了，回答問(wèn)題的也沒(méi)聲了。然后您再重復(fù)一邊問(wèn)題，才有幾個(gè)會(huì)的勉強(qiáng)舉手了。這就是我們班的數(shù)學(xué)狀況，可夠糟糕的啊！您可得采取點(diǎn)措施了。
此致
敬禮
祝：身體健康您的學(xué)生李圣紳
20xx年10月12日
給老師一封信作文400字 篇7
親愛(ài)的鐘老師：
黃老師是我見(jiàn)過(guò)最好的語(yǔ)文老師。鐘老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的數(shù)學(xué)老師。
您跟黃老師講課和說(shuō)話的樣子是那樣的.溫柔，讓人有了一種溫暖的感覺(jué)，您教會(huì)我們做題目。
是您教會(huì)了我那一道道讓我頭痛的解方程，是您教會(huì)了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的話，恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知，解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。
小學(xué)六年的生活這么快，我們快要畢業(yè)了，跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半，但是我忘不了您跟黃老師。“忘不了、忘不了、忘不了你們得情，忘不了你們的愛(ài)�！蔽矣肋h(yuǎn)忘不了您和黃老師。
鐘老師，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的“野孩子”，經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成，惹您生氣，讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒(méi)完成，我們實(shí)在讓您太失望了，您流下了失望的淚水。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“鐘老師也太小氣了吧！
不就一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎？干嘛還哭？”我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，要是我知道的話，我會(huì)問(wèn)他（她）為什么要這樣說(shuō)？鐘老師，對(duì)不起，我們以后再也不偷懶了，一定按時(shí)完成作業(yè)。
祝您
青春常在！
快樂(lè)每一天！
給老師一封信作文400字 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好。
光陰似箭，歲月如梭。我們要離開(kāi)了，在這六年中， 您為我們付出了許多，在這里我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能 乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的.點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹(shù)木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：
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