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寫給老師的一封信

時間:2023-07-07 07:44:30 書信范文 投訴 投稿

(精品)寫給老師的一封信

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)寫給老師的一封信

  寫給老師的一封信 篇1

親愛的老師:

  您好!

  您辛苦了,是您把無知的我們領(lǐng)進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子,作文給老師的一封信。

  老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

  老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

  老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的.小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

  老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美,您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 篇2

尊敬的杜老師:

  您好!

  從開學第一眼見到您,我就覺得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒有想到您竟然是我們的班主任,這使我心中對您又增添了幾分親近之感。老師,在學業(yè)上您對我們孜孜不倦的教導,在生活中對我們耐心細致的照顧,與其說您像慈母,更準確的說您是我人生道路上一個引路的“知心姐姐”。

  由于我的粗心大意,我的語文作業(yè)總是記不全、記不對,您不厭其煩的在我的作業(yè)本上寫批語要求我進行改正,竟然您連一句批評我的話也沒有說過。您可否知曉,我是個內(nèi)向的孩子同時自尊心很強,很想得到周圍人的肯定。您就像那“潤物細無聲”般的'春雨,慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹苗。您在全班同學面前總是夸獎我的作文寫得好,這慢慢使我對寫作產(chǎn)生了興趣。每次寫完作文都主動要求父母幫我修改,再加上您的幫助,我的作文水平有了很大的提高。

  杜老師,我感謝您,是您讓我感受到了老師對我的關(guān)愛;杜老師,我感謝您,是您讓我對語文產(chǎn)生了極大的興趣;杜老師,我感謝您,是您讓我變得更自信面對我的未來的人生。我答應您,我會在短期內(nèi)改掉自己的缺點,提高自己的成績。不僅是我,我們?nèi)嗤瑢W都感受到了您對我們無私的付出。我們心疼您,會用成績來報答您的辛勤耕耘。在這里請允許我叫您一聲媽媽,代表全體同學喊出我們的心聲---“媽媽!”。

  記得您曾對我們說過一句話“我們是一家人,我們榮辱與共,我不會放棄你們,也請你們不要放棄自己!蹦鞘澜缟献詈玫睦蠋,謝謝您!

  希望您保重身體,注意休息,陪伴我們一直走到最后……

此致

敬禮

  您的學生:xx

  xx月xx日

  寫給老師的一封信 篇3

尊敬的老師:

  老師,我真的想對您說

  在我的成長中,遇到過很多老師?勺钭屛腋械綔嘏.就是知識淵博的朱老師了。她白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),等改好都已經(jīng)到了一點多了,就連睡覺的時間都只剩下四小時了,因為您每天六點就起床。所以您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

  老師,您不怕疲勞,每節(jié)課老精神飽滿,為我做榜樣。您在我們身上花了很多時間與心血,可我們剛開始卻沒有發(fā)現(xiàn)您一直在我們身上花時間,所以一次次讓您失望,可您并沒有就這樣放棄我們,還像以前一樣認真地給我們上課,這樣時間久了,我們慢慢地喜歡上了您。

  您有一句話我記得非常清楚,那是在一次體操比賽?祗w操比賽時,我們都在認真練習,您也抽了不少上課時間讓我們練習,從而我們更加努力了。當體操比賽時,我們得知只得了第二名,大家頓時雅雀無聲,因為我們辜負了老師對我們的信任。這時老師走進了教室,看到我們垂頭喪氣,您就用那溫柔的話鼓勵我們:“大家千萬不能泄氣呀!這次我們雖然只得了第二名,但你們已經(jīng)盡了自己最大的努力,我怎能批評你們呢?振作精神,挑戰(zhàn)的機會有著呢!”從那一刻起,我們才真正地認識了您。

  老師,我們有時候也讓您生氣了,不過我們一一會改掉這些壞習慣,請您放心,我們會認真讀書,好好做人,用好的成績、好的行為來回報您的寬容。

xxx

20xx.x.x

  寫給老師的一封信 篇4

  那一年,我走進了一年級的教室,您用天使般的微笑接納我。再有一個月的時間,您也會用天使般的微笑送我們踏入初中的大門。話別了,敬愛的'陳老師,話別了,您天使般的微笑。

  印象中,記得有一次體育課,我被您喊進了辦公室。我走進去,壓抑的氣氛直沖我撲來。您坐在椅子上,目光死死盯著我,雙手搭在腰上。我緩緩走近,手掌心已經(jīng)冒出了汗珠。桌子上的試卷赫然顯現(xiàn)在我的面前,刺眼的紅叉叉猶如刀刃一個劃破我的眼睛。您一句話也沒講,只是盯著我。時間一分一秒地流逝,我抿著嘴,不敢直視您,心中仿佛有千斤重。

  天慢慢變得昏暗,室內(nèi)的綠植仿佛也病怏怏的,一陣風吹過,吹動了試卷,我心中默默發(fā)誓,下次定要證明給您看。

  第二次考試很快就來了?荚嚂r,我一遍遍在草稿本上計算著,原本雪白的草稿本上擠滿了密密麻麻的數(shù)字,這便是我的努力。

  幾天后,您捧著試卷走進了教室,一臉嚴肅,我頓時慌了神,心如同系在萬米懸崖之上。但是功夫不負有心人,我考了滿分。我抬起頭,瞧向了您,您正好也在看我,您對我揚起了嘴角,兩眼瞇成了一條線,露出天使般的笑容。

  還記得在運動會上,您用笑容為隊員助威,當我們得獎時,您用笑容為我們喝彩。你的笑容貫穿了我整個小學生涯,將我?guī)ьI(lǐng)成一個大孩子。

  在這個蟬鳴不止的夏天,在這個肆無忌憚的夏天,我愿靜靜地回頭再看您一眼,將您的微笑刻在我的心中,慢慢地說一聲:“再見了,陳老師!”

  寫給老師的一封信 篇5

陳老:

  你好!

  認識你記得是在去年的夏季吧,當我迫于無奈轉(zhuǎn)班到你班的時候,那時我是很不情愿的,因為我不喜歡你,雖然沒有與你接觸。王老他很年輕,很懂得我們的心思,所以和他我沒有什么心事可以隱瞞,但你畢竟年齡大了,今年也53歲了,一個老人能了解我們年輕人的心有多少呢?

  陳老,我錯了,我像你道歉,原來你是我這一生中遇上的最好的老師,你對我很關(guān)心,還主動的問我學習怎么樣,作業(yè)完成的怎么樣,我很感謝你陳老。我衷心的希望你過的快樂不要有壓力。我知道我們班很讓你傷心,但我們都是很舍不得你的,我們大家都很喜歡你為我們上的數(shù)學課,我不喜歡學的數(shù)學你也讓我深深的愛上了它。

  陳老,我沒有華麗的語言來表達我對你的謝意,我不是一個優(yōu)秀的學生能用成績來回報你,但我可以用比喻來表達我對你的敬意,但我“恨”你,你為什么不告訴我們你要離開這里,你要離開我們,我知道你是因為我們而離開的,你累了,我體諒你,但你走的悄無聲息這讓我們感到很傷心,就連與我們吃上一頓飯的時間你也沒有嗎?好“自私”啊陳老,你總把你的時間留給你的學生,你怎么不去為自己想想呢?

  如果你是一只粉筆,我情愿是黑板,我甘愿讓你在我的背脊上計算你的數(shù)學。

  如果你是一滴雨兒,我情愿是木盆,我甘愿讓你在我的盆子里不讓泥所玷污。

  如果你是一株小草,我情愿是泥土,我甘愿捍衛(wèi)著你的安全不讓你有所擔心。

  如果你是一片森林,我情愿是河水,我甘愿把我的生命之水注入你的心臟。

  如果我是陳老師你,我情愿是大腦,我甘愿把你的煩惱通通注入我的體內(nèi)。

  陳老:你也該休息了,不要累壞了自己,雖然我的比喻好像把你看做一個小孩子一樣,但你要相信那是學生心底的純真想法,沒有一點的邪念,我只想幫助你分擔你的.煩惱,想讓你輕松快樂的過上幸福的日子,你送我的那只鋼筆是老師送給我最好的禮物,也是18年來老師送學生的第一份禮物,學生一定會很好的珍藏它的,因為它的意義不只是鋼筆那么的簡單,它還包含著濃濃的師生之情在里邊。

  記得學生我,我一輩子也無法忘記老師你的,你是我最好的老師也是我最好的一個朋友,不要忘記你的朋友,不要忘……

  羽毛起舞了,那是學生送給老師的祝福,禮不在輕在于感情深厚。

  寫給老師的一封信 篇6

親愛的劉老師:

  酷熱的夏天來了,到了一年一度的畢業(yè)季到來了。

  記得第一次來到校園時,因為我在您布置的作業(yè)本上隨便寫,您就把我叫上講臺,望著火冒三丈的您,我愧疚地低下頭,您拿起教桿狠狠地打了幾下我的手,并且您在講臺上生氣地說:“今天把你家長叫來!”

  在辦公室里,您耐心地和我媽媽反映我的情況,例如,柔少了一撇,藏多了一橫等等。您和我媽媽反映我最近很浮躁,很貪玩,一直說到快七點鐘。當時走在回家的路上,街道雖有行人,但還算安靜,皎潔的月光仿佛是您對我說的話,反復告誡我不要浮躁。

  我骨折時,您告訴我不要慌張,讓我在家好好學習,時不時給我發(fā)語文書上的筆記,我心想:“劉老師比以前的那些老家的.老師好多了,以前的老師,你要是生病或者出了意外,他們連管都不會管你,您還特意抽時間來家里看我,安慰我,給我?guī)ё鳂I(yè),指導我背書,我傷勢恢復差不多的時候可以上學的時候,自己落下的那些課,您讓我先自學,不會的再問您,您幫我解答,我心里一直想都對您說一聲:“謝謝您劉老師!”

  在學校舉辦的運動會上,您就像個未成年可愛的小女生,您在人群中揮手吶喊著為我們助威打氣,原本您那白皙的臉龐為我們助威吶喊累紅通通的,當我們沖到終點時,您就會給予我們最大的鼓勵,我們中間有沒發(fā)揮好的運動員,您會上前給予鼓勵讓我們不要放棄,堅持也要走到終點,您的一句話暖了我們大伙的心“不管成績?nèi)绾,你們努力就好!?/p>

  時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼我們接近畢業(yè)季的尾聲,真心舍不得離開您,您把我們帶到了六年級,這幾年您給予我們的關(guān)心、關(guān)愛、教導、教誨,我們將銘記于心!

  最后我僅此代表全班同學對您說一聲“劉老師您辛苦了!”也祝您桃李滿天下,身體健健康康!

  您的學生XX

  20xx年6月2日

  寫給老師的一封信 篇7

敬愛的王老師:

  您好!時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,假期生活結(jié)束了,又迎來了一個新的學期。三年來,在您精心的培育下,我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處,您在我心目中不僅是位好老師,而且更是位好媽媽。教室里,您那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗戶,教我們打開了知識的大門,帶我們在知識的海洋里遨游。

  您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思,引導我們從各個角度去探究,調(diào)動同學們的積極性,讓我們“更上一層樓”。特別是近期學習了《孔子和學生》一課,有位同學問:老師,和顏悅色是什么意思?老師親切地說:“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親。”你瞧!我沒錯吧!王老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來,用不同的`角度去把那些難題解答掉。

  這也許跟您的性格有關(guān),您做事又好又快,比如批改作文,全班五十六名同學,每次寫作文章,您很快就能把這些作文批改完,而且一個錯字和病句都逃不過您的眼睛,每本作業(yè)都會圈圈點點。

  老師,今天就是教師節(jié),我想對您說:老師,祝您節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!

  您的學生:韓xx

  寫給老師的一封信 篇8

致給xx老師:

  師生的內(nèi)心可能不會被別人讀懂,可是您這個辛勤的蠟燭——老師,您需要讀懂我們,而我們卻不懂您。因為,您為了讓我們提高學習,提高成績,不得不先了解我們。所以您像一首詩里一樣那么勤勞,這首詩是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這首詩多么適合您吶!你的偉大精神還被記錄到這首詩里,被學生們所記住,可是每次學生考試沒考好,第一個痛苦、寒心的`人是誰?還是您吶!是誰經(jīng)常惹您生氣?是誰經(jīng)常讓您發(fā)脾氣?當然還是我們!

  您多么偉大、多么值得我們尊敬,可是下課吵吵鬧鬧的,學習不好而不努力地、多么讓您寒心!而您這些話能對誰說呢?沒有人!因為您的這種精神不得不讓我再次感嘆,感嘆,如果我們成績都好,樣樣事情不牢您費心,那該有多好!可是呢!現(xiàn)在還只是空想。

  每次想到您為我們這樣我不得不感慨,不得不贊頌您!因為從古到今能有多少人贊頌你?記得表揚您呢?如果您在此聽到了,還會恨我們嗎?

您的學生:

  日期:

  寫給老師的一封信 篇9

敬愛的老師:

  您好!時間過得可真快,一晃三年過去了。在您的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩兒。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。三年來,我在不斷的進步,始終沒有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您是一片湛藍的大海,用那寬廣的胸膛,托起明天的太陽;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅實的臂膀,托起祖國的希望……

  是您,在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您,教了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。忘不了您對我每一次周記的鼓勵:“恩,這篇文章寫得不錯,我非常欣賞!庇哪抗馀c溫暖的陽光,我悄悄地抿嘴笑了,心里是那樣的甜蜜……

  是您,在激烈的.運動會上意外地發(fā)現(xiàn)了我的短跑技能,把我送進了夢寐以求的田徑隊,在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味,也嘗到了成功的喜悅。運動會上,您更是手舞足蹈,像個孩子似的為運動員們加油、助威,最后,我們班終于獲得了全校總分第一的好成績,重新改寫了我們四二班的歷史……

  是您,給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個“v”的手勢。那一刻,我覺得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在那里,我又結(jié)識了許多新朋友,從她們身上學到了許多新的東西。在這里,我真想由衷地對您說一聲:謝謝您,老師!

  在這靜靜的夜里,請讓我為您送上真摯的祝福:

  祝您永遠年輕、健康!

  您的學生

  XXXX年XX月XX日

  寫給老師的一封信 篇10

親愛的老師:

  您好!

  您辛苦了,是您把無知的我們領(lǐng)進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子,作文給老師的一封信。

  老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了很多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的.東西,那就是感恩!

  老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

  老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

  老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美,您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!

此致

敬禮

  您的的學生:

  20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 篇11

敬愛的老師:

  您好!

  您做了我們班x年的班主任。在這x年里,您在我們的身上花了很多的精力,想把我們培養(yǎng)成好學生,我也知道您的一番苦心。x年了,我們曾經(jīng)一起歡笑過、悲傷過、并肩作戰(zhàn)過,雖然中間偶爾會出現(xiàn)一些“小插曲”,但是我相信它不會影響您對我們的`愛的,對嗎?

  記得那一次,我們?nèi)嗤瑢W商量著為您過生日,您并不知道。那段時間,我們都投入到了準備的活動中。在您生日的那天,正好是“六一”兒童節(jié),我們早早地來到學校,為了就是給您一個驚喜。有的同學擔心您知道后會說我們自作主張,但是我說為了表達我們對您的愛,就算被罵也無所謂。當您走進教室后,驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里變了,您誤認為我們?yōu)榱私o自己過節(jié)日才把教室裝飾得漂亮的。當我們唱著生日歌把禮物送到您的手里是,您驚訝地看著我們,你不知道我們的那時高興透了。

  我還記得,那一次您又犯病了,趴在講臺上,看著您痛苦的表情和蒼白的臉,我的心擰得緊緊的,您為了我們的學習,帶著病來給我們上課,淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),有一種說不出的酸楚。

  現(xiàn)在,我們即將小學畢業(yè),離開您,去初中上學了。我是那么的戀戀不舍,舍不得您。但是您放心,我永遠不會忘記您是我的老師,我回永遠把您記在心中的。

此致

敬禮!

您的學生:xx

20xx年xx月xx日

  寫給老師的一封信 篇12

親愛的張老師:

  給你說一個不幸的事情:我前桌的同桌,也就是楊明基,他把粉筆灰倒進了我的茶杯里面。是怎么回事呢?請聽我一一道來。

  我還像往常一樣,拿著茶杯來到學校,放在桌子的左上角。當?shù)谝还?jié)下課后,我出去上廁所,楊明基就拿著尺子和粉筆,把我的茶杯蓋打開,然后用尺子磨粉筆,接著倒入我的茶杯里,最后蓋上茶杯蓋(這些都是我同桌告訴我的)。

  我高高興興地回到教室,正準備喝口茶,卻聽到我同桌說:這水有毒,別喝!我連忙把茶杯放下,同桌一五一十告訴我事情的`真相,我很生氣,因為接下來的幾節(jié)課,我的嗓子估計要渴得冒煙了。

  楊明基也知道了不應該做這樣的事,也向我道了歉,我也原諒了他。

  我希望他以后會改過自新,不要再做惡作劇了!

  祝

  身體健康,一帆風順,心想事成

  學生彭子優(yōu)

  20xx年12月10日

  寫給老師的一封信 篇13

親愛的張老師:

  您好!

  張老師,您好!昨天給您聊了聊我的心里話。今天給您報告一下班里的事情。

  今天,我們第二節(jié)一下課,就在班外站出四排整整齊齊的隊伍。我心想:我們終于做到了快、靜、齊。不一會兒,我們排著整齊的隊伍來到操場上。

  操場上真是人山人海,我們也來到咱們班指定的位置上,開始跑步。跑了幾圈之后,我的手腳發(fā)熱。就在這時,廣播立刻切換音樂,我們把跑步動作變成散步動作,回到自己位置上,開始跳起了舞。跳了兩支舞后,要開始選拔了,每班選出八個人。咱們班選出了男生:張釗源和我。女生:薛煜錁、劉沛沛、周蕓露、張滋燃、周珊伊和張皓雲(yún)。

  廣播說:請二至五年級的`同學來到廣播室門前。我們興高采烈地來到廣播室門前,葉老師一放音樂,我們就認認真真地跳了起來。第一輪結(jié)束,我看了一下,被淘汰了兩個人,她們是:張滋燃和張皓雲(yún)。校長突然說到:請同學們今天晚上把舞蹈復習一下,明天進行第二輪。我和沒有被淘汰的同學們吐了一口氣,轉(zhuǎn)身走向教室。

  還有,這幾天我們的紀律越來越好,上課說小話的非常少了。同學們都上課積極發(fā)言。數(shù)學老師還表揚了我們。老師,您不在校的這幾天請放心!

  祝

  老師家人安康!

  您的學生:張嘉樹

  20xx年12月9日

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