【精品】寫給老師的一封信作文匯編5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫給老師的一封信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的新班主任：

　　您好！

　　我是您的新學生——段亞欣，我雖然對您了解不多，甚至連您姓甚名甚都不知道，但是我還要給您寫上這么一封信。

　　要知道，未來是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會是什么角色呢？是教堂里的劊子手，是圣潔的.牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結合的完美人士。

　　六年的小學生活眨眼就過去了，初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經(jīng)用過太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂樂。

　　新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處于小學與初中的折點。也許，我們在考場發(fā)揮不當，你能理解；你善解人意：過多的布置作業(yè)，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課余活動。僅此而已。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：段亞欣

　　20xx年9月2日

寫給老師的一封信作文 篇2

親愛的原老師：

　　您好！

　　老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣而到我們仔細回味時，而又回味無窮。

　　在這一年之中，是您教會我們做人的道理；是您教授我們許多知識；是您寬容我們，理解我們。上您的課的時候，我們總是覺得很輕松，很愉快。這是因為你讓我們在不知不覺中，對語文這一學科有了學習的樂趣。而您的風趣、幽默，更使我們喜歡上了語文。當我們做題時，更加感覺到老師講的是那么透徹，那么仔細。

　　原老師不僅在學習上對我們很負責，而且在工作上也是一絲不茍。

　　記得在兩個月前，老師您帶病上班。在早晨的時候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會來了，沒想到您竟然帶病為我們講課。當老師您推開班級門的霎那間，我的心頭微微一震，沒想到老師真的來了，此時，教室里鴉雀無聲，我們都可以清楚的聽見同學們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤，而略顯蒼白，我突然覺得老師蒼老了好多歲，我們開始懂事了起來。有的同學多老師說：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會自己復習的，老師您就放心吧！我們不會給您惹麻煩的，也不會惹您生氣的�！薄皩ρ�！對呀！”同學們附和道。這時，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對我們說：“同學們，看來您們真的是長大了，知道心疼老師了，但是，教授學生知識，是每一位老師應盡的與責任義務。同學們放心，老師還堅持得住�！闭f完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課，我們上的出奇好，在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言，沒有人講閑話。下課了，有的同學為老師搬來了凳子；有的'同學為老師端來了一杯水；還有的同學給老師一句親切的話語。，同時我也覺得我們真的長大了。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，您對我的恩情我終身都不會忘記；您的一言一行，您的一舉一動，我也不會忘卻；您的笑臉，您的幽默，我永遠不會忘懷。

　　祝

身體健康

　　您的學生：xx

年月日

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！

　　當秋風送來第一縷溫情，第24個教師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻，校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂！

　　“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；

　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州�！�

　　一副對聯(lián)怎能道完您的無私奉獻誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？

　　您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻；您使學習變成一種快樂；您讓我們明白如何堅持正確的.、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識的世界才最應該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……

　　這就是您——我們敬愛的老師！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。

　　在災難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂；而無數(shù)個日夜，老師窗前的明燈更為萬千學子點亮希望之途。

　　您用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！

　　在那些充滿希望的將來，無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃--獻給您！

　　祝福您——老師，愿您健康、快樂、富足、平安！

寫給老師的一封信作文 篇4

　　敬愛的廖老師：

　　您好!當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊!

　　記得在二年級的時候，我對學習不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語文課。

　　老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些鼓勵的'話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格�，F(xiàn)在我會笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂!

　　老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進!

　　祝您

　　身體健康，工作順利!

寫給老師的一封信作文 篇5

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　杭城的第一場雪送來了冬的消息，轉眼就又臨近期末了。

　　首先感謝您對我這幾年來的教導，讓我又學到了許多。您也許不知道，在您教我之前，我在班里并不出類拔萃，而且極不穩(wěn)定。換了全新的課堂，有了新的老師，反而使我感到更加擔心與害怕。后來，您上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我不禁喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣！也就是從那時起我的學習能力大有提高。每當我看到那鮮紅的“第1名”時心里便樂滋滋的，您也笑瞇瞇的。

　　吳老師，說了這么多，您可能覺得我們好像剛認識似的，那就換個話題聊聊吧。

　　現(xiàn)在您還是一如既往地關心同學，發(fā)現(xiàn)同學們的優(yōu)點。您也還是一如既往地鼓勵我，并為我糾正錯誤，時刻提醒我。這個學期，我非常自豪，獲得了“下城區(qū)火炬銀獎隊員”稱號！我不是驕傲，不是看不起別人，是真正的內心有一股喜悅的火花，忍不住地像噴射出來。我實在是太開心了，我實在是意想不到，這離不開老師您對我的教導。不過，有一個問題，我一直左右為難。

　　獲得成績，本來是一件值得驕傲開心的事，可我感覺自己會與同學朋友漸漸疏遠。若我表現(xiàn)的極為驕傲，朋友們會以為我自以為是；只有我謙虛，大家才會像一家人，以為我是個值得交的'朋友。可是，這不是真實的我！當我收到贊揚，獲得讓我引以為傲的成績時，我喜歡注視著別人的眼睛，向他發(fā)出我來自內心的吶喊，讓他知道我是多么的開心，多么的喜悅！吳老師，您能幫助我嗎？

　　吳老師，今天就聊到這，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。

　　祝健康快樂，工作順利

　　您的學生：曹藝嘉

　　20xx年12月9日

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