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有關(guān)老師的一封信作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 篇1
未來的老師：
您好！
我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時(shí)光中，我的成績(jī)不錯(cuò)，不會(huì)是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學(xué)生頭疼，我想我也不例外，所以請(qǐng)您在課堂上將仔細(xì)一些，羅嗦一些也無妨。
老師，我想您是一位品行良好、樂于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。
在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識(shí)灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們?cè)趬永锵胱ナ裁淳妥サ玫剑艺n堂紀(jì)律有序。我希望您在灌輸知識(shí)時(shí)要運(yùn)用一些技巧。使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，對(duì)課堂不厭倦。
在課間活動(dòng)時(shí)，您需要跟我們打成一片，向我們?cè)儐柛鱾�(gè)同學(xué)的情況。我的建議可以開展一個(gè)活動(dòng)：在紙上寫下自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，收藏在您那。等到3年時(shí)光過去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個(gè)同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過去比較，讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。老師，我的`這個(gè)主意不錯(cuò)吧！
老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們?cè)谝黄饡r(shí)，您把您家里的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔(dān)憂愁，拉近我們之間的距離。
在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的孩子。在社會(huì)中，能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質(zhì)。時(shí)常奉獻(xiàn)愛心，幫助有困難的同學(xué)，樂于助人。在學(xué)校，您對(duì)我們和藹可親，像一位姐姐般關(guān)心我們。
老師，您將是偉大的、無私的。我們?cè)谀慕逃�，回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們所在的班級(jí)將是優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí)．
祝您：
身體健康，萬事如意！
您未來學(xué)生：xx
老師的一封信作文 篇2
敬愛的廖老師：
您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊!
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表揚(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫上一些鼓勵(lì)的話，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的'形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。現(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進(jìn)!
祝您
身體健康，工作順利!
老師的一封信作文 篇3
xx老師：
您好！光陰似箭，辭舊迎新，下一學(xué)期即將開始了。一個(gè)內(nèi)向不善言語的我，禁不住有幾句心里話寫給您。
xx老師，我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)“馬虎”的“笨”學(xué)生。您教給我的知識(shí)，我有時(shí)“馬虎不清”出差錯(cuò)，有時(shí)“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的學(xué)習(xí)讓您費(fèi)盡心思。
xx老師，是您耐心地開導(dǎo)，使我的理解能力有了提高；是您的鼓勵(lì)，使我性格逐漸開朗。我認(rèn)為上學(xué)期是我進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。
當(dāng)然了，在上個(gè)學(xué)期里，我也做過錯(cuò)誤的事情。xx老師，請(qǐng)您放心，在新學(xué)期，我一定改掉不好的'毛病，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
xx老師，遵照您的吩咐，寒假里我經(jīng)常做家務(wù)，像擦桌子、洗碗、拖地等等，盡管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，夸我長(zhǎng)大了，有出息了。我還在假期里練習(xí)雙拼打字，到開學(xué)后，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以？
說了這么多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師！
祝您
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇4
XX老師:
您好:六月就要畢業(yè)了，給*老師的一封信。我很舍不得，可是有什么辦法呢？六月就要離開。以后大概再也沒有機(jī)會(huì)到操場(chǎng)去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里畫畫。**小學(xué)，我在這里呆了六年。這里無處不是我的腳印，無處不是我成長(zhǎng)的足跡。是您教會(huì)了我生活要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，為了自己的未來，更要腳踏實(shí)地。每當(dāng)看到那塊鮮艷的班輝時(shí)，我的眼睛就在閃閃發(fā)亮，我的'心也在閃閃發(fā)亮。 我知道我曾經(jīng)犯過一個(gè)沖動(dòng)的錯(cuò)誤，幾次向老師撒謊，最終還是被挖了出來。我不知道給您現(xiàn)在對(duì)我的印象是怎樣的，也許，在您眼里，我就是個(gè)懶學(xué)生，壞孩子吧！有些時(shí)候，說實(shí)話您也不相信。哎！要知道，紙里包不住火，上次的錯(cuò)誤被無情的拆穿了。我知道，這是彌補(bǔ)不了的。所以——我也不再抱怨，只是盡量做好以后的事。 每次聽說您要在我們的一個(gè)小本本上寫下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，打上五星和三角形，我的心就撲通撲通跳個(gè)不停。我害怕你把我的這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)寫上去，我害怕那上面沒有一個(gè)五星，我害怕同學(xué)們會(huì)用鄙視的眼光轉(zhuǎn)過來看我。其實(shí)，我也猜到他們?cè)谙胧裁�，他們認(rèn)為我的這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)被寫上去，我的一生已經(jīng)有了污點(diǎn)。我不希望這樣，我不希望得到嘲笑。就要畢業(yè)了，我也很快要看到那個(gè)本本，真的很激動(dòng)。
記得放五·一那天，您對(duì)我們進(jìn)行了依次摸底測(cè)驗(yàn)。在寫作文時(shí)，都寫到結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題。我不知道會(huì)扣掉多少分，但那時(shí)確實(shí)已經(jīng)來不及了。聽你說離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會(huì)的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也高興不起來。睡覺時(shí)，都心神不寧，還做了一個(gè)噩夢(mèng)：當(dāng)發(fā)卷子時(shí)，我才從家里跑到學(xué)校。一進(jìn)門，就聽見您在念分?jǐn)?shù)。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)過了。那時(shí)，我滿頭大汗，心想，做夢(mèng)一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。又轉(zhuǎn)念一想，夢(mèng)都是反的，上次，***靠了79分，接過得的97分，那我呢？會(huì)不會(huì)得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了…… 不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說這些掏心的話，小學(xué)生作文《給*老師的一封信》。就讓我在作文網(wǎng)里發(fā)上，等到您有機(jī)會(huì)，點(diǎn)開看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會(huì)很尷尬，很害怕。好了，就說到這里吧！
祝：天天開心
XXX
20xx.5.7
老師的一封信作文 篇5
尊敬的張老師：
您好！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了。
一年級(jí)時(shí)我認(rèn)為，六年很漫長(zhǎng)�？墒牵业浆F(xiàn)在才感覺到六年時(shí)光飛逝而過。
我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起看電影，一起參加義務(wù)勞動(dòng)，一起參加軍訓(xùn)。我們做錯(cuò)了事，您教育我們；我們傷心了，您安慰我們；我們生病了，您照顧我們。您已經(jīng)教我們六年了，就剩下一學(xué)期，我們不能辜負(fù)您對(duì)我們的期望！
在這學(xué)期里，我們應(yīng)該有頭懸梁、錐刺骨的精神，少玩、少說、多學(xué)、多做。也要打敗懶惰和馬虎這兩大敵人。敵人不可怕，可怕的是自己不去勇敢面對(duì)。
開學(xué)這幾天，我感覺到了自己略有改變。從我改變后才感覺到，老師的.話太有用了，只要做到一條，好處彰顯無遺。直到那天我終于明白，好學(xué)生為什么越來越好。
在這學(xué)期里，我會(huì)努力改變。我相信，等您再接任一年級(jí)時(shí)，會(huì)對(duì)他們自豪地說：“六年一班”是最棒的！
祝您身體健康，生活美滿！
您的學(xué)生：王澤崎
XX年3月8日
老師的一封信作文 篇6
親愛的何老師：
您好！
9月1日走進(jìn)校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時(shí)，從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對(duì)著我們微笑一邊把我們帶進(jìn)了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時(shí)也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué)，還有這位特別的老師——就是您，何老師！
還記得，第一次上課鈴聲打響時(shí)，我什么也不知道，對(duì)這一切都一無所知。我當(dāng)時(shí)只知道，書打開，認(rèn)真聽就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當(dāng)時(shí)身邊還有幾個(gè)同學(xué)也是這樣的，嚴(yán)雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認(rèn)真地看著你。這時(shí)，只見你朝我們走了過來，溫柔地拍了拍我的肩膀，說道：“怎么還傻坐著�。∠抡n了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”
那時(shí)，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實(shí)是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應(yīng)該做什么，所以便坐在位子上不想動(dòng)。想想現(xiàn)在，不經(jīng)啞然失笑，心想：原來我喜歡宅在位子上不想動(dòng)的性子在六年前就已經(jīng)定下來了！不知道何老師你還記得嗎？
如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)里，我就好像是在用六年的`時(shí)間去畫一個(gè)圓，總是會(huì)回到最原來的地方。
好多人，好多事，在一開始時(shí)就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前，有去建蘭中學(xué)看過，卻突然發(fā)現(xiàn)，在站在建蘭門口時(shí)，心中的想法卻和一年級(jí)入校時(shí)的不謀而合，疑惑與不安。
現(xiàn)在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心，不經(jīng)有些傷感，只希望大家都能永遠(yuǎn)快樂安康！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生 葉xx
20xx年6月
老師的一封信作文 篇7
敬愛的老師：
您好！時(shí)間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望
是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我打開知識(shí)的寶庫的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表揚(yáng)
有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的'身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)
老師是你給予了我自信，給予了我愛。現(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎？
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年2月15日
老師的一封信作文 篇8
臧老師：
您好！
我好幾天沒見您了，我很想您。你去哪了？臧老師你坐什么過去的？你這一天怎么樣？您累嗎？今天回來，藏來是您現(xiàn)在在哪里？臧老師是期末老師快到了才去的么？
你不在常天佑發(fā)怒了，這是一件壞事。宋知曉去教育他，他不聽，還打宋知曉，宋知曉被常天佑打哭了。行了；沈老師來了，處理了這件事。打常天佑的那11個(gè)人出來讓他們寫保證書明天交上來。小霖老師過生日就在黑板上亂畫，沈老師處理了。
數(shù)學(xué)口算有時(shí)候不太好，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
臧老師祝您身體健康、每天開心。
老師的'一封信作文 篇9
親愛的老師：
您好！
我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀(jì)律的習(xí)慣、書寫認(rèn)真的習(xí)慣和細(xì)心答題的習(xí)慣。您提到的這三點(diǎn)正是我問題的所在呀！唉！
守紀(jì)律的習(xí)慣：
我的紀(jì)律從三年級(jí)來了一直都很好，直到上了五年級(jí)，我嘴里的話變的多了起來。上課的時(shí)候我都不禁想說話，可是又不敢說，最后，我終于說出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說起來，卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節(jié)課。學(xué)校的精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎：遵守規(guī)則的人最安全。我不守紀(jì)律既害了自己還害了整個(gè)班級(jí)。我從今天開始一定要改掉那個(gè)隨便說話的毛病的！
書寫認(rèn)真的習(xí)慣：
老師您常說我的書寫不規(guī)范，字寫得太小了，太密了。考大學(xué)的時(shí)候盡管你考了在高得分，只要你的書寫太亂，字寫得不認(rèn)真，這樣你的卷面分一扣一個(gè)好學(xué)小氣不要和你baybay了！但你上班和被人簽合同的時(shí)候，一個(gè)帥氣的簽名說不定會(huì)令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個(gè)毛病！
細(xì)心答題的`習(xí)慣：
老師我寫卷子的時(shí)候太過粗心啦！期中考試時(shí)竟然因?yàn)槁淞艘坏李}而扣了兩分而得了98沒有的100。還有數(shù)學(xué)，我在應(yīng)用題里寫一道非常簡(jiǎn)單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分�？梢娨徊坎粚�(duì)導(dǎo)致全錯(cuò)。唉！這個(gè)毛病我一定會(huì)改！
一個(gè)不對(duì)會(huì)讓你一生陷入深淵；一個(gè)缺陷會(huì)讓對(duì)手有機(jī)可乘；一個(gè)小小的問題會(huì)讓你的一生出現(xiàn)很大的扭曲。我一定要努力奮斗，讓我的人生過得越來越完美！
您的學(xué)生
xx
20xx.x.xx
老師的一封信作文 篇10
敬愛的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來找張老師”這親切的話語時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間，雖然比以前嚴(yán)厲，但您以獨(dú)特的'教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對(duì)
教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日，同時(shí)，我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說：“張老師，節(jié)日快樂！”
五年級(jí):清晨的露珠
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