【推薦】給好朋友的一封信作文匯編六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給好朋友的一封信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給好朋友的一封信作文 篇1

聞聞：

　　你好！我們雖然每天都在一起上課、下課，有時還一起坐車回家，可是一直沒有機會好好說說心里話，所以，今天我給你寫一封信，希望能給你帶來快樂！

　　我們在一起上學已經(jīng)四年了，你知道嗎？在我眾多的朋友中，你是我最好的朋友。你是一個美麗的女孩，長長的睫毛，大大的眼睛，誰見了都夸你長得漂亮。你喜歡唱歌、游泳、彈鋼琴，每當你唱歌的時候，那歌聲就像是百靈鳥在歌唱。你的學習成績也很不錯，興趣愛好也和我很相近，所以，我們成了一對好朋友，大人們見了還說我們倆人像姐妹一樣。記得有一次，你在我家做完作業(yè)后一起玩芭芘娃娃，那時候，我們有多高興呀！可一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是四年級的.學生了，面對那繁重的學業(yè)，我們已經(jīng)沒有時間玩芭芘娃娃了，我想，在即將離開母校的最后兩年時間里我們一定要集中精力好好學習，不辜負爸爸媽媽和老師對我們的期望，也給母校留下一個美好的印象。不知你有什么打算，我希望在這學期能取得一個好成績，將來能考取一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號，你說好嗎？我也希望我們來比賽一下，看誰的成績好！相信今后不管你我在哪里讀書，我們的友誼是永遠的。

　　祝你

　　身體健康，學業(yè)有成！

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年3月12日

給好朋友的一封信作文 篇2

親愛的劉益孜，宋詞，齊潤田：

　　你們好！

　　歲月如梭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間，我們朝夕相伴了五年，還有半個學期我們即將畢業(yè)。學校里每一個角落都有我們甜蜜美好的記憶，這些點點滴滴的回憶我將會珍藏在心底，永遠銘記。

　　和你們在一起，我知道了友誼的彌足珍貴；和你們在一起，我收獲了三顆最真誠的心；和你們在一起，我擁有你們的信任；和你們在一起，是我無憂無慮，最快樂的日子。

　　雖然我們之間也有過吵吵鬧鬧，但這些不開心的事情使我們四顆心靠的更近。我們在一起的小學生活就像一串糖葫蘆，那迷人的甜與酸讓我永遠回味無窮。

　　校園里那顆高大挺拔的白楊樹見證了我們真摯的友誼，也留下了我們成長的足跡。多想留住這些溫暖的`日子，可惜時光一去不復返。

　　新學期，讓我們張開雙臂，邁開雙腿，盡情揮灑汗水，不管前方的道路多么艱辛，讓我們共同駕駛承載偉大理想的友誼之船，揚帆起航，共同努力。

　　你們摯愛的朋友：邵佳瑩

　　20xx年3月7日

給好朋友的一封信作文 篇3

我的好朋友xx：

　　你好！時間在流逝，轉(zhuǎn)眼間三年過去了。你還記得過去那點點滴滴的事情嗎？那是多么快樂，是多么美好。

　　小時候我們一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。還記的那一次嗎？我們看見別人家的柿子熟了，就想摘一個吃，可還沒有摘到就被那家的人看見了，他們還說了我們一頓，那時我們只知道傻笑，不知道什么。

　　每次都是我寫完作業(yè)去早你，因為你寫作業(yè)太慢了，所以我們就給你起了個外號叫“慢神”想到這里我就想笑，因為你太慢了，寫個題要好幾分鐘，因為你總是玩著寫著，好像你永遠也玩不夠。

　　寫完完作業(yè)了，我們開始玩了，我們玩的花樣真是太多了，有跳繩，踢毽子，跑圈，還有你最喜歡的跳房子，你總是說：“先玩我不喜歡的，最后再玩喜歡的給好朋友的一封信 —— 新影街小學 —— 新影街小學五年級心路，因為這樣才能讓人越玩越高興。

　　看！小時候的你是多么天真。可愛給好朋友的一封信 —— 新影街小學 —— 新影街小學五年級心路，而現(xiàn)在的你還好嗎？老家的空氣一定非常清新，因為我們老家種的樹非常多，一到炎熱的夏天我們就可以在那里乘涼，一起在那里玩耍，留下了童年最美好的回憶。你寫作業(yè)的速度還慢嗎？我想應(yīng)該不慢了吧。

　　我雖然生在北京，住在北京，但是，我還想體驗體驗在鄉(xiāng)下過日子的.感覺。于是，我就去了鄉(xiāng)下玩了幾天。我覺得鄉(xiāng)下人家和城市有天壤之別，所以我就給你說說我在鄉(xiāng)村里的趣事─—挖野菜。

　　那天，陽光明媚，我在出了小院以后，就上了山。正當我還不明白是怎么回事的時候，媽媽神秘的對我說：”今天，咱們?nèi)ド缴贤谝安税桑　皨寢屨f完，我問：”那什么樣子的是可以吃的野菜呢？“”我也不太清楚！“媽媽微笑著說，”我聽別人說好像是一種開著白色小花的野菜吧！“噢，知道了。”我半信半疑地回答。

　　又爬了一會兒山，只聽別人叫道：”哇！這里有好些野菜呢！“我一看是真的，原來媽媽說的是對的，真的有一大片野菜上都頂著一朵小白”帽子“。正當我還發(fā)呆呢，媽媽叫道：”女兒，你站著干啥呢？快來幫我吧！“我這才反應(yīng)過來，趕忙去幫助媽媽挖野菜。以我的經(jīng)驗，應(yīng)該把上面的花去掉了，這樣才好吃。

　　挖完野菜，我們下山回到農(nóng)家院，農(nóng)家院的人們就給我們做起野菜來。

　　吃著自己辛辛苦苦挖的野菜，覺得味道很好。

　　我告訴你，xx，我挖了那么點野菜就很累了，農(nóng)民們每天要干那么多的活，他們更累，所以咱們要珍惜糧食。

　　祝你：

　　幸福平安！

給好朋友的一封信作文 篇4

　　我善良的好朋友：

　　你好！

　　朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　有一天，（我的）妹妹出彈琴考級，沒有人給我聽寫。我在小區(qū)玩耍時，姐姐你看到我愁眉苦臉的樣子，就問:“怎么了？”我悶悶不樂的說:“姐姐，我沒有聽寫了。”姐姐想了想急忙說道：“我?guī)湍懵爩�，好嗎？”我的臉上頓時露出了微笑，說：“好��！”我們倆，急忙上樓去，不一會就聽寫完了。第二天，到了學校老師還夸我書寫工整。其實我心里清楚：在都是姐姐您的功勞��！這樣的事情不止一件，還有很多你們六年級的哥哥姐姐對我的`幫助。

　　時間過的真快��！轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)讀5年級了，還過2個月你們就要離開學校，升初了，我也要讀六年級了。但是在這還剩2個月的時光里，我想跟你們說：謝謝，你們這幾年來給予我的幫助!

　　你的朋友

給好朋友的一封信作文 篇5

親愛的朱朱：

　　你好！

　　從二年級到現(xiàn)在，我們發(fā)生了很多事情，在我的腦海里面有六個字一直在我的腦海里：和諧、誠信、友善。這六個字對于我來說非常重要，當然，對大家當然也是啦！

　　記得在宿舍里面，我們要玩一個游戲，我們必須要兩個人兩個人一組，于是，我就和朱朱我的好朋友一組了，一個同學出了一道題目，說：“你們的`答案要統(tǒng)一，你們先討論�！蔽揖秃椭熘煊懻摿�，但是，我們的答案不同意，她說那個，我說這個，我平明的解釋，朱朱你就越是不聽，到了最后，別人都已經(jīng)十幾分了，而我們還是原地不動。請問，我們的和諧去哪里了？

　　在這個星期里面，我們中午擺桌椅，擺著擺著，我叫你等我一下，我去上個廁所，叫你去大堂的那個樓梯口等我，然后，順便把門和窗關(guān)了，你答應(yīng)了，結(jié)果，等我上完廁所后，我發(fā)現(xiàn)：窗沒關(guān)，燈也沒有關(guān)，什么事情都沒有做，我看見書包柜里面有人，我跑了進去，發(fā)現(xiàn)你在里面玩，我很生氣，請問你的誠信呢？你應(yīng)該答應(yīng)的事情就必須要做到的。

　　還記得我們?nèi)�四年級的時候，你老是欺負我，還有周雪兒，我們只是把你的東西給翻了，你就一直在那里掐我，打我，你叫我們干什么我們就干什么，我們從來都不會說，你每次都說，我們是好姐妹好朋友，但是，好朋友好姐妹是這么欺負你的好朋友好妹妹的嗎？請問你的做好朋友最基本的規(guī)則你做到了嗎？

　　朱朱，其實，你已經(jīng)改變了許多，我知道，沒有一起拿那么兇了，沒有以前那么不遵守誠信了，我與你的和諧已經(jīng)變得不能再好了，你可以尊重我的意見，我也可以尊重你的意見。

　　祝我的好朋友朱朱身體健康，天天考一百分。

　　你的好朋友——李想

　　20xx年4月12日

給好朋友的一封信作文 篇6

親愛的徐若希：

　　你好！

　　我的煩惱多，先向你訴說，要是你能幫我解決更好。

　　我在班上成績差不多是在前10名的，有的同學不相信我有這樣的成績，他們當然認為我笨了。

　　我想他們說笨大概是因為我的一個小毛病吧，我的動作慢，老師說我要改，但我到現(xiàn)在還沒改掉，有的同學就使用這個“理由”來說我笨。

　　一次我數(shù)學考了98分，數(shù)學課代表都考了89分，還有許多同學也沒有考到97分以上。當我把成績大聲報出來的時候，有些同學就大吃一驚。這時，我聽到一個同學在小聲說：“她不可能考出這么好的.成績來的，她肯定是抄同桌的�！甭牭竭@句話，我非常傷心，我想這成績是我自己真實的，怎么會是抄的呢？唉，我真冤枉。

　　語文也不例外，有一次我考了97.5分，我正開心地看著自己成績的時候，同桌看到了我的試卷，說我是抄他的，有的同學看到了，也“贊成”同桌的話。放學了，同桌還在老師面前說出來，還好老師沒有批評我。那時候，我太傷心了，唉，我真冤枉。

　　唉，被誤會的滋味真不好受，我真希望他們知道自己錯了。

　　徐若希，他們誤會我了，那么我該怎么辦？

　　祝你

　　學習進步！

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