寫給老師的一封信【范例15篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師的一封信1
親愛的陳老師：
您好
美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心中不免掠過一絲莫名的孤獨(dú)。忘不了您呀，老師！雖然您只教了我們兩年，但是，這短短兩年中，是您，教我懂得做人的道理；是您，幫我構(gòu)建了一個(gè)完整的小學(xué)知識(shí)的框架；是您，讓我學(xué)會(huì)跨過了人生的第一道坎——畢業(yè)會(huì)考。在這離別之際，您的學(xué)生有好多好多的話想對(duì)您說！
您無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，就像那純樸的野菊花，用高潔淡雅的芬芳讓孩子們的心靈純潔；您循循善誘的眼睛，就像那顆夜空中最亮的北斗星，為孩子指明前進(jìn)的方向。
而如今，即將離別，恐怖的日子——畢業(yè)考一天一天的向我們逼近，墻上的倒計(jì)時(shí)令我們感到緊張�？晌乙豢匆娔皶�(huì)講話”的眼睛，焦慮感也就散去，信心百倍，您知道嗎？我還特別制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己更好的迎接考試。我拼了命的擠出時(shí)間，復(fù)習(xí)知識(shí)�，F(xiàn)在我就已經(jīng)開始實(shí)施了，早上我早早的起了個(gè)床，復(fù)習(xí)昨天課上的內(nèi)容，鞏固知識(shí)：下課時(shí)，不去打鬧，靜靜的坐在位子上，回憶著剛才老師課上所講的一些知識(shí)點(diǎn)；晚上，做完作業(yè)，拿出語(yǔ)文書，背背筆記和提綱，再背一篇作文，記下優(yōu)美的詞句，以防后用。雖然時(shí)間很擠，可我卻覺得非常充實(shí)，物有所值。相信這也是老師所希望的吧！不過，老師學(xué)校里的一張又一張的考卷把我們考得是暈頭轉(zhuǎn)向，語(yǔ)文老師剛抱著一疊四面的試卷，還沒喘一口氣，數(shù)學(xué)老師又拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的考卷皺了進(jìn)來，“書包立起來，考試，請(qǐng)大家放松考�！辈�！我抗議，還放松考，怎么放松嗎？滿腦子的`公式和語(yǔ)法，頭都要大了。
老師，我知道您這么做都是為了我們，讓我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，給自己一份滿意的答卷，您可真是用心良苦，可您想過沒，這往往會(huì)適得其反，我們知道學(xué)習(xí)，可也要偶爾放松放松呀！沉悶的心情做著枯燥無(wú)味的習(xí)題，心里難過呀。
老師，您知道嗎？您的種種，我會(huì)刻骨銘心的。您伴隨了我2年，教導(dǎo)了我2年的知識(shí)，講授了2年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)��！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日�。±蠋�，您將您對(duì)我們的激勵(lì)化作了雨露，在我們每個(gè)人的心中滋潤(rùn)，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長(zhǎng)，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻……
如今，我已結(jié)束了小學(xué)這金色的生活，即將進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，可是我卻有點(diǎn)舍不得離開你、離開母校，舍不得離開伴著我成長(zhǎng)的老師們。是啊，多少年來，是你們的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人；多少年來，是你們循循善誘的教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我有了一個(gè)很好的人生起點(diǎn)。我想將來我一定要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的、對(duì)社會(huì)有用人，才不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期盼。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信2
敬愛的王老師：
您好！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會(huì)了不少東西，但我有很多話想和您說，作文 寫給老師的一封信。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報(bào)告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦犃�，表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后要大膽工作，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了，心里好多了，膽子也漸漸的`大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。
王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信3
敬愛的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉(zhuǎn)眼間。已經(jīng)來到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習(xí)之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說著你對(duì)我們的付出，對(duì)我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——?dú)W老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒有達(dá)到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭(zhēng)執(zhí)。而自從我來到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的'苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對(duì)于愛的渴望，我現(xiàn)在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jī)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jī)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒什么改變，但其中蘊(yùn)藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，都是您陪著我們渡過，無(wú)數(shù)個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠(yuǎn)不敢忘好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會(huì)很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅(jiān)持下來，能讓歐老師對(duì)我是士別三日當(dāng)刮目相待祝：長(zhǎng)命百歲。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
親愛的張老師：
您好！
您已經(jīng)兩天半沒來到學(xué)校了，這兩天半雖然很短，但對(duì)我來說卻很漫長(zhǎng)，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)一樣。在這漫長(zhǎng)的`兩天半里，我時(shí)刻都在想念著您，希望您快點(diǎn)來到學(xué)校，給我們上課。
今天，有些大猴子開始坐立不安了。下午英語(yǔ)課時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的猴子因?yàn)闆]好好讀單詞，名字被課代表記到黑板上，他很不服氣，大步流星地走上講臺(tái)，拿起抹布，將自己名字擦掉，不但說課代表都不守規(guī)矩，憑什么管他，而且還和老師頂嘴。不過您看到這件事，千萬(wàn)別難過，因?yàn)楹檬逻�在后頭呢！
上午上數(shù)學(xué)課，王老師在講一道數(shù)學(xué)題，她怕我們聽不懂，于是打了一個(gè)比方，說：看這兒！我買趙梓合、姚政妤、王照涵，他們每人16元，我買三個(gè)人，還送一個(gè)喻昊老師話還沒說完，同學(xué)們哄堂大笑起來。瞧，我們的課堂多有趣呀！
張老師，您不用多擔(dān)心我們了，讓奶奶好好養(yǎng)病吧，放心吧，我們會(huì)變得更懂事，奶奶的身體也會(huì)更好的！
祝：您和奶奶身體健康，天天快樂！
學(xué)生郭培媛
20xx年12月9日
寫給老師的一封信5
親愛的葛老師：
回眸間，小學(xué)生活即將結(jié)束。作為語(yǔ)文課代表，您教會(huì)了我很多。其中最令我難忘的，便是做事要負(fù)責(zé)任了！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光肆意的午后，到處都是同學(xué)們的歡笑聲。我光顧著寫自己的作業(yè)，卻忘記了一件重要的'事督促一些人補(bǔ)作業(yè)。午自習(xí)開始了，當(dāng)您看到那些人還未補(bǔ)好作業(yè)時(shí)，十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：蔣幼薇，我讓你做的事怎么還沒做好！一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)！我低著頭，一聲不吭，心里又委屈又后悔：都怪我自己，光顧著寫自己作業(yè)，卻忘記了一件大事現(xiàn)在好了，情況說明書是躲不了過去了
作業(yè)收齊后，我低著頭來到您的辦公室，一言不發(fā)，甚至不敢與您對(duì)視。偌大的辦公室陰森森的，令人感到壓抑，喘不過氣來。您終于吩咐完了，我長(zhǎng)舒一口氣終于可以走了。就在這時(shí)，您叫住了我：蔣幼薇，有時(shí)候我可能對(duì)你有點(diǎn)兇。我一愣。但我是希望你做的更好，我們以后做事負(fù)責(zé)點(diǎn)兒，好嗎？嗯！我鄭重的點(diǎn)了一下頭。您笑了，笑的是那么欣慰：好，來，給你一塊巧克力，去吧！嗯，謝謝葛老師，葛老師再見！
我走出了辦公室，看著手中的巧克力，下定決心以后做事一定要負(fù)責(zé)！我小心翼翼地把巧克力塞進(jìn)嘴里。這一刻，空氣都是巧克力味的甜味！
感謝葛老師，感謝那塊巧克力，讓我明白做事要負(fù)責(zé)！
祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月28日
寫給老師的一封信6
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里，先問候您最近工作是否順心？學(xué)習(xí)是否愉快？不管怎樣，奕達(dá)都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下，我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國(guó)情懷為主題展開，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長(zhǎng)，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，做到了校長(zhǎng)的.三要求：發(fā)言大聲，討論細(xì)聲，傾聽無(wú)聲。課后，我和蔣如錦也主動(dòng)地來回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè)，做到第一時(shí)間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級(jí)噪音有所減小�？傮w上紀(jì)律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，鄧?yán)蠋�，�?qǐng)您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理，爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。
敬愛的鄧?yán)蠋�，在沒有您授課的日子里，我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣，那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng)，那就是您，鄧?yán)蠋�！每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……
鄧?yán)蠋�，我們想念您了！盼望您早日學(xué)成歸來！
祝您
身體健康，一帆風(fēng)順！
學(xué)生
寫給老師的一封信7
王老師：
您好！
我一直很想給您寫一封信，因?yàn)樵谖业男牡茁癫刂痪湮蚁雽?duì)您說、卻從未說出口的話，當(dāng)著您的面，我缺乏勇氣。所以我懷著感恩之情，用筆頭傾訴我的心聲。
三年級(jí)的時(shí)候，您給我們上聽寫課時(shí)要求，當(dāng)我們每聽寫錯(cuò)了一個(gè)詞，就讓我們一抄十，并且要求重新聽寫一遍。有一次，我寫錯(cuò)了8個(gè)詞語(yǔ)，我在學(xué)校里瘋狂地抄寫，當(dāng)我正抄得昏天黑地時(shí)，水筆突然“停水”了，我急得在座位上打轉(zhuǎn)，滿頭大汗。這時(shí)，您輕輕地走過來，拍了拍我的肩膀，遞給了我一支水筆，輕聲細(xì)語(yǔ)地說：“這次錯(cuò)多了，不要緊。每一個(gè)人都不是常勝將軍，不要?dú)怵H，老師依然相信你�！甭犕昴倪@句話后，我在心中暗暗地對(duì)自己說，一定要努力趕上去，不能辜負(fù)您對(duì)我的期望。之后，我的聽寫錯(cuò)誤率越來越少，從8個(gè)逐漸變成了2個(gè)，最后沒有了錯(cuò)別字。是您讓我懂得了一分耕耘，一分收獲。
您的每堂課都講得十分詳細(xì)，難點(diǎn)都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)，只要我們有不懂的`地方，您都會(huì)不厭其煩地給我們講解、練習(xí)。在您的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高。
王老師，感謝您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，同時(shí)期待您的回信噢！
祝工作順利
學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
我曾經(jīng)是您的學(xué)生，但是您應(yīng)該是不記得我了，我當(dāng)時(shí)可頑皮了經(jīng)常把您氣到臉紅脖子粗。
我還記得那次上課，我總是和后排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)您警告了一下，到后來聲音越來越大您忍無(wú)可忍的`把我倆拽到了講臺(tái)上讓我們大聲說，讓大家都聽聽。我就真的開始說了像是說相聲一樣一逗哏一捧哏的，惹得大家笑得停不下來，您黑著臉讓我們出去罰站。等您布置了課堂作業(yè)，出教室來樓道看我們罰站，卻發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)不見了蹤影，最后您生氣地讓我寫了八百字的檢查，第二天當(dāng)著全班人的面大聲念了出來，結(jié)果又是哄堂大笑。請(qǐng)讓我替那時(shí)候的我向您道歉，對(duì)不起老師，您費(fèi)心了。
您的胃病好些了嗎，頭還會(huì)疼嗎？還有沒有遇到像我這樣不聽話的頑劣學(xué)生？
老師，謝謝您那個(gè)時(shí)候忍著頭疼替我補(bǔ)習(xí)功課；謝謝您在我雨天被困學(xué)校的時(shí)候送我回家；謝謝您在我受欺負(fù)時(shí)沒有因?yàn)槲业念B劣不堪而偏心。
雖然您已經(jīng)調(diào)離了我們學(xué)校，但是您臨走之前對(duì)我說的話，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，我一定也要成為像您這樣的“園丁”照顧“祖國(guó)未來的花朵”。
祝您
青春常在，桃李滿園！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信9
敬愛的老師：
我在您的門下受益了五年左右，聽您講解了上百篇課文，它們猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。在您的門下，我從一名無(wú)知少年，即將成長(zhǎng)為一名懂事的青年……可是，雖然我有緣認(rèn)識(shí)您，成為您的學(xué)生，但也有告別的那一天，而我覺得也許這個(gè)時(shí)候就要到來了。所以，我想向您提出一些建議，希望能夠幫您教出更加出色的學(xué)生。
我們都知道，您有一個(gè)積分表，會(huì)記錄學(xué)生們的分?jǐn)?shù)、成績(jī)和紅星數(shù)量，并從中確定每位學(xué)生作業(yè)的多少。我認(rèn)為這種做法會(huì)讓讀書不好的學(xué)生作業(yè)非常多，讓他們有非常大的壓力，而他們?yōu)榱藢懲昴敲炊嘧鳂I(yè)，一定會(huì)寫得很快，不會(huì)認(rèn)真寫，也就不會(huì)牢記那些字和詞語(yǔ)。
所以，我向您提出的建議就是，您可以改進(jìn)這個(gè)積分表，比如用一些獎(jiǎng)勵(lì)來吸引他們，但是想要得到這些獎(jiǎng)勵(lì)，也有一定的條件。
第一：學(xué)生們需要用一定的積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)。除此之外，學(xué)生們的.積分還可以有更多功能，比如用來減少一些作業(yè)之類的。
第二：老師可以制定一些規(guī)則，比如學(xué)生必須在一定的時(shí)間內(nèi)擁有一定數(shù)目的積分，如果有一些同學(xué)沒有得到這些積分，就會(huì)受到懲罰，比如作業(yè)加倍。
以上就是我的建議，希望老師能夠考慮采納。
寫給老師的一封信10
XX老師:
您好:六月就要畢業(yè)了，給*老師的一封信。我很舍不得，可是有什么辦法呢？六月就要離開。以后大概再也沒有機(jī)會(huì)到操場(chǎng)去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里畫畫。**小學(xué)，我在這里呆了六年。這里無(wú)處不是我的腳印，無(wú)處不是我成長(zhǎng)的足跡。是您教會(huì)了我生活要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，為了自己的未來，更要腳踏實(shí)地。每當(dāng)看到那塊鮮艷的班輝時(shí)，我的眼睛就在閃閃發(fā)亮，我的心也在閃閃發(fā)亮。 我知道我曾經(jīng)犯過一個(gè)沖動(dòng)的錯(cuò)誤，幾次向老師撒謊，最終還是被挖了出來。我不知道給您現(xiàn)在對(duì)我的印象是怎樣的，也許，在您眼里，我就是個(gè)懶學(xué)生，壞孩子吧！有些時(shí)候，說實(shí)話您也不相信。哎！要知道，紙里包不住火，上次的錯(cuò)誤被無(wú)情的拆穿了。我知道，這是彌補(bǔ)不了的`。所以——我也不再抱怨，只是盡量做好以后的事。 每次聽說您要在我們的一個(gè)小本本上寫下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，打上五星和三角形，我的心就撲通撲通跳個(gè)不停。我害怕你把我的這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)寫上去，我害怕那上面沒有一個(gè)五星，我害怕同學(xué)們會(huì)用鄙視的眼光轉(zhuǎn)過來看我。其實(shí)，我也猜到他們?cè)谙胧裁�，他們認(rèn)為我的這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)被寫上去，我的一生已經(jīng)有了污點(diǎn)。我不希望這樣，我不希望得到嘲笑。就要畢業(yè)了，我也很快要看到那個(gè)本本，真的很激動(dòng)。
記得放五·一那天，您對(duì)我們進(jìn)行了依次摸底測(cè)驗(yàn)。在寫作文時(shí)，都寫到結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題。我不知道會(huì)扣掉多少分，但那時(shí)確實(shí)已經(jīng)來不及了。聽你說離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會(huì)的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也高興不起來。睡覺時(shí)，都心神不寧，還做了一個(gè)噩夢(mèng)：當(dāng)發(fā)卷子時(shí)，我才從家里跑到學(xué)校。一進(jìn)門，就聽見您在念分?jǐn)?shù)。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)過了。那時(shí)，我滿頭大汗，心想，做夢(mèng)一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。又轉(zhuǎn)念一想，夢(mèng)都是反的，上次，***靠了79分，接過得的97分，那我呢？會(huì)不會(huì)得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了…… 不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說這些掏心的話，小學(xué)生作文《給*老師的一封信》。就讓我在作文網(wǎng)里發(fā)上，等到您有機(jī)會(huì)，點(diǎn)開看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會(huì)很尷尬，很害怕。好了，就說到這里吧！
祝：天天開心
XXX
20xx.5.7
寫給老師的一封信11
親愛的老師：
您好，首先給您帶去教師節(jié)的問候！祝您身體健康，事事順心。
“天下沒有不散的筵席”，說實(shí)在的，我不想以這么悲觀的語(yǔ)句開篇。想用一些輕松的字眼，可是當(dāng)筆落到稿紙上時(shí)，我的悲傷還是不禁涌動(dòng)出來，我很慶幸，我由你們培養(yǎng)長(zhǎng)大，我的慶幸還應(yīng)該莫過于此。直到現(xiàn)在我還是喜歡和別人說我是五十五中畢業(yè)的。或許我不夠優(yōu)秀，我卻為我三年前的選擇感到慶幸。謝謝您，我的老師。
如今，我坐在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，我知道是您把我送到這里，從平時(shí)知識(shí)的積累，到中考試您把我送進(jìn)考場(chǎng)。我知道您的眼神里充滿期許�；蛟S我的成績(jī)沒有令您滿意，然而現(xiàn)在的我又再一次地站到了起跑線上，就算別人比我先跑幾步，我也一定可以努力趕上。
幾天前的藝術(shù)節(jié)，我聽著學(xué)哥、學(xué)姐們一次次的歌頌老師，我知道這些也都是送給你們的，我的眼前一次次浮現(xiàn)你們的身影，既模糊又清晰，感動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)浸沒我的心，接著我的心猛地酸了一下，眼淚便流了下來�；砣恢g，我才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)你的感情是那樣的深，直到我為你們寫下這第一封信時(shí)，我的耳畔一直回想著你們?cè)?jīng)的話語(yǔ)。
這些話，我也曾聽父母說過，直到自己體會(huì)才發(fā)現(xiàn)是如此的深刻，如此令人無(wú)法抗拒。感謝您，我的老師！這一次感動(dòng)是您帶給您的學(xué)生的。
請(qǐng)讓我再一次地感謝您。
感謝語(yǔ)文老師為我們所做的古文積累，為我們拓寬的視野，給我的一次次鼓勵(lì)。
感謝數(shù)學(xué)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，或許這次中考是的那張滿分的試卷，就是給您交的最滿意的答卷。
感謝my two English teachers 你們對(duì)我一次次地嚴(yán)格要求，讓我有了更多的進(jìn)步，你們的每一次鼓勵(lì)讓我有了更多的熱情。
感謝我的`兩個(gè)化學(xué)老師，你們對(duì)我著你的太好了，讓我受寵若驚，讓我不知道如何報(bào)答，或許真的是師恩難報(bào)。
感謝我的體育老師，是您讓我知道了身體是那么重要，也感謝中考時(shí)您對(duì)我的幫助。
感謝我的兩個(gè)政治老師，活血我并不是您們眼中的好學(xué)生，但您們對(duì)我，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的幫助，都令我感動(dòng)和敬佩。
感謝我的音樂老師，這四年您一直在表?yè)P(yáng)我，或許我并不適合您的稱贊，但我要由衷地對(duì)你說一聲：謝謝！
感謝我的兩個(gè)班主任，是你們讓我從幼稚走向成熟，是你們教會(huì)我如何做人、如何學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我的一次次批評(píng)和表?xiàng)睿兄x你們的諄諄教誨，謝謝您，我的老師！
感謝您，我的老師。
或許您覺得這些言語(yǔ)過于夸大，或許您覺得這并不是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的文章，但這是您的學(xué)生對(duì)您的真切的感動(dòng)。
當(dāng)我看完中考成績(jī)，離開了這個(gè)校園就再也沒有回來。寫到這里我不禁再一次的激動(dòng)，我用了整個(gè)假期的時(shí)間去思考，突然發(fā)現(xiàn)自己是害怕，害怕在進(jìn)入這個(gè)校園，真的，害怕看見你們而又控制不了眼淚�？峙滤哪甑臅r(shí)光過去，我么你也就真的只能說一聲再見了。希望有一天在茫茫人海里，我們可以再次相遇，我可以再叫您一聲：老師。
您的學(xué)生： 姚斯達(dá)
20xx、9、10
寫給老師的一封信3
寫給老師的一封信12
親愛的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的`，成績(jī)也不好。后來，你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂滋滋的，您也笑的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生:XX
20xx年9月8日
寫給老師的一封信13
敬愛的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂，工作順利！
唐老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，是天下最偉，最高尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來，把著我的.手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只花貓�！甭犃四脑挘移铺闉樾�，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓�？晌姨×�，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清�！碑�(dāng)時(shí)我哈哈笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯栴}又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭�！蔽衣牭胶笫艿搅藛l(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信14
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說了許多令我們感動(dòng)的話，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅(jiān)強(qiáng)，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說實(shí)話，我真的是倍受感動(dòng)，因?yàn)槟櫲业拿孀恿�，�?duì)于“那些不好好學(xué)習(xí)、與初中生混在一起的人”以寬大的胸懷來包容他們的'一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅(jiān)強(qiáng)的男生都忍不住哭了起來，不過還好，因?yàn)槲覀冞�有報(bào)答您的機(jī)會(huì)，只要我們努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您對(duì)我們的教育（上初中，高中，不能因?yàn)橛行┬∈露呋侣�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降）我會(huì)永遠(yuǎn)刻骨銘心！老師，我們愛您！
同時(shí)我想請(qǐng)老師您放心，我不會(huì)因他人的騷擾而動(dòng)搖的，請(qǐng)您相信我，好嗎？
學(xué)生：李卉
寫給老師的一封信15
敬愛的徐老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，六年一晃而過，想當(dāng)初，我還是一位懵懂的孩童。是您把領(lǐng)進(jìn)了校園，給予我豐富的知識(shí)；是您，教會(huì)了我熱愛集體，尊老愛幼；是您，教會(huì)了我待人友善，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)……
記得在二年級(jí)的時(shí)候，您捧著一疊厚厚的'試卷。大家頓時(shí)懵了，您面帶微笑，我們則驚慌失控。您把試卷嫻熟地發(fā)了下來，同學(xué)們本來就覺得這場(chǎng)來得太突然再加上題目的難度，根本沒有什么人能考高分，更不要說考滿分。第二天，成績(jī)出來了，班級(jí)最高分也才89分，大家本以為您會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠的批評(píng)我們一頓，可出乎意料的是，您并沒有批評(píng)我們，責(zé)怪我們，而是耐心地為我們分析著錯(cuò)誤。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，您對(duì)我們的教育之恩歷歷在目，我們的成績(jī)也在步步提高，同時(shí)班級(jí)里的差同學(xué)也變得好了起來，這都是您孜孜教導(dǎo)的結(jié)果。
您對(duì)我們的教育之恩滿懷期望，希望我們能考到好的學(xué)校，但你又希望我們能夠再重新來一次；也許，你覺得你做的還不夠好，可我們覺得您已經(jīng)非常好了，您有一種嚴(yán)格要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在心。
祝您身體健康！
此致！
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
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